聊城2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（   ）

（1）自信心是一个人__________成功的精神支柱，是一个人自觉行动的动力源泉，是一个人成长和成才不可缺少的重要心理素质。

（2）室内装修设计师多利用装饰材料来__________建筑空间的不足，比如客厅过大或过窄，就装上屏风、隔扇或镜子来改善其空间效果。

（3）随着旅游旺季的结束，万平口如潮的人流渐渐退去了，午夜的空寂也一样属于它。作为日照最具地域特色的一个旅游景点，它繁华，又__________于此。

（4）有关专家建议，除经常通风外，定期对空调散热片和滤进行清洗已是__________。

A. 谋取   弥补   不只   燃眉之急

B. 牟取   填补   不止   当务之急

C. 谋取   弥补   不止   当务之急

D. 牟取   填补   不只   迫在眉睫

2、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①”一带一路”贯穿欧亚非大陆，所经地区战略位置重要,大国利益盘根错节。面对这一规模宏大并具有世界性反响的倡议,各国心态复杂。

②作为年轻人,我们应该忘乎所以地学习新的知识,涉足新的领域,开阔新的眼界,而不是年纪轻轻就已裹足不前,食古不化。

③尽管马云、潘石屹都认为未来“房子如葱”,但对房子有刚性需求的年轻人对此看法却莫衷一是,并且普遍认为未来房价还会持续走高。

④我想古往今来那些忠勇的烈士,之所以能够临危授命、视死如归,一定是有着坚定不移的信念、豪迈不屈的性格和至死不渝的忠诚。

⑤美国科技行业一位高管表示,在生产能够取代人类劳动的机器人方面,美国、中国和印度远远领先于其他国家,呈现出平分秋色之势。

⑥张爱玲的散文,具有一种天马行空的自由境界,她敢于大胆袒露自己的个性以及创作主张,在散文里处处闪烁着她“怪异”的智慧火花。

A. ①③④   B. ④⑤⑥   C. ①②⑥   D. ②③⑤

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(   )

①有关单位对学术造假要“零容忍”，要严肃处理，不能轻描淡写，仅仅内部通报批评；还要做好相关制度设计，让那些想要造假者不敢造假、不能造假。

②特朗普夫妇在访华期间，除饱览了重峦叠嶂的故宫古建筑群外，还借助权威专家的精辟解读，体悟到故宫所蕴含的“和文化”。

③家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁他都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。

