郑州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

沈从文出生在湖南，一方水土养育一方人，他的作品多以湘西生活为题材，  出他对湘西本土文化的深刻了解。“水”作为沈从文散文中的一种审美实体，与沈从文有着  的联系，他的文笔也如  。

A.映现 盘根错节   笔走龙蛇

B.折射 盘根错节   行云流水

C.映现 千丝万缕   笔走龙蛇

D.折射 千丝万缕   行云流水

2、下列各项中，与例句意思相同的一项是（   ）

例句：我们认为他是个善良的人。

A.难道我们认为他是个善良的人吗？

B.我们不都认为他是个善良的人。

C.难道我们不认为他是善良的人吗？

D.我们都不认为他是个善良的人。

3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 截止 2017 年 2 月，21 家主要银行业金融机构绿色信贷余额 7．5 万亿元，大 约占全部信贷比重的 8．8%左右，实现了绿色信贷规模的持续增长。

B. 通过云南省出台的《云南省健康扶贫 30 条措施》织密了健康扶贫保障网，让 山区贫困群众能够看得起病、看的好病。

C. 于 2016 年 9 月上线的抖音很快受到了年轻人的欢迎，今年却因不仅涉嫌违反 法律法规，而且内容引人不适被广电总局约谈不断，整改不止。

D. 如果师范生在校期间能够学习一些班级管理的基本技能，能够分析学生的情 绪和行为，就会为他今后的班主任工作积累宝贵经验。

4、下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ）

A. 刘备投靠刘表驻扎新野，曹操派大将夏侯惇进攻新野，诸葛亮在新野设下埋伏，令赵云去诱敌深入，准备火攻。夏侯惇果然中计，大败而归。

B. 《风波》中的赵七爷是封建地主阶级的代表人物。顽固、守旧、凶狠、狡诈、投机、贪婪是其性格本质，是破坏和镇压革命的凶恶敌人。

C. 克劳狄斯以首相波洛涅斯的儿子要复仇为由，要将哈姆莱特送往英国，准备借英王之手除掉哈姆莱特。哈姆莱特识破克劳狄斯的诡计，中途返回丹麦。

D. 冯眉卿之所以与赵伯韬扯上关系，是因为丧心病狂的父亲冯云卿。他想探听赵伯韬在公债市场的消息，便使用“美人计”，把唯一的女儿冯梅卿送给了赵伯韬。

E. 《边城》中用了插叙的手法，由今年的端午节回忆起一年前端午节的事，追溯翠翠爱情的历程，有利于展现人物执着专情的形象特点，结构也更加紧凑。

5、下列选项中加点字意义相同的一项是

A.爱其子，择师而教之/不爱珍器重宝肥饶之地

B.鄙贱之人，不知将军宽之至此也/肉食者鄙，未能远谋

C.沛公旦日从百余骑来见项王/惑而不从师，其为惑也

D.登高而招，臂非加长也/举世而非之而不加沮

6、阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

中国文学是中华优秀传统文化的重要载体，是一个时代、一个民族的精神写照。古代文学史上的屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹等，现代文学史上的“鲁、郭、茅、巴、老、曹”等之所以赢得后人的尊重，最根本的原因在于他们的作品形象地展现了时代的风貌、社会的变迁，真实地反映了人民的苦难和抗争、理想和追求，深刻地揭示了中华文明独有的精神特质和丰富的文化底蕴，含蓄内敛，坚强乐观，渊源有自，历久弥新。

孙犁小说《嘱咐》描写一个士兵在战争间歇回家，他日夜兼程往回赶，到了村口却不敢再往前走了，坐下来抽了一袋烟，抚平一下心情。经历了多年的战乱，他不知道家里的境况如何。待心情略微安定一些，他才慢慢走到熟悉的家门口，刚一推门，他的妻子正往外走。俩人猛一对视，都愣住了。过了片刻，妻子才说“你”，便转过身去，眼泪下来了。在那烽火连天的岁月，一个普通百姓的悲欢离合，竟都浓缩在这“你”字上。20世纪80年代，中国人有一种浓郁的诺贝尔文学奖情结。有人曾质疑这篇小说，认为这种描写过于小气，无法叫西方人理解。在某些人看来，只有轰轰烈烈的爱情才叫爱情。孙犁笔下的平凡男女，没有海誓山盟，没有天崩地裂。千言万语，就浓缩为一个“你”字。也许外国人不懂，但我相信，中国人都懂。这才是传统中国人的情感表达。宋之问的《渡汉江》中，“近乡情更怯，不敢问来人”不正是孙犁所写的这种场面吗？

