白山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句中，没有语病的一项是(    )

A．俄罗斯总统普京在增加投资活动措施的会议上指出，2020年全球的GDP下降了3.5%，是第二次世界大战结束以来全球经济最困难的一年。

B．随着疫情渐趋稳定，《风云对话》迎来开年首轮重磅活动——“在那遥远的地方”新疆主题论坛系列活动。论坛于3月1日、5日和9日北京凤凰国际传媒举办，分别邀请6位驻华大使参加，广泛在社会中引发了关注和热议。

C．幸福是真的需要条件的吗？华语圈首席“身心灵”作家张德芬老师给出的答案是，幸福与否真的不取决于外在的条件，而在于人心。

D．高校美育不仅需要“大楼”这种硬实力，更需要“大师”这种软实力。在“大楼”和“大师”的架构下，宁波大学逐渐形成了自己独特的美育文化正在越来越多地走出校园走向世界。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

有人说，地球变得越来越热了，还说有一种厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。也许我对寒冷还只是一知半解。是的，南方的寒冷我仅仅接触过。说得具体一点，是在江汉平原，是在过去。树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结上了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出犹如碎玉的声响。那是一种不可模拟、不可复制、不可言状的绝响。我在冰上驻足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略了寒冰的高度。寒冷是风丢下的种子，风是无孔不入的精灵。家乡有一句话，叫作“针尖大的眼，簸箕大的风”。

下列对文段中使用的修辞手法的判断，正确的一项是（   ）

A.借代   比喻   反复

B.比喻   引用   夸张

C.引用   借代   夸张

D.比拟   反复   比喻

3、下列句子中没有通假字的一项是

A．悟言一室之内

B．浩浩乎如冯虚御风

C．渺沧海之一粟

D．长乐王回深父

4、下列句子中没有语病的一句是（   ）

A.中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。

B.预计将于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地交通的问题，成为深化粤港澳合作、促进三地繁荣稳定。

C.四川省北川羌族自治县副县长兰辉同志今年5月23日在检查乡镇道路和安全生产途中因公殉职，他的先进事迹经媒体报道后，在全社会引起强烈反响。

D.《新闻周刊》第二十六期披露的招生内幕令人触目惊心，定向招生以往无序混乱的局面非但没有改观，反而更加变本加厉——中介人或组织明目张胆地贩卖指标.

5、下列各句没有语病、句意明确的一项是（　　　）

A.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。

B.在冰雪覆盖的南极，我国建立了观测研究中心。

C.你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们继续努力，不断前进。

D.在这几年中，她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。

6、阅读下面的文字，完成文后各题。

话说《诗经》之“风”

风本是地球大气层内的空气涌动，它使地球上的万物能不断接受到新鲜的空气而得以生存。那么，孔子在编集《诗经》时，为什么将一部分诗称为“风”呢？孔子自己有一段很好的解释：

季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善，而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”

这就是“风气”！孔子用很形象的语言形容它，风吹草伏，风往哪边吹，草就往哪边倒伏。所以，要建立和谐社会，关键在于领导人，也就是“上行下效”。由此也形象地说明了“风”的含义，也就是说，风俗、风情、风致等，无一不是指向社会行为规范和人们的行为方式的。

换言之，《诗经》之“风”，即各地区、各民族的“风俗习惯”。在一般的口语中，我们称为“风俗习惯”。在先秦时期的书面语言及理论中，“风”实际上就是“礼”，就是“社会行为规范”。《诗经》中的十五国风，各以其所在国家和地区得名，就是记载了各地的风俗习惯、人们的行为方式，以及他们各自的价值观、思想感情。与此相印证，《周易》中有十五个卦牵涉到“风”，每个卦都对应着一种人生或社会现象。火风鼎，火下有风则上宜有鼎，而鼎凭三足，正立不倚，既强调合作，也预示持正守位，为人倚重；风火家人，以火在下而风行其上来表达一家人团聚的景象。……周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状。

在现实生活中，我们每做一件事情，首先考虑的不是法律法规如何规定的，而是亲友们的看法！而这些所谓“看法”，实际上就是一种社会行为规范。亲友们认同你这个行为，你就会大胆高兴地去做；否则，你就不会去做，或者偷偷摸摸去做。“风俗”因此会给人一种无形的束缚。这就是孔子为什么强调“礼”的作用的真正含意。孔子删诗书、定礼乐、系易辞、著春秋，把《诗经》作为教材，是因为没有其他书籍了吗？不是，孔子是借《诗经》说明以及教育学生们要懂得各种各样的社会行为规范。孔子的中心思想是：人生若想追求到快乐与幸福，就要认识社会。社会是精彩的更是复杂的，不认识社会就只能四处碰壁，最后落个失败的人生；能认识社会就能游刃有余，利用社会。

