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唐山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、(题文)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()

    ①春节假期一过,商铺集中开门营业,不少商家对《烟花爆竹安全管理办法》规定的“限她令”置若网闻,这两天“开门炮”声不绝于耳

    ②坚持走农业现代化道路,实现机精、机播、机滩、机收,提高耕作的科技含量,大幅度、大面积促进优质丰产,长此以往、将来间地里就看不见农民了

    ③近期一种名叫“咔生”的饮料在年轻人中迅速走红,检测发现,部分“咔哇”含有国家类精神管制药品,这种饮料为何大行其道,值得追问。领山剑加面资民

    ④很多家长担心孩子“输在起跑线上”,主动或被动地服从于应试教育,并为此弹精竭虑;却不知“别人家”的孩子已经在素质教育方面走得很远。

    ③旅游对于普通家庭来说,已非奢望。只要符合一定条件,不少家庭可以开启一场说走就走的旅行,大众化旅游时代已不期而遇

    ⑥我国高铁进入发展的春天,目前,2.2万公里总里程的高铁,当仁不让地雄踞世界第一,足以让世界各国刮目相看。

    A. ①③④   B. ②⑤⑥   C. ①④⑥   D. ②③⑤

  • 2、下列各句中,没有语病的一句是

    A. 当前的电动汽车主要采用传导充电方式,这种带“尾巴”的充电方式存在诸多缺点,如电池组所占空间大、续航里程短、一次性充电时间长等问题。

    B. 近日召开的国务院常务会议对发展住房租赁市场提出四项举措,从房源、公租房货币化补贴、税收优惠以及市场规范方面,给予住房租赁市场支持。

    C. 美国借口“航行自由”为名,悍然将航母战斗群驶入南海争议水域,大搞力量展示,这是南海地区局势紧张的根源。

    D. 今夏南方26省暴雨引人注目,各大媒体不仅争相运用直播、VR、可视化图表等方式进行报道,而且各级领导也深入抗洪第一线指导救灾。

     

  • 3、下列各句中,表达得体的一项是(   )

    A. 学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:进祝痊安。

    B. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。

    C. 本报欢迎批评指正。恳切希望大家帮助我们,为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。

    D. 别人送给我的东西即使不值钱,我也敝帚自珍,因为礼轻情意重嘛!

     

  • 4、在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(   )

    唐诗和宋诗孰优孰劣,在后代引起了   的争论。对唐宋诗的评价,往往因个人爱好的不同而_   ,其实两个朝代的诗歌   ,不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。

    A. 旷日持久    大相径庭 各有千秋

    B. 经年累月   南辕北辙 各有千秋

    C. 旷日持久   南辕北辙 平分秋色

    D. 经年累月   大相径庭 平分秋色

  • 5、下列各组句子中,加点的实词意义相同的一项(  

    A.①不珍器重宝肥饶之地   ②宽厚而

    B.①秦有余力而其弊       ②履至尊而六合

    C.①蒙故业,遗策         利乘便,宰割天下

    D.①以天下之士        ②非利足也,而千里

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成文后题目。

    老屋祭

    李汉荣

    ①老屋的院墙终于倒了,唯有两扇黑漆漆的大门和几间残破的土坯房还矗立在那里,还有一些憔悴的记忆留在风中……

    ②自从搬了新家,很多年没回老屋了,再加上我又久在异地,所以住了几十年的老屋的影像竟在我的脑海里,变得模糊起来。

    ③记忆里老房子比我的年纪还大。听奶奶说,老房子是民国时期建的,是祖爷爷建起来的,据说他是个大地主,这一代的房子,全部是他家的,后来二爷爷用卖花生赚的钱买了这所房子。再后来,二爷爷在城里有了工作,自己又建了一所房子,这座老房子就归了我家。老屋一共五间,中间是隔开的,奶奶一个人住东边两间。房子是土坯的,只有房子的地基是砖垒成的,是那种古绿古绿的砖。因为久经风雨,红色的瓦砾上稀稀疏疏地长了些茅草,微风一吹,草绿色的种子四处飘散,来年的时候,又会是芳草萋萋。

