常德2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列对文化常识的解说，有误的一项是

A. 匾上大书“敕造宁国府”五个大字   敕造：奉皇帝之命建造。

B. 寡人之于国也，尽心焉耳矣   寡人：古代君王的自称。

C. 句读之不知，惑之不解   句读：句子末尾的停顿。

D. 君子曰：学不可以已   君子：先秦儒家著作中常指古代贤人。

2、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是

①屠呦呦获得诺贝尔奖，是中西医完美结合的成果。但长期以来，国内外关于中西医的争论一直深陷孰优孰劣的怪圈，常常容易犯顾此失彼的错误。

②十八大前，反腐制度的实际效果与现阶段不可同日而语，可见，该项制度作用如何，不取决于制度本身有多神奇，而是取决于巡视派出机关的反腐决心。

③天灾人祸已然让人痛心，而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出的骇人听闻的谣言，更是让人愤怒。

④“阿尔法围棋”确实赢了，但这不是一个平等的比赛，因为“阿尔法围棋”肯定研究过李世石的棋谱，对李世石知己知彼。

⑤读书要有心，有心者能在作品中找到适合自己的修炼方法，持之以恒，学识就会由此登堂入室，必将收到意想不到的效果。

⑥魏则西走了，但医疗骗子并不会主动淡出江湖。如何不让下一个“魏则西”重蹈覆辙，是政府部门面临的重大课题。

A. ①②④   B. ②⑤⑥   C. ③④⑥   D. ①③⑤

3、下列加点词语意思相同的一项是（   ）

A.皇天后土实所共鉴          后人哀之而不鉴之

B.刑人如恐不必胜            谷不可胜食

C.安帝雅闻衡善术学          都督阎公之雅望

D.履至尊而制六合            其牙机巧制

4、下列各项词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）

A．载体 刊载 一年半载

B．生肖 肖像 惟妙惟肖

C．咀嚼 嚼蜡 咬文嚼字

D．和平 唱和 随声附和

5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 莫言在他的小说中构造了独特的主观感觉世界、天马行空般的叙述、陌生化的处理，塑造出神秘的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。

B. 李克强表示，中国政府一向以以史为鉴、面向未来的原则发展对日关系，继续克服政治障碍，推进中日战略互惠关系。

C. 日子总是像指尖滑过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误会，在似水流年的涤荡下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处越发历久弥新。

D. “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，这两句诗正是苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘国运民生最终没能归隐山林的真实写照。

6、阅读下面的文字，完成小题。

乡土情结

柯  灵

每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。

人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。

“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。

安土重迁是中华民族的传统，鸟恋旧林，鱼思故渊，树高千丈，落叶归根。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至飘洋过海，谋生异域。有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山，第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象：鸦片战争期间被清王朝割弃的香港，经过一百五十年的沧桑世变，终于回到了祖国的怀抱，这是何等的盛事！而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人，却宁愿抛弃家业，纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的倒影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州。当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃输将，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。

“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人”，此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融会交流使心灵相通，地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此消失。

【1】下列对这篇文章的赏析，正确的一项是（ ）

A. 本文以不会褪色的乡土情结开篇，开门见山；以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰；以不会消失的乡土之恋结篇，首尾照应。

B. 第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神，故乡的山水草木、乡邻的音容笑貌……这一切决定了自己一生的方向，形象生动，很有说服力和感染力。

C. 最后一段，写乡土之恋不会因科学的进步、东西文化的交融、地球的变小而消失，笔法生动具体、细致入微，读来发人深思，回味悠长。

D. “鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落叶归根”的比喻，旧典活用，极富新意，为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。

【2】从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字）

【3】本文第四段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，

与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》阐述学习需要积累的观点时以马作比的两句“________________，________________”，也可用于警示人：即使聪明绝顶，如果只是短时间学习，也无法取得好成绩。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中，以“________________，________________”两句突出秦朝统治者“爱纷奢”的表现，照应了前文的“朝歌夜弦”之语。

