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楚雄州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,加点的成语使用均不恰当的一项是(   )

    ①近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件,使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决,期期艾艾,这不禁让人感叹信任危机已经出现。

    ②某些现代作家的作品思想深刻,但用现代汉语语法标准衡量,其作品中某些语言的表述显然并不规范,不足为训

    ③在朋友的帮助下,杨苡和资中筠这两位翻译家终于得偿所愿,异地重逢,虽然时隔多年,但两人仍是一见如故,相谈甚欢。

    中国和本地区国家就解决南海分歧达成了有效共识,希望域外国家支持而不是干扰中国和东盟国家的努力,不要节外生枝

    ⑤年终,各种盘点甚嚣尘上,其中年度汉字的评选备受关注。“微”字当选年度汉字,“莫言”“你幸福吗”等入选年度关键词。

    ⑥《美人鱼》公映12天就收获了24·65亿的票房佳绩,依照目前走势,《美人鱼》票房超过30亿指日可待

    A. ①②③   B. ①③⑤   C. ②④⑥   D. ④⑤⑥

     

  • 2、下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(     

    A.“要论中国人,必须不被(cā)在表面的自欺欺人的脂粉所(kuāng)骗,却看看他的筋骨和脊梁。”鲁迅先生的话字字箴言,至今震聋发聩,引人沉思。

    B.诗歌欣赏,要把握诗人的情感脉膊,追求诗的意境美;要驰(chěng)想象的翅膀,获取言外之旨的蕴(jiè)美;要反复涵泳,领略诗的形式美和音乐美。

    C.接(zhòng)疫苗才是战胜疫情的利器,加快推进新冠病毒疫苗接种、建立群体免疫屏障迫在眉睫,只有未雨绸缪,才能及时阻(è)疫情传播、蔓延的势头。

    D.国学经典,是(gēng)续中华文明的主要(zǎi)体。现代社会,知识信息高速传播,应接不暇,越来越多的人选择凝神屏气,研习传统文化,找回文化身份。

  • 3、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

    ①面对当前突出的环境问题,要做到环境保护与经济发展、民生福祉的有机统一,既不能矫枉过正,又不失责任担当。

    ②《人民的名义》这一剧作的成功,说明敢于敏感题材,说真话,讲能引发当下人感怀的道理,就能够让观众甘之如饴

    ③1905年,爱因斯坦提出狭义相对论,一时间石破天惊,然而令人遗憾的是,爱因斯坦并没有因此获得诺贝尔奖。

    ④业内人士认为,新能源汽车发展趋势的逐渐明确,加上中国呼之欲出的碳积分政策,一些长期对新能源汽车持观望态度的竞争对手将开始行动。

    ⑤领导干部必须站位高,具备整体观念和全局意识,才能判断合理,决策准确,如果片面地看待问题,目无全牛,注定是不能成为好领导的。

    ⑥“僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。”年老的诗人用豪迈的话语向朝廷表明自己守卫国土的热情,其爱国之心昭然若揭

    A. ①③④   B. ②⑤⑥   C. ①③⑥   D. ②④⑤

     

  • 4、下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(  

    A.王老师磨砺三十年,其书法融真、草、篆、隶于一炉,走出窠()臼,自成风骨,其作品集《观云》“提顿藏露,张弛有度”,已初臻(zhēn)“拙、重”真妙。

    B.徜(cháng)徉在古巷中,沐浴着秋天的夕阳余晖,抚摸着留有沧桑刻痕的土墙,我不由得心生感慨、浮想联翩(piān),想到古村的前世和今生。

    C.目前网购平台缺乏严格的稽()查系统,不少人尝试通过网络“刷单”谋取利益,孰不知不法分子早已盯上这种想轻松赚钱的心理,设置陷阱(jǐng)进行诈骗。

    D.物价“被下降”,家里“被用水”……小小介词“被”,伴随着一个个看似荒谬(miù)绝伦的搭配,不经意间蹿(cuàn)红媒体,“被字句”成了一种网红表达。

  • 5、下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )

    A.杀人如不能   举:尽

    B.我至军中,公乃人   度:估计

    C.大礼不小让   辞:辞别

    D.沛公起厕   如:往

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下列小题。

    材料一:

    2018年1月17日,中国银联发布《2017移动互联网支付安全调查报告》。这是中国银联连续第十年跟踪消费者支付习惯及风险偏好的变化情况。

    手机闪付成为2017年市场份额增速最快的移动支付产品,6成受访者表示使用,较2016年增长1倍。主要原因在于手机闪付无需解锁、只需指纹验证,更加便捷,并具有金融芯片级安全防护,获得苹果、三星等国际知名手机品牌及华为、魅族、小米、中兴等国产手机主流厂商的高度认可。同时,使用人群结构变化更为明显,从中高端人群走向社会大众。随着手机厂商的大力支持及应用场景的不断拓展,手机闪付的普及程度或向扫码支付看齐。

    数据显示,传统密码验证方式的使用比例较2016年下降25%;动态验证码的使用比例连续两年下滑,2017年再次下降20%。与此同时,以指纹识别为代表的生物识别认证因安全与便捷的独有优势获得青睐。本次被调查者中使用指纹识别方式的比例为48%,呈现出逐步替代传统密码的趋势。

    (摘编自中国银联发布《2017移动互联网支付安全调查报告》,有删改)

    材料二:

    调查显示,5成以上的消费者通过手机支付完成线下购买实物、信用卡还款、外卖、打车及充值缴费等日常支付。其中,打车、叫外卖是90后、80后常用场景;买电影票、发红包是70后常用场景,资金转账则成为60后的首选。值得注意的是,外卖消费场景崛起迅速,移动支付比例超过6成,而80、90后男性群体对其增长贡献最大。

    报告显示,70后、80后是网络消费主力军,其中男性月均网上消费额超过5000元的比例(23%)首次超越女性(15%)8个百分点。值得注意的事,调查显示,90后收入情况虽不及其他年龄段人群,但每月网上消费金额高于5000元以上的比例(23%)却高于其他所有年龄段人群,年轻群体在移动支付领域的消费具有巨大潜力。

    (摘编自《经济日报》,2018年1月,有删改)

    材料三:

    移动互联网支付安全调查报告代际特征一览表

    (摘编自“搜狐网”,2018年1月18日,有删改)

    材料四:

    90后人群在使用移动支付时,往往看中便捷性,对安全性有所忽略,如泄露注册金融账号并透露银行卡号等重要信息,在Wi-Fi网络下输入移动支付密码等。

    70后、80后中仍有超过一半人群并未购买账户安全险,对于账户安全险的重视度不够,存有侥幸心理,认为被盗刷的可能性低,没有必要办理。

    60后人群容易受优惠信息的吸引,对于不明二维码防范意识差,对于任何渠道有优惠的促销的二维码都会去扫一扫。

    调查显示,相比2016年,自行承担所有损失的消费者占比下降12%,其中商 业保险、风险赔付、欺诈资金与货物拦截等产业风险保障机制发挥了积极作用。在遭遇诈骗后,及时联系银行挂失卡片可帮助减少损失。受访者中,拨打银行客服挂失卡片,遭遇诈骗但未蒙受损失的比例为47%,而通过第三方挂失等其他方式止损,该比例仅为30%左右。

    (摘编自“搜狐网”,2018年1月18日,有删改)

    1下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是

    A. 无需解锁、只需指纹验证,更加便捷,并具有金融芯片级安全防护,使手机闪付获得国内外手机生产商的高度认可,也让手机闪付从中高端人群走向社会大众。

    B. 以指纹识别为代表的生物识别认证因安全与便捷的独有优势获得青睐,是传统密码验证方式和动态验证码的使用比例连续两年下滑的主要原因。

    C. 手机支付改变着消费者的使用习惯,不同年龄群体常用的消费场景各有不同:如90后和80后习惯打车、叫外卖,70后买电影票、发红包,60后资金转账。

    D. 80后和90后这两个群体的消费习惯的改变,使得外卖消费移动支付场景崛起迅速,比例占总消费的9成左右。

    2下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A. 材料一分析了移动支付比例迅速上升的原因,材料二概括分析了不同年龄段以及不同性别在移动支付比例上升中的贡献及原因。

    B. 90后收入情况虽然不及其他年龄段人群,但每月网上消费金额高于5000元以上的比例却高于其他所有年龄段人群,说明年轻群体在移动支付领域的消费具有巨大潜力。

    C. 材料三显示,50岁以上人群中发生损失后,采取及时补救措施的比例低于其他年龄段,因而,50岁以上的人群中遭骗后,追回损失的可能性相比最小。

    D. 由于商业保险、风险赔付、欺诈资金与货物拦截等产业风险保障机制发挥了积极作用,2017年遭遇诈骗后自行承担所有损失的消费者占比,相较2016年有所下降。

    3根据材料内容,简要分析移动支付用户怎样避免遭受诈骗减少损失。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)从《赤壁赋》中,我们可以看出苏轼是一个明智之人,他深知自己的想法不可能轻易实现,只好通过箫声寄托在悲凉的秋风之中的句子是:____________