我们的故事传说宣扬“恶有恶报，善有善报”，即使是死的主题也要处理成爱和生命的胜利。《孔雀东南飞》的结尾以极其感人的笔调渲染了刘兰芝和焦仲卿死后的悲壮氛围：墓地有松柏梧桐，浓荫覆盖，林中又有一对鸳鸯相向而鸣，似乎是两人的精魂所化，象征着两人的爱情永久不渝，再没有什么力量能把他们拆散。《梁山伯与祝英台》中梁祝化作双飞蝶的情节，同样将悲剧的题材处理成爱与生命的胜利。有情人不能成眷属，但是在理想的天国里他们还是不放弃自己刻骨铭心的追求，或为比翼鸟，或为连理枝。窦娥含冤，死后化作鬼魂也要昭示天下，用六月飞雪、三年大旱来彰显正义。

我们的文学艺术就是在这些平凡的细节描写中，充分展现中国人的美好心灵、崇高情感和不屈性格，让读者深切地感受到一种力量，并由此得到升华。中华民族虽历尽沧桑，饱受苦难，但从来没有放弃对美好生活的追求，对国家统一的认同，对民族强盛的期盼。

（摘编自刘跃进《文学视野中的中华文明精神特质》）

材料二：

修身齐家治国平天下。在中华传统文化里，社会的治理与发展离不开个人品行的养成和提高。文学对民族精神的建构也正由此入手。

人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。在周敦颐的《爱莲说》中，“比德说”得到进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。这种人格经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都不变节，能够永葆本色。翻看上下几千年的文学史，赞美岁寒三友松、竹、梅，或称颂四君子梅、兰、竹、菊的篇什随处可见。这种“比德”“比兴”实践及其对民族精神的建构，既是从上古到当代的中国文学史的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。

中华文明史上的典范人物，其人品无不与文学的建构要旨相契合。像“虽九死其犹未悔”的屈原、“一箪食，一瓢饮……不改其乐”的颜回，他们千百年来之所以始终为后人景仰，首先就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和诱惑，他们心中的信念决不动摇，自身的节操稳如磐石。

民族意志是众多个体精神品格的凝聚。文学使命的履行围绕这两个纬度进行。古往今来的中国文学作品不仅对个人品格的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族精神的建构起到导引作用。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能保持坚韧的民族意志，奋起反抗，保家卫国。值此期间，可歌可泣的人物与事迹不计其数，相伴而生的诗篇惊天地动鬼神。岳飞的《满江红》所代表的民族意志，就是面对强敌入侵毫不畏惧，秉持必胜信念，敢战善战，精忠报国；而文天祥的《正气歌》却代表着另一类型的民族意志：尽管身陷囹圄，面对强敌的威逼利诱，决不屈服，视死如归。

在当代，铸就民族意志的优秀之作尤为醒目。抗日题材电视连续剧《亮剑》中的英雄人物，具有传统文学所塑造的个人品格与民族意志，面对强敌，敢于迎上前去亮剑！哪怕倒在对手剑下，虽败犹荣。正是凭借这种亮剑精神，十四年抗战，虽然我们面对的是在武器装备上拥有绝对优势的日本侵略者，但结局却是自鸦片战争以来，中国人民在抵御外敌入侵过程中获得的第一次完全胜利。亮剑精神是中华民族反抗强敌入侵时个人品格与民族意志高度凝聚的生动写照，是新世纪文艺弘扬民族精神的经典创造。

（摘编自王坤《文学与民族精神的建构》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．中国文学史上的优秀作品一般都能展现时代风貌和社会变迁，揭示中华文明独有的精神特质和丰富的文化底蕴。

B．中国文学对中国人的美好心灵、崇高情感和不屈性格的充分展现，是通过看似平凡实则意蕴丰富的细节描写实现的。

C．中国文学中，歌颂民族精神的诗篇不计其数，它们具有惊天地动鬼神的艺术效果，也为民族精神的建构起了重要作用。

D．《亮剑》是当代文艺弘扬民族精神、铸就民族意志的经典之作，亮剑精神则是中国人民获得十四年抗战完全胜利的法宝。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（       ）

