哈密2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 （3分）

①非物质文化遗产，是人类   ，世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间。

②儒学热，是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。但是也有些人只想凭借 而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。

③文学经典，就是要精读，   ，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。

A．口传心授   口诵心惟  口耳之学    B．口耳之学  口传心授   口诵心惟

C．口耳之学   口诵心惟  口传心授    D．口传心授   口耳之学 口诵心惟

2、下列各句中，没有语病的一句是（ 2分 ） （   ）

A．家乐福、沃尔玛等超市皆出现价格欺诈行为，因为引进外资时的优惠政策纵容了某些企业的傲慢，现在不仅有些外资大店欺骗的是顾客，甚至还欺骗本地的企业及其员工。

B．一天上百万次点击，见证着国人参与两地的热情，教育、医疗、住房、就业……见诸于报端的重头报道无不回应着百姓的关切，努力寻找着问题的答案。

C．高密方面将围绕莫言旧居，打造一个莫言旧居乡村文化体验区，内容包括莫言小说中提到的红高粱酒坊、蛙码头、会唱歌的墙、透明的红萝卜、白狗秋千架、酒缸塔等。

D．一个民族是否真正实现文化自觉，其突出标志是培育一种为全体国人所共同持守的价值观念。

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）

①在医学技术发达的今天，某些江湖郎中却声称可以通过“气功”治疗不治之症，这种谎言当真是__________，最终换来的只是贻笑大方。

②以民族文化为荣是值得称赞的，但有些民族对自己国家的文化过于赞誉，甚至以批评他国文化来抬高自己，这种__________，映射出的是自信力的缺乏。

③中国杂技绝对具有世界水平，这绝不是我们__________，无论是技术难度还是创新意识，都得到了世界各国杂技艺术家的认可。

A. 大言不惭 大吹大擂 自吹自擂

B. 大吹大擂 大言不惭 自吹自擂

C. 大言不惭 自吹自擂 大吹大擂

D. 自吹自擂 大言不惭 大吹大擂

4、下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

耿秉字伯初，以父任为郎，教上言兵事。常以中国虚费，边陲不宁，其患专在匈奴。章和二年，复拜征西将军，副车骑将军窦宪击北匈奴，大破之。封秉美阳侯，食邑三千户。永元二年，代桓虞为光禄勋。明年夏卒，时年五十余。曾孙纪，少有美名，辟公府，曹操甚敬异之，稍迁少府。

A.匈奴是我国古代北方民族之一，东汉时分裂，南匈奴进入中原内附于汉，北匈奴从漠北西迁。

B.食邑是指卿大夫的封地，即采邑，卿大夫收其赋税而食，故名食邑。

C.帝王纪年是一种重要的古代纪年法，分为年号纪年和按照帝王即位年次纪年两种，文中“永元二年”就属于后一种。

D.征辟是汉代的一种选官制度，征是皇帝征聘社会名流，辟是中央和地方长官自用僚属。

5、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（   ）

①都市职场女性剧《欢乐颂》播出以来，大家评价很高，叫好声一片，它成了2016年炙手可热的电视剧目之一。

②电视连续剧《人间四月天》第6集中，梁思成去见徐志摩，谈话中说道：“昨天在宗孟先生那儿缘悭一面，今日特来拜访。”

③这十年间的悲欢离合，白云苍狗，令人在冷静沉默中回想起来不禁感慨万千，前尘往事久久萦绕于心，郁积于怀。

④这种草药能治疗高血压，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可疑的？

⑤清华大学教授赵家和几十年教书育人，捐赠毕生积蓄，帮助近3000名贫困学生完成了高中学业。这位被人誉为“炭火教授”的优秀党员，其品其德，山高水长。

⑥一年的时间如汤沃雪，只有专心治学的人才能明白时光对于学术生命的价值，也只有在短暂时光中能把握方向的人才会有所成就。

A. ①③⑤

B. ②④⑥

C. ①②⑤

D. ③④⑤

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。

唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。

当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限，他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。

总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声”。

（摘编自莫砺锋《在读诗读人中感受万千气象》）

材料二：

在如何阅读和鉴赏唐宋词的问题上，我很认同清末民初词论家况周颐的一席话：“读词之法，取前人名句意境绝佳者，将此意境缔构于吾想望中，然后澄思渺虑，以吾身入乎其中而涵泳玩索之。”这样，便能臻于“吾性灵与（词人之性灵）相浃而俱化”的境地（《蕙风词话》卷一）。照我看来，这种读词之法所重视与强调的，即是读者须与古代词人进行有关人生体验的“交流”与“对话”，如此才能达到两代人之间的精神沟通和心灵契合。此话如何理解？

首先，从唐宋词人来说，尽管他们早已长眠地下，但其凝聚和贮存在那些不朽词篇中的人生体验却至今犹保持着顽强的生命活力。美国优秀作家福克纳曾说：“艺术家的宗旨，无非是要用艺术手段把活动——也即是生活——抓住，使之固定不动；而到一百年之后有陌生人来看时，照样又会活动——既然是生活，就会活动。"虽然唐宋词人在主观上或许并无此种意愿，但在客观上他们又通过写词而把其生命活动和人生体验“抓住”并“固定”了下来；而当后之读者重读这些词篇时，词人的歌哭啼笑，词人的音容笑貌，以及他们的生存状态和精神面貌，就都会得到复活和浮现。从这个意义上说，古老的唐宋词其实不老，尤其是它所贮存的丰厚人生意蕴则更保持着“常绿”的状态。故而读词实际就是在人生体验方面向前代词人“讨教”“求援”的过程，也是在古代先行者中间寻觅精神知音和良师益友的文化活动。这时，读者处于“受众”的地位，他们必须澄思渺虑，静静地倾听和深深地思索发自唐宋词人的种种心声。