    ④老屋的门是暗绿色的,屋门上的几块玻璃,有的已经破了半边。屋顶覆以苇子编成的席子,椽子很黑,黑的油光发亮,因为日久天长,烟熏缭绕,有的地方甚至能滴下油来。屋子很小,即使是白天屋里的光线也很暗,窗框是木头做的,纸糊的窗棂被风一吹沙沙作响。窗户外面是一颗老枣树,记不清它的年纪了,反正自打我记事起,这棵枣树就年年结出累累硕果,一到秋天,红红的枣子青春便醉了我的青春,我的梦想。白天的时候,硕大的树冠便遮蔽了半个老屋。下午,当慵懒的阳光斜斜地射进来,透过密密的树叶间隙碎碎点点的落在白色的窗棂上,如星星,又如小花,空灵静雅,如幻如梦。

    小时候老屋是我快乐的源泉。那时候村里很穷,家里也很穷,电灯经常没电,停电的时候就点上油灯或蜡烛,当然,蜡烛也是奢侈品,偶尔的时候也点上支。油灯的油是柴油,就是老人们说的“洋油”,灯芯是棉花做的。夜深人静的夜晚,昏黄色的光晕顿时洒满了小屋,细细的火苗伴着些许的黑烟,袅袅地飘向屋顶。每每这时,父亲总是喜欢点上一支廉价的香烟,坐在小桌旁,深深地吸上一口,然后惬意地吐出缭绕的烟气。橘红色的灯光,照着他古铜色的脸颊,额头上密密的皱纹一道一道的舒展开来,每每此时,我便觉得也许那时便是他最快乐的时候。

    ⑥屋里的摆设极其简单,外屋中央摆着一张八仙桌和两张老式的藤椅,因为有些年头了,上面的漆掉了许多,斑驳陆离的表面上有些细碎的小坑,上面沾满了油渍和灰尘。里屋摆着一张桌子和一个长方形大柜子,据说是母亲的随嫁品,木质很好,用了这么多年还完好无损。柜子里除了放衣服,还有一些好吃的东西,小时候因为馋,常常偷偷地掀开柜子拿东西吃。西面是一个土炕,和东北的大炕差不多,冬天冷的时候,烧火做饭,灶台的热气就会顺着通道涌进土炕里,睡在上面十分舒适和暖和。

    ⑦春天的时候,院子里的那棵老枣树,结出嫩嫩的细芽,一场春雨过后,便长出椭圆形的叶子;夏天的时候,白色的小花簇满了枝头,浓郁的芳香引来成群的蜜蜂,嗡嗡地穿梭于细密的小花间。花谢后,便结出青绿的小枣子,起初还不如绿豆大,后来竟长成如大拇指肚大小的椭圆形枣子;秋天,枣子渐渐地由青变白,由白再变红,到了金秋八九月间,红彤彤的枣子便挂满了树梢间,犹如一颗颗光彩夺目的红宝石镶嵌在硕大的树冠上。每年这个季节,便是我们兄妹三个最快乐的日子。每天放学回家,我就蹭蹭地爬上树,站在树杈上,抓一把红枣塞进嘴里,醉人的香甜嗖的一下从嘴里甜到心里,继而传遍整个神经末梢。妹妹够不着,便仰着脖子在树底下等我晃一下枝头,然后噼里啪啦的下起枣子雨,妹妹提着小竹篮,一边吃,一边捡,那种情形至今回想起来,心里还有说不出的兴奋和感动。

    ⑧老屋院子很小,小的养上牛、猪、狗、鸡等家禽、家畜以后就挤得满满的。来人的时候,鸡犬相鸣,其乐融融。东边的院墙很矮,隔壁院子里长着一棵老槐树,夏天的时候,槐花穿过矮矮的院墙,小小的院落里便飘满了槐花的香味,抓一把槐花放在嘴里,又香又甜,回味无穷,直到现在还一直陶醉童年时代的槐花香里。

