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百色2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列文学常识有误的一项是(  )

    A. 曹禺,原名万家宝。祖籍湖北潜江,生于天津。现代杰出的剧作家。代表作有《雷雨》《日出》《北京人》《包身工》 。

    B. 所谓《诗经》“六义”,指的是“风、雅、颂、赋、比、兴”,其中风、雅、颂,是就其体例分类来说的;赋、比、兴,是就其表现手法而言的。

    C. 关汉卿,金末元初大都人,戏曲家。一生创作杂剧60多部,现存15本。代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。

    D. 范晔的《后汉书》与司马迁的《史记》 、陈寿的《三国志》 、班固的《汉书》合称“四史”,均对中国的文学、史学有很大影响。

  • 2、下列对统计表内容的理解和推论,不正确的一项是(   )

    2018年幸福社区居民体育消费动机统计表

    A.居民愿意在体育上消费,多数是为了锻炼身体,增强体质。

    B.有部分人在周围人的带动影响下,愿意在体育方面上花钱。

    C.通过体育锻炼来打发时间或进行社交的消费意愿成为主流。

    D.愿意在体育方面消费投入的人,不一定都体育运动爱好者。

  • 3、下列各句中,加点的词语与现代汉语词义相同的一项是( )

    ①较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍

    ②思厥先##dot##祖父

    然后得一夕安寝

    ④可谓智力孤危

    ⑤刺客不行,良将犹在

    ⑥吾恐秦人食之不得下咽

    ⑦与战胜而得者

    ⑧胜负之数,存亡之理

    ⑨下而从六国破亡之故事

    A.①③⑤

    B.②④⑦

    C.⑥⑦⑧

    D.①⑤⑨

  • 4、下列句子句式分类正确的一项是

    ①距洞百余步,有碑仆道 ②廉颇者,赵之良将也

      ③如今人方为刀俎,我为鱼肉 ④臣诚恐见欺于王而负赵

    ⑤遂与之俱出   ⑥唐浮图慧褒始舍于其址

    A. ①⑤/②③/④⑥   B. ①⑤/②③/④/⑥

    C. ①⑥/②③/④/⑤   D. ①⑥/②⑤/③④

  • 5、将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(     

    侦探小说和某些畅销类小说,设法尽可能减少甚至取消故事的停顿,______,______。______。反过来说,______。这没有什么好奇怪的。

    ①从而迎合读者对情节的贪婪

    ②作者对读者的好奇心采取了迎合乃至纵容的态度

    ③这是由于商业出版社销售业绩的驱动所产生的叙事变革

    ④被宠坏了的读者也在迫使作者和出版商接连不断地提供悬念和刺激

    A.①③②④

    B.②①③④

    C.③④②①

    D.④①③②

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    当文学创作可以进行定量和定性的技术分析,文学批评可以进行火候、时长的测量控制的时候,其实文学创作和批评已经被消解了。面对技术当道的评论话语,我不能不发问: 当我们在谈论文学的时候,我们在谈论什么?

    文学首先是感性的、通往心灵的东西。一部作品出现了,它或多或少打动了你内心的某个点,你对它有感觉,你对它有话说,才能形成批评。没有这一基本前提,批评家的技术再精湛,都是不适用因而无效的。文学批评其实是一件很简单的事情,并没有那么多道理可讲:首先具备读者的审美水准,再来着眼复杂深奥的批评。如果没有前者却强行切入后者,那就好比还不会走就想跑。真不能想当然地断定批评家都具备了一个合格读者的水准,有的或许懂文学,但转头去写评论又是另一回事,好像一个死魂灵附体,所操持的话语体系令其离文学骤然远去。这样的批评和批评家是没有灵魂且毫无魅力的,甚至蹩脚或自欺欺人,很难与作品和作家形成声气相通或彼此激发的良性互动。文学创作是灵动的, 文学批评也不该是一张死硬的驴皮。评论家自身懂得人心和人性、具备文学的审美和评判能力,是真正好的批评产生的前提。

