阿盟2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．近日，网上出现了代办信用卡诈骗的案件，一旦你往犯罪分子寄给你的信用卡里汇入现金后，这些钱就会马上被分流到多张信用卡里并被人取走。

B．满足群众是深化改革的初心，群众自然也是改革效果的评判者，因而，群众满意与否将最终成为判定一切改革是否成功的重要因素。

C．在布达佩斯的老城区，私自改建被严格禁止，即使是保护级别最低的建筑，每一次改造也都需要文物部门的审批，而且审批程序极其严厉。

D．为了避免老人因长时间无人探视在家发生意外，青岛市市南区在全国率先推出了针对独居和生活困难的老人的“免费送奶”探视服务项目。

2、下列文学常识表述有误的一项（     ）

A．中国剧作家曹禺，擅长以现实主义的笔触挖掘人物的内心世界，展现紧张尖锐的戏剧冲突，代表作有《雷雨》《龙须沟》等。

B．裴多菲，19世纪匈牙利著名诗人，《我愿意是急流》以优美的语言表达了深刻的爱情主题。

C．词是隋唐时期兴起的一种和乐可歌、句式长短不齐的诗体，又称作“曲子词”“近体乐府”“诗余”“长短句”等。

D．关汉卿创作的《窦娥冤》以超现实的情节，显示出正义的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎。

3、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是

①当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，而对女排精神的解读、传播与弘扬也

②文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情在叙述、描写和议论中倾注着强烈的感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。

③经过半个多月的鏖战，里约奥运会最终尘埃落定，中国体育代表团共获得26枚金牌、18枚银牌、26枚铜牌，共70枚奖牌。

④某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。

⑤法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。

⑥基金活期定额投资具有相似临时储蓄的特性，能集腋成裘，平摊投资利息，降低局部风险。

A. ③⑤⑥   B. ②⑤⑥   C. ①②④   D. ③④⑥

4、下列各句中，表达得体的一句是（  ）

A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

B．各位朋友，我刚刚换了手机，这是我的新号码，请惠存，望多联系。

C．关于明天的研讨会，我们已邀请了王教授，他说一定拨冗出席。

D．“我这法行不行？”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。”

5、下列对有关名著的说明，不正确的两项是

A. 《三国演义》“为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也”是诸葛亮在“草船借箭”时对周瑜所言而提出的为将标准。

B. 《三国演义》中，张松为说服曹操攻打张鲁，解益州之围，想把西川地图献给曹操，不料因相貌而未得礼遇，失望之余把地图献给了刘备。

C. 《老人与海》中，老人圣地亚哥想起海洋时，有时把它作为一个强有力的竞争者，有时把它当成充满阳刚之气的朋友，有时把它当做一个实力相当的对手，有时又把它当做人生必经的一个去处。

D. 《边城》中天保、傩送兄弟二人与翠翠一见钟情，都深深爱上了美丽的翠翠。“大老”托媒人提了亲，“二老”为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。

E. 《边城》中的傩送，外在俊美，善歌，为人坦白、无私、正直，为爱情不计较任何物质得失。他也可以说孤独地追求爱情，和哥哥“决斗”“走马路”，夜半唱情歌，却并不为心上人所知。最后也孤独地出走，不知道漂泊到什么地方。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国诗歌一个最大的特色，就是重视“兴”的作用。所谓“兴”的作用，在中国诗歌传统上可分两个方面来看。

从作者方面而言就是“见物起兴”。《诗经》上说：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”雎鸠鸟“关关”的叫声，引发君子求得配偶的情意，就是“兴”的作用。但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动，人世间种种事象也能引起我们的感动。《诗经》“靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故”，是写对时代动荡不安的感慨，这也是引起人感动的一种重要因素。

“兴”的作用，不但作者有之，读者亦有之。只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动，那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。不过，诗在使人感动方面有很多不同的层次。第一层次是一对一的感动，就是闻一知一，不产生更多的联想。陆放翁和他的妻子分离之后又在沈园相遇，他写了一首《钗头凤》，千百年之后，我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动，这就是一对一的感动。

可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动。有一次，子贡问孔子：“贫而无谄，富而无骄，何如？”孔子回答说：“未若贫而乐，富而好礼者也。”于是子贡就说：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，可子贡却从中悟到做人的道理，这正是“诗可以兴”的感发。由此可见，诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心，而且也使读者有一颗不死的心；不仅有一对一的感动，而且有一生二、二生三、三生无穷“兴”的感发。