    ⑨然而,就像歌里唱得那样,岁月就像一把无情刻刀,不知不觉改变了我们的模样,也在潜移默化中改变了我们最初的梦想。父亲早早地盖上了新房,原本想我学业上没有成就的话,就给我娶上一个媳妇,做一个本分的庄稼人。可是我上了大学,在另一个城市找了工作,买了房子,于是父亲就搬离了老房子,住进了新家。然而,人一上了年纪,心里就越放不下东西,就越舍不得住了几十年的老房子。一有空的时候,父亲就常回老房子转悠。还经常拾掇拾掇这里,再拾掇拾掇那里,房子漏雨了他就爬上房顶盖盖塑料布,土墙掉皮了就再泥泥。我说过父亲很多次了,“房子既然没人住了,倒了就倒了吧,反正早晚要倒,就让它倒了吧。”可父亲依然倔强地多次回到老房子里修修补补。过年的时候,我回了趟老家,到承载着我儿时的梦想的老房子里转了转,看了看。因为很久没有住人了,院子里长满了荒草,门前的那棵老枣树已经没有了踪影,地上依稀还能看见几片枯萎凌乱的枣树叶。土坯垒成的院墙终于倒了,只留下南面一段孤零零的门楼,还有那扇写着“忠”字的黑漆漆的大门……

    ⑩如今,成群的鸡鹅不见了,成片成片的白杨树栽满了小小的院落,错落有致。房屋白色的墙皮已经脱落的伤痕累累,房顶的茅草长得一尺多高,有的地方已经塌陷了一个窟窿,露出了一角苍白的天空。枣树已然没有了,可屋子依然很黑,很静,静得可以听到自己的心跳,唯有起风的时候,几篇残留的白色窗棂发出沙沙的响声,像是在诉说着久远的故事……我给父亲说,老屋的院墙倒了,父亲听了嘴角动了动,没有说话。但是,久久的沉默和那一声重重的叹息,让我的心酸酸的。我知道父亲舍不得老屋,舍不得几十年的眷恋。可是有些东西,随着岁月的流逝,终究会被风化的。父辈们总喜欢回忆过去,年轻人喜欢畅想未来,这也许就是我和父亲的观念不同的原因之一吧。

    ⑪也许,老屋在我的眼里,只是一件过了时的艺术品,我们只能在远远地驻足凝望,却永远走不进它,而在父亲的心里,却是一种厚重情感的积淀,只有他能走近它,读懂它,欣赏它,感受它无与伦比的震撼。

    ⑫老屋的院墙终于倒了,唯有两扇黑漆漆的大门和几间残破的土坯房还矗立在那里,还有一些憔悴的记忆留在风中……

    根据文意具体阐释对第⑤段画线句“小时候老屋是我快乐的源泉”的理解。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)庄子在《逍遥游》中写到,蜩与学鸠起飞后只能“_____”,飞得不高时便落在地上,所以它们不解地诘问大鹏“___”?

    (2)《师说》中士大夫之族因为官职大小而耻于相师的句子是“_________。”

    (3)龚自珍在《己亥杂诗》中代落花立言,倾吐心曲表现崇高的献身精神的诗句是“_____________。”

  • 8、补写出下列句子中空缺的部分。(6分)

    (1)对学与思的关系,荀子认为吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也,孔子则认为__________,______________

    (2)《爱莲说》中写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:____________,_______

    (3)欧阳修《醉翁亭记》中描写山间春、夏两季景色的句子是:________,_________

     

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)荀子《劝学》中,与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目,更上一层楼”表达意思相近的两句是“______________________________________________。”

    (2)“郎骑竹马来,绕床弄青梅”,少男少女无拘无束地在一起欢乐的场景总是让人怀念。《诗经·氓》中女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景是“______________________________________________”。