④虽然取得了很大成果，但纠正“四风”不是一劳永逸的，我们切不可有“松口气”“歇歇脚”的懈怠。

⑤从某种程度上说，字是一个人的脸面，尤其是从事文科类工作的人，字写得好很容易抛头露面，被人赏识。

⑥“如果古村落都没有了，都消失了，皮之不存，毛将焉附，我们到哪里去寻我，乡愁’?”中国传统村落保护专家委员会主任委员冯骥才忧虑地说。

A. ①③⑥   B. ①④⑥   C. ②③⑤   D. ②④⑥

4、下列有关文学常识的表述，有误的一项是

A. 在古代，人的称谓有多种形式：有称谥号的，如范仲淹称文正；有称籍贯的，如柳宗元称柳河东；有称官名的，如杜甫称杜工部；有称官地的，如岑参称岑嘉州，等等。

B. 古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。

C. 《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书，长于细节描写，所写人物形象鲜明，个性突出，与《史记》《汉书》《三国志》合称“前四史”。

D. 乞骸骨，是自请退职的委婉说法，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年；与“致仕”有区别，“致仕”是指官员因为年龄原因而退休，把官职交还给皇帝。

5、下列对联评论的历史人物，对应错误的一项是（   ）

A. 生死一知己，存亡两妇人。   ——韩信

B. 独有工部称全美，当日诗人无拟论。   ——杜甫

C. 才与福难兼，贾傅以来，文字潮儋同万里；

  地因人始重，河东而外，江山永柳各千秋。   ——柳宗元

D. 玉茗堂中传蝶梦，临川集上插芳馨。   ——王安石

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

古土罐

贾平凹

我来自乡下，其貌亦丑，爱吃家常饭，爱穿随便衣，收藏也只喜欢土罐。西安是古汉唐国都，出土的土罐多，土罐虽为文物，但多而价贱，国家政策允许，容易弄来，我就藏有近百件了。家居的房子原本窄狭，以致于写字台上，书架上，客厅里，甚至床的四边，全是土罐。我是不允许孩子们进我的房子，他们毛手毛脚，担怕撞碎，胖子也不让进来，因为所有空间只能独人侧身走动。曾有一胖妇人在转身时碰着了一个粮仓罐，粮仓罐未碎，粮仓罐上的一只双耳唐罐掉下来破为三片。许多人来这里叫喊我是仓库管理员，更有人抱怨房子阴气太重，说这些土罐都是墓里挖出来的，房子里放这么多怪不得你害病。我是长年害病，是文坛上著名的病人，但我知道我的病与土罐无关，我没这么多土罐时就病了的。至于阴气太重，我却就喜欢阴，早晨能吃饭的是神变的，中午能吃饭的是人变的，晚上能吃饭的是鬼变的，我晚上就能吃饭，多半是鬼变的。有客人来，我总爱显示我的各种土罐，说它们多朴素，多大气，多憨多拙，无人了，我就坐在土罐堆中默看默笑，十分受活。

我是很懒惰的人，不大出门走动，更害怕去社交应酬。自书画渐渐有了名，虽别人以金来购，也不大动笔，人骂我惜墨，吝啬佬，但凡听说哪儿有罐，可以弄到手，不管白日黑天，风寒雪雨，我立即就赶去了。许多 人因此而骗我，提一只土罐来换几个字，或要送我一只土罐而要求去赴一个堂会，上当受骗多了，我也知道 要去上钩入瓮，但我控制不了我，我受不了土罐的诱惑。我想，在权力、金钱、女色、名誉诸方面，我绝对有共 产党人的品质，而在土罐方面不行。对于土罐的如此嗜好，连我也觉得不解，或许我上上的那一世曾经是烧 窑的？或许我上上的哪一世是个君王富豪？

这些土罐，少量是古董市场上买的，大量是以字画变换，还有一些，是我使了各种手段从朋友、熟人手 中强夺巧取而来。在我洋洋得意收藏了近百的土罐之时，一日去友人芦苇家，竟然见得他家有一土罐大若两人搂抱，真是馋涎欲滴，过后耿耿于怀，但我难以启口索要，便四处打听哪儿还有大的，得知陕北佳县一 带有，雇车去民间查访，空手而归，又得知径阳某人有一巨土罐，驱车而去，那土罐大虽大，却已破裂。越是 得不到越想得到，遂鼓足勇气给芦苇去了一信，写道 — 古语说，神归其位，物以类聚。我想能得到您存的 那只特大土罐。您不要急。此土罐虽是您存，却为我爱，因我收集土罐上百，已成气候，却无统帅，您那里则 有将无兵，纵然一本巨大，但并不是森林，还不如待在我处，让外人观之叹我收藏之盛，让我抚之念兄友情 之重。当然，君子是不夺人之美，我不是夺，也不是骗，而要以金购买或以物易物。土罐并不值钱，我愿出原 价十倍数，或您看上我家藏物，随手拿去。古时友人相交，有赠丫环之举，如今世风日下，不知兄肯否让出瓦 釜？信发出后，日日盼有回复，但久未音讯，我知道芦苇必是不肯，不觉自感脸红。正在我失望之时，芦苇来 电话：“此土罐是我镇家之物，你这般说话，我只有割爱了！”芦苇是好人，是我知己，我将永远感谢他了。我 去拉那巨大土罐时，特意择了吉日，回来兴奋得彻夜难眠，我原谅着我的掠夺，我对芦苇说：物之所得所失， 皆有缘份啊！

