黄冈2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①巴金晚年写作了在当代中国产生巨大影响的《随想录》，文章虽平．铺．直．叙．，但能直面“文革”带来的灾难， 展现了一个知识分子敢于履行历史责任的胸怀。

②近年来，中国大型皮草展销会组委会招徕客户的形式发生了改变，从原来的“拉郎配”到现在不得不在众 多国内外的申请的客户中忍．痛．割．爱．。

③在中央电视台“星光大道”的舞台上，那些来自乡村的选手个个都是锦．心．绣．口．，演唱的歌声优美动听，展

示的才艺令人惊叹。

④如果你还没有找到让自己热爱的事业，那么你还要继续去寻找，千万不要安．之．若．素．。只要你跟随自己的心，总有一天你会找到的。

⑤新中国的航天事业是白．手．起．家．的，经过几代人的艰苦努力，现在已经取得了辉煌的成绩。

⑥今天的中国是个开放的社会，青年人应该放开手脚，勇敢地去闯世界，不要因为世俗的约束，就迟疑犹豫、 裹．足．不．前．。

A. ①②③   B. ③⑤⑥   C. ②③⑤   D. ①⑤⑥

2、下列诗句与“鸡声茅店月，人迹板桥霜”意境最为相似的是（  ）

A. 沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。

B. 寒山转苍翠，秋水日潺湲。

C. 明月出天山，苍茫云海间。

D. 池塘生春草，园柳变鸣禽。

3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 中小学老师职称评审将不以论文作为限制性条件，师德有问题者将被“一票否决”，此外将加大一线教师特别是农村教师倾斜的力度。

B. “一带一路”理念的实施，需要加强数字经济、人工智能、纳米技术、量子计算机等前沿领域的合作，开发大数据、云计算和智慧城市建设。

C. 中国地质调查局将加大天然气水合物资源勘查力度，为产业化提供资源基础；加大理论、技术、工程、装备研究力度，为产业化提供技术准备。

D. “高考房”从一个月前就开始升温，考点周围一公里以内的宾馆几乎客满，房价也水涨船高，“高考房”一间难求，家长们切忌不要盲目效仿。

4、下列有关《红楼梦》的说明，不正确的两项是

A. 刘姥姥初进荣国府，见到凤姐，凤姐说起家事难处，刘姥姥以为求助无望，可凤姐还是给了她二十两银子，喜得刘姥姥眉开眼笑。

B. 元春十几岁时被选入宫，起初充任女史，后来被封为贤德妃。为迎接她回家省亲，皇上特许贾府大兴土木，兴建了一座省亲别院。

C. 金钏投井，王夫人追悔不已，独坐垂泪；宝钗见状，不仅用言语宽解王夫人，而且拿出自己新做的两套衣服给王夫人为金钏做装裹。

D. 大观园发现绣春囊，王夫人又羞又气，下令凤姐率众连夜抄检；事后，司棋、入画等被撵出园外，芳官、蕊官等被迫到栊翠庵削发为尼。

E. 宝玉生日，众姐妹欢宴大观园，带发修行的妙玉以槛外人的身份给宝玉写帖致贺，宝玉在邢岫烟的帮助下以槛内人的身份回帖称谢。

5、下列句子中加线词的用法与例句相同的一项是（  ）

例句：范增数目项王

A. 吾得兄事之

B. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远

C. 火尚足以明也

D. 唐浮屠慧褒始舍于其址

6、阅读下面的文字，完成小题。

白鹿原奏响一支老腔

我第一次看老腔演出，是前两三年的事。朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧之类的反应。因为我在关中地区生活了几十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见其影响的宽窄了。开幕演出前的等待中，作曲家赵季平也来了，打过招呼握过手，他在我旁边落座。屁股刚挨着椅子，他忽然站起，匆匆离席赶到舞台左侧的台下，和蹲在那儿的一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩，异常热乎，又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好，想必是打过交道的熟人了。我在入座时也看见了白发白眉老汉和他跟前的十多个人，一眼就能看出他们都是地道的关中乡村人，也就能想到他们是某个剧种的民间演出班社，也未太注意，赵季平重新归位坐定，便很郑重地对我介绍说，这是华阴县的老腔演出班社，老腔是很了不得的一种唱法，尤其是那个白眉老汉……老腔能得到赵季平的赏识，我对老腔便刮目相看了，再看白发白眉老汉，安静地在台角下坐着，我突然生出神秘感来。