A．材料中列举的两种不同的民族意志的形成都离不开传统文学的奠基和导引，岳飞的《满江红》是面对强敌，敢战善战、精忠报国这一类型的代表之作。

B．材料一以分析《嘱咐》中的细节描写来阐述中国人含蓄内敛的民族性格，材料二以《正气歌》为例，阐述中华民族面对强敌的威逼利诱决不屈服的民族意志。

C．两则材料都用了引证法。材料一引用《渡汉江》诗句，只是为了阐释中华民族的精神特质；材料二引用《爱莲说》是为了证明“比德说”对民族精神的建构作用。

D．两则材料都谈到中国文学中的民族精神，但侧重点不一样：材料一侧重阐述文学作品如何表现民族精神；而材料二则侧重分析文学作品如何建构民族精神。

【3】下列选项，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（       ）

A．《诗经》涉及玉的篇目多达30余首，以玉之高洁，比附人品之典范。

B．于谦的《石灰吟》托物言志，表达为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

C．坊间流传的杨家将、岳家军演义，为铸造不畏强敌的民族精神打下广泛而坚实的基础。

D．贾平凹认为，《红楼梦》并没有去影射和暗喻什么，只是把大观园里的人与物写圆满。

【4】中国传统文学是如何建构民族精神的？请结合材料二简要说明。

【5】下面两首诗歌反映了怎样的民族精神？请结合文本内容谈谈你的理解。

①在黄河流过的地域/在无数的枯干了的河底/手推车/以唯一的轮子/发出使阴暗的天穹痉挛的尖音/穿过寒冷与静寂/从这一个山脚/到那一个山脚/彻响着/北国人民的悲哀。

（艾青《手推车》，写于一九三八年初）

②我问忠臣为何死，元是汉家不降士。白骨沉埋战血深，翠光潋滟腥风起。

（王冕《劲草行》）

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《江城子密州出猎》一词中运用典故，希望朝廷委以重任的句子是：________，_______。

（2）李煜在《相见欢》中借助比喻抒写离愁的名句：________，_______。

（3）《雁门太守行》中运用视听结合的手法，通过写角声、秋色、夜色，侧面烘托战争惊心动魄的句子：________，_______。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，辩证地阐述了“生于忧患，死于安乐”的道理，指出国家“______________________，______________________”，常常会走向灭亡。

(2)王湾《次北固山下》中形容景物，妙绝千古，“__________________，__________________”在交代时令、描写景物中，蕴含一种自然的理趣，给人以乐观、积极向上的鼓舞。

(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________，________________，________________”三句，作者借典故表达北伐应以史为鉴，不可草率从事的真知灼见。

(4)郦道元《三峡》中，“______________________，______________________”两句描写了春冬之时三峡“素湍绿潭”的水中景色以及峭壁生树的景象。

(5)世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。这一哲理可以用《饮酒》中的“_____________________，_____________________”来表达。

(6)《出师表》中，诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情，然后实施，可以达到的效果是：“______________________，______________________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子•劝学》中，作者认为要成为“知明而行无过”的君子，就要“______”，而君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，君子之所以能成为君子，是因为“______”。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，作者用夸张、比喻、反问的手法批判秦统治者肆意搜刮、挥霍民财的暴行的两句是“______，______。”

（3）苏轼《江城子•密州出猎》中，运用典故，含蓄地表达了词人杀敌卫国的壮志和渴望重新得到重用的心情的两句是“______，______。”

10、补写下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》中的“_____________，______________”两句，表达了女子对行为没有准则、情感经常变化的男子的批判之情。

(2)屈原在《离骚》中常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“_____________，_____________”。

(3)《梦游天姥吟留别》中的“____________，___________”两句，写出李白继承陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格，敢于向权贵挑战，蔑视权贵而追求个性自由。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）酒器在古代诗文中较为多见，《归去来兮辞》中写到酒器的句子是“_________ ”和“_______”。

（2）《阿房宫赋》中杜牧以“_______，______”为过渡，巧妙地将对阿房宫的描写由整体外观转到内部的具体建筑。

（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合营造一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“________，______”。

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分 ）

（1）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ，   ”的观点是相同的。

（2）“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是这样呢？《登高》中他用“ ，   ”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。

（3）打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ ， ”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。还有杜甫《春夜喜雨》也是这样。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

江州重别薛六柳八二员外

刘长卿

生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌。

江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。

寄身且喜沧洲近，顾影无如白发何。

今日龙钟人共老，愧君犹遣慎风波。

注:①江州，今西九江市，地处淮南，古属楚国。诗人此时由被贬地南巴奉诏内移新贬地近海之睦州。②遣，使，叮嘱。

【1】请分析颔联的写景特点。

【2】尾联表达了作者什么样的情感?

