山南2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各项中，文学常识表述正确的一项是（ ）

A.鲁迅，原名周树人，小说《药》选自他的小说集《彷徨》。

B.《六国论》的作者是苏洵，《过秦论》的作者是贾谊，《阿房宫赋》的作者是杜牧。

C.司马迁，我国古代著名的史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史《史记》；司马光，北宋史学家，编有纪传体通史《资治通鉴》。

D.契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家，他们与美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说之王”。

2、下列各句中，表达得体的一句是

A. 你的犬子在这次大赛中溪获金奖，祝贺祝贺，正所谓有其父必有其子啊！

B. 这次交流会请来的郭教授在心脑血管研究方面很有造诣，希望大家洗耳恭听。

C. 听说你在省城里新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定光临贵府。

D. 这是我从老家带来的一些自产水果，绝对天然原生态，口感甘甜，请笑纳。

3、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是

每年三四月份是野菜生长旺盛的季节，抓一把绿油油的野菜，经过简单烹制就能变成满口的绿意与清香。从营养学角度看，荠菜的蛋白质含量在蔬菜中居上乘，且含有丰富的维生素B2和维生素C等营养成分，钙含量也很丰富，应时吃些野菜对健康也有好处。   ，但一般野菜多性寒凉，有清热解毒的效果，因此脾胃虚弱的人要少吃。

A. 尽管野菜的种类是那么的丰富   B. 既然荠菜有一定营养价值

C. 所以野菜有一定营养价值   D. 尽管野菜有一定营养价值

4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（  ）

①当地蓝印布创作受张謇文化的   ，源远流长，底蕴丰厚。当今人们既尊崇传统，

又勇于创新，风格   ，为中国印布事业作出突出贡献。②在游子的脑海中，只有故乡，熟悉并且 ，它犹如一个味觉定位系统，一头 了千里之外的异地。

A. 滋润 绚丽多彩 顽固 框定

B. 滋养 多姿多彩 顽固 锁定

C. 滋润 多姿多彩 稳固 框定

D. 滋养 绚丽多彩 稳固   锁定

5、下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A.①宁许以负秦曲 ②农人告余以春及

B.①若知我不降明 ②其翼若垂天之云

C.①故燕王欲结于君②奉晨昏于万里

D.①均之二策②之二虫，又何知

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一

随着科学技术的不断发展，智能化不仅走进了我们的生产生活，更早已走进了校园的各个角落。多媒体教学、交互式学习在各类学校屡见不鲜，早教机、学习机、学生平板电脑等也已成为各年龄段学生的“手头必备”。现如今，网上借书、二维码考勤甚至手机远程开教室门、开多媒体设备这样的“神操作”陆续出现，让更多师生认识并享受着智能化带来的教育和学习便利。智慧校园作为应运而生的一个“热词”，正成为新时期教育事业发展的应有之义。

智慧校园建设主要依托物联网、大数据和人工智能等信息技术，通过人、设备和社会因素之间互动的智能化，实现学校改革、教学和管理服务的智能化。在大数据和互联网的作用下，师生们不用再为攻克一道题目而苦思冥想，更不用为查找一篇文章而翻遍群书，只需在电子设备上进行一些简单的操作，题目解析、课本原文都会清晰地呈现在眼前。现已出现的“未来教室”更是颠覆了传统的教室概念，不需书本黑板，只需一个超大屏幕，轻轻一指，来自全世界的教学资源就会伴随着教程一起，以图文并茂、声像结合的形式呈现出来。学生学习的方式简单了，学习的动力自然也就更大了。

智慧校园不仅提升了学生的学习效率，更为师生们解除了“后顾之忧”。学生们在学校的学习时间可以说是“一寸光阴一寸金”，但学校里难查询到的信息、难处理的琐事却往往给师生们增添了许多学业之外的负担。现如今，借助网络的信息联动，课表、学分等数据信息都可以通过手机查询；借助网络的万物联通，生活、教学设施使用也只需动动手指即可操作。不必要的时间省下了，学习的效率自然也就提高了。

——摘自2019年3月1日光明网《智慧校园，未来可期》

材料二：

2011—2016年中国智慧校园行业发展规模

——摘自智研咨询网

材料三：

“每年毕业时，很多学生要到图书馆来盖章，证明他借的书还清了。一万个毕业生里只有一百个欠了书没有还，为什么叫其他学生陪他一起来呢？”南京师范大学信息建设管理处处长张建平在报告中说起一个在高校司空见惯的“小事”。他认为，信息化不是买硬件，不是买一个软件，也不是订一个合同。

“并不是说用了计算机或者用了物联网技术就可以称作‘智慧校园’的。”金智教育首席运营官黄坚对记者说。前两年金智教育做过100多个高校的移动校园，在看似不错的数据面前，CEO史鸣杰却认为它“非常糟糕”——这100多个移动校园的活跃度很差。史鸣杰认为，该现象的原因在于过去提供的产品是为管理者服务的，“任何C端（用户）不喜欢的东西都不是好产品”。

