苗栗2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A. 张玉华送给我一本他写的大作，并在扉页写道：“李明辉敬存——张玉华惠赠”

B. 最近几届法国总统一上台首次参加欧盟峰会都会斗胆提出建议，但往往无功而返。

C. 一位大汉，挑着铺盖，连声说道“借光，借光，让一让”，从人丛中挤了过去。

D. 毕业十年后才回到故乡，大家一致约定，我们这些高足明天去拜访当年的班主任。

2、下面文学文化常识表述正确的一项是

A.“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静”出自《论语》。《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部语录体专集，与《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称“六艺”。

B.桑丘·潘沙、拉斯蒂涅、弗罗洛是依次出现在世界文学名著《堂吉诃德》《高老头》《大卫·科波菲尔》中的文学形象。这些名著的作者依次为塞万提斯、巴尔扎克、狄更斯。

C.古代席位常以左为尊，职位常以右为尊，如“归国，拜为上卿，位在廉颇之右”。古代君王、诸侯临朝听政，皆面南而会，即以此称君；而以北面为卑，或以之称臣。

D.“青衫不逢湓浦客，红袖漫插曹纲手”这两句化用了白居易《琵琶行》中的典故；“文起八代之衰，而道济天下之溺；忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅”这副对联盛赞的人物是柳宗元。

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

①我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及__________、缠绵悱恻的唱腔。

②如今书坛画坛到处是圈起来的围墙篱笆，且展出的作品__________。若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要浩叹这个时代的荒芜来了。

③但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。我__________。

A. 不瘟不火良莠不齐无能为力

B. 不温不火参差不齐爱莫能助

C. 不瘟不火参差不齐无能为力

D. 不温不火良莠不齐爱莫能助

4、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（   ）

①想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。

②导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。

③上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。

④露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。

⑤这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。

⑥“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。

A．①②⑥ B. ②③⑤ C. ①⑤⑥ D. ②④⑤

5、下列对文句中相关文化常识的解说，不正确的一项是( )

A.沛公欲王关中

关中：函谷关以西，今陕西一带。

B.会于会稽山阴之兰亭，修禊事也

修禊：这次聚会是为了举行修禊礼，实质上是古人的一种游春活动。

C.五陵年少争缠头

争缠头：争夺金银珠宝等财物。

D.壬戌之秋，七月既望

既望：农历十六。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

从某种意义来说，网络文艺主要是以青年创作者和青年受众为主的“圈层”文艺，自诞生以来就具有“圈层化”属性。早期网络文学的分众阅读、类型化创作，近年短视频的内容定制、分类推送，以及“哔哩哔哩”网站深耕二次元文化的尝试，都以互联网用户“圈层”特征分析为基础，深耕垂直题材，作为创意和制作策略。“圈层化”网络文艺也是市场发展的需要。网络文艺需要不断在创新中提升质量，然而，近年市场的资本投入减少，创新试错成本提高，那么在原有高热度的题材和类型中，从特定“圈层”用户需求出发，就成为有效降低风险的商业策略。但网络文艺的“圈层化”也可能造成网络文艺自身价值与审美的窄化。作为网络文艺发端的网络文学，“根”在中国传统文化和精神，但互联网用户的“圈层化”，形成了其不同于传统文学的创作和阅读形态。在网站和移动阅读终端，网文读者首先以性别进行区隔和分流，进入男频、女频后各自细化为一级、二级等百余品类，由此保证快捷、精确地满足读者阅读需求。为了延续类型阅读快感，读者可能长久沉浸于固定类型，网络写手也会依据类型数据库和固定的叙事模式进行规范写作，保障作品在网站上架、被读者选择。因此可能导致读者文学审美和知识趣味的单一化，而写手的自我复制、习惯性写作，也不利于网络文学的良性发展。

网络文艺“圈层化”，还可能影响受众对现实的理解。“圈层化”是互联网时代人与人之间一种紧密的连接方式，互联网在情感和利益的基础上，建立更多人际连接，形成更多“圈子”，“圈子”能强化人的连接，也能分裂和隔绝“圈子”以外的世界。如果过度以“圈层”为文艺创作和传播的思路，就有可能进一步固化“圈层”，不利于“圈子”之间的交流和文化传播。如果不懂“俚语暗号”，普通受众甚至很难进入某些“圈子”交流，青年个体如果不能处理好“圈子”内外的关系，的确存在疏离社会现实和群体的风险，放大“信息茧房”效应。

(摘编自赵丽瑾《突破“圈层化”，迈向广阔现实》)

