菏泽2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、在下列各句划线的成语使用不恰当的一句是（     ）（3分）

A．美国在前方的兵力吃紧，部队换防一拖再拖，加上它到处插手，兵力使用已经陷入捉襟见肘的窘境。

B．在改革浪潮刚刚兴起的时候，这一群中年人相遇相识在深圳；十年后，他们又在西雅图萍水相逢，不禁心潮起伏。

C．腾讯公司首次公开拍卖QQ号，市民对此莫衷一是，有人认为这是一种爱心举起，有人则认为它有商业炒作的嫌疑。

 D．曹叔喜欢古诗古词，有点艺术家的作派，但未免胶柱鼓瑟，给女儿取名字选字过于生僻拗口。

2、重阳佳节，学校书法社的同学们到养老院做志愿者，想为老人们写一幅书法作品增加节日气氛，你认为内容合适的一项是（   ）。

A.无限青山行已尽，回看忽觉远离家。逢高欲饮重阳酒，山菊今朝未有花。

B.秋晚佳晨重物华，高台复帐驻鸣笳。遨欢任落风前帽，促饮争吹酒上花。

C.九日龙山饮，黄花笑逐臣。醉看风落帽，舞爱月留人。

D.世路山河险，君门烟雾深。年年上高处，未省不伤心。

3、下列各句中修辞手法的运用，恰当的一句是（ ）

A.譬如《三大纪律八项注意》那首歌吧，从苏区开始，就一直是红军、八路军、新四军和人民解放军的先遣部队。

B.荞麦正开花，远远望去像一张粉红色的地毯，地毯的边缘上长着森林一般的大麻和玉米。

C.甬道两旁那婀娜多姿的垂柳，雄赳赳地站在路边，仿佛是在列队欢迎我们的到来。

D.他想到为社会主义祖国争光，就像离弦的箭一样，坚决要求火速去工地。

4、将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。

以常规的标准看，“凡尔赛”式的话语无疑是“不好好说话”的典型，然而在被群嘲之前，它的确是一种有效的自我表演、塑造、营销手段。在自媒体时代, ， ， ， 。

① 真实与仿象之间的界限正在消弭

② 表演性话语正越来越多地占领我们的嘴巴、耳朵、脑袋乃至整个生活。

③ 话语的质地变得浑浊而可疑

④ 随之而来的，是我们对世界的想象力正变得越发粗暴、单一、平面化。

A.④③②① B.②①④③

C.①②③④ D.②①③④

5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

“奥斯卡奖”① 国际电影节奖项，② 一个美国本土电影评奖，③由于美国电影文化影响了全球电影游戏规则，它④超越本土性，被视为世界电影“至尊”。⑤为了增强国际性，它⑥设置了“奥斯卡最佳外语片奖”，专门颁给优秀的非英语影片。

① ②   ③     ④   ⑤   ⑥

A. 不仅是   更是 只是 才 然而     又

B. 不是   而是 只是 才 同时   /

C. 不是   而是 正是 就 同时   /

D. 既是   也是 正是 就 然而     又

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

魏征轶事

陈振昌

贞观四年，唐太宗携房玄龄杜如晦魏征等人西出长安，策马漫游。目的地咸阳，风光宜人，不远不近，只40里地。是日天高气爽，云淡风轻，君臣且行且叙，相谈甚欢。渡渭水，过咸阳桥，不觉到了一淙溪流处，但见山水秀美，地势开阔平坦，绿草茵茵，唐太宗勒住马缰，曰：此处风光甚好，不走了，咱们下马围坐，放浪形骸。

唐太宗的思绪，是接续马背上的。前天昨日，他在研读刘邦的《大风歌》，曹操的《短歌行》，思绪沉醉在治国人才上。甫一坐下，就对魏征说，魏爱卿，从前你是太子洗马，人在东宫，尽心所事。此，乃吾所敬重也。朕今日心情极好，真心实意想做个学生，请先生不吝赐教。

魏征见圣上点名，知其所言郑重、真诚，也知其现在所思所虑。乃曰：圣上文韬武略，仍谦和如此，实是我大唐之幸，百姓之福。臣就不推辞了，赐教不敢，说一故事如何？

唐太宗曰：甚好。

魏征望了一眼不远处的峭壁，若有所思，就说开了从前有位国王，听说国中有位农夫极善侍弄林木，就传召令他进宫，委以重任。

国王说，听说你营造林木，极有才艺。寡人皇宫正在兴建，正需要一位高人配合，皇宫虽堂皇，尚需园林扶持。你就统领一班能工巧匠为寡人营造一座天下最美的园林吧，事成以后，重重有赏。