轮到老腔登台了，大约八九个演员刚一从舞台左边走出来，台下观众便响起一阵哄笑声。我也忍不住笑了。笑声是由他们上台的举动引发的。他们一只手抱着各自的乐器，另一只手提着一只小木凳，木凳有方形有条形的，还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长条板凳。这些家什在关中乡村每一家农户的院子里、锅灶间都是常见的必备之物，却被他们提着扛着登上了西安的大戏台。他们没有任何舞台动作，用如同在村巷或自家院子里随意走动的脚步，走到戏台中心，各自选一个位置，放下条凳或方凳坐下来，开始调试各自的琴弦。

锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和月琴便合奏起来，似无太多特点。而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下观众便爆出掌声；白毛老汉也是刚刚接唱了两声，那掌声又骤然爆响，有人接连用关中土语高声喝彩，“美得很！”“太斩劲了！”我也是这种感受，也拍着手，只是没喊出来，他们遵照事先的演出安排，唱了两段折子戏，几乎掌声连着掌声，喝彩连着喝彩，无疑成为演出的一个高潮。然而，令人惊讶的一幕出现了，站在最后的一位穿着粗布对门襟的半大老汉扛着长条板凳走到台前，左手拎起长凳一头，另一头支在舞台上，用右手握着的一块木砖，随着乐器的节奏和演员的合唱连续敲击长条板凳，任谁也意料不及的这种举动，竟然把台下的掌声和叫好声震哑了，出现了鸦雀无声的静场，短暂的静默之后，掌声和欢呼声骤然爆响，经久不息……

我在这腔调里沉迷且陷入遐想，这是发自雄浑的关中大地深处的声响，抑或是渭水波浪的涛声，也像是骤雨拍击无边秋禾的啸响，亦不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细近于无的柔声，甚至让我想到柴烟弥漫的村巷里牛哞马叫的声音……

我能想到的这些语言，似乎还是难以表述老腔撼人胸腑的神韵；听来酣畅淋漓，久久难以平复，我却生出相见恨晚的不无懊丧自责的心绪。这样富于艺术魅力的老腔，此前却从未听说过，也就缺失了老腔旋律的熏陶，设想心底如若有老腔的旋律不进响动，肯定会影响到我对关中乡村生活的感受和体味，也会影响到笔下文字的色调和质地。后来，有作家朋友看过老腔的演出，不无遗憾地对我说过这样的话，你的小说《白鹿原》是写关中大地的，要是有一笔老腔的画面就好了。我却想到，不单是一笔或几笔画面，而是整个叙述的文字里如果有老腔的气韵弥漫……

直到后来小说《白鹿原》改变成话剧，导演林兆华在其中加入了老腔的演唱，让我有了一种释然的感觉。从此老腔借助话剧《白鹿原》登上了北京人民艺术剧院的舞台。

后来还想再听老腔，却难得如愿。不过两年之后，我竟然在中山音乐堂再次过足了老腔的瘾。那天，无论白毛老汉，还是其他演员，都是尽兴尽情完全投入地演唱，把老腔的独特魅力发挥到最好的程度，台下观众一阵强过一阵的掌声，当属一种心灵的应和、纯正的观众东府地方的发音，观众能听懂多少内容可想而知，何以会有如此强烈的呼应和感染力？我想到的是旋律，一种发自久远时空的绝响，又饱含着关中大地深厚的神韵，把当代人潜存在心灵底层的那一根尚未被各种或高雅或通俗的音律所淹没的神经撞响了，这几乎是本能地呼应着这种堪为大美的民间原生形态的心灵旋律。