材料二：

当前网络文艺的紧迫使命就是要深耕时代沃土，回答时代课题，创作出与时代主流价值观共鸣共振的作品，推动社会主义文艺繁荣发展。

坚持与时代同步伐，就是要描摹时代现实画卷。近年来，网络文艺的现实题材也逐渐增多，体现出网络文艺创作的观念调整和美学转向。根据阿耐同名网络小说《欢乐颂》改编的电视剧引起很大反响；齐橙的网络小说《大国重工》，聚焦我国重型装备领域自20世纪80年代以来的发展历程，是网络文学现实主义题材的重要代表作。这类现实题材的网络文艺皆因关注时代现实生活及人物命运起伏而引起人们的情感共鸣，成为全民热烈讨论的文艺形式。

但网络文艺要真正有一番作为，需要在数量积累的基础上呈现质的提升。我们要警惕当前网络文艺现实题材的泡沫化、同质化。同时还应看到，一些被归入现实题材的网络文艺作品看似以现实生活为背景，却也是自带网络写作惯有的金手指、操作系统、随身空间等升级技能，不免重复着凡人修仙、穿越重生的游戏套路。这样的想象无法触及现实生活的坚硬和痛感，也就无从谈及把握时代生活脉搏，不能传达出作者对社会历史和现实人生的深刻思考。

坚持与时代同步伐，就是要绘写时代精神图谱。优秀的网络文艺作品在深入描摹社会生活现实、传递时代价值观和精神力量上能起到十分重要的作用。当下，不少成功的IP不仅引爆市场，为数字娱乐产业注入了强大的生机和活力，也以健康向上的精神品质和真善美的人文审美价值产生广泛的社会影响。

当然，成功的大IP极易成为产业范本，成为资本力量不遗余力追逐效仿的对象。一时间，水涨船高，虚假繁荣，一些网络文艺作品的精神价值追求让位于娱乐经济效益追求，存在过度商业化、低俗化、平庸化等问题。网络文艺要在注重流量和粉丝经济的同时，脚踏实地去感受新时代波澜壮阔的伟大变革和气象万千的现实生活，满足人民群众向往和追求美好精神生活的需求。

坚持与时代同步伐，就是要引领时代文化风向。以坚定的文化自信讲述中国故事、展现中国气派、传播中国文化，成为当代文艺引领时代文化风向的使命与担当。近年来，中国网络游戏、网络小说及其改编的影视剧等，纷纷走出国门，成为传播中国文化的重要力量。

但与席卷全球的好莱坞电影、日本动漫等文化产品成功的文化输出相比，中国网络文学扬帆出海的历程和经验还处于不断探索阶段，对外传播的文化影响力也还不够。尤为需要谨慎评判的是，目前各类翻译平台遴选和推送的诸如玄幻、穿越、宫斗等类型小说，能否足够支撑起海外读者对中国文学的好奇与想象？而这些类型小说与我们期待输出的文化软实力是否还存在差距？未来网络文学若要持续引领文化风向，要在世界文学舞台呈现连接网络空间共同体的目标，除了不断加强原创品质的提升，还应更加敏锐、更加深刻、更加全面地反映时代精神，使中国网络文学真正成为讲述中国故事、传播中国文化的有力载体。

(摘编自刘桂茹《网络文艺要坚持与时代同步伐》)

材料三：

网络文学能够赢得数亿读者的青睐，内在支撑是“好看”故事适应了大众阅读习惯、审美趣味和情感偏好。分析深受海外读者欢迎的《盘龙》《天道图书馆》等作品，浓郁的中国元素是重要的“看点”。因此，实现网络文学精品化和经典化，要注重从中华民族悠久的历史和精神中寻找资源，多角度反映民族优秀传统美德和核心价值观，通过中华文化的“硬核”传统，来提升网络文学的“软实力”。同时，通过IP开发，网络文学中蕴含的优秀传统文化元素在影视、游戏、动漫、实体出版物等文化产品中转场传播，增强了在时代生活中的影响力，客观上为弘扬中华优秀传统文化，实现传统文化的创造性转化、创新性发展开创了新形式和新渠道。

作为优秀传统文化的重要组成部分，中国传统通俗小说中的语言、结构、立意、修辞等均可为网络文学创作提供宝贵的借鉴。网络文学提升艺术水准，应该首先向传统“取经”，之后才谈得上融合媒介特性，创作出既符合中国人的审美方式和阅读习惯，又具有鲜明时代精神和“网络性”的佳作——这也是网络文学实现精品化和经典化的必由之路。

(摘编自桫椤《提升网络文学“软实力”，中华文化是“硬核”》)

【1】下列对上述材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.“圈层化”读者文学审美和知识趣味的单一，很可能导致他们长久沉浸于固定类型的阅读，从而造成网络写手的模式化写作。

