安顺2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中，没有语病的一句是

A. 土耳其击落俄罗斯战机，俄全力开动宣传机器，试图将土耳其与IS“暗通款曲”的种种罪名坐实，令他在国际舆论场上观感不佳。

B. 一个书店，十五年时间，换了三个地方，西安万邦书城一再从城市的商业中心向外撤离，证明围绕以图书经营为中心的传统书店未来依然挑战巨大。

C. 在“大学生掏鸟16只被判10年半”一案中，官方披露的证据显示，不仅嫌疑人利用QQ群、百度贴吧出售猎物，还能准确介绍猎物名字、习性，“不识国家保护动物”的说法早已站不住脚。

D. 这是一个可以将相亲、求职等社会传统话题搬上电视荧幕并对其进行娱乐化改造的时代，在这样一个泛娱乐化的电视生态环境下，职场真人秀节目必然表现出与以往职场类节目不同的特征。

2、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（   ）

A．参与（yù）   瓶颈（jìng）   令人咋（zé）舌 严惩（chéng）不贷

B．挟（xié）制 绯（fēi）闻 嘉言懿（yì）行 泥（nì）古不化

C．肖（xiāo）像   祛（qū）除   徇（xùn）私舞弊   湮（yān）没无闻

D．豢（huàn）养 剽（piāo）窃   虚以委蛇（yí） 装模（mó）作样

3、下列相关文化常识的解说，不正确的一项是（   ）

A.故事：旧日的制度；例行的事。如“奉行故事”“虚应故事”。《六国论》中“苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国之下矣”中的“故事”即此意。

B.“表”是中国古代臣子向君王上表陈情言事，对君王有所陈述、请求、建议时用的一种文体。在古代，臣子写给君王的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，到了汉代，这类文字被分为四个小类，即章、奏、表、议。其中“表”的内容侧重议论和叙事，往往带有抒情色彩。

C.干支纪年是中国古人纪年的一种方式，它用十天干和十二地支依次两两相配而成，六十年周而复始，故称“六十甲子”。例如《赤壁赋》中的“壬戍之秋，七月既望”和《兰亭集序》中的“永和九年，岁在癸丑”等句中的“壬戌”“癸丑”即是干支纪年法。

D.东宫，指封建时代太子所居住的宫殿阁。借指太子本人，太子就是封建时代君主的儿子中被预定继承君位的人。

4、将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（  ）。

如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。      ，      ，      ，      ，      。

①杜甫打开了我们中国人感觉系统里的那个盲区

②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的

③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里

④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的

⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生。

A．①③②⑤④

B．①④②⑤③

C．④②①③⑤

D．④①⑤②③

5、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

①她基本上没读多少书，但她单凭   ，也认得了一些字，而且能够背出一些简单的古诗。

②主题曲《爸爸去哪儿》成了小朋友   的歌曲，几乎每个小朋友都能哼上两句。

③我从乡下跑到京城，一转眼已经六年了。其间   的所谓国家大事，算起来也很不少。

A. 耳闻目睹耳熟能详耳濡目染   B. 耳濡目染耳熟能详耳闻目睹

C. 耳濡目染耳闻目睹耳熟能详   D. 耳熟能详耳闻目睹耳濡目染

6、阅读《合欢树》（节选）

母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院子去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手推车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝着东家的茶，吃着西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年又开花了！”我心里一阵抖，还是推说手推车进出太不易，大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树忘记了。

与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要;还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。我问起那裸合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。

有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

【1】课文写母亲照顾合欢树的前后变化体现了母亲什么样的心理？

【2】“我”为什么开始不敢看合欢树，后来又想去看合欢树？

【3】谈谈合欢树的象征意义？

7、根据下列提示，填写空白处的原句。

（1）《醉翁亭记》中写太守宴会上就地取材、菜色丰盛的句子是：“____________，__________。”

（2）《出师表》中诸葛亮表示愿意尽自己平庸的才能扫除奸贼的句子是：“__________，__________。”

（3）《茅屋为秋风所破歌》描写天气变化烘托出诗人凄恻愁惨心境的句子是：“___________，___________。”

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）后世之人不吸取历史经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说“___________________，___________________”。

（2）《劝学》中强调空想不如学习的两句：“___________________，___________________。”

（3）陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的两句诗是“___________________，___________________”。

9、在横线处填写作品原句。

①___________? 富贵非吾愿，帝乡不可期。

②佁然不动，俶尔远逝，________。

③______________，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，_____________。

④商旅不行，________________；_______________，虎啸猿啼。

⑤若夫日出而林霏开，_____________，晦明变化者， 山间之朝暮也。

⑥方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，______________，_________，固一世之雄也，而今安在哉?

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》里，客人连用了两个问句回答主人的疑问，首先引曹操的《短歌行》问道“______”，又以眼前的山川形胜问道“_____，两次发问使文章又泛起波澜。

（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用“_______”一句点名送别时令，渲染了送别的氛围，用“________”一句寄情于物，抒写愁情。

（3）《逍遥游》中的“_____________，____________”两句，指出了顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

11、（1）嗟乎！师道之不传也久矣！____________________！（韩愈《师说》）

（2）______________，清辉玉臂寒。（杜甫《月夜》）

（3）不应有恨，_________________。（苏轼《水调歌头》）

（4）______________，此心吾与白鸥盟。（黄庭坚《登快阁》）

（5）_______________，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来兮辞》）

（6）若夫________________，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）中通外直，不蔓不枝，香远益清，___________。（周敦颐《爱莲说》）