真正的智慧校园是以学生、老师、家长和校园生活的视角，以人为中心，构建一个承载海量微服务的校园智慧开放平台服务师生。史鸣杰称，今年要发布的新一代智慧系统会更多考虑C端的看法。“我们不再独立跟网络中心谈，我们会跟很多C端谈，跟很多95后谈，听听他们需要什么。比如，大一新生可能最关心是课表安排，学校所在城市的美食、旅游景点等，但对于一个大三学生来说，他的需要则跟就业相关。”史鸣杰说。

——摘自《“智慧校园”建设亟须转变观念》，2017年5月27日《科技日报》

材料四：

腾讯智慧校园是面向各类学校的移动端校园智慧生态圈解决方案，打造基于云计算、物联网、大数据与学校管理、学校教育深度融合的智慧教育模式，逐步实现线上线下同步学习的更开放融合、智慧生态的学习方式。用符合校园场景化的呈现形式，将学生、家长、老师、学校四类角色进行有效连接。此外，腾讯公司将充分发挥优势，继续优化和发挥大数据、云计算方面的能力，为腾讯智慧校园产品提供开放接口，在腾讯智慧校园平台中集成其它应用功能，并利用大数据分析增强教育决策的科学性。

福州市携手腾讯推进教育信息化建设，双方认真贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念，按照需求导向、应用驱动、多方参与、共建共享的原则，以学校发展和师生教育的需求为本，力求在移动办公、在线学习、移动端教育管理上取得实际成效。腾讯智慧校园还将与福州市教育资源公共服务平台、管理公共服务平台进行对接，实现统一认证、教育资源互通、人人通空间互通要求。

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )

A.智慧校园建设是指借助信息技术实现学校改革、教学和管理服务的智能化。

B.智慧校园对学生的学习方式、学习动力、学习效率都产生了积极的影响。

C.移动校园是使用计算机或物联网技术打造出的为管理者服务的问题产品。

D.腾讯智慧校园打造的智慧教育模式，对提升教育决策的科学性大有裨益。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A.在智慧校园中，师生可以轻易地得到题目的解析，不需再为此苦思冥想。因而可以大大提高学习成绩。

B.通过材料二，我们可以以特定年份为样本年份，来研究中国智慧校园行业发展规模的相关情况。

C.从材料二可见，中国智慧校园市场规模逐年增长，但同比增长率有起伏， 2015年同比增长率最低。

D.腾讯智慧校园通过符合校园场景化的呈现形式，将学生、家长、老师、学校四类角色有效连接。

【3】材料一、材料三、材料四虽然都是谈及“智慧校园”的话题，但侧重点有所不同。请简要说明。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《桃花源记》中“____，____”两句展现出一幅老幼生活安宁、人人自得其乐的幸福生活图景。

（2）杜甫《登高》中“____，____”两句从时空交织的角度表达羁旅之苦和孤独之情。

（3）荀子《劝学》中“____，____”两句以对比手法说明学与思的关系。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 《氓》中描述女主人在夫家从早到黑辛勤劳作的诗句是：“_________ ， _________。”

（2）《逍遥游》表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的句子是“_______，_________。”

（3）在《望岳》一诗中，诗人妙笔生花用 “__________”的一句使泰山顿时充满了雄浑的力量，突出泰山遮天蔽日的形象。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽，雅致的句子是：_______，_______。

（2）《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是_________，_______。

（3）《游山西村》景物描写寓含人生哲理的诗句是_________，_______。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宫赋》中用“________________, _________________”四字短语，写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜，生活极度奢侈。

（2）《赤壁赋》中由赤壁之战战场环境而引发苏轼慨叹的句子是：__________________，__________________，___________________？

（3）李白《蜀道难》中，“___________，___________，___________”使用夸张手法，正面描写山之高峻、崖之陡峭、水流急湍，以此表现蜀道之难。

（4）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：____________，________________。

（5）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“______________，____________，_____________”观点相同。

（6）对琵琶女弹奏琵琶的描绘是《琵琶行》中最为精妙的段落,其中“_______________ , _______________ ”是来分别描摹声音表现浊杂粗重、轻细凄切的。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中以雕刻打磨为喻，强调了坚持的重要性。一个人只要持之以恒，就会“_____________”；若半途而废，就会“_________________”。

(2)庄子《逍遥游》里点明宋荣子能看淡世间荣辱、不受外界评价影响的句子是:“____________________，______________”。

(3)韩愈《师说》中阐明学生不一定比老师差、老师不一定比学生强的原因的句子是：“______________，______________”。

12、根据理解完成下列课文的默写。

（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘义隆轻率举兵北伐,妄想追求汉代大将霍去病那样的功业,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是:_________，________，________。”

（2）水积之深浅决定了承载船只之大小,正如一杯水只能浮起草芥一样,在《逍遥游》一文中体现这一现象的句子是:“__________，____________。”

（3）不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是：“____________，__________。”

（4）李煜的《虞美人》用“______，_____”两句表达了词人对国土改姓、山河变色的感慨。

（5）《生于忧息,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：“______，______。”