    我不认为文学批评对于文学创作有那么重要的作用。这两个行当,其实经常是你说你的、我干我的,批评远远当不了创作的家。有时甚至是鸡同鸭讲,那就不如不讲。哪个作家是看着批评的风向标去写作的呢?那他可能不是一个好作家。中国文学的高峰,都不是由于批评的先遣而出现的。曹雪芹写《红楼梦》的时候,甚至还不明确小说是个什么东西。由于审美趣味和能力的差异,批评家对于作家作品误判的可能性是有的,但当下批评主要的误判不是批判错了,而是表扬错了。有人担心批评家批判错了,挫伤作家积极性的严重后果,但我认为更需要担心的是表扬错了的严重后果。即便真是批判错了,也大可不必恐慌。想想看,既然再怎么拔高的赞美都不会使作家愤怒,就说明他们抗赞美的能力是很强的,心态是不错的,内心是坚强的,那么略微有点假以辞色的批判,也不至于使他们瞬间脆弱下来以至于一蹶不振吧?拿出五分之一抗赞美的能力来抗批判,绰绰有余了。既然错误的赞美不会使作家愤怒,错误的批判理应不至于使他们不快。

    文学批评与创作一样,也在经历着大浪淘沙的考验,不必担心,是金子终究会留下来的。关于如何批评以及如何引导批评,太多急于找出真理的探讨反而可能导致迷失“本心”,我的态度是:顺其自然,不必焦虑。

    (摘编自李美皆《文学批评的平常心》)

    1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

    A.文学创作和文学批评其实各自为政,批评不应干涉创作,创作也不能依赖批评。

    B.文学批评家应当首先以合格读者的审美水准去看待作品,摒弃专业的话语体系。

    C.有的批评家眼高手低,因而作为读者欣赏作品没有问题,写的评论却毫无魅力。

    D.文学批评有时会出现一定偏差,我们要做到顺其自然,不需要过分急躁和焦虑。

     

    2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

    A.文章以假设对文学创作进行技术分析开篇,否定了文学批评的技术化倾向,同时引出下文的论述。

    B.“文学批评也不该是一张死硬的驴皮”,形象地表明文学批评应当契合文学特质,追求鲜活灵动。

    C.文章以曹雪芹写《红楼梦》时不清楚小说的概念为例,证明了文学批评对文学创作的意义很有限。

    D.文章用幽默的语言分析了批评家对作家作品的误判情况,指出批判比表扬对文学的发展更有益处。

    3根据原文内容,下列说法不正确的一项是

    A.如果评论家懂得人心和人性,具备文学的审美和评判能力,就可能写出好的文学评论, 从而与作家形成良性互动。

    B.文学批评的前提是认真阅读,准确理解,抓住作品打动自己内心的某个点,因此批评家的技术精湛与否不重要。

    C.批评家对某一作家作品的评判难免受到自身审美趣味或能力的影响,错误的表扬和批判都不利于作家的创作。

    D.评判文学作品的价值,不能局限于同时代文学批评家的意见,真正优秀的文学批评也一定能够经受时间考验。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在《赤壁赋》中,苏轼用“________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

    (2)李白的《蜀道难》中,“________________”两句用夸张的手法描写了蜀道山岭之高,与李白《夜宿山寺》中的“危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人”有异曲同工之妙。

    (3)《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的话是“________________”。

  • 8、补出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1)彼于致福者,________________。(庄子《逍遥游》)

    (2)皇览揆余初度兮,__________________。(屈原《离骚》)

    (3)________________,隐天蔽日。(郦道元《三峡》)

    (4)________________,鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》)

    (5)________________,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

    (6)________________,焚椒兰也。(杜牧《阿房宫赋》)

    (7)角声满天秋色里,________________。(李贺《雁门太守行》)

    (8)大学之道,________________。在亲民,在止于至善。(《大学》)

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)李白《行路难(其一)》中,诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是:________________________________

    (2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,先写“________________”,以美人衬托周瑜的英姿勃发;再写“________________”,以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。

    (3)韩愈在《师说》中,用“________________________________”揭示了“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《阿房宫赋》中“_____________________________”两句运用夸张手法,写出了梁柱上的钉头之多,以此表现秦始皇生活的繁华奢侈。

    (2)《师说》中士大夫这类人耻于从师,以身份地位高低为借口的两句是“________________”。

    (3)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出边塞的壮美,《渔家傲·秋思》中的“_____________________________”用相同的景物,却描写了边塞的悲凉。

