南平2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列加点字解释有误的一项是( )

A.用心一也(数词作形容词，专一)

B.吾未见其明也(形容词作名词，高明的地方)

C.顺流而东也(名词用作状语，向东)

D.李牧连却之( 却，动词使动用法，使……退却;击退)

2、下列所给词语的加点字的意思完全相同的一项是（ ）

A．益处 精益求精

B．席卷 一席倾诉

C．分配 分秒必争

D．品行 言行一致

3、下列句子与先秦诸子学说对应全都正确的一项是

①人皆知有用之用，而莫知无用之用也。

②不以智累心，不以私累已；寄治乱于法术，托是非于赏罚。

③天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。

④老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

A.①道家 ②法家 ③墨家 ④儒家

B.①道家 ②墨家 ③法家 ④儒家

C.①墨家 ②儒家 ③道家 ④法家

D.①墨家 ②道家 ③儒家 ④法家

4、下列各句中加点词的意义和用法全部相同的一项是 （   ）

A.焉用亡郑以陪邻        以其无礼于晋

B.君知其难也            吾其还也

C.若舍郑以为东道主      若使烛之武见秦君

D.夜缒而出              假舆马者，非利足也，而致千里

5、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（     ）

A．踏上曲曲折折的山路，借助熹微晨（chén）光，我看到山谷里飘荡着轻盈的薄（báo）雾，一轮下弦月低浮南天。

B．经过五十多天超负荷（hè）的工作，口罩与护目镜在她脸上留下了深深的压痕；曾经的芊芊玉手也在消毒水的侵（qīn）蚀下变得粗糙不堪。

C．为了逼走岛上的居民，英国政府采取了断水断粮的行动，使当地人别无选择，只能舍（shě）弃家园。这一卑鄙（bì）的做法让毛里求斯政府忍无可忍。

D．破伤风是破伤风杆（gǎn）菌侵入人体伤口所引起的一种急性特异性感染，其症状以患者全身或局部肌肉持续性痉（jìng）挛和阵发性抽搐为主。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一

（本报北京2月14日电(记者李韵)）日前,文化部在其官网首页发布《各地贯彻落实<中华人民共和国非物质文化遗产法>情况评估报告》。报告显示,《中华人民共和国非物质文化遗产法》(以下简称《非遗法》)颁布五年来,各地落实情况喜忧参半。

2011年6月1日,《非遗法》正式实施。为掌握法律实施五年来的 落实情况,总结经验、发现问题、解决问题,文化部于2016年组织开展了《非遗法》贯彻落实情况检查,并委托中国非物质文化遗产保护中心对贯彻落实情况进行评估。

评估报告显示,截至2016年8月31日,全国有24个省(区、市)颁布了非遗的地方性法规共72部。其中,17个省(区、市)的省级法规是在《非遗法》实施后制定的。但是,从全国范围看,法律法规体系尚不完善,北京市、天津市、内蒙古自治区、吉林省、海南省、四川省、青海省7省(区、市)省级非物质文化遗产地方性法规尚未出台,立法工作亟待推进。

评估报告显示,2011年至2015年底,全国各省级财政累计投入163731万元,有10省(市)累计投入5000万元以上。尽管五年来,各省财政投入逐年增加,但是依然不能满足实际工作的需要,各省普遍存在非物质文化遗产保护经费不足的问题。截至2016年,文化部命名了四批共1986名国家级非遗项目代表性传承人,各省(区、市)批准公布了14928名省级非遗项目代表性传承人。评估报告显示,非遗代表性传承人老龄化问题较为突出,在世的国家级代表性传承人中超过70周岁的已达50%以上,开展传承人抢救性记录工作迫在眉睫。有些传承人在抢救性记录过程中,就已经离开人世,还有一些传承人年事已高,无法完全展现技艺。部分艺术院团改制后,面临着经营压力,有的传承人待遇因此受到影响,出现了无人肯学、后继乏人的状况。

(摘编自《光明日报》2017年2月15日第9版)

材料二　

“我们就是要把非遗文化传承作为工作、作为职业,通过现代工作室的打造和经营,希望能够找到一条非遗文化传承的职业化道路,避免因为入不敷出、生活难以为继而面临失传的窘境。”糖画传承人高光耀说。虽然近两年商业演出市场机会增多,但是相比于其他演出形式,他们的收入不算高,由此可以看出大众对于传统文化的接受度还有待提高,而这其中,既需要传承人自身的坚持与创新,也需要更多社会力量投入。

(摘编自《大众日报》2017年2月15日19版《非遗文化传承路在何方》)

