海北州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①时间的长河涤荡尘埃，文化的血脉绵延至今，精神的纽带浩荡飘拂。四大文明古国中的另三个文明都在历史的长河中被割断、湮灭，唯有中华文明生生不息，薪尽火传。

②在诗圣杜甫的诗中确实有不少石破天惊的警语，发人深思，同时也令人叹服！

③司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

④旅游景区游客满意度名列全国第二，当记者问到原因时，负责人说：“主要是对游客的意见洗耳恭听，从而强化了对景区的精细化、人性化管理。”

⑤近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

⑥这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

A. ①②④   B. ③⑤⑥

C. ②④⑤   D. ①③⑥

2、语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

其实，在历史上，中国曾是世界上最早实行分餐制的国家，中国人非常熟悉的“筵席”一词，本身就带有分餐的意思。“筵”和“席”实为同义词，都是一人一设，铺置于地上的坐具，适应先秦时代较为低矮的建筑空间，更适合长袍广袖、以“绔”为下装的坐姿礼仪。今天人们提到“大摆筵席”，很容易想到围坐一桌、觥筹交错的热闹，但西周时铺筵设席的景象却是贵族们正襟危坐分食。中国早期的分餐制度从贵族的饮食礼仪出发，借助儒家道德教化的东风，自上而下传播成主流的饮食文化。

A．无论从先秦时代较为低矮的建筑空间和从长袍广袖、以“绔”为下装的坐姿礼仪来看，都适合这样的坐具。

B．由于先秦时代长袍广袖、以“绔”为下装的坐姿礼仪以及较为低矮的建筑空间，都决定了坐具这样的形式。

C．这样的坐具适应先秦时代较为低矮的建筑空间，更适应长袍广袖、以“绔”为下装的坐姿礼仪。

D．这样的坐具对长袍广袖、以“绔”为下装的坐姿礼仪和和先秦时代较为低矮的建筑空间都具有很好的适应。

3、下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（ ）

A.流血牺牲   须臾之间   全力支持

B.买卖兴隆   精力充分   发表论文

C.践踏尊严   氛围浓厚   弊端丛生

D.增强体质   封锁消息   纪律严明

4、下列语句画线处所指的文学家，依次是（ ）

①淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。

②脚著谢公屐，身登青云梯。

③铁板铜琶，继东坡、高唱大江东去。

④幽愁发愤，著成信史照人寰。

A．李清照 谢灵运 辛弃疾 欧阳修

B．白居易 谢眺 苏轼 司马迁

C．李清照 谢眺 苏轼 欧阳修

D．白居易 谢灵运 辛弃疾 司马迁

5、下列特殊句式不一致的是（ ）

A.复驾言兮焉求   是以区区不能废远

B.既自以心为形役   大臣亡罪夷灭者数十家

C.且臣少仕伪朝   后随浞野侯没胡中

D.为赵宦者令缪贤舍人   齐谐者，志怪者也

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

黄昏时分     

肖复兴

旧时京城，黄昏时分，即使普通平民院落，屋顶上的鱼鳞瓦铺展连成一片，如同海浪翻涌，平铺天边，是只有北京见得到的风景。各家开始做晚饭了，即便都是简陋的煤球或蜂窝煤炉子，炊烟袅袅中，有千篇一律的葱花炝锅的香味缭绕，也是分外让人怀想的。

那个时候，我和我的一位女同学，从我家小屋出来，便是在这样的炊烟袅袅和炝锅的葱花香味中，以及街坊们好奇的眼光中，穿过深深的大院，走到老街深巷里，一直往西走，走到前门大街，过御河桥，往东一拐，来到22路公交车总站的站台前。它的一边是北京老火车站，一边是前门的箭楼。黄昏时分夕阳的光芒，正从西边的天空中泼洒过来，洒在前门的箭楼上，金光流泻。雨燕归巢，一群群墨点一样在金光中飞舞，点染成一幅点彩画面。

我们是同住在一条老街上的发小儿，读高中，为了能够住校，她考上了北航附中。几乎每个星期天的下午，她都来我家找我复习功课和聊天，黄昏时分，我送她到前门，乘坐22路公交车回学校。每个星期天如此，从高一一直到高三毕业。前门箭楼前的黄昏，涂抹着我们15岁到18岁青春灿烂的背景。