现在，巨大土罐放在我的家中，它逼着一些家什移位于阳台上，而写字台仅留给我了报纸一般大的地 方。我在想，这套房子到底是组织上分配给我住的还是给土罐住的？这些土罐是谁人所做，埋入谁人坟墓， 谁人挖掘出土，又辗转了谁人之手来到了我这里？在我这里呆过百年了又落在哪人手中，又有谁能还知道 我曾经收藏过呢？土罐是土捏烧而成，百年之后我亦化为土，我能不能有幸也被人捏烧成土罐，那么，家里 这些土罐是不是有着汉武帝的土，司马迁的土，唐玄宗或李白的土？今夜，月明星稀，家人已睡，万籁俱静， 我把每个土罐拍拍摸摸，以想象，在其身上书写了那些历史的人名，恍惚间，便觉得每个土罐的灵魂都从汉 唐一路而来了，竟不知不觉间在一土罐上也写下了我的名字。

1998 年 2 月 19 日

【1】下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.开篇描写作者来自乡下，貌丑随性，看似闲笔，实则别有匠心，耐人寻味。

B.为得到古土罐，作者甘心受骗、不辞辛苦，甚至不惜放下颜面向朋友索求，这些均表现出他对土罐莫 名的痴迷。

C.本文细节描写丰富，兼用对比、想象、夸张等手法，生动地展现了作者对古土罐的嗜好。

D.结尾呼应开头，又卒章显志，写了作者因土罐产生的一系列思考，于思考中蕴含人生哲理。

【2】文章结尾说“竟不知不觉间在一土罐上也写下了我的名字”，作者为什么这样做？请结合全文简要概括。

【3】本文语言风格朴素而幽默，请结合全文对此加以赏析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中的女子多年为妇，包揽了家里的劳作“____________，_____________”。女子每天如此辛劳付出，男子却在心愿满足之后，对其开始施暴。

（2）《送东阳马生序》中宋濂遇到老师的训斥，恭敬有礼，不敢出言答复，“__________”，才又向老师请教，因此宋濂认为自己虽愚笨，却“__________”。

（3）“巴山”是中国陕西、四川、湖北三省交界地区山地的总称，东西绵延500多公里。作为一个地理名词，“巴山”在古诗词中时有出现，如“__________，_____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分的表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是____________，____________？

（2）《归园田居（其一）》中“______________，_____________”两句，表露了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原因。

（3）《归园田居（其一）》中“______________，_____________”两句，写诗人认为奔波于官场是误入歧途，误入束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。

9、补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（原创）

（1）《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： ，   ？

（2）《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子： ，   。

（3）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是： ，   。

（4） 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是： ， 。

（5）《诗经·卫风·氓》中写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：   ， 。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中以雕刻打磨为喻，强调了坚持的重要性。一个人只要持之以恒，就会“_____________”；若半途而废，就会“_________________”。

(2)庄子《逍遥游》里点明宋荣子能看淡世间荣辱、不受外界评价影响的句子是:“____________________，______________”。

(3)韩愈《师说》中阐明学生不一定比老师差、老师不一定比学生强的原因的句子是：“______________，______________”。

11、名句名篇默写

（1）________，________以叹息感慨的语气，写出了蜀道的曲折盘旋，从而表现蜀道之“难”。（李白《蜀道难）

（2）苏轼被贬黄州，游赤壁见山、石、浪涛之不凡，而心情澎湃，不禁发出________，________的赞叹，也为后文盛赞古代英雄人物张本。（苏轼《念奴娇-赤壁怀古）

（3）________，________描绘了秋天雨前景象，渲染了阴沉压抑的氛围，有力地烘托了诗人内心的惆怅与不安。（《茅屋为秋风所破歌》）

12、补写出下列句中的空缺部分。

（1） 苏 轼 在 《 赤 壁 赋 》 中 ， 用 比 喻 手 法 感 叹 生 命 短 暂 ， 个 体 渺 小 的 句 子 是：_____________________，_____________________。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中，描写阿房宫楼阁依势而建，宫室结构精巧工致的句子 是：_____________________，_____________________。