农夫说，为陛下侍弄花木，是在下的荣光。只是在下并不像传说有这般能耐，怕有违圣意。

在下请求：陛下可否在边境南方划过一块山地，让在下试种侍弄？陛下志趣高远，雄心勃勃，无与伦比。此块山地，我必须侍弄成风景卓绝，让万国朝拜，如此之后，再仿照这山色，完善修葺，为陛下宫殿营造更美之园林。陛下以为如何？

好，好。难得你一片忠心。国王大悦。

农夫说，十年树木，百年树人。在下营造期间，请陛下下旨，不许任何人干涉。怎样种植，种植什么，怎样侍弄，权柄全握在鄙人手中。

准！国王说。寡人之万国朝拜园林，岂容他人言说。你多虑了。

谢过国王，农夫就领旨而归。

农夫规划山头，精选树种。以红木、檀木、梨花等栋梁之材为主。也植各式各样，凡能适应这方山水者，都种植上了。

奇怪的是，农夫在每一棵树生长到一定高度时，都不让它们顺势往上直长，都把树的主干扭成弯曲状，有的向左，有的向右，有的介乎左右，待到成林时，成了一片歪脖子树园林，怪林。农夫也有意让个别树木任其汪洋恣肆，直直地往上长，长得高大葳蕤。然，密的是歪，疏的是直，不注意者还看不见。

十年后，怪林开放。独特的、人无我有的就是最好。鹤立鸡群不是鹤怎么美，而是鸡以群居，以多胜寡，自诩咯咯，以丑为美。一开放就游人如过江之鲫，赞不绝口。很快，外国游人来了，也赞不绝口，这园林就真引来万国朝拜。

国王大喜过望，御驾亲游。开始也神采奕奕，兴趣盎然。游着游着，就眉头紧蹙，怒从心起。但碍于大批大臣幕僚随从左右，不便发作，只得暂且隐忍。

回到宫里，皇上雷霆大作，骂了一通泄愤，密令刑部将农夫捉拿，还要将其碎尸万段。然则农夫早有准备，怪林就在边境处，他不费力就逃到他国去了。

唐太宗听罢故事，思忖一会，道：故事甚好。房玄龄杜如晦也点头称许。

唐太宗说，此农夫非真农夫，聪慧过人，国之良才也。用心殷切，借歪脖子树说权势，树者，喻人也。所以歪，是压制生成，并非自然；而自然者，直直向上，高大葳蕤。歪脖子成林，看是好看了，可中看不中用，尽废材也。农夫用心良苦，借歪林规劝国王。倘若国亦如此，强制压抑，以暴扭曲，人才俱歪才奴才矣！国将不国，又何来万国朝拜？如我是国王，不仅不杀农夫，还要像欣赏魏爱卿一样，以为国家之重臣，与尔等并为谏议大夫。众爱卿以为如何？

魏征房玄龄杜如晦齐曰：皇上英明，言简意赅就把故事剖析透彻。

此刻房玄龄眼尖，见溪流上岸，有两壁巨石夹一枣树生长，枣树就成歪脖子树了，便指着打趣说，魏大夫好捷才，适才的故事，怕是以此即兴编就的吧？

魏征含笑，不置可否。

（选自《微型小说选刊》2021年第18期，略有修改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说从唐太宗与魏征等辅臣出游写起，用“天高气爽，云淡风轻”的景物描写营造了轻松愉快的氛围。

B．小说运用插叙手法，让魏征讲述一个农夫为国王种树的故事，赢得唐太宗与房玄龄杜如晦的一致称赞。

C．魏征在讲故事之前对唐太宗极力夸赞一番，主要是为了暗示唐太宗做一位尊重人才受百姓拥戴的明君。

D．唐太宗说“此农夫非真农夫，聪慧过人，国之良才也”，这个语言描写表现了他的聪慧和对人才的关注。

【2】文中的唐太宗形象有什么特点？请简要分析。

【3】房玄龄说农夫种树的故事是魏征“即兴编就”的。你是否赞同房玄龄的观点？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《师说》中，巫医、乐师、百工这些人不以互相学习为耻，而士大夫这些人谈到从师学习却“______________，______________”。

（2）姜夔在《扬州慢》中用连残存的古树和废毁的池台都不愿意再提起战争，来表现战争之残酷的诗句是“______________，______________”。

（3）中国古代素有“诗酒风流”的传统，酒有清、浊之分，“清酒”与“浊酒”意象所含意蕴有别。“浊酒”意象多意味着深厚、凝重之忧愁，亦有朴实、亲切之旨，例如“______________，______________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦朝统治者残民以自肥，用“__________，_________”两句揭露其疯狂掠夺财富并大肆挥霍的暴行。