B.近年来，绝大多数网络文艺的创作以现实为主要题材，这体现出网络文艺创作的观念调整和美学转向。

C.中华优秀的传统文化，可以提升网络文学的实力；同时，在多样文化产品中的转场传播，也可增强传统文化的影响力。

D.要想实现网络文学的精品化与经典化，首先要有鲜明的“网络性”，其次要向传统寻取经验，提高其文学性。

【2】根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ ）

A.网络文艺的“圈层化”策略有其文化合理性和积极意义，也有其弊端和不良影响，要全面辩证地看待。

B.网络文艺肩负着时代使命，对社会主义文艺的繁荣发展至关重要，所以不能一味地营造“圈子”空间。

C.网络文艺只有坚持与时代同步伐，以坚定的文化自信引领时代文化风向，才能在世界文化版图彰显中华文化影响力。

D.我国当下的一些网络文艺存在过度商业化、低俗化、平庸化等问题，尚不能满足人民群众追求美好精神生活的需求。

【3】下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ）

A.“网络文艺继承了传统纸质时代一些基本的艺术规律、思想意志，并通过新媒介手段达成和嬗变。”

B.“阅文集团通过翻译平台、数字出版等形式将中国网络文学传播至海外市场，并掀起热潮。”

C.“网络文艺的内容具有丰富性与多样化的特点，更易于满足不同喜好的受众需求。”

D.“用户在网络文艺生产的创作、改编、观看等各环节的参与愈发全面，也更加彻底。”

【4】材料二在论证上有哪些特点？请简要分析。

【5】网络文艺是否需要突破“圈层化”限制？请结合材料发表你的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中以“____________，____________”六字叙述阿房宫的建成过程，给读者营造一种阿房宫横空出世的阅读感受。

（2）班级组织“中国古诗文中的天文知识研究”研究性学习，小明承担“分野”一章的研究任务，老师建议他以____________（作者名）的名句“____________”作为研究对象。

（3）唐宋诗文中常见小与大的对比场景，或状物，或抒情，或说理，如“____________，____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“______，______”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦极尽搜刮之能事而又肆意挥霍的现象发出的愤激质问。

（2）《琵琶行》中多次写到月，如“______”一句借月色惨白清冷之景色，渲染诗人与朋友将别时凄凉的氛围；“______”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力。

（3）李白《行路难》（其一）中以“______，______”两句诗正面写“行路难”，也用来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）外无期功强近之亲，________________；________________，形影相吊。（李密《陈情表》）

（2）青泥何盘盘，________________。扪参历井仰胁息，________________。（李白《蜀道难》）

（3）执手相看泪眼，________________。念去去千里烟波，________________。（柳水《雨霖铃》）

（4）冠者五六人，童子六七人，________________，________________，咏而归。（《论语》）

（5）误落尘网中，一去三十年。________________，________________。（陶渊明《归园田居》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《逍遥游》写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________。”

（2）李商隐在《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达自己的无限惆怅的句子是：“________________？________________。”

（3）《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：“________________，________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中，“______，______”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

（2）《赤壁赋》中，苏轼拍打着船舷应声高歌中的“______，______”两句写出了泛舟月下的美景。

（3）古人写诗词善于从大自然取材，常以“星”作为重要意象来营造特定意境或寄寓感情，如“______，______”。

12、在横线处填写作品原句。

（1）古诗中有很多赞美诸葛亮的诗句。“_______，两朝开济老臣心。”（杜甫《蜀相》）“出师一表真名世，_______！”（陆游《书愤》）两位诗人都抒发对诸葛亮的追慕之情，也表达了自己的爱国之志。

（2）“其文约，其辞微，其志洁，其行廉。_______，_______。”《屈原列传》中的这几句，也启发我们作文时可以采用以小见大、深入浅出的手法。

（3）《项脊轩志》描写了书房翻新后的生活：“借书满架，_______，……风移影动，_______。”展现读书人特有的高雅情调。

（4）2023年9月至10月，第19届亚运会在杭州举行。杭州美景让外国运动员和游客陶醉。一名导游也情不自禁地引用柳永《望海潮》的句子“_______，_______”，来向游人介绍西湖当季的自然美景。

13、阅读下面这首词，完成下面小题。

鹧鸪天①

苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

（注）①此词作于作者贬谪黄州时期。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A.上阕前两句由近及远地描绘诗人的生活环境，此地树木茂密、翠竹掩映、蝉鸣缭乱、枯草凄凄、池塘狭小，展现了居所旁幽狭的景象。