高中毕业后，我去了北大荒，在七星河南岸荒原靠西头的二队，生活了整整六年。一望无际的荒原，荒草萎萎，无遮无拦，一直连到遥远的地平线。我们开垦出来的地号，都在东边，按理说，每天收工都要往西走，回队上吃晚饭。正是黄昏，一天晚霞如锦，夕阳横在眼前，在荒原上应该格外醒目。奇怪的是，我竟然一次都没有注意到黄昏的情景。也是，干了一天的活，如果赶上豆收，一人一条垄，八里地长，弯着腰一直往东割，割到头，已经累得跟孙子一样，再好看的黄昏风景，也没心思看了。

六年后的早春二月，我离开北大荒，回北京当老师。中学同学秋子，赶着一辆老牛车，从二队送我到场部，准备明天一早乘车到福利电火车站回北京。老牛破车，走得很慢，走到半路，天已黄昏，忽然回过头往西张望，想再看看生活了六年的二队。二队家家户户炊烟四起，淡淡的白烟，活了似的，精灵一般，袅袅地游弋着。西边，晚霞如火，夕阳如一盏硕大无比的橙红色大灯笼，悬挂在我头顶，然后像大幕一样缓缓地垂落。我从来没有见过夕阳居然可以这样巨大，大得像神话中出现的一样，那是我第一次，也是唯一一次见到。

我真的有些惊讶，一句话说不出来。秋子见多不怪，头都没有回，只是默默地赶着马车。黄昏，这样的壮观；忙碌了一天，夕阳谢幕时，这样的从容，让半个天空件随它一起辉煌无比，和即将到来的夜晚交接班。

岁月如流，人生如流。无数个日出日落，构成了逝者如斯的岁月与人生。前年到美国看孩子，一眨眼似的，我的孩子都有了孩子，少年和青春，轮回在儿子和孙子的身上。每天接送小孙子上学放学，将孩子送到家门前不远的路口，等候校车。黄昏的时候，眺望远方，盼望着黄色的校车，从树木掩映的小路上，像一朵橙黄色的云朵一样蜿蜒飘来。

校车出现的前方在西边，茂密的树木遮挡住天空，看不见夕阳垂落。正是晚秋时节，有几株加拿大红枫，高大参天，看不见夕阳，却看得见夕阳的光芒打在树上，让本来就红彤彤的枫叶，更加鲜红，如同燃烧起一树树腾腾向上直蹿的火焰，映彻得天空一派辉煌。

如果没有蔓延全球的疫情，今年这时候，我可能还会在那个路口守候孩子放学，看到夕阳燃烧加拿大红枫的情景。因为不是送别，不是分手，而是守候，有了期待，有了盼望，灿烂的黄昏，显得更加灿烂，而且，多了一份温情。

前两天，偶然又听到美国老牌民谣歌手安拉唱的一曲英文老歌《黄昏》，不由自主联想起这几个难忘的黄昏。安拉的《黄昏》，唱的是失恋，伤怀悼时，感叹余音袅袅在耳，却昨是而今非。这只是这首老民谣唱的黄昏，和我记忆中的黄昏不同，它不过让我望文生义想起了我的黄昏而已。我的黄昏，无论是告别，分手，守候，都是美好的。黄昏时分，走在寂静几近无人的街上，想起这首老民谣，也想起郁达夫写黄昏的诗：遥街灯火黄昏市，深巷帘栊玉女笙。记忆中存在的，眼前浮现的，是美好的值得期待的黄昏。

【1】下列对散文相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．开篇写旧日京城的黄昏景象，既写了瓦片翻涌、炊烟袅袅的外景，又写了烧火做饭、葱花飘香的内景，很有立体感。

B．作者在北大荒生活了六年时间，却一次都没有注意到这里黄昏时的情景，是因为满目荒凉的环境让其厌烦，无心去看。

C．作者写黄昏时送孩子的校车像橙黄色的云朵蜿蜒飘向自己，画面美好，说明融入温情的等候让其感到非常幸福。

D．本文时间跨度较大，作者用饱含深情的笔墨，将人生不同阶段黄昏时分的画面连缀起来并一一展现，意蕴丰富。

【2】下列对散文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．作者回忆青春时光的黄昏，将归巢的雨燕喻为在夕阳金色光芒下飞舞的一群群墨点，生动形象地突出了雨燕数量之多和景色之美。

B．面对离开北大荒时黄昏的壮观景象，“我”和秋子的态度形成了对比，既表明了各自的日常生活状态，也突出了秋子不能回城的失落感。

C．作者由日出日落，联想到岁月、人生，运用电影中的蒙太奇技法，由过往时光巧妙过渡到前年在美国接孙子放学时欣赏黄昏风景的事。

D．本文以“黄昏时分”为题，既让读者了解了文本的主要写作对象，又引发读者遐想——黄昏时分哪些人发生了什么事，抒发了怎样的情感。

【3】结尾写安拉的《黄昏》和引用郁达夫写黄昏的诗作用有何不同？请简要分析。

【4】作者曾说散文写作在语言风格、文气（行文）和心地（内容）等方面都要讲求“清”的境界，请结合文本谈谈你对作者这一创作观的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语》中“____________，____________”两句强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的。