（2）“雏凤清于老凤声”，后生亦能胜前辈，何以如此？韩愈在《师说》中指出原因所在：“__________，_________。”

（3）郦道元在《三峡》中用“___________,___________”总括春冬之景，状写四种各具特色的景物，由景境导出作者的心境。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“___________，____________”明沦陷区的人们已然忘记战败的耻辱。

(2)荀子在《劝学》中强调“青,取之于蓝,而青于蓝”,韩愈则在《师说》中将这种比喻直观地表达为“___________，____________”。

(3)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“___________，____________”两句表达了诗人由己推人,希望天下寒士皆能过上安稳的日子的高尚情感。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中，“____________，____________”两句写出了水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。

（2）陆游《书愤》中，“____________，____________”两句表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情。

（3）杜甫《客至》中，“____________，____________”两句，使我们仿佛看到诗人迎客就餐、频频劝饮的情景，听到诗人为酒菜欠丰盛而感到抱歉的话语。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是“_________，_______。 ”

（2）刘禹锡《陋室铭》中表现主人交往之雅的两句是“_________，_____________。”

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的两句是 “___________，_____________。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中写到“__________，__________”，这是为六国统治者所作的假设，指出了以人为本的重要性，表现了作者的仁政思想。

（2）《诗经•氓》中“____________，____________”两句表明二人婚前占卜没有不吉利的征兆。

（3）李煜《虞美人》中，表达回首故国、感慨物是人非之意的两句是“__________，____________”。

13、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

归园田居（其六）

陶渊明

种苗在东皋，苗生满阡陌。

虽有荷锄倦，浊酒聊自适。

日暮巾柴车，路暗光已夕。

归人望烟火，稚子候檐隙。

问君亦何为，百年会有役。

但愿桑麻成，蚕月得纺绩。

素心正如此，开径望三益【1】。

注释：【1】三益：谓直、谅、多闻。此即指志趣相投的友人。

【1】下列对诗句的分析，不正确的一项是（     ）

A．“种苗在东皋，苗生满阡陌”，说自己在东皋种苗，禾苗长势喜人。

B．“虽有荷锄倦，浊酒聊自适”，一个“聊”字也透露出诗人的百无聊赖。

C．“但愿桑麻成，蚕月得纺绩”正是下文“素心”的具体内容。

D．“素心正如此，开径望三益”，表达了对志趣相投的友人的期盼。

【2】本诗与《归园田居》（其一）的比较，表述不正确的一项是（     ）

A．两首诗都反映出诗人在远离官场之后，归隐田园的心情。

B．两首诗都表达了诗人追求自然，不违本心的愿望。

C．两首诗描写的田园画面，都富有生活气息，让人感觉祥和安宁。

D．两首诗都写到了诗人的田园劳作，暗含了劳动的愉悦。

【3】“归人望烟火，稚子候檐隙”这两句诗看似平淡，实则蕴含了丰富的情感，请结合这两句诗谈谈你的理解。

14、阅读下面的文言文，回答问题。

泷冈阡表

欧阳修

呜呼！惟我皇考崇公，卜吉于泷冈之六十年，其子修始克表于其阡。非敢缓也，盖有待也。

修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏廉而好施与，喜宾客；其俸禄虽薄，常不使有余。曰：‘毋以是为我累。’故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植以庇而为生，吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。自吾为汝家妇，不及事吾姑，然知汝父之能养也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必将有后也。吾之始归也，汝父免于母丧方逾年。岁时祭祀，则必涕泣曰：‘祭而丰，不如养之薄也。’间御酒食，则又涕泣曰：‘昔常不足，而今有余，其何及也！’吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘此死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨也。矧求而有得耶！以其有得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者谓我岁行在戍将死，使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。’其平居教他子弟，常用此语。吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知。其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者耶！呜呼！其心厚于仁者耶！此吾知汝父之必将有后也汝其勉之夫养不必丰要于孝利虽不得博于物要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”修泣而志之，不敢忘。

先公少孤力学，咸平三年进士及第，为道州判官，泗、绵二州推官，又为泰州判官，享年五十有九，葬沙溪之泷冈。太夫人姓郑氏，考讳德仪，世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼，初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时，治其家以俭约，其后常不使过之，曰：“吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵，太夫人言笑自若，曰：“汝家故贫贱也，吾处之有素矣。汝能安之，吾亦安矣。”