材料三　

《中国诗词大会》的成功策划与播出形象地告诉我们一个道理,只要优秀传统文化能够借鉴现代模式,激发出人们的兴趣,就能打造成现代时尚,就能成为网红,就能很好地圈粉。我们应该做好“非遗+互联网”这个加法,让非遗的文化魅力在互联网靓丽起来,普及起来,传播起来。可以采用动画开发、趣味知识比拼、全国非遗知识接龙等方式。非遗在互联网火了,关注的人就多了。

(摘编自南方网《落实“非遗法”还需做加法》2017年2月16日

【1】下列对上述材料的理解,正确的一项是(　　)

A. 材料一显示,《非遗法》实施后,多省颁布了地方性法规,财政投入逐年增加,这是可喜的现象。

B. 材料二认为,非遗传承人面临入不敷出、生活难以为继的窘境是大众不接受传统文化造成的。

C. 材料三提出,非遗文化要吸引大众,就要在内涵和形式上做出改变以符合现代时尚,成为网红。

D. 三则材料表明,非遗保护需要非遗传承人有创新能力,更需要他们有不计报酬的无私奉献精神。

【2】下列对上述材料的分析,正确的一项是(　　)

A. 材料一提出了立法工作有待推进、保护经费不足、非遗面临失传等问题,旨在引起地方政府对非遗保护的重视。

B. 材料二肯定了非遗传承人在面临困境时自寻出路的精神,也严厉批评了大众对非遗保护工作的不重视。

C. 三则材料都直面非遗保护的现实困境,材料二、材料三针对材料一提出的所有问题都给出了具体的解决办法。

D. 三则材料来源不同,有报纸,有网站,但遣词造句都很规范,语言朴实通俗,三者的语言风格是一致的。

【3】如何保护和传承非物质文化遗产?请根据上述材料谈谈你的看法。

7、补出下列句子中空缺的部分。

（1）孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在《论语》12章中，孔子还有过类似的表述，这两句话是“___________________________，__________________________。”

（2）《离骚》中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：“___________________________，__________________________。”

（3）苏轼在《赤壁赋》中，写了“客”悲伤的原因，其中一条是因为与天地相比自身显得渺小的两句是：“___________________________，__________________________。”

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中，“___________，_________”两句通过动作描写，写出了女主人公和男子短暂的分别后对男子的思念之情，颇有点“望穿秋水”的感觉。

（2）《阿房宫赋》中，杜牧说“_________________”，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“_________________”。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________”一句，是感叹时无英雄；“_________________”一句，是通过描写佛狸祠社日的热闹场面，表现对统治者不思进取，百姓愚昧麻木、安于异族统治的忧愤之情。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“___________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“___________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

（2）《老子》第二十四章中，老子从人的行为举例，主张无为立身，认为刻意为之反而不成功的句子是“___________，___________”。

（3）在表现怀人主题的诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“___________，___________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）王安石在《登飞来峰》中以“____，____两句诗书写自己登临高处的感受，寄寓“站得高才能望得远”的哲理。 

（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“   _   ___   ”表达了对秦的恶行的批判：他们向六国索取财物时一丝一毫都要计较，挥霍时却丝毫不珍惜。 

（3）苏轼在《赤壁赋》中用“   ，____ ”两句借“潜蛟”和“嫠妇”渲染了箫声的悲凉，从侧面烘托了感人至深的音乐效果。  

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“____________，____________”两句，以比拟手法，生动形象地描写了潼关的壮景，巧妙地融入作者吊古伤今之情。

（2）《离骚》中屈原以“_________，_________”描述了群小对自己的嫉妒及诬陷。

（3）《蜀道难》中，诗人极言西游道路之艰险难攀的一句是“_____________。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中用“_____________，_______________”两句，以月喻人，表明自己对贤才的敬仰与渴慕。

（2）魏徽《谏太宗十思疏》中，写诚信待人与轻视他人会产生迥异结果的句子是：“_____________，_______________。”

（3）杜牧《阿房宫赋》中，告诫人们如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是：“_____________，_______________。”