同样，西方文学理论中也有类似“兴”的说法。接受美学一个很重要的理论就是“读者反应论”，认为读者的兴发感动是十分重要的。他们认为读者可以分成不同的层次，第一个层次是普通的读者：读明月就是明月，读清风就是清风，只从表面上去理解。第二个层次是能够深入一步的读者：他们能够从艺术的表达、文字的组织结构、形象的使用、体类的传统中，从它的价值、作用等各方面去品评和欣赏作品。第三个层次是“背离作者原意”的读者：他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思，而是一生二、二生三、三生无穷的引发。只有这第三个层次的读者，才是最能感悟生命的读者。

南唐中主的词“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，王国维从中看到了什么？看到一种“众芳芜秽，美人迟暮”的悲哀和感慨。晏殊的词“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”（《蝶恋花》），写的是男女之间的相思爱情，说是昨天晚上秋风把我楼前树上的树叶吹得凋零了，今天我登上高楼远望天涯，却看不见我所怀念的人。但是王国维王国维说这是成大事业大学问的第一种境界！王国维的这种感发正是中国诗歌中让人心不死的、宝贵的“兴”的作用。

（摘编自叶嘉莹《什么是好诗》）

【1】不下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.就作者方面而言，“兴”的作用既包括见物起兴又涵盖因事象而引起感动。

B.就读者方面而言，“兴”的作用表现在读者对作者及其诗歌作品产生感动。

C.子贡从切磋琢磨句中悟出做人的道理，无疑当在最能感悟生命的读者之列。

D.王国维“为学”境界的读诗感发，证明了中国诗歌中的“兴”的重要作用。

【2】下列对原文论证的相关分析不正确的一项是

A.文章段与段之间衔接十分紧密，如中间四段的段首句都既承接上文又引出下文。

B.文章既援引古代经典中的言论，又以《诗经》及唐宋诗词为例，论证方式灵活。

C.文章通过对东西方文学理论的对比论证，突出了阅读中读者兴发感动的重要性。

D.文章论述“兴”的作用，主要从作者和读者两个方面展开，并且重点论述后者。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.对作品的理解越是背离作者本来的意思，就越能体现读者具有生命感悟能力。

B.从表面理解作品，第一层次的读者就是这样，而第二第三层次读者不会这样。

C.陆游的《钗头风》和晏殊的《蝶恋花》，这都是能够使读者产生感动的好词。

D.孔子的“诗可以兴”不是说诗仅仅能够感动一位读者，而是能感动无数读者。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）谢公宿处今尚在，________________________。

（2）_____________，问苍茫大地，谁主沉浮？

（3）浴乎沂，_____________，咏而归。

（4）______________，形影相吊。

（5）《过秦论》中，“______________，______________”两句形象地描述了秦国没有任何消耗就使天下诸侯陷入困境之中。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中“_________________，_________________”两句，以周代读书人的服装指代有学识的人，表达了曹操对人才的渴望。

（2）杜牧的《阿房宫赋》中直接以问句形式质问秦朝统治者，批判其残酷剥削百姓、奢靡浪费的两句是“_________________，_________________”。

（3）“落叶”和“江水”是古代诗词常见意象，优秀的诗人可在一首诗中同时选取这两个意象来渲染意境，表情达意，如：“_________________，_________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）   ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（2）各抱地势， 。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）人生如梦，   。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

（4）   ，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》）

（5）   ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

10、补写下列句子中的空缺部分。

（1）小刚攀登峨眉山，因为山峰高耸险峻，没能成功翻越。登山教练用《蜀道难》中的诗句安慰他“_____________，__________”，更何况你呢？

（2）苏轼《赤壁赋》中用来表现箫声具有非常强大的感染力的两句是“_________，__________”。

（3）“鸥”作为鸟类的一种，在唐诗宋词中经常出现，如“__________，___________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁在《屈原列传（节选）》中，认为屈原《离骚》所写内容虽为平常事物却含义重大，所举事例虽近在眼前但意义深远的两句是：“____________，____________。”

（2）姜夔《扬州慢》中“___________，____________”两句虚写扬州城昔日街道的繁华，实写现在的凄凉情形，对比强烈。

（3）诗人登高抒怀，吟咏出豪迈之句。杜甫《登岳阳楼》中“_________________”写诗人四面眺望，仿佛天地万物都在湖水之上；黄庭坚《登快阁》中“____________”写诗人叶落时节登高远望，天地更显广阔无边。

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)_____________，用心躁也。(荀子《劝学》)

(2)_____________，来吾道夫先路！(屈原《离骚》)

(3)_____________，都护在燕然。(王维《使至塞上》)

(4)金樽清酒斗十千，___________。(李白《行路难》)