自先公之亡二十年，修始得禄而养。又十有二年，列官于朝，始得赠封其亲。又十年，修为龙图阁直学士，尚书吏部郎中，留守南京，太夫人以疾终于官舍，享年七十有二。又八年，修以非才入副枢密，遂参政事，又七年而罢。自登二府，天子推恩，褒其三世，盖自嘉祐以来，逢国大庆，必加宠锡。皇曾祖府君，累赠金紫光禄大夫、太师、中书令；曾祖妣，累封楚国太夫人。皇祖府君累赠金紫光禄大夫、太师、中书令兼尚书令；祖妣累封吴国太夫人。皇考崇公累赠金紫光禄大夫、太师、中书令兼尚书令：皇妣累封越国太夫人。今上初郊，皇考赐爵为崇国公，太夫人进号魏国。

于是小子修泣而言曰：“呜呼！为善无不报，而迟速有时，此理之常也。惟我祖考，积善成德，宜享其隆。虽不克有于其躬，而赐爵受封，显荣褒大，实有三朝之锡命，是足以表见于后世，而庇赖其子孙矣。”乃列其世谱，具刻于碑，既又载我皇考崇公之遗训，太夫人之所以教而有待于修者，并揭于阡。俾知夫小子修之德薄能鲜，遭时窃位，而幸全大节，不辱其先者，其来有自。

熙宁三年，岁次庚戌，四月辛酉朔，十有五日乙亥，男推诚、保德、崇仁、翊戴功臣，观文殿学士，特进，行兵部尚书，知青州军州事，兼管内劝农使，充京东路安抚使，上柱国，乐安郡开国公，食邑四千三百户，食实封一千二百户，修表。

【1】下列对加点词的解释不正确的一项是（ ）

A．惟我皇考崇公 皇：与帝王有关的

B．其子修始克表于其阡 克：能够

C．其居于家，无所矜饰 矜：夸耀

D．并揭于阡 揭：记载

【2】下列选项中加点虚词意义和用法相同的一项是（ ）

A．毋以是为我累 既自以心为形役

B．汝其勉之 奔车朽索，其可忽乎？

C．治其家以俭约 聊乘化以归尽

D．此理之常也 臣之壮也，犹不如人

【3】下列对文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）

A．此吾知汝/父之必将有后也/汝其勉之/夫养不必丰/要于孝/利虽不得博于物/要其心之厚于仁

B．此吾知汝父之必将有后也/汝其勉之/夫养不必丰/要于孝/利虽不得博于物/要其心之厚于仁

C．此吾知汝/父之必将有后也/汝其勉之/夫养不必丰要于孝/利虽不得/博于物/要其心之厚于仁

D．此吾知汝父之必将有后也/汝其勉之/夫养不必丰要于孝/利虽不得/博于物/要其心之厚于仁

【4】下列文化常识解说不正确的一项是（ ）

A．进士，是古代科举会试及第者之称，宋代进士分为三等：一等进士及第，二等进士出身，三等赐同进士出身。

B．年号是我国古代用来纪年的一种称号，文中的“咸平”“嘉佑”“熙宁”等，一个皇帝只能用一个年号。

C．江南即江南路，路是宋代时的行政区域名称，宋真宗时中国划分为十八路。

D．兵部是古代六部之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。

【5】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）

A．本文是欧阳修在父亲下葬六十年之后所写的一篇追悼文章，名表其父，暗表其母，可谓一碑双表、二水分流，明暗交叉，构思巧妙。

B．本文的叙述手法灵活多变，文章同写“能养”“有后”两段叙述各自不同。叙其廉洁，简约言之；叙其奉亲，则抽丝剥茧，层层深入；叙其居官仁厚，却取一波三折法，跌宕起伏。

C．文章在选材上都是些琐事所谈，不事描绘，而又句句人情。这些琐事，看似随意而写，实则经过精心筛选。

D．作者认为自己担任重职，主要是因为祖宗的阴德，而非自己的才能，因此提出“善无不报，迟速有时”的观念。

【6】翻译文中划线句子。

①太夫人守节自誓，居穷自力于衣食，以长以教，俾至于成人。

②汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。

③虽不克有于其躬，而赐爵受封，显荣褒大，实有三朝之锡命。

15、阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

孔子的弟子曾子承老师之思想，对读书人提出要求：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

《大学》中说“古之欲修其身者，先正其心；心正而后身修；自天子以至于庶人，皆以修身为本。”

《围炉夜话》云：“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。”青少年当“粗粝能甘”，但行前路，发扬“无我”精神，无问西东。

以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请以“修身与担当”为主题，结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。