风俗的形成，是经历了很长时间的，是大部分人“约定俗成”的，人们在实际生活、生产中认识到只有这样做才能更好地生存，所以就形成了这样一个风俗习惯。但它不是一成不变的，我们重读《诗经》，一是要了解古代人们的风俗习惯，二是可以借鉴和发扬一些好的风俗习惯，如春节团聚、清明祭祖等，三是创造我们今天的新风俗，使生活更加日新月异，更加幸福。我们生活中的点点滴滴，不可能都有法律约束和指导，而且人类社会的维持也不能完全依靠法律法规，那么还要依靠什么呢？就是风俗习惯、“礼”、“社会行为规范”等，依靠良好的社会风气，才能使社会肌体健康发展。一个国家或地区之所以出现混乱，一是由于法律法规不健全，第二个原因就是社会风俗混乱，一群人恣意破坏另一群人的风俗习惯，便会导致争斗打闹，甚而引发战争。所以，入乡随俗，懂得并调节自己去适应不同的风俗习惯，才能建立起人与人之间互亲互爱的关系。

这便是孔子编集《诗经》的主要原因！

(选自“国际儒学网”，有删改)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )

A. 在自然界中，因大气层内空气涌动而形成的风使地球万物不断接受新鲜空气，从而保持生机；人类社会亦如此，没有正常风气，就会有战争。

B. 孔子把君子之德喻为风，把小人之德喻为草，草随风动，强调风气的重要作用。

C. 《诗经》中的“风”，实际上就是“礼”，就是社会行为规范。它要求人们要懂得这些规范，并在这些规范的约束下从事社会活动。

D. 周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状，形成了《周易》中的十五个卦象，正与《诗经》中的十五国风相对应。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )

A. 文章从自然界的风谈起，自然引入《诗经》之“风”，详细论述了什么是“风气”。

B. 文章举《诗经》十五“国风”和《周易》十五卦之“风”，都是在论证社会行为规范的作用。

C. 文章从三个角度论证了当代人重读《诗经》的目的，并从两个角度论述了孔子编纂《诗经》的原因。

D. 文章先提出社会风俗习惯，分析了风俗习惯的意义与作用，最后提出了“入乡随俗”的解决办法。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )

A. 一种风俗习惯的形成，一要靠领导人的垂范和引领，二要靠长期的实践检验，三要获得民众的普遍认可。

B. 法律法规和风俗习惯属于不同的层面，人类社会的维持除了依靠法律法规，还要依靠风俗习惯，有了这两方面的结合，人们就不敢做大家不认同的事。

C. 由于风俗习惯的冲撞而引发的摩擦甚至战争，在当今世界也并不鲜见，只有彼此尊重，互相适应，才能实现民族和睦与世界和平。

D. 《左传》记载楚使言于齐师：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。”这句话是指两国距离甚远，而非各自的风俗文化不同。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中“______”一句，写出落叶飘零天边、纷纷扬扬的场景：“______”一句，表明自己心酸悲苦、忧国忧民的情怀。

（2）荀子在《劝学》中，“______”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因：“______”指出了螃蟹心意浮躁的表现。

（3）刘禹锡在《陋室铭》中借青苔和野草描写陋室环境的清幽雅致的两句是“______，______”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出，欲当大任之人常会经历比众人更多的磨难，上天这样安排的目的是：“________________________，___________________________。”

（2）兵法有言：“兵以诈立。”在《曹刿论战》中，面对齐军的败走，谨慎小心的曹刿决定追击的依据是：“______________________，______________________。”

（3）在《次北固山下》中，王湾描叙“_______________________，_______________________”的岁月更迭来抒写乡思，诗句又蕴含着新事物在旧事物中孕育的自然理趣。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《送东阳马生序》中，作者自述到百里之外求学的原因是：加冠后，“____________”，可是“____________”。

（2）李煜的《虞美人》中与毛泽东的诗句“堆来枕上愁何状？江海翻波浪”运用了相同的艺术手法句子是：____________，____________。

（3）《离骚》中诗人表达向古圣先贤学习，宁愿坚守节操为正道而死的句子是：____________，____________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诗歌的本质是对生命的独特发现与表达。在《归园田居》中陶潜挂冠归隐，如俊鸟出笼，任意西东，一句“_________，________”，充分表达了他重获自由的愉悦。

（2）《陈情表》用“________，________”两句表达缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

（3）李白的《蜀道难》中，写古代劳动人民付出了生命的代价，才开凿出一条艰难曲折的天路的诗句是“_________，_________”。

（4）曹操《短歌行》中对于诗人心目中的“嘉宾”，念之思绪“悠悠”，迎之“________”，怀之“心念旧恩”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易（琵琶行）一诗中，用“____________，_____________”两句十分具有画面感的细节描写，暗示了琵琶女的人生从欢乐到落魄。

（2）王安石《桂枝香•金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的两句是“____________，_____________”。

（3）姚鼐《登泰山记》中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的两句是“____________，_____________”。