13、阅读下面诗歌，完成下面小题。

通泉驿南去通泉县十五里山水作①

[唐]杜甫

溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。

登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。

一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。

伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。

[注]①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是

A. 一二句描写诗人缘溪而上、雾气蒸腾的情景，从正面描写出路上雾气浓重，持续时间长。

B. 三四句写出暖冬之景。蚊虫飞舞，野凫少见行人，人离去才忽自觉，沉默刹那，四散而去。

C. 本诗既借景抒情，又运用典故，寄托了深沉的情感。

D. 写山中湿气浓重，阴云层层，一如诗人内心的沉郁。写蚊蚋集、凫鸭乱，以动衬静，那种静寂也是诗人内心的孤独的外化。

【2】请分析最后四句中诗人表达出的情感。

14、阅读下列材料，完成文后小题。

彭程，字万里，鄱阳人。成化末进士。弘治初，授御史，巡视京城。降人杂处畿甸多为盗，事发则投戚里、奄竖为窟穴。程每先机制之，有发辄得。巡盐两浙，代还，巡视光禄。五年上疏言：“臣适见光禄造皇坛器。皇坛者，先帝修斋行法之所。陛下即位，此类废斥尽，何复有皇坛烦置器？光禄金钱，悉民膏血。用得其当，犹恐病民，况投之无用地。顷李孜省、继晓辈倡邪说，而先帝笃信之者，意在远希福寿也。今二人已伏重辟，则祸患之来，二人尚不能自免，岂能福寿他人？倘陛下果有此举，宜遏之将萌，如无，请治所司逢迎罪。”帝初无皇坛造器之命，特光禄姑为备。帝得程奏大怒，以为暴扬先帝过，立下锦衣狱。给事中丛兰亦巡视光禄，继上疏论之。帝宥兰，夺光禄卿胡恭等俸，付程刑部定罪。尚书彭韶等拟赎杖还职。帝欲置之死命系之韶等复疏救程子尚三上章乞代父死终不听是时巡按陕西御史嵩县李兴亦坐酷刑系狱。及朝审，上兴及程罪状。诏兴斩，程及家属戍隆庆。文武大臣英国公张懋等合疏言：“兴所毙多罪犯，不宜当以死。程用谏为职，坐此戍边，则诈奸枉法者何以处之？”尚书王恕又特疏救。乃减兴死，杖之百，偕妻子戍宾州，程竞无所减。程母李氏年老无他子，叩阙乞留侍养。南京给事中毛埕等亦奏曰：“昔刘禹锡附王叔文当窜远方，裴度以其母老为请，得改连州。陛下圣德，非唐中主可比，而程罪亦异禹锡。祈少矜怜，全其母子。”不许。子尚随父戍所，遂举广西乡试。明年，帝念程母老，放还。其后，刘瑾乱政，追论程巡盐时稍亏额课，勒其家偿。程死久矣，止遗一孙女。罄产不足，则并女鬻之，行道皆为流涕。

（选自《明史·彭程传》

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A.帝欲置之死命/系之韶等/复疏救/程子尚三上章乞代父死/终不听是/时巡按陕西御史嵩县李兴亦坐酷刑系狱。

B.帝欲置之死/命系之/韶等复疏救/程子尚三上章乞代父死/终不听/是时/巡按陕西御史嵩县李兴亦坐酷刑系狱。

C.帝欲置之死/命系之韶等复疏/救程子尚/三上章乞代父死终/不听是时/巡按陕西御史嵩县李兴亦坐酷刑系狱。

D.帝欲置之死/命系之/韶等复疏救程/子尚三上章乞代父死/终不听/是时/巡按陕西御史嵩县李兴亦坐酷刑系狱。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A.御史：先秦时指负责记录的史官、秘书官。自秦朝始专门作为监察性质的官职。

B.叩阙：扣击宫门。指官吏百姓受冤屈时，在皇宫外叩击宫门向朝廷申诉的行为。

C.乡试：明清时在各省省城举行的科举考试。每三年的秋天举行，录取后称秀才。

D.论：此处意为判罪、判决，文中“不宜当以死”中的实词“当”，也应取此意。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A.彭程巡视京城，治盗有方。任御史巡视京城时，杂居京城地区的投降者多为盗贼，事发后则躲到皇亲或宦官处，他每每占领先机制服盗贼。

B.彭程直言敢谏，体恤民生。在巡视光禄时，他看见光禄制造皇坛器物，于是上疏极力反对，认为不应该把民脂民膏浪费在这种无用的地方。

C.彭程触怒皇帝，几遭处死。皇帝得到彭程奏疏后大怒，认为这是暴露先帝的过错，立即把他投入锦衣卫监狱，欲置他于死地，后将其充军。

D.彭程备受同情，多被援救。彭程获罪后，给事中丛兰、尚书彭韶、英国公张懋、尚书王恕、南京给事中毛理等先后上疏救助，但无济于事。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）程用谏为职，坐此戍边，则作奸枉法者何以处之？

（2）程死久矣，止遗一孙女。罄产不足，则并女鬻之，行道皆为流涕。

15、最近，有人说，以考试为导向的名著阅读，会使学生的名著阅读走向歧路。对于这一观点，你有怎样的看法？要求：观点明确，有理有据。不少于150字。