(5)钉头磷磷，_____________。(杜牧《阿房宫赋》)

(6)_____________，渺沧海之一粟。(苏轼《前赤壁赋》)

(7)_____________，不知其可也。(《论语》)

(8)位卑未敢忘忧国，____________。(陆游《病起抒怀》)

13、阅读下面这首诗，按要求作答。

秋风(其二)

杜甫

秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。

天清小城捣练急，石古细路行人稀。

不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。

会将白发倚庭树，故园池台今是非。

下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(   )

A.诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。

B.第二句和“不尽长江滚滚来”都表达了时光流逝、岁月无多的感伤，都营造了压抑衰飒、凄婉悲苦的氛围。

C.颔联重在写秋城日默之景，视觉与听觉相结合，作者眼之所见，耳之所闻，处处暮景，借景抒情，寒冷凄绝。

D.尾联中“白发”运用借代的手法，代指白发苍苍的自己；“庭树”化用陶潜《归去来兮辞》中“眄庭柯以怡颜”。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

蒋瑶，字粹卿，归安人。弘治十二年进士。授行人。正德时，历两京御史。陈时弊七事，中言：“内府军器局军匠六千，中官监督者二人，今增至六十余人，人占军匠三十。他局称是，行伍安得不耗。”并言：“传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革。刘瑾虽诛，权犹在宦竖。”有旨诘问，且言“自今如瑶议者，毋复奏”。

寻出为荆州知府。筑黄潭堤。调扬州。武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗。诸嬖幸①皆怒。江彬欲夺富民居为威武副将军府，瑶执不可。彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜爪，不为慑。会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀②瑶责其直。瑶怀其妻簪珥、袿③服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”帝笑而遣之。府故有琼花观，诏取琼花。瑶言自宋徽、钦北狩，此花已绝，今无以献。又传旨征异物，瑶具对非扬产。帝曰：“苎白布，亦非扬产耶？”瑶不得已，为献五百匹。当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至。微瑶，民且重困。迨迁陕西参政，争出资建祠祀之，名自此大震。

嘉靖初，历湖广、江西布政使，以右副都御史巡抚河南。帝命桂萼等核巡抚官去留，令瑶归候调。已，累迁工部尚书。四郊工竣，加太子少保。西苑宫殿成，帝置宴。见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。”其重瑶如此。

时土木繁兴，岁费数百万计。瑶规画咸称帝意，数有赉予，以忧去。久之，自南京工部尚书，召改北部。帝幸承天，瑶扈从。京师营建，率役京军，多为豪家占匿。至是大工频仍，岁募民充役，费二百余万。瑶以为言，因请停不急者。豪家所匿军毕出，募直大减。以老致仕去。

瑶端亮清介。既归，僻处陋巷。与尚书刘麟、顾应祥辈结文酒社，徜徉岘山间。卒年八十九。赠太子太保，谥恭靖。

（《明史·蒋瑶列传》有删节）

注：①嬖幸，受宠的近臣或美人。②畀（bì），给予。③袿（guī），妇女的上衣。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A.传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革   厘：改正，改革

B.帝幸承天，瑶扈从   扈：随从，侍从

C.京师营建，率役京军   率：一概，全都

D.豪家所匿军毕出，募直大减   直：直接，径直

【2】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A.蒋瑶认为如果其他局都像内府军器局这样让宦官挤占太多名额，军队的财物就会被大量损耗掉，建议皇帝裁剪人手。

B.明武宗南巡到扬州，宠臣们索求的东西无所不至。蒋瑶坚持抵制，才使当地百姓免遭受严重损失，因此人们很感激他。

C.宫殿建成后，皇帝设宴宴请大臣，看见蒋瑶被安排坐在宫殿外面，就让皇亲们移到大殿右面来给蒋瑶让地方。

D.京城频繁大兴土木，蒋瑶建议招募平民充当劳役，并请示停止那些并不紧急的工程，既增补了人力，又节约了开支。

【3】把下列句子翻译成现代汉语

（1）彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜爪，不为慑。

（2）瑶规画咸称帝意，数有赉予，以忧去。

【4】文中哪些事情体现了蒋瑶“全心为民”的特点？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。(李岚清)

（2）中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴和科学精神等六大素养。（《中国学生发展核心素养》）

（3）人文底蕴具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。(同上)

（4）一个民族和国家，如果丢掉了人文精神，就会失去未来。(《中国社会科学报》)

（5）科学精神就是实事求是，勇于探素真理和捍卫真理。(同上)

（6）科学是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。(巴斯德)

当代中学生需要何等素养，不同的人有不同的看法，读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，合理引用，写一篇文章。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。