（3）陶渊明在《桃花源记》中用“_____________________，_____________________”描绘出桃花源人们安 逸愉悦的生活，勾画出一幅理想的田园生活图景。

13、三、阅读下面的诗歌，完成后面小题。

贺新郎【1】

辛弃疾

甚矣吾衰矣。怅平生交游零落，只今馀几？白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物能令公

喜？我见青山多妩媚【2】，料青山见我应如是。情与貌，略相似。

一樽搔首东窗里。想渊明《停云》诗就，此时风味。江左【3】沉酣【4】求名者，岂识浊醪【5】妙

理。回首叫云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳！知我者，二三子。

注释：【1】据本词序，辛弃疾独坐停云堂，欣赏着美好的水声山色，仿陶渊明《停云》“思亲友”之意，填写此词。【2】妩媚：姿态美好。【3】江左：原指江苏南部一带，此指南朝之东晋。【4】酣:酒喝得很畅快。【5】浊醪（láo）：浊酒。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A. “甚矣吾衰矣”，源于《论语·述而》“甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公”。孔子说梦见周公，才能行其道，辛弃疾借用此句，表达了与圣人一样的感慨。

B. “只今馀几”与结句“知我者，二三子”首尾衔接，同用来强调“零落”二字。表现了词人知交渐少的境遇。

C. “一樽”三句，由借酒浇愁引出陶渊明，写自己此时此刻的心情境遇和陶渊明写《停云》诗时类

似。

D. “不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”借古讽今，旨在表现作者特立独行、狂傲自负的个性。

【2】“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，这两句诗借染有诗人主观感情色彩的景物来揭示诗人的内在感情。下列诗句采用相同艺术手法的一项是

A. 相看两不厌，只有敬亭山。   （李白《独坐敬亭山》）

B. 采菊东篱下，悠然见南山。   （陶渊明《饮酒·其五》）

C. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

D. 西北望长安，可怜无数山。   （辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）

【3】.稼轩词擅长化用典故，如“甚矣吾衰矣”、“知我者，二三子”就化用了《论语》中的典故。下列诗句没有化用《论语》中典故的一项是

A. 回也一瓢饮，贤哉常晏如。   （孟浩然《西山寻辛谔》）

B. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。  （杜甫《丹青引赠曹将军霸》）

C. 浮名何足道，海上堪乘桴。   （岑参《酬成少尹骆谷行见呈》）

D. 九万里中鲲自化；一千年外鹤仍归。  （陆游《寓驿舍》）

【4】这首词抒发了作者怎样的情感？请结合诗句具体分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

《金石录》后序（节选）

李清照

右《金石录》三十卷者何？赵侯德甫①所著书也。取上自三代，下迄五季，凡见于金石刻者二千卷，皆是正讹谬，去取褒贬，上足以合圣人之道，下足以订史氏之失者，皆载之，可谓多矣。

余建中辛巳，始归赵氏。时先君作礼部员外郎，丞相②作吏部侍郎，侯年二十一，在太学作学生。赵、李族寒，素贫俭，每朔望谒告出，质衣取半千钱，步入相国寺，市碑文归，相对展玩咀嚼，自谓葛天氏③之民也。后二年，出仕宦，便有饭蔬衣綀，穷遐方绝域，尽天下古文奇字之志。尝记崇宁间，有人持徐熙《牡丹图》求钱二十万。当时虽贵家子弟，求二十万钱岂易得耶？留信宿，计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。

后屏居乡里十年，仰取俯拾，衣食有余。连守两郡，竭其俸入以事铅椠④。每获一书，即同共勘校，整集答题。余性偶强记每饭罢坐归来堂烹茶指堆积书史言某事在某书某卷第几叶第几行以中否角胜负为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！故虽处忧患困穷，而志不屈。

收书既成，归来堂起书库，大橱簿甲乙，置书册。如要讲读，即请钥上簿，关出卷帙。或少损污，必惩责揩完涂改，不复向时之坦夷也。是欲求适意，而反取憀懍⑤。余性不耐，始谋食去重肉，衣去重采，首无明珠翡翠之饰，室无涂金刺绣之具，遇书史百家字不刓阙⑥、本不讹谬者，辄市之，储作副本，于是几案罗列，枕席枕藉，意会心谋，目往神授，乐在声色狗马之上。