（8）大道之行也，___________。（《礼记》）

12、填写下列名篇名句中的空缺。

①蒹葭萋萋，___________________。 （《诗经·秦风》）

②___________________，晋代衣冠成古丘。 （李白《登金陵凤凰台》）

③郴江幸自绕郴山，__________________？  （秦观《踏莎行·郴州旅舍》）

④_________________，一番洗清秋。 （柳永 《八声甘州》）

⑤吾师道也，_________________。 （韩愈  《师说》）

⑥___________________，金就砺则利。 （荀子  《劝学》）

⑦大漠孤烟直，_________________。 （王维 《使至塞上》）

⑧___________________，小人喻于利。 （《论语·里仁》）

13、阅读下面这首宋诗,，完成下面小题。

和中斋韵①（过吉②作）

文天祥

功业飘零五丈原③，如今局促傍谁辕？

俯眉北去明妃泪，啼血南飞望帝魂。

骨肉凋残唯我在，形容变尽只声存。

江流千古英雄恨，兰作行舟柳作樊。

（注）①中斋：即邓剡，与文天祥一道被俘北上。②吉，指吉州，文天祥的故乡。③五丈原：地名， 在今陕西省周至县西。诸葛亮辅佐蜀汉时，功业未成，死于五丈原。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A.作者被俘北上，路过家乡，感慨万千，表达对旧友的怀念和伤悼，抒发难言的隐痛。

B.局势艰危，难有依傍，“傍谁辕”以反问坐实语意，问中交织着作者的深忧和无奈。

C.诗人被俘北上，悲泪难禁，和明妃相似；但心向南方，和啼血长鸣的望帝相仿。

D.诗歌多处使用联想，触笔成文，旁及古今而流畅自然，具有很强的感染力和艺术性。

【2】诗歌中的“英雄恨”包含哪些内容？ “兰作行舟柳作樊”表现了诗人怎样的心境？

14、阅读下文，完成各题。

邢布衣传

（明）文震孟

①邢蠢斋先生量，字用理，居葑城之东。屋三间，青苔满壁，折铛败席，淡如也。平生不娶，长日或不举火，闭户读书，惟啖餐饼一二而已。金宪陈公直道致政归，严峻不交一客惟挟册就先生质疑清谈竟日不设汤茗。吴文定公归自少宰，过访，叩其门。先生曰：“我方执爨，未有童子应门，奈何？”吴公乃假邻家木榻坐门外。良久，俟其终食乃进。先生清瘦如削，自经史释老方技，无不兼通，诗甚秀逸。郡守或请其诗，公曰：“古有采诗，无献诗。吾岂以为羔雉哉？”因削其草。门人朱存理仅收其遗数篇，存理字性甫，笃学善谈名理，读书杜户，称其师传，与同时朱凯尧民称两朱先生。邢参，字丽文，或云用理先生之族孙也。为人沉静有蕴藉，固而不陋。居城市，贫无恒业，唯教授里中儿，以著述自娱，无所干请。尝遇大雪，诸君往视之，则屋三角已垫，方坐其一角不渗者。相见，但诵所得佳句，绝无惨凛色也。早岁丧妻，终不再娶，优游以终。

②论曰：诗有之：“皎皎白驹，在彼空谷。①”又曰：“独寐寤言，永矢弗暖。②”此则幽人隐士之概也。吴故饶，隐君子如邢先生，岂以交陈佥事、吴少宰诸公为重耶？夫佥事少宰得交邢先生乃重也。空谷考槃，此为称矣。性甫接先曹之典型，畅遗民之雅韵；丽文养和靖躁，汪汪德心，恬泊处约，皭然不滓，即非厥祖，乃肖孙枝矣。

（有删节）

（注）①出自《诗经·小雅·白驹》，意思是骑着白马的贤人，到大谷中隐居。②出自《诗经·卫风·考槃》，意思是一个人独宿醒来发誓说不要忘记国君的劣行。

【1】写出下列加点词在句中的意思。

（1）我方执爨，未有童子应门（__________）    （2）以著述自娱，无所干请（___________）

【2】为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（1）青苔满壁，折铛败席（   ）

A.使弯曲         B.使折断        C.生锈的         D.裂缝的

（2）空谷考槃，此为称矣。（   ）

A.名称           B.称道          C.合适           D.美好

【3】把第①段画线句译成现代汉语。

郡守或请其诗，公曰：“古有采诗，无献诗。吾岂以为羔雉哉？”因削其草。

【4】第①段画曲线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。

严峻不交一客惟挟册就先生质疑清谈竟日不设汤茗

【5】根据本文对邢量的人物特征刻画，完成下列表格。

【6】本文第②段画线部分写门人朱存理和族孙邢参的目的是什么？请对此加以分析。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

袁隆平50年研究水稻只为追求杂交水稻的高产，让国人吃饱肚子；吴明珠50年研究瓜果只为“结几个瓜，把瓜的香甜献给人民”……做出成就往往需要“专”的精神。宋代陈亮在《耘斋铭》中说：“工贵其久，业贵其专”。而处于时代的大发展中，“变”又无时无处不在。《易经》云：“穷则变，变则通，通则久。”鲁迅在日本留学看到纪录片里国人目睹同胞被日本人处决却伸长脖子围观，毅然弃医从文，最终用文学发出呐喊，践行自己“救国救民需先救思想”的理想；钱伟长在“九·一八”事变后将自己的专业由历史变为物理，为祖国造枪炮，最终成为伟大的物理学家。我国自《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》颁布以来迄今已更新发布三批新职业，互联网营销员、在线学习服务员、城市管理网格员、防疫员、消毒员、区块链工程技术人员等被列为新职业。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。