(2)杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境。《登高》中“____________，____________”两句对此进行了直接描述。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____________，____________”两句收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

8、补写出下列句子巾的空缺部分。

（1）李白的《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：“ _________________________ ，_________________________ ”。

（2） 王维的《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：“ _________________________ ，_________________________ ”。

（3）《蒹葭》一诗中用“道阻且长、______________________ ”表现了追寻伊人道路漫长、地势越来越高，行走费力。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》将学习与思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。荀子在《劝学》中，也有两句论述了学与思的关系，这两句是_____________,__________”。

（2）庄子在《逍遥游》中描写大鹏“________________,_____________”。苏轼的“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”，以及李白的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”均由此化用而来。

（3）苏轼《赤壁赋》中，连用两个比喻句“__________，____________”借客人之口感叹生命的短暂和微不足道，吐露哀伤之情.

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中客人触景伤怀，用比喻手法写人生短暂渺小的两句是：“__________________________，__________________________。”

（2）杜甫在《登岳阳楼》中，用“__________________________，__________________________”两句来描绘眼前洞庭湖雄伟壮阔的景象，意境开阔，雄跨古今。

（3）诗人们常用“草”这个意象描绘荒凉景象，抒发国家兴亡、事物兴衰变化的感慨。王安石在他的诗词中也曾这样使用“草”的意象，比如“__________________________，__________________________。”

11、默写（任选六空）（注：考生答题超过6空，按前6空顺序评分）

（1）蒹葭采采，__。（《诗经•蒹葭》）

（2）余嘉其能行古道，__。（韩愈《师说》）

（3）__，关河冷落，残照当楼。（柳永《八声甘州》）

（4）__，善假于物也。（荀况《劝学》》）

（5）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，__。（苏轼《水调歌头》）

（6）__，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）

（7）君子坦荡荡，__。（《论语•述而》）

（8）丹青不知老将至，__。（杜甫《丹青引赠曹霸将军》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）总书记强调党员干部要强化自身道德修养，切忌自视甚高，要不断问政于民、问需于民、问计于民。正如《谏太宗十思疏》中“____________，____________”所言。

（2）《扬州慢》中“____________”极写荒芜程度，与“国破山河在，城春草木深”用意相似；“____________”形象揭示了人民的苦难和敌人的罪恶。

（3）唐朝诗人喜欢用汉朝人事委婉抒情，如白居易《长恨歌》中“汉皇重色思倾国”，《燕歌行并序》也有此例“____________，____________”。

13、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

秋兴八首（其四）①

杜甫

闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。

王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。

直北关山金鼓振，征西车马羽书②驰。

鱼龙寂寞秋江冷，故国平居③有所思。

（注）①《秋兴八首》是公元766年（大历元年）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。广德年间，吐蕃、回纥不断入侵，京师震撼，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。是时诏征天下兵，因宦官程元振专权，莫有至者。由此首开始，主题转向回忆长安。②羽书：羽檄，插着羽毛的军用紧急公文。③平居：这里指家园。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A.“闻道”一词表明诗人不愿明说的态度；“似弈棋”写出长安局势如下棋一样，不甚明朗。

B.颔联中“文武衣冠异昔时”运用比喻，写出长安世道的变迁，文武官员都换成新人。

C.颈联是诗人杜甫对数年间唐王朝兵戈不息、局面混乱的战争情势的总结和概括。

D.“鱼龙寂寞秋江冷”情景交融，写出了诗人在清秋之中感叹自己的飘零凄苦之情。

【2】本诗尾联诗人说“故国平居有所思”，那么，诗人为什么会有国家、家园之思？请结合全诗加以分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

凡治乱存亡，安危强弱，必有其遇，然后可成，各一则不设。故桀纣虽不肖，其亡遇汤武也。汤武虽贤，其王遇桀纣也。若使汤武不遇桀纣，未必王也。汤武不王，虽贤，显未至于此。故人主有大功，不闻不肖；亡国之主不闻贤。譬之若良农辩土地之宜谨耕耨之事未必收也然而收者必此人也始在于遇时雨遇时雨天地也非良农所能为也。