    (2)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样地浪费掉,给人民带来了深重灾难的语句是:____________

    (3)习近平总书记访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。习近平强调,庄子说过:“_______________________。”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。

  • 8、按要求填空。

    (1)忽魂悸以魄动,__________________。(李白《___________》)

    (2)在“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”中,子路用三年时间治理国家,达到的目标是:____________________________________

    (3)屈平之作《离骚》,__________________。(司马迁《屈原列传》)

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《念奴娇·赤壁怀古》中作者以一句“____________”,用美人来归从侧面烘托周瑜的英雄形象;用“____________”的服饰描写,表现周瑜大战之际的倜傥风度。

    (2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,作者借宋文帝仓促北伐,妄图建立“____________”的功绩,最终只能“____________”的历史教训,告诫当权者要伐金必须做好充分准备。

    (3)《马说》中,作者以马喻人,论述伯乐的重要性。若无遇伯乐,观千里马一生“________________________”终不能得以正名,令人徒增感伤。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)无论是在学习还是工作中,我们总是或多或少受到他人评价的影响,但是,《逍遥游》中说宋荣子的做法却是“ ______ , ________ ”。

    (2)“猿猴”是古诗中常见的意象,例如在《蜀道难》中,面对高不可攀的山峰,李白感叹“ ____ ”;而在《三峡》中,郦道元于树木和山涧之间能听到“ _______ ”。

    (3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜的肖像仪态是“ _____ ”,而自己是“ ________ ”,两者形成了明显的对比。

  • 11、补写出下列句子的空缺部分

    (1)荀子在《劝学》中用三组比喻论述了学习重在积累。文中“_______________”阐述了“千里之行,始于足下”这个道理。

    (2)杜甫在《登高》中发出“______________”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

    (3)周敦颐《爱莲说》中借助写君子行为方正、通达事理、不攀附权贵的句子是“__________”。

  • 12、补出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

    (1)“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也。___________________。”(《论语》)

    (2)____________,檐牙高啄;各抱地势,__________。(杜牧《阿房宫赋》)

    (3)_____________________________。自我徂尔,三岁食贫。(《诗经·氓》)

    (4)孟尝高洁,空余报国之情;_________________________!(王勃《滕王阁序》)

    (5)重湖叠巘清嘉。___________________________。(柳永《望海潮》)

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面两首绝句,完成下面小题。

    春怨

    金昌绪

    打起黄莺儿,莫教枝上啼。

    啼时惊妾梦,不得到辽西。

    春怨

    刘方平

    纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。

    寂寞空庭春欲晚。梨花满地不开门。

    1下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是

    A.全诗语言清新明快,运用“黄莺儿”“莫叫”“不得”等口语化的语言,塑造了一个娇憨泼辣的女子形象。

    B.刘诗第二句化用“金屋藏娇”的典故,只用七个字就写尽了深宫失宠之人的悲凉处境,是全诗的中心句。

    C.全诗用层层倒叙的手法,句句设疑,句句作答,犹如撕蕉剥笋,正符合所谓“一篇一意”“摘一句不成诗”。

    D.刘诗先写时间之晚,由纱窗日暮,引出窗内独处之人;后写季节之晚,由空庭春晚,引出庭中落花。

    2两首《春怨》中无一“怨”字却句句写“怨”。请结合诗句分析,这两首诗分别是如何描写诗中含有“愁怨”的女子形象的?