我在那一刻颇为感慨，他们——无论秦腔或老腔——原本就这么唱着，也许从宋代就唱着，无论元、明、清，以至民国到解放，直到现在，一直在乡野在村舍在庙会就这样唱着，直到今晚，在中山音乐堂演唱，我想和台上的乡党拉开更大的距离，便从前排座位离开，在剧场最后找到一个空位，远距离欣赏这些乡党的演唱，企图排除因乡党乡情而生出的难以避免的偏爱。这似乎还有一定的效应，确凿是那腔儿自身所产生的震撼人的心灵的艺术魅力……在我陷入那种拉开间距的纯粹品赏的意境时，节目主持人濮存昕却做出了一个令全场哗然的非常举动，他由台角的主持人位置快步走到台前，从正在吼唱的演员手中夺下长条板凳，又从他高举着的右手中夺取木砖，自己在长条板凳上猛砸起来，接着扬起木砖，高声吼唱。观众顿时沸腾起来。这位声名显赫的濮存昕已经和老腔融合了，我顿然意识到自己拉开间距，寻求客观欣赏的举措是多余的。

【1】【1】下列对文章内容的理解，最恰当的一项是

A. 作者产生神秘感的原因是看见演唱老腔的是白发白眉老汉等一群关中农民。

B. 演员以木砖连续敲击长条板凳发出的响声经常掩盖了观众的掌声与叫好声。

C. 朋友为小说《白鹿原》没有写老腔的笔墨而感到遗憾，作者对此深有同感。

D. 老腔从宋代唱到现在，从乡野唱到音乐厅，说明这种表演形式一直很流行。

【2】【2】作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程？请结合全文作简要说明。

【3】【3】文章第四段运用了多种手法，表达了作者对老腔的感受。请结合具体语句加以赏析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中“_______________，_______________”两句，表现诗人坚定追求美好的德行，即便是屡遭沉重打击，仍然矢志不渝，至死不变。

（2）苏轼《赤壁赋》中的“主客互动”非常多，比如，当作者饮酒时“_______________”，同游之客即吹起洞箫“_______________”。

（3）“轮台”作为一个历史地理概念，既实指具体地名，又泛指边塞重地。“轮台”在古典诗词中频繁出现，如“_______________，_______________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中“______，_________”两句揭示了士大夫之族耻学于师的原因。

（2）从曹植的“视死忽如归”到高适的“死节从来岂顾勋”，再到文天祥《过零丁洋》中的“________，____”我们看到了仁人志士的生死观。

（3）古人常常借草木的兴衰寄寓自己的情感，这在古诗词中经常出现，如“____ ，____”。

9、补写出下列句子空缺的部分。

（1）荀子《劝学》中“____，_____”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理

（2）《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：____，_______。

（3）古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年时，____。”

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）故木受绳则直，_______________。 （《荀子  劝学》）

（2）扪参历井仰胁息，_______________。 （李白《蜀道难》）

（3）_________________，秋水共长天一色。   （王勃《滕王阁序》）

（4）__________________，可以无悔矣，其孰能讥之乎？   （王安石《游褒禅山记》）

（5）_____________，依依墟里烟。 （陶渊明《归园田居》）

（6）胡人不敢南下而牧马，______________。   （贾谊《过秦论》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《白雪歌送武判官归京》中“__________，__________”两句虽只字未提送别，却饱含对友人的依依惜别之情，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。

(2)韩愈《师说》中用“__________，__________”两句，指明了士大夫之族耻于从师的心理原因，也正是这种心理，使得从师学习的风尚难以恢复。

(3)屈原的《离骚》中，诗人用反问句表明自己即使受挫甚至粉身碎骨也不会改变原来志向的两句是“__________，__________”，与于谦《石灰吟》的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”有异曲同工之妙。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》一文中，阐述人不是一生下来就懂得道理的，谁都会有疑惑的观点的句子是：______________，孰能无惑。