12、补写出下列句子的空缺部分。

（1）文天祥《过零丁洋》中“________，________”两句巧用比喻，将国家命运和个人遭遇紧密相连，写出了亡国孤臣的飘零沉痛之感。

（2）荀子《劝学》中强调学习的重要性，用对比的手法阐述“学”与“思”的关系的句子是：“________，________”。

（3）青泥岭是千年蜀道上的历史文化名岭。李白《蜀道难》中“________，________”二句形象地写出了青泥岭曲折盘旋、峰路萦回的样子。

13、阅读下面一首唐诗，完成各题。

酬张少府

王维

晚年唯好静，万事不关心。

自顾无长策，空知返旧林。

松风吹解带，山月照弹琴。

君问穷通理，渔歌入浦深。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．这是一首赠答诗，题目的“酬”与《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“酬”一样，都是酬答、酬和之意。

B．王维的诗特别钟情“空”字，常用以表现空寂虚静的环境氛围，“空知返旧林”就是如此。

C．本诗首联、颈联语言明白如话，恰能表明此时的诗人壮志已消磨殆尽，洗尽铅华，至朴至简。

D．诗人也曾胸怀抱负，但现实总是难如人意，故而寄情山水，以求纾解心中郁闷。

【2】尾联沈德潜《唐诗别裁》评曰“结意以不答答之”，请结合诗歌尾联对此作简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

韦凑字彦宗，京兆万年人。永淳初，解褐婺州参军事。徙资州司兵，观察使房昶才之，表于朝，迁扬州法曹。州人孟神爽罢仁寿令豪纵数犯法交通贵戚吏莫敢绳凑按治杖杀之远近称伏。入为相王府属，时姚崇兼府长史，尝曰：“韦子识远文详，吾恨晚得之。”六迁司农少卿。忤宗楚客，出为贝州刺史。睿宗立，徙太府，兼通事舍人。景云初，作金仙等观，凑谏，以为：“方农月兴功，虽赀出公主，然高直售庸，则农人舍耕取顾，趋末弃本，恐天下有受其饥者。”不听。凑执争，以“万物生育，草木昆蚑伤伐甚多，非仁圣本意”。帝诏外详议。中书令崔湜、侍中岑羲曰：“公敢是耶？”凑曰：“食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？”朝廷为减费万计。出为陕、汝、岐三州刺史。开元初，欲建碑靖陵，凑以古园陵不立碑，又方旱不可兴工，谏而止。迁将作大匠。诏复孝敬皇帝庙号义宗，凑谏曰：“传云：‘必也正名。’礼：祖有功，宗有德，其庙百世不毁。历代称宗者，皆方制海内，德泽可尊，列于昭移，是谓不毁。孝敬皇帝未尝南面，且别立寝庙，无称宗之义。”遂罢。迁右卫大将军，玄宗谓曰：“故事，诸卫大将军与尚书更为之，近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！”寻徙河南尹，封彭城郡公。会洛阳主簿王钧以贼抵死，诏曰：“两台御史、河南尹纵吏侵渔，《春秋》重责帅，其出凑曹州刺史，侍御史张洽通州司马。”久之，迁太原尹，兼北都军器监，边备修举，诏赐时服劳勉之。及病，遣上医临治。卒，年六十五。

（节选自《新唐书·韦凑传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 州人孟神爽罢仁寿令/豪纵数犯法/交通贵戚吏/莫敢绳/凑按治/杖杀之/远近称伏

B. 州人孟神爽/罢仁寿令/豪纵数犯法/交通贵戚/吏莫敢绳/凑按治/杖杀之/远近称伏

C. 州人孟神爽罢仁寿令/豪纵/数犯法/交通贵戚/吏莫敢绳/凑按治/杖杀之/远近称伏

D. 州人孟神爽/罢仁寿令/豪纵/数犯法/交通贵戚吏/莫敢绳/凑按治杖杀之/远近称伏

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. “解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。

B. “南面”指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。

C. “故事”有多种含义，也指一种文学体裁，文中用以表示旧日的典章制度。

D. 《春秋》是儒家的经典，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编年体史书。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 韦凑富有胆识，深受长官好评。任扬州法曹时，孟神爽触犯法令，勾结权要，韦凑果断处置，依法杖杀；入为相王府属吏，上司遗憾与他相见太晚。

B. 韦凑参议朝政，敢于据理力争。景云初年，朝廷议建金仙观，他认为农事季节，建观必使农民抛弃耕作；皇上不听从，他又会同其他官员一同诤。

C. 韦凑学识渊博，善于以古证今。开元初年，朝廷议在靖陵建碑，他上奏说明古代园陵不立碑；议论孝敬皇帝庙号时，他又引经据典说不可称“宗”。

D. 韦凑因受株连，遭到皇上责罚。在河南尹任上，部属洛阳主簿王钧犯事，皇上认为韦凑放纵属吏侵吞牟利，理应负责，于是将韦凑降职为曹州刺史。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？

（2）近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

梁启超在《无负今日》中说：“一切事业皆自今日始 ，一切学问皆从今日作。一切发想皆于今日起，一切志向皆在今日立。今日自强，则明日宏阔。今日蕴聚，则明日丰沛。今日努力，则明日可成。今日有为，则明日可期。”

习近平总书记指出，青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。

以上材料对青年的成长有诸多的启发，请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。