    (3)“扁舟”作为古诗文中常见的意象之一,既是游子漂泊的凭靠,也是其羁旅之愁的寄托,更是追求自由、失意隐居的媒介。它承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感,形成了独特的扁舟情结,如“______________________________________________”。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《陈情表》中写家庭“外无亲、内乏人”的句子是“__________________”。

    (2)《谏逐客书》中,以“山和海的有容乃大”类比出“__________________”的道理。

    (3)古人常借诸葛亮的《出师表》抒发情怀,比如诗句:“__________________。”

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)庄子在《逍遥游》中先描述舟的浮动对水的依赖性,然后用“________________________”两句说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性。

    (2)不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧在《阿房宫赋》中所说:“________________________。”

    (3)李白在《行路难》(其一)中经过大段的反复回旋,最后用“________________________”两句表达自己的乐观和自信。

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    1《桃花源记》中     描绘出一幅老人孩子共享和谐的美好画卷。

    2在《师说》中韩愈以反问的形式表达了无论对方年长年少,只要懂得道理,都值得向他学习的句子是:

    3《蜀遭难》中   写出瀑布飞泻、水石相激、山谷轰鸣的惊险场面,刻画了蜀道之难。

     

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首古诗,完成下面小题。

    春日西湖寄谢法曹歌

    [宋]欧阳修

    西湖春色归,春水绿于染。

    群芳烂不收,东风落如糁

    参军春思乱如云,白发题诗愁送春。

    遥知湖上一尊酒,能忆天涯万里人。

    万里思春尚有情,忽逢春至客心惊。

    雪消门外千山绿,花发江边二月晴。

    少年把酒逢春色,今日逄春头已白。

    异乡物态与人殊,唯有东风旧相识。

    [注]①此诗是欧阳修谪居夷陵时所作。西湖:许昌西湖,谢法曹时任许州参军。②糁:饭粒。

    【1】下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(     

    A.“天涯万里人”是诗人的自称。诗人想象谢法曹在湖上独酌,默默思念被贬谪在远方的自己。

    B.谢法曹对诗人“万里”寄诗并传递春的消息,诗人激动不已。但因身遭贬斥,心情凄惶,忽睹春景,不由得心头震颤。

    C.全诗以春为线索,以对西湖的实景描写开篇,下文用对春景的想象画面呼应,以“东风旧相识收束”,春意登生。

    D.全诗结构上由景及人,由景及情,层次分明。语言弘丽中带有苍凉之色,既和谐而又跌宕,风格俊迈流转。

    【2】作者在诗歌中对友人谢法曹说了哪些内容?

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    郭崇韬,代州雁门人也,为河东教练使。庄宗即位,拜崇韬兵部尚书、枢密使。庄宗已,遂立刘氏为皇后。 崇韬累表自陈。请依唐旧制,还枢密使于内臣,而并辞镇阳。优诏不允。崇韬又曰:“臣从陛下军朝城,定计破梁,陛下抚臣背而约曰:‘事了,与卿一镇。’今天下一家,俊贤并进,臣惫矣,愿乞身如约。”庄宗召崇韬谓曰:“朝城之约,许卿一镇,不许卿去。欲舍朕,安之乎?”崇韬因建天下利害二十五事,施行之。明年征蜀,议择大将。时明宗为总管,当行。而崇韬以谗见危,思立大功为自安之计,乃曰契丹为患北边非总管不可御魏王继岌国之储副而大功未立且亲王为元帅唐故事也庄宗曰:“继岌,小子,岂任大事?必为我择其副。”崇韬未及言,庄宗曰:“吾得之矣,无以易卿也。”乃以继岌为西南面行营都统,崇韬为招讨使,军政皆决崇韬。崇韬素嫉宦官,尝谓继岌曰:“王有破蜀功,师旋,必为太子,俟主上千秋万岁后,当尽去宦官,至于扇马,亦不可骑。”李从袭等见崇韬专任军事,心已不平,及闻此言,遂皆切齿,思有以图之。庄宗闻破蜀,遣宦官向延嗣劳军,崇韬不郊迎,延嗣大怒,因与从袭等共构之。延嗣还,上蜀簿,得兵三十万,马九千五百匹,兵器七百万,粮二百五十三万石,钱一百九十二万缗,金银二十二万两,珠玉犀象二万,文锦绫罗五十万匹。庄宗曰:“人言蜀天下之富国也, 所得止于此邪?”延嗣因言蜀之宝货皆入崇韬,且诬其有异志,将危魏王。庄宗怒,遣宦官马彦跬至蜀,视崇韬去就。彦玮以告刘皇后,刘皇后教彦跬矫诏魏王杀之。崇韬有子五人,其二从死于蜀,余皆见杀。其破蜀所得,皆籍没。明宗即位,诏许归葬,以其太原故宅赐其二孙。