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成各题。

    张骞,建元中为郎。是时天子问匈奴降者,皆言匈奴破月氏王,月氏遁逃,而常怨仇匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,因欲通使。道必更匈奴中。乃募能使者。骞以郎应墓慕,使月氏,与堂邑父俱出陇西。经匈奴,匈奴得之。单于留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。居匈奴中,益宽,骞因与其属亡乡月氏。西走数十日,至大宛。大宛闻汉之饶财,欲通不得,见骞,喜,问曰:“若欲何之?”骞曰:“为汉使月而为匈奴所闭道。今亡,唯王使人导送我。诚得至,反汉,汉之赂遗王财物不可胜言。”大宛以为然,遣骞,为发导译,抵康居。康居转致大月氏。大月氏王已为胡所杀,立其太子为王。既臣大夏而居,地肥饶,少寇,又自以远汉,殊无报胡之心。留岁余,还。欲从羌中归,复为匈奴所得。留岁余,单于死,国内乱,骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。汉拜骞为太中大夫,堂邑父为奉使君。堂邑父故胡人,善射,穷急射禽兽给食。初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处,军得以不乏,乃封骞为博望侯。明年,骞为卫尉,与李将军俱出右北平击匈奴。骞后期当斩,赎为庶人。是后,天子数问骞大夏之属。骞既失侯,因言曰:“臣居匈奴中,闻乌孙王号昆莫,匈奴西边小国也。蛮夷俗贪汉财物,今诚以此时而厚币赂乌孙,招以益东,居故浑邪之地,与汉结昆弟,其势宜听,听则是断匈奴右臂也。既连乌孙,自其西大夏之属皆可招来而为外臣。”天子以然,拜骞为中郎将,将三百人,马各二匹,牛羊以万数,赍金币帛直数千巨万,多持节副使,道可使,使遗之他旁国。骞因分遣副使诸国乌孙发导译送骞还骞与乌孙遣使数十人马数十匹报谢因令窥汉知其广大骞还到拜为大行列于九卿岁余,卒。其后岁余,骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来,于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之。

    (节选自《史记·大宛列传》)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   

    A.骞因分遣副使诸国/乌孙发导译送骞还/骞与乌孙遣使数十人/马数十匹报谢/因令窥汉/知其广大/骞还到/拜为大行/列于九卿/

    B.骞因分遣副使诸国/乌孙发导译送骞/还骞与乌孙遣使数十人/马数十匹报谢/因令窥/汉知其广大/骞还到/拜为大行/列于九卿/

    C.塞因分遣副使诸国/乌孙发导译送骞/还塞与乌孙遣使/数十人马数十匹报谢/因令窥汉/知其广大/骞还到/拜为大行/列于九卿/

    D.骞因分遣副使诸国/乌孙发导译送骞还/骞与乌孙遣使/数十人马数十匹报谢/因令窥/汉知其广大/骞还到/拜为大行/列于九卿/

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   

    A.单于,匈奴人对他们部落联盟首领的专用称号,该称号一直沿袭至匈奴灭亡。

    B.庶人,古代泛指没有官爵的平民,与百姓、黎庶、庶民、黔首、布衣等意思相同。

    C.蛮夷,古代对华夏以外的其他民族的一种称呼,具体指南蛮、北狄、东戎、西夷。

    D.外臣,诸侯国的士大夫对别国君主的自称,文中指归附汉朝的外族部落或政权。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   

    A.张骞坚韧不拔,心系国家。张骞以郎官身份出使月氏,经过匈奴时被匈奴扣留了十多年,其间他即使有了匈奴家室,也始终保留着汉朝的符节。

    B.张骞机智勇敢,不忘使命。当匈奴的监管渐渐宽松时,张骞趁机和他的随从逃出匈奴,到达大宛后,他又因势利导,让大宛帮助使团抵达大月氏。

    C.张骞富有远见,善于谋划。张骞建议天子用财物贿赂乌孙以招引他们的部落往东迁移和汉朝结为兄弟,并认为此计若成便斩断了匈奴的右臂。

    D.张骞功绩卓著,影响深远。张骞出使后,汉朝派往西域各国的使者都称为博望侯来取信于外国,从此,西北各国便开始和汉朝有了交往。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)汉方欲事灭胡,闻此言,因欲通使。道必更匈奴中,乃募能使者。

    (2)既臣大夏而居,地肥饶,少寇,又自以远汉,殊无报胡之心。

    【5】张骞第一次出使先后经过了哪些地方?此次出使历时多久后张骞归汉?请简要说明。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    干果类食品品牌三只松鼠因海报中模特的眯眯眼妆容让不少网友认为是在故意丑化中国人;国漫电影《雄狮少年》也因片中几位主角的造型是眯眯眼引来辱华的争议。其实,网友对眯眯眼愤怒主要源自西方社会曾经以眯眯眼来丑化中国人形象。而为商家辩护的人反驳说:眼睛小就不配做中国人?对此,有网友表示,反对眯眯眼是对西方审美霸凌的强烈不满,我们不能奴颜媚骨,用自我丑化来迎合西方人的审美;也有网友说,用特定妆容刻意凸显眯眯眼和天生小眼睛有着本质的区别,眼睛小就不配做中国人是偷换概念。

    针对以上的观点,你有何感想和体会?请结合材料,写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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