越国大饥，王恐，召范蠡而谋。范蠡曰：“今之饥，此越之福而吴之祸也。夫吴国甚富，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑辞以请籴于吴，则食可得也。食得，而王何患焉？”越王曰：“善。”乃使人请食于吴。伍子胥进谏曰：“不可与也。夫吴之与越，接土邻境，仇雠敌战之国也，非吴丧越，越必丧吴。今将输之粟，与之食，是长吾雠而养吾仇也。不若勿与而攻之，固其数也。吴王曰：“不然。吾闻之，义兵不攻服，仁者食饥饿。”遂与之食。不出三年，而吴亦饥。越王攻之，夫差为禽。

楚王欲取息与蔡，乃先佯善蔡侯，而与之谋曰：“吾欲得息，柰何？”蔡侯曰：“息夫人，吾妻之姨①也。吾请为飨息侯与其妻者，而与王俱，因而袭之。”楚王曰：“诺。”于是与蔡侯以飨礼入于息，因与俱，遂取息。旋舍于蔡，又取蔡。

赵简子病，召太子而告之曰：“我死，已葬，服衰而上夏屋之山以望。”太子敬诺。简子死，已葬，服衰，上于夏屋以望代俗，其乐甚美。于是襄子曰：“先君必以此教之也。”及归，虑所以取代，乃先善之。代君好色，请以其弟②姊妻之。襄子谒于代君而请觞之。先令舞者置兵其羽中数百人，先具大金斗。代君至，酒酣，反斗而击之。舞者操兵以斗，尽杀其从者。

此三君者，其有所自而得之，不备遵理，然而后世称之，有功故也。有功于此，而无其失，虽王可也。

（节选自《吕氏春秋·长攻》）

[注]①妻之姨：妻子的妹妹。②弟：应为衍文，可不译。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．譬之若良农/辩土地之宜/谨耕耨之事/未必收也/然而收者/必此人也始/在于遇时雨/遇时雨/天地也/非良农所能为也

B．譬之若良农/辩土地之/宜谨耕耨之事/未必收也/然而收者/必此人也始/在于遇时雨/遇时雨/天地也/非良农所能为也

C．譬之若良农/辩土地之/宜谨耕耨之事/未必收也然而收者/必此人也/始在于遇时雨/遇时雨/天地也/非良农所能为也

D．譬之若良农/辩土地之宜/谨耕耨之事/未必收也/然而收者/必此人也/始在于遇时雨/遇时雨/天地也/非良农所能为也

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．桀纣，分别为我国古代夏朝、商代的最后一位君主，相传他们都是暴君，故后用以泛指暴君。

B．“王恐，召范蠡而谋”与“偿城恐不可得”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“恐”字含义相同。

C．“非吴丧越，越必丧吴”与“举世非之而不加沮”（《逍遥游》）两句中的“非”字含义不同。

D．“及归，虑所以取代”与“微夫人之力不及此”（《烛之武退秦师》）两句中的“及”含义不同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．作者认为国家的安定与动乱、兴盛与衰亡受到一定机遇的影响，商汤、武王能够成就王业，是因为他们遇上了桀、纣这样的国君。

B．越国面临大饥荒，范蠡出谋划策，越王接受了他的建议；伍子胥分析吴越形势，极力进谏。吴王却坚持己见。最终吴王惨败被擒。

C．楚王想要得到息国和蔡国，就先拉拢蔡侯，与其密谋对付息国，在宴飨息侯时趁机夺取了息国，随后又在蔡国驻扎军队，占领蔡国。

D．赵襄子在父亲临终前接受了占取代国的遗命，后取得代国，作者认为像他这样的君主虽不完全遵循常理办事，但因功劳受后世称赞。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）王若重币卑辞以请籴于吴，则食可得也。食得，而王何患焉？

（2）吴王曰：“不然。吾闻之，义兵不攻服，仁者食饥饿。”

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

21世纪以来，我国科学技术事业取得举世瞩目的成就：2003年，神舟五号飞船载人航天飞行成功，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；2012年，中国“蛟龙”再次刷新“中国深度”下潜7062米，标志着我国深海潜水器成为海洋科学考察的前沿与制高点之一；2015年，中国科学家屠呦呦因发现青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖；2016年，世界最大单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜（FAST）在贵州竣工并正式启用，开始探索宇宙深处的奥秘；2019年7月，中国科学技术大学在国际上首次实验实现全光量子中继器的原理性验证，为构建远距离光纤量子网络开辟了新途径。

请从下列任务中任选一个，以新时代高中生的身份完成写作。

①参加2020年10月在西北师大附中举行的“2020年甘肃省中学生科技夏令营”,写一篇演讲稿。

②给某位“当代科技英雄”写一封慰问信。

③写一篇收看某次航空探测器升空视频直播的观后感。

要求：结合材料,自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。