（2）《诗经·氓》中“_____________，_____________”体现了女主人公自嫁氓为妻后，多年来一直早起晚睡，忙碌操劳。

（3）苏轼在《赤壁赋》中感慨“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，______________。

（4）《相见欢·无言独上西楼》中借助比喻抒写离愁的名句是：“剪不断，理还乱，_______，_______。”

13、阅读下面这首唐诗，完成下列小题

访戴天山道士不遇

李白

犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。

野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。

【1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是

A.首联以动衬静，时有时无的犬吠、潺潺的水声，反衬山中的宁静，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

B.颔联写“见鹿”反衬不见人，写“不闻钟”暗示“无人”，既是写景，又含蓄地叙事，并呼应了标题的“不遇”。

C.颈联“飞泉挂碧峰”中的“挂”字，化动为静，描绘出山泉垂直下落的情状，又能让人感受到碧峰的峭拔高峻。

D.全诗写作者寻访戴天山道士的所见所闻，通篇侧重写景，风格清新自然、豪迈洒脱，沿袭了李白一贯的创作风格。

【2】概括诗歌中诗人心情的变化过程，并结合诗句简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成各。

义田①记

范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。

方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶生葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十只岁入给稻八百斛以其所入给其所聚沛然有余而无穷屏而家居俟代者与焉仕而居官者罢其给。此其大较也。

初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。

昔晏平仲敝车赢马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者。齐国之士，待臣而举火者三百余人。如此，而为隐君之赐乎?彰君之赐乎?”于是齐侯②以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也。又爱晏子之仁有等级，而言有次也；先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。观文正公之义田，贤于平仲，其规模远举，又疑过之。

鸣呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一已而已。而族之人不得其门而入者，岂少也哉！况于施贤乎！其下为卿，为大夫，为士，廪稍之充，奉养之厚，止乎一己而已。而族之人操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉！况于他人乎！是皆公之罪人也。

公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗于世云。

（注）①义田：指官府建立以其收入救济灾民的田产。②齐侯：指齐景公。齐是侯爵，所以称它的国君为侯。

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A. 置负郭常稔之田千亩 稔：庄稼成熟，丰收

B. 昔晏平仲敝车赢马 敝：谦辞，用于与自己有关的事物

C. 廪稍之充 廪：粮仓

D. 操壶瓢为沟中瘠者 瘠：通“胔”，指没有完全腐烂的尸体

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A. 以养济群族之人 常以身翼蔽沛公

B. 而时共出纳焉 至丹以荆卿为计，始速祸焉

C. 而贫终其身 弃甲曳兵而走

D. 是皆公之罪人也 师道之不传也久矣

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A. 范文正公在没有显贵发达的时候就有了施与贫者贤者的愿望，但很多年之后才能付诸实践，他的后世子孙也继承了他的志向，继续经营义田。

B. 文章先叙后议，层次清晰的叙述写出了范仲淹的仁心与无私，纵横捭阖的议论极大增强了文章的气势，使文章在引古叹今的大开合中波澜起伏。

C. 文章善用反衬来刻画人物，以晏子之行反衬范仲淹，以达官显贵“享万钟禄”与范仲淹“贫终其身”构成对比，以此突出范文正公的贤能和义行。

D. 作者通过选取范仲淹设置义田悉心尽力一事，以小见大，既彰显了事件的意义，更赞美了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情操。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

族之聚者九十只岁入给稻八百斛以其所入给其所聚沛然有余而无穷屏而家居俟代者与焉仕而居官者罢其给

【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）殁之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。

（2）观文正公之义田，贤于平仲，其规模远举，又疑过之。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年7月13日，以“低碳转型绿色发展——共同构建人与自然生命共同体”为主题的2021年生态文明贵阳国际论坛闭幕。论坛期间，来自70多个国家和地区的代表，就低碳发展、生物多样性保护等生态文明建设领域全球性、行业性话题进行了探讨，达成共识，取得多项成果。

对此你有怎样的感想与思考?请你根据材料内容，结合现实状况，以校团委的名义向全校同学发出倡议，写一篇倡议书。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息，不少于800字。