  • 11、按要求填空。

    ⑴司马迁《屈原列传》中说“若《离骚》者,可谓兼之矣”中的“之”指的是“________________________”。

    ⑵贾谊《过秦论》中写出陈涉“揭竿”起义得到民众呼应和支援的语句是“_________________________”。

    ⑶李贺《李凭箜篌引》中写音乐声的感染力,运用手法类似于《列子•汤问》中“响遏行云”的一句是“__________________ ”。

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)孟子有“生于忧患,死于安乐”的名言,而欧阳修在《五代史·伶官传序》中发表感慨时,说了与之意思相近的话“________________________________”。

    (2)陶渊明《归园田居》(其一)中“________________________________”两句写鸡狗的叫声,以声衬静,与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

    (3)杜鹃这一意象在中国古典诗词中常与悲苦之事和家国乡土之恨联系在一起,唐诗中就有这样的诗句,如“________________________________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首唐诗,完成小题,

    唐崇徽公主手痕

    欧阳修

    故乡飞鸟尚啁啾,何况悲笳出塞愁。

    青冢埋魂知不返,翠崖遗迹为谁留?

    玉颜自古为身累,肉食何人为国谋。

    行路至今空叹息,岩花野草自春秋。

    (注)①崇徽公主,唐代宗时与回鹘和亲的公主,唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。手痕:在今山西灵台。传说公主出嫁回鹘时,路经此地,以手掌托石壁,遂有手痕。

    1下列对诗歌的理解与分析,不正确的一项是( )

    A. 首联描写当年崇徽公主远嫁时的凄凉情景,不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止,而少女随着悲笳离别父母、远嫁万里之外,自会更加不舍。

    B. “玉颜”反为“身累”,“肉食”不与“国谋”,诗人将尖锐犀利的诘问寓于这两对矛盾现象中,可谓发自肺腑,深切痛快。

    C. “青冢”代指崇徽公主的埋身之地。诗人在这里沿用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”诗意,一个“魂”字,使诗情更为深婉。

    D. 本诗借古生情,诗人结合民间传说,为崇徽公主远嫁唱一曲饱含愤懑之情的悲歌,启发人们在深沉哀怨中对其悲剧进行政治上的思考。

    2这首诗的尾联抒发了诗人怎样的思想情感?是如何抒发的?

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下列小题

    王弼,其先定远人,后徙临淮。善用双刀,号“双刀王”,初结乡里,依三台山树栅自保。逾年,帅所部来归。太祖知其才使备宿卫破张士诚兵于湖州取池州石埭攻婺源州斩守将铁木儿不花拔其城获甲三千。擢元帅。下兰溪、金华、诸暨。援池州,复太平,下龙兴、吉安。大战鄱阳,邀击陈友谅于泾江口。从平武昌,还克庐州。拔安丰,破襄阳、安陆。取淮东,克旧馆,降士诚将朱暹,遂取湖州。迁骁骑右卫亲军指挥使。

    进围平江,弼军盘门。士诚亲帅锐士突围,出西门搏战,将奔常遇春军。遇春分兵北濠,截其后,而别遣兵与战。士诚军殊死斗。遇春拊弼臂曰:“军中皆称尔健将,能为我取此乎?”弼应曰:“诺。”驰骑,挥双刀奋击。敌小却。遇春帅众乘之,吴兵大败,人马溺死沙盆潭者甚众。士诚马逸堕水,几不救,肩舆入城,自是不敢复出。吴平,赏赉甚厚。

    从大军征中原,下山东,略定河南北,遂取元都。克山西,走扩廓。自河中渡河,克陕西,进征察罕脑儿,师还。洪武三年,授大都督府佥事,世袭指挥使。十一年副西平侯沐英征西番,降朵甘诸酋及洮州十八族,杀获甚众。论功,封定远侯,食禄二千石。十四年从傅友德征云南,至大理,土酋段世扼龙尾关。弼以兵由洱水趋上关,拔其城,擒段世,鹤庆、丽江诸郡以次悉平。加禄五百石,予世券。二十年,以副将军从冯胜北伐,降纳哈出。明年复以副将军从蓝玉出塞。深入不见敌,玉欲引还。弼持不可,玉从之。进至捕鱼儿海,以弼为前锋,直薄敌营。走元嗣主脱古思帖木儿,尽获其辎重,语在玉传。二十三年奉诏还乡。二十五年从冯胜、傅友德练军山西、河南。明年同召还,先后赐死。爵除。