（3）李煜《虞美人·春花秋月何时了》中的“________________？________________”，以比喻的方式形象地表达了作者在成为臣虏之后无穷无尽的痛苦之情。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《屈原列传》中，“___________，__________”连用两个被动句，交代了屈原产生怨恨的原因。

（2）中国人讲究做事要慎始善终，老子就曾说过：“慎终如始，则无败事。”但现实中能做到的人却不多，魏征在《谏太宗十思疏》中就指出过：

“___________，__________。”

（3）滚滚东去的长江水常会引发人们对时间逝去的感慨，这在唐诗宋词中屡见不鲜，如“___________，__________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中“________ ， _________”两句由雪景过渡到别情。

（2）《琵琶行》中因为岁月流逝，年长色衰的琵琶女，只能“__________ ”，回想自己昔日“五陵年少争缠头” 的时光，也只能“_____________”。

（3）《赤壁赋》中客人解决了思想问题，于是同苏轼“_______，_________”，跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子•劝学》中，作者认为要成为“知明而行无过”的君子，就要“______”，而君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，君子之所以能成为君子，是因为“______”。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，作者用夸张、比喻、反问的手法批判秦统治者肆意搜刮、挥霍民财的暴行的两句是“______，______。”

（3）苏轼《江城子•密州出猎》中，运用典故，含蓄地表达了词人杀敌卫国的壮志和渴望重新得到重用的心情的两句是“______，______。”

11、在横线处填写作品原句。

(1)荀子《劝学》中强调积累和坚持，有“不积跬步，_____”“____，朽木不折”的名句。

(2)“2020感动中国”的叶嘉莹先生虽然已经90多岁的高龄，却情牵华夏，传扬文脉，诲人不倦。现在的我们，“_____，______”(《沁园春・长沙》)，更应奋发努力，传承民族文化，成为复兴中华民族的栋梁之才。

(3)清代魏学洢《核舟记》中记载明代王叔远所刻“大苏泛赤壁”核舟，舟舱小窗两旁刻有文字，右刻《后赤壁赋》“山高月小，水落石出”，左刻《前赤壁赋》“_____，____”，联语不工，却极为切题。

(4)在去年6月中印边境冲突中，我军官兵面对来犯之敌，毫不畏惧，奋勇反抗，展现了顽强的意志和强大的战斗力。我们可以用《国殇》中的“_____，____”赞颂他们坚强勇武的精神。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中“______，_____”两句表明了宁死也不改变节操的态度。

（2）《赤壁赋》写作者与友人于扁舟举杯共饮的是 “______，______。”

（3）《论语》讲述在艰难困苦的环境中才能考验个人坚强不屈的品质的句子是“ ______。”

13、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

登楼

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟③。

（注）①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③梁父吟：《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

【1】下列选项对诗歌赏析不正确的一项是

A. 首联提挈全篇，花伤客心，以哀景写哀情，和“感时花溅泪”（《春望》）一样，同是正衬手法。“登临”二字，则以高屋建瓴之势，领起下面的种种观感。

B. 颈联议论天下大势，“朝廷”、“寇盗”，是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远；下句说明第二句的“万方多难”，针对吐蕃的觊觎寄语相告：“莫再徒劳无益地前来侵扰！”

C. 尾联运用典故，后主，指蜀汉刘禅，宠信宦官，终于亡国；先主庙在成都锦官门外，西有武侯祠，东有后主祠；《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇，用来比喻这首《登楼》，含有对诸葛武侯的仰慕之意。

D. 全诗即景抒怀，写山川联系着古往今来社会的变化，谈人事又借助自然界的景物，互相渗透，互相包容；融自然景象、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。

【2】首联诗人写到“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些？

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李璧字季章，眉之丹棱人。父焘，典国史。璧少英悟，日诵万余言，属辞精博，周必大见其文，异之曰：“此谪仙才也。”孝宗尝问焘：“卿诸子孰可用？”焘以璧对。以父任入官，后登进士第。召试，为正字。时韩侂胄专国，建议恢复，宰相陈自强请以侂胄平章国事，遂召璧草制，同礼部尚书萧达讨论典礼，命侂胄三日一朝，序班丞相上。