B.上阕后两句运用动静结合手法，将白鸟翻飞、自由翱翔的欢腾与绿水映衬的红荷散发出的幽微清香融汇成一幅清新美好、淡雅怡人的画卷。

C.上阙四句调用视觉、听觉、嗅觉等感官，铺陈了大量意象。意象之间既有生机与衰颓的对比，又有色彩暖冷的对比，暗示出诗人心境复杂。

D.下阕“村舍外，古城旁”点明诗人的活动范围：“杖藜徐步转斜阳”描写细致，既呈现诗人的老态，又表现出诗人散步的悠闲，兴致颇高。

【2】本词与《定风波·莫听穿林打叶声》都写到了“雨”，而两场雨又有诸多不同。请结合诗句分别从雨的特点、作者写雨的手法、对雨的情感三个角度加以分析。

14、阅读下面的文言文，完成小题。

答鲍觉生书

（清）吴定①

顷邀惠书，省仆动静安否，情重辞温，增仆远望，仆自足下北游，沈默闲处，叹左右益少通敏之才、可与之深言文字者，以此私恚，他无足怀。

仆八岁入塾，诵四子、六艺之书，慨然愿游春秋之世，追陪颜、曾之伦，执经杏坛，觌②圣人之德辉；又思游南北宋之世，偕杨、游诸人，立程子、朱子之堂，饫闻其训诫；已念二者虽不可得，然乌知今世不有道德渊纯之士，聚群讲学，可扶翼我者?

既成童，出与乡闾读书之子游，见其所倾向者，无非科举之学，众人一志，传习成风。叩以圣贤之道，则群怪以为狂痴而笑之。退而告诸父兄，始知讲道劝学之风，海内衰歇者数十年矣。于是怆然内悲，太息向之所志不度也。

年既壮，涉历东越吴楚之交，交游日广以远。见有嗜好三代旧章法物，以考订为工；有慕秦汉以来之诗歌古文，以文藻风流相尚，私心喜且慕，谓此虽非吾学所急，抑亦可备斯道什一之资，宜以余力讲明其术也。于是或师焉，或友焉。盖自幼至今，同志相导之助，莫盛于此时矣。

今者年已五十，足不涉四方，而四方雄俊之群旧尝假馆于歙者，或散或亡，不可复合，无所慰其意。冀得一二俊秀后进，与之相劝相成；而来游者，类溺没于科举旧习，而不能为之展其志，拓其才。盖虽考订、辞章之末，鲜有能助我者，况其他乎?呜呼!幼志不可遂矣，即壮岁师友相从之欢，亦渺不可复。甚矣,岁晚而道益孤也!

君子之志于道也，合众人之贤明，以群相诱掖，虽中材企及之而有余，竭一己之私智微能，委曲与道相从，虽豪杰有所不足。仆之智不逮中人，而偏违众。有志于道，譬如深居暗室，无人导延，乃欲积跬步以致千里，吾知有画地以终焉已。向者仆方稚昧，不自度德薄才庸，奋然以继孔孟之传自任，其志岂小哉?岁今艾矣而所可者止此思欲毕智尽才责功暮齿而独学之苦反甚于前遇歧途孰能指我哉？此所以中夜伏枕太息，而深以不克成其幼稚之志自悲也。

足下少而才，在门墙中最为笃志于学者，因来书念仆勤拳，故发愤举仆今昔之恨，而一为足下道之如此。

注：①吴定，安徽歙县人。早年曾从桐城派刘大櫆学习古文。②觌：dí相见，见。

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）

A. 叩以圣贤之道   叩：询问。

B. 抑亦可备斯道什一之资   资：帮助。

C. 而四方雄俊之群旧尝假馆于歙者　假：借。

D. 故发愤举仆今昔之恨   恨：怨恨。

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）

A. 则群怪以为狂痴而笑之/欲苟顺私情，则告诉不许

B. 退而告诸父兄/君子博学而日参省乎己

C. 即壮岁师友相从之欢/凌万顷之茫然

D. 乃欲积跬步以致千里/今少卿乃教以推贤进士

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（  ）

A. 这封信历数自己了从幼年至老年的治学经过，将士子争相趋鹜科举的举动与自己孤独中苦心钻研的坚持对比，更凸显了在世俗化氛围中治学的不易。

B. 作者思慕春秋、南北宋时代，又游历广远，或拜师．或求友，以求问道．这都反映出他渴望追随贤者以及对“道”的孜孜以求。

C. 作者面对与自己交好的朋友与同辈，袒露真情，真挚感人，倾诉自己求学向道的经历，希望对人有所裨益，丝毫没有说教的意味。

D. 面对继承孔孟之道的宏大志向，作者认为即使中人之材，如果能有他人的扶持引导，而非独学无友，也一定不会是现在的局面。

【4】用“／”给文中画波浪线的部分断句。

岁今艾矣而所可者止此思欲毕智尽才责功暮齿而独学之苦反甚于前遇歧途孰能指我哉

【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）竭一己之私智微能，委曲与道相从，虽豪杰有所不足。

（2）不自度德薄才庸，奋然以继孔孟之传自任，其志岂小哉？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

某著名诗人曾告诚孩子在生活中要积蓄起人生“四力”：眼力、思力、定力、抗压之力。请结合你的生活经历或感悟，从以上“四力”中任选一种或几种，作为话题，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。