建炎丁未春三月，奔太夫人丧南来。十二月，金人陷青州，凡所谓十余屋者，已皆为煨烬矣。

建炎戊申秋九月，侯起复知建康府，己酉春三月罢。夏五月，至池阳，被旨知湖州，过阙上殿。遂驻家池阳，独赴召。七月末，书报卧病。余惊怛，遂解舟下，一日夜行三百里。比至，病危在膏肓。八月十八日，遂不起，取笔作诗，绝笔而终。

今日忽阅此书，如见故人。因忆侯在东莱静治堂，装卷初就，芸签缥带，束十卷作一帙。今手泽如新而墓木已拱，悲夫！昔萧绎江陵陷没，不惜国亡而毁裂书画；杨广江都倾覆，不悲身死而复取图书。岂人性之所著，死生不能忘之欤？或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶？何得之艰而失之易也？然有有必有无，有聚必有散，乃理之常。所以区区记其终始者，亦欲为后世好古博雅者之戒云。

（注）①赵侯德甫：指赵明诚，字德甫，李清照之夫。赵明诚曾为莱州等地太守，故称“侯”。②丞相：赵明诚之父赵挺之曾官至尚书右仆射，相当于丞相。③葛天氏：传说中的远古帝王，其时民风淳朴，安居乐业。④铅椠（qiàn）：古代文具。铅为铅条，可书写；整为木板，可书文字。⑤惨傈（liáo lì）：不安的样子。⑥刓（wán）阙：磨损残缺。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．余性偶/强记每饭罢/坐归来堂烹茶/指堆积书史/言某事在某书某卷第几叶第几行以中否/角胜负为饮茶先后

B．余性偶强记/每饭罢/坐归来堂烹茶/指堆积书史/言某事在某书某卷第几叶第几行/以中否角胜负/为饮茶先后

C．余性偶强/记每饭罢坐/归来堂烹茶/指堆积书史/言某事在某书某卷第几叶第几行/以中否角胜负/为饮茶先后

D．余性偶强记/每饭罢/坐归来堂烹茶/指堆积书史言某事/在某书某卷第几叶第几行以中否/角胜负为饮茶先后

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．后序：文体名，犹跋，刊于卷首的序文。说明写作经过、资料来源等与成书有关的情况。

B．金石：指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属，以此为主要研究对象的学科叫金石学。

C．礼部员外郎：礼部分曹办事官员，职位比赵明诚父亲赵挺之当时所任的吏部侍郎低。

D．起复：封建时代官员遭父母丧，守制后应召任职。后也泛指官员被降职或革职后重被起用。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．本文叙述夫妻俩在持留徐熙的《牡丹图》两个夜晚之后，最终因少钱而交还，以至惋怅数日，真实流露心酸无奈之情。

B．作者回忆夫妻俩或相对展玩碑文，或赌书泼茶，表现志同道合之乐，反衬文物多有散失、故人殒逝之悲。

C．李清照食不重肉，衣不重采，节衣缩食，求购书籍，是因为想尽己所能，帮助丈夫多收集到心仪的典籍。

D．本文是一篇自传性散文，介绍夫妻俩收集、整理金石文物的经过，回忆婚后的忧患得失，婉转曲折，词采俊逸。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）出仕宦，便有饭蔬衣綀，穷遐方绝域，尽天下古文奇字之志。

（2）或少损污，必惩责揩完涂改，不复向时之坦夷也。

【5】文章最后一段表达了李清照哪些思想感情？请用自己的话概括。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说：何为轻，何为重？对此的判断往往决定了将来。

有人说：不知轻重，则重者为轻，轻者为重。

还有人说：有时候影响结果的，看似很轻，其实很重。

作为高三学生，以上材料触发了你怎样的联想与思考？请结合以上材料，为校报“青年论坛”栏目写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。