璧受命使金，行次扬州，忠义人朱裕挟宋师袭涟水，金人愤甚，璧乞枭裕首境上，诏从其请。璧至燕，与金人言，披露肝胆，金人之疑顿释。璧归，侂胄用师意方锐，璧言：“进取之机，当重发而必至，毋轻出而苟沮。”既而陈景俊使北还，赞举兵甚力，钱象祖以沮兵议忤侂胄得罪贬，璧论襄阳形势深以腹心为忧欲待敌先发然后应之侂胄意不怿于是四川各建宣抚而师出矣。

初，侂胄召叶适直学士院，草出师诏，适不从，乃以属璧，由是进权礼部尚书。侂胄既丧师，始觉为苏师旦所误，一夕招璧饮，酒酣，及师旦事，璧微擿其过，觇侂胄意向，乃极言：“师旦怙势招权，使明公负谤，非窜谪此人，不足以谢天下。”师旦坐贬官。金遣使来，微示欲和意，以用兵首谋指侂胄，侂胄大恚，不复以和为意。方信孺使北归，言金人欲缚送侂胄，故侂胄忿甚，用兵之意益急。璧方与共政，或劝其速去，毋与侂胄分祸，璧曰：“嘻，国病矣，我去谁适谋此？”会礼部侍郎史弥远谋诛侂胄，以密旨告璧及钱象祖，象祖欲奏审，璧言事留恐泄，侂胄迄诛，璧兼同知枢密院事。御史叶时论璧反复诡谲，削三秩，谪居抚州。后辅臣言诛侂胄事，璧实预闻，乃令自便。复官提举洞霄宫，久之，复以御史奏削三秩，罢祠。璧寻引疾奉祠。嘉定十五年六月卒，进资政殿学士致仕，谥文懿。

（选自《宋史·李璧传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.璧论襄阳形势／深以腹心为忧／欲待敌先发／然后应之／侂胄意不怿／于是四川各建宣抚而师出矣／

B.璧论襄阳形势深／以腹心为忧／欲待敌先发／然后应之／侂胄意不怿／于是四川各建宣抚而师出矣／

C.璧论襄阳形势／深以腹心为忧／欲待敌先／发然后应之／侂胄意不怿／于是四川各建宣抚而师出矣／

D.璧论襄阳形势深／以腹心为忧／欲待敌先发／然后应之侂胄／意不怿／于是四川各建宣抚而师出矣／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.“登进士第”指在科举考试中，中选了进士。进士是中国古代科举制度的高层次功名。

B.“学士院”即翰林院，朝廷中专门负责起草机密诏书的重要机构，其成员为翰林学士。

C.“削三秩”指罚三次俸禄，“秩”指古代官吏的俸禄，“削秩”是一种经济上的处罚。

D.奉祠，宋代设宫观使、提举等职，安置五品以上不能任事或年老退休的官员，称奉祠。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.李璧颖悟杰出，文辞精博。他少年时每天能背诵一万多字，文采出众；周必大看见他的文章，惊奇地认为他是被贬下的仙人。

B.李璧奉命出使，竭尽忠诚。朱裕借助宋军袭击涟水，触怒金人，李璧请求杀死朱裕，对金人讲明情况，消除了金人对宋的疑虑。

C.李璧善于逢迎，阿附权势。韩侂胄兵败后发现自己被苏师旦所害，李璧察言观色，趁机指出苏师旦的过错，后苏师旦被贬官。

D.李璧为人圆滑，反复无常。在杀韩侂胄一事上，他先是辞官，不与同僚分担祸患；后在钱象祖上奏时装聋作哑，担心事情泄露。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）师旦怙势招权，使明公负谤，非窜谪此人，不足以谢天下。

（2）金遣使来，微示欲和意，以用兵首谋指侂胄，侂胄大恚。

【5】在对待金国方面，李璧持怎样的态度？为什么？请简要说明。

15、请以《距离》为题，写一篇记叙文。

要求：可写实，可虚构，有叙述，有描写。不少于700字。