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

宋湜字持正，京兆长安人。曾祖择，牟平令。祖赞，万年令。父温故，晋天福中进士，至左补阙；弟温舒，亦进士，至职方员外郎，兄弟皆有时名。湜幼警悟，早孤，与兄泌励志笃学，事母以孝闻。温舒典耀州，湜侍行，代作笺奏，词敏而丽。温舒拊背曰：“此儿真国器，恨吾兄不及见也。”太平兴国五年进士，释褐将作监丞、通判梓州榷盐院，就迁右赞善大夫。宋准荐其文，拜著作郎、直史馆，赐绯。雍熙三年，以右补阙知制诰，与王化基、李沆并命，仍赐白金五百两、钱五十万。加户部员外郎，与苏易简同知贡举，俄判刑部，赐金紫。淳化二年，道安讼大理断狱不当，湜坐累，降均州团练副使。时母老，湜留其室奉养。移汝州，与王禹偁并召入，为礼部员外郎、直昭文馆。五年，以职方员外郎再知制诰、判集贤院，知银台、通进。至道元年，为翰林学士，知审官院、三班。真宗即位，拜中书舍人。丁内艰，起复。真宗北巡将次大名以扈从军列为行阵亲御铠甲于中诸王介胄以从命湜与王显分押后阵驻跸数日，常召见便殿，方奏事，疾作仆地。内侍掖出，太医诊视，抚问相继，以疾亟闻。明年正月，真宗临视，许以先归，赐衾褥，曰：“此朕尝御者，虽故暗，亦足御道途之寒。”又遣内侍护送供帐，至澶州，卒，年五十一。废朝，赠吏部侍郎。真宗再幸河朔，追悼之，加赠刑部尚书，谥曰忠定。湜风貌秀整，有酝藉，器识冲远，好学，美文词，善谈论饮谑，晓音律，妙于弈棋。笔法遒媚，书帖之出，人多传效。喜引重后进有名者，又好趋人之急，当世士流，翕然宗仰之。有文集二十卷。

（节选自《宋史·列传第四十六》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．真宗北巡/将次大名以扈从/军列为行阵/亲御铠甲于中/诸王介胄以从命/湜与王显分押后阵/

B．真宗北巡/将次大名/以扈从军列为行阵/亲御铠甲于中/诸王介胄以从命/湜与王显分押后阵/

C．真宗北巡/将次大名/以扈从军列为行阵/亲御铠甲于中/诸王介胄以从/命湜与王显分押后阵/

D．真宗北巡/将次大名以扈从/军列为行阵/亲御铠甲于中/诸王介胄以从/命湜与王显分押后阵/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．释褐，指新进士在太学行释褐礼，脱去布衣换穿官服，喻做官或及第授官。

B．金紫，指金鱼袋及紫衣，此为唐宋时期的官服和佩饰，因此也用来代指贵官。

C．丁内艰，也称作丁家艰，指遭逢父母亲的丧事。“丁”是遭逢、遇到的意思。

D．赠，指朝廷给去世的官员或官员去世的父祖追封官爵，文中指为宋湜追封官爵。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．宋湜富有才华。他幼时机敏聪慧，下笔成文，所作文章词句华美，受到叔父的赞许和宋准的推荐。

B．宋湜深受重用。他多次受到皇帝的赏赐，仕途顺利，一路升迁，真宗皇帝因他去世而暂停朝事。

C．宋湜人品贵重。他宽容含蓄，喜欢引荐年轻人，能急人所难，士子们都敬慕他，把他当作宗师。

D．宋湜多才多艺。他通晓音律，擅长下棋，书法遒劲娟秀，人们喜爱他的书帖，争相散布并临摹。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）内侍掖出，太医诊视，抚问相继，以疾亟闻。

（2）喜引重后进有名者，又好趋人之急，当世士流，翕然宗仰之。

【5】宋湜病重之后，真宗皇帝是如何待他的？

15、根据材料，完成作文。

在当今社会，“少数服从多数”是广受认同的原则，但见识超群的人总是少数。

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。