    (节选自《新五代史·唐臣传》,有删改)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.契丹为患/北边非总管不可御/魏王继岌/国之储副/而大功未立/且亲王为元帅/唐故事也/

    B.契丹为患/北边非总管不可御/魏王继岌/国之储副/而大功未/立且亲王为元帅/唐故事也/

    C.契丹为患北边/非总管不可御/魏王继岌/国之储副/而大功未立/且亲王为元帅/唐故事也/

    D.契丹为患北边/非总管不可御/魏王继岌/国之储副/而大功未/立且亲王为元帅/唐故事也/

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.教练使,唐朝时期主要掌管教习士兵的武官,属于节度使下属职位。

    B.矫诏指诈称帝王的诏书,或伪造、假托、假传刑部的命令。文中指前者。

    C.郊指郊祭,为祭祀天地日月的活动,冬至祭天于南郊,夏至祀地于北郊。

    D.籍没指登记财物加以没收,也就是罚没家产人官,是一种较重的处罚。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.郭崇韬军功卓著,受到庄宗猜忌。郭崇韬破蜀立下大功,行为不收敛,惹怒唐庄宗;唐庄宗派宦官马彦玮到蜀地监视郭崇韬的动向。

    B.郭崇韬善于理政,颇受皇帝赏识。郭崇韬跟从皇帝立下战功,想辞去官职,却不被允许;他所陈述关系天下利害的事都被皇帝采纳了。

    C.郭祟韬擅长治军,屡任重要军职。唐庄宗即位以后,郭崇韬担任了兵部尚书;后来又出任招讨使,军政方面的大事都由郭崇韬来决定。

    D.郭崇韬遭受诬陷,引来杀身之祸。郭祟韬曾因受到诬告而处境危险,后来又因未去郊外迎接前来慰劳的宦官向延嗣,最终被陷害致死。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)崇韬累表自陈,请依唐旧制,还枢密使于内臣,而并辞镇阳。

    (2)李从袭等见崇韬专任军事,心已不平,及闻此言,遂皆切齿,思有以图之。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字

    ①孟子说“夫物之不齐,物之情也”,意指物有千差万别是自然规律,万物的多样造就了大千世界错落有致、参差百态的美。

    国庆70周年的盛大阅兵式上,受阅部队步履铿锵、气势恢宏,给我们带来美的震撼,那是协调一致、整齐划一的美。有时参差百态是一种美,有时整齐划一是一种美……

    以上材料引发了你怎样的联想与思考,可以从社会生活、思想文化、语言文字、文学艺术等方面展开。请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。

    ②一把小小的钥匙,能打开闭锁许多年的门扉;一支用完的笔芯,尘封着年少笃志向学的热忱;一封家书小信,倾诉着别离时缱绻缠绵的深情;一双破旧的草鞋,带我们穿越历史的烟尘,重新望见父辈们筚路蓝缕的艰辛……光阴茬苒,让我们留一把光阴的钥匙,以待后来者重溯往昔鲜活、激荡的岁月。

    以上材料引发了你怎样的联想和想象?请以“留一把光阴的钥匙”为题,写一篇记叙文。要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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