（6）《鱼我所欲也》中,作者用行人不吃嗟来之食、乞丐不屑接受踢过来的食物得出一个“______，________”的结论来表明自己品格的高洁。

13、阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。

夜上受降城闻笛

李益

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

【注】①《梅花落》：是古代横笛名曲。梅花：多种植在江南，塞上无梅。

【1】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．高诗的一、二句描绘了一幅胡天北地，冰雪消融，傍晚战士们牧马归来，天空洒下明月的清辉的画面。

B．李诗的一、二句描写：登城四望，黄沙在月光下像雪一样洁白，远远近近的月色就如满地的秋霜。

C．高诗虽写到了冰雪，但气候回暖，画面透着生机和希望；李诗则借月光营造了温暖而静谧的气氛。

D．李诗一、二句写色，第三句写声，末句抒心中所感，前三句都在为末句的抒情烘托、铺垫。

【2】两首诗都抒发戍边将士的思乡情，但相比而言，李诗抒情直而白，高诗抒情曲而妙。请你结合两首诗的第三、四句，简要分析这个特点。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

范正平字子夷，学行甚高，虽庸言必援《孝经》、《论语》。父纯仁卒，诏特增遗泽，官其子孙，正平推与幼弟。

绍圣中，为开封尉，有向氏于其坟造慈云寺。户部尚书蔡京以向氏后戚，规欲自结，奏拓四邻田庐。民有诉者，正平按视，以为所拓皆民业，不可夺；民又挝鼓上诉，京坐罚金二十斤，用是蓄恨正平。及当国，乃言正平矫撰父遗表。

又谓李之仪所述《纯仁行状》，妄载中使蔡克明传二圣虚伫之意，遂以正平、之仪、克明同诣御史府。正平将行，其弟正思曰：“议《行状》时，兄方营窀穸之事，参预笔削者，正思也，兄何为哉？”正平曰：“时相意属我，且我居长，我不往，兄弟俱将不免，不若身任之。”遂就狱，捶楚甚苦，皆欲诬服。独克明曰：“旧制，凡传圣语，受本于御前，请宝印出，注籍于内东门。”使从其家得永州传宣圣语本有御宝，又验内东门籍皆同。其遗表八事，诸子以朝廷大事，防后患，不敢上之，缴申颍昌府印寄军资库。自颍昌取至，亦实，狱遂解。正平羁管象州，之仪羁管太平州。会赦，得归颍昌。唐君益为守，表其所居为忠直坊，取所赐“世济忠直”碑额也。正平告之曰：“此朝廷所赐，施于金石，揭于墓隧，假宠于范氏子孙则可；若于通途广陌中为往来之观，以耸动庸俗，不可也。”君益曰：“此有司之事，君家何预焉？”正平曰先祖先君功名人所知也十室之邑必有忠信异时不独吾家诒笑君亦受其责矣竟撤去之。正平退闲久，益工诗，尤长五言，著《荀里退居编》，以寿终。

（节选自《宋史·范正平传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.正平曰/先祖先君功/名人所知也/十室之邑/必有忠信/异时不独吾家诒笑/君亦受其责矣/竟撤去之

B.正平曰/先祖先君功名/人所知也/十室之邑/必有忠信/异时不独吾家诒笑/君亦受其责矣/竟撤去之

C.正平曰/先祖先君功名/人所知也/十室之邑/必有忠信/异时不独吾家诒笑君/亦受其责矣/竟撤去之

D.正平曰/先祖先君功/名人所知也/十室之邑/必有忠信/异时不独吾家诒笑君/亦受其责矣/竟撤去之

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.《孝经》是中国古代儒家的伦理著作，儒家十三经之一，“身体发肤，受之父母”出自该书。

B.行状，也称“行述”，旧时死者家属叙述死者世系、籍贯、事迹的文章，多随讣闻分送亲友。

C.御史府，中国古代一种官署名，是中央行政监察机关，负责纠察、弹劾官员，肃正纲纪。

D.五言，即五言诗，又分为五言古诗、绝句、律诗、乐府等，陶潜的《饮酒》就是五言律诗。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.范正平学问很高。他的日常言语经常援引《孝经》《论语》；退位闲居后，在诗歌创作方面也很有成就，《荀里退居编》就是他的代表作。

B.范正平敢于为民做主。向氏在他的坟地上建造慈云寺，范正平在查验时发现坟地实际上是百姓的产业，不能被侵夺，因为这件事得罪了蔡京。

C.范正平十分关爱幼弟。范纯仁去世后，皇帝下诏让他的儿子做官，正平推让给弟弟。当蔡京污蔑《纯仁行状》与事实不符时，正平又代替弟弟被捕入狱。

D.范正平非常爱惜家族名声。颖昌守唐君益上表将正平的住所标为忠直坊，正平认为这是哗众取宠之举，有损自己家族名声，坚决不同意这样做。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）户部尚书蔡京以向氏后戚，规欲自结，奏拓四邻田庐。

（2）遂就狱，捶楚甚苦，皆欲诬服。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。 

假设你是学校游学团成员，参观美国的一所高中，你将作为学生代表在欢迎仪式上发言，请以“中国高中生的一天”为标题，写一篇演讲稿。

要求：选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息，不少于800字。