    (节选自《明史·王弼传,有删改》)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )

    A.太祖知其才/使备宿卫/破张士诚兵于湖州/取池州石埭/攻婺源州/斩守将/铁木儿不花拔其城/获甲三千

    B.太祖知其才/使备宿卫/破张士诚兵/于湖州取池州石埭/攻婺源州/斩守将铁木儿不花/拔其城/获甲三千

    C.太祖知其才/使备宿卫/破张土诚兵于湖州/取池州石埭/攻婺源州/斩守将铁木儿不花/拔其城/获甲三千

    D.太祖知其才/使备宿卫/破张士诚兵/于湖州取池州石埭/攻婺源州/斩守将/铁木儿不花拔其城/获甲三千

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )

    A.中原,指黄河中下游地区,古人常将“中国”“中州”用作中原的同义语。

    B.洪武,年号,帝王即位后用以纪年的名号,古人将它与“干支纪年法”并行纪年。

    C.世券,又称铁券,世代享受某些特权的凭证,帝王常将它赐给身边宠爱的妃嫔。

    D.世袭,指帝位、爵位等专权世代相传,“世袭指挥使”指世代可继续担任指挥使。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )

    A.王弼武艺高强,善于打仗。他擅长使用双刀,有“双刀王”之称,太祖提拔他任元帅,先后攻下兰溪、金华、诸暨、太平、龙兴、吉安。

    B.王弼奉诏返乡,赐死削爵。他奉诏还乡后,跟随冯胜,傅友德到山西、河南选练士兵,皇帝将三人同时召还京城,将他们赐死并剥夺了爵位。

    C.王弼屡辅主将,平定边疆。他以副将军身份跟从冯胜北伐,收降纳哈出;又以副将军身份跟从蓝玉出塞,担任前锋,赶走了脱古思帖木儿。

    D.王弼战功赫赫,屡受赏赐。他在围攻平江时立下战功,后来得到了丰厚奖赏;在随沐英、傅友德等讨伐西番、云南后,他被封为定远侯,食禄二千石。

    【4】把中文画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)遇春帅众乘之,吴兵大败,人马溺死沙盆潭者甚众。

    (2)弼以兵由洱水趋上关,拔其城,擒段世,鹤庆、丽江诸郡以次悉平。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    71日上午,庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼,在香港会展中心隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调,25年来,在祖国全力支持下,在香港特别行政区政府和社会各界共同努力下,一国两制实践在香港取得举世公认的成功。一国两制是经过实践反复检验了的,符合国家、民族根本利益,符合香港、澳门根本利益,得到14亿多祖国人民鼎力支持,得到香港、澳门居民一致拥护,也得到国际社会普遍赞同。这样的好制度,没有任何理由改变,必须长期坚持。

    25年前的今天,香港回归祖国,一洗百年耻辱。25年后的今天,紫荆绽放香江,五星闪耀特区,一国两制在香港的实践根深叶茂,硕果累累,一国两制事业始终朝着正确的方向行稳致远。

    一国两制方针是一个完整的体系,维护国家主权、安全、发展利益是一国两制方针的最高原则,一国原则愈坚固,两制优势愈彰显,必须坚持中央全面管治权和保障特别行政区高度自治权相统一,必须落实爱国者治港。守护好管治权,就是守护香港繁荣稳定,守护七百多万香港居民的切身利益。中央政府所做的一切,都是为了国家好,为了香港、澳门好,为了港澳同胞好。

    经历了风风雨雨,大家痛感香港不能乱也乱不起,更深感香港发展不能再耽搁,要排除一切干扰聚精会神谋发展。止暴制乱让香港发展重回正轨,目前,香港正处在从由乱到治走向由治及兴的新阶段,未来5年是关键所在,新一届特别行政区政府被寄予厚望。

    今日的香港,“求稳定、谋发展”是主流民意,“同为香港开新篇”成为强烈共识,香港再次站上新的起点,和祖国人民一道共创辉煌,共享荣光。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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