其次，在此同时，读者在阅读和欣赏唐宋词时，却又会依据自身特定的人生阅历和生活经验对原作的意蕴作出多种多样的诠释和解读，并将自己的独特感悟融入到对原作之“词境”与“词心”的理解之中，这就会进而扩展和拓深原词的思想意蕴。读者在读词过程中并不是处于被动的状态，他们可以且肯定会将其自身的某些人生体验反射给唐宋词篇，缘此就形成了读者与前代词人之间的跨时代“交流”与“对话”。而惟有这样的读词之法——读者尽可能地调动自身的人生经验和艺术想象力，“以吾身入乎其中而涵泳玩索之”——这才能真正把词读深读透。

（摘编自杨海明《唐宋词与人生》）

【1】下列对唐宋诗词相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．唐宋诗词成为我们首选阅读对象，其阅读价值高于《诗经》《楚辞》和明清诗词。

B．唐宋诗词体现的普通人价值观，多是对祖国山河的热爱和对保家卫国行为的赞美。

C．李、杜、苏、辛的作品是唐宋诗词中的典范，风格各异但都具有深远的教育作用。

D．唐宋词人为贮存丰厚的人生意蕴，将体验“抓住”并融入诗歌创作中传递给读者。

【2】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．凡是能写出第一等真诗的诗人，他必然有第一等襟抱，也必然有第一等学识。

B．作者认为，陆机提出“诗缘情”否定了中国古典诗歌“诗言志”的古老纲领。

C．古典诗歌的典范作品不仅具有极高的审美价值，而且能提升读者的人格境界。

D．当代人阅读优秀古典诗歌能够从中汲取精神力量，两则材料对此均有所论及。

【3】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．要想了解一位诗人的襟怀抱负，最佳途径就是阅读他的诗歌，因为读诗就是读人。

B．古代诗歌之所以具有现实价值，是因为它们表达了古今共有的情感态度与价值观。

C．读者须与古代诗人进行有关人生体验的“交流”与“对话”，才能把诗读深读透。

D．唐宋诗词的内容与现代读者没有距离，在这一点上，两则材料的观点是不一致的。

7、补写出下列句子的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》 中以“______________”一句高度赞扬李蟠的儒学素养。李蟠“_______________”，向韩愈求学，韩愈赞许他“能行古道”，特此作《师说》赠予他。

（2）好战必亡，然而忘战亦必危矣。南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾在《水遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________，_______________”两句也有类似的担忧。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡借用自然景物的变化暗示社会发展的变化，表现出豁达胸怀和积极向上精神的诗句是：“_______________，_______________ 。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中，“______,_______”两句通过写戴高帽、佩饰品来表明诗人追求高洁的品质。

(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“_______,_______”两句表现了诗人豁达的情怀和积极向上的人生态度。

(3)苏轼《赤壁赋》中，“_______,_______”两句运用对比手法，以外物的永恒反村人生的短暂。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“     ，     ”。

（2）杜甫在《登高》中发出“            ，            ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

（3）《氓》中写男子变化无常、三心二意的句子是：“      ，       ”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶潜《归去来兮辞（并序）》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：_______________ ，_______________？

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“_______________”之雄心，也只怕会有“_______________”的结局。

（3）《石钟山记》里苏轼对在夜泊绝壁之下而听到的“增咙如钟鼓不绝”和“簌坎镗日之声”，认为分别是“_______________”和“_______________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《记承天寺夜游》中，苏轼认为时时处处有美景，人们大多辜负之，是因为“ _____________”。

（2）《送东阳马生序》中，宋濂讲述自己早年读书生活条件特别艰难，同学皆衣着光鲜，“ _____________”，但他并不羡慕他们。

（3）《关雎》中，用美禽起兴的句子是（要写两句）“ _____________， _____________”。

（4）《蒹葭》中，形容心上人可望而不可即的诗句是（写其中一句即可）“ _____________”。

（5）《阿房宫赋》中，用互文的方法写六国宝藏的句子是（写其中一句即可）“ _____________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“_________________，_________________”两句点明时令，表明了迁谪之荒远、道路之艰难。

（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中，“_________________，_________________”从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬。

（3）《琵琶行》以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“___________________，_________________”这两句诗上。

13、阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

雪

罗隐

尽道丰年瑞，丰年事若何？

长安有贫者，为瑞不宜多。

酬王二十舍人雪中见寄①

柳宗元

三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。

今朝蹋作琼瑶迹，为有诗从凤沼②来。

（注）①此诗写于柳宗元被贬永州之时，他居住的愚溪一带杂草从生，偏僻荒凉，道无行人。王二十舍人： 即王涯，柳宗元的同年友，时为中书舍人。②凤沼：即凤凰沼，这里指京城。

【1】罗诗中“为瑞”意为______，柳诗中“琼瑶”指的是_______。

【2】两首诗借用的意象相同，但全诗运用的手法及表达的情感却不同，请结合诗句加以分析。（每首至少指出两种手法）

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

向拱字星民，怀州河内人。少倜傥负气。弱冠，闻汉祖在晋阳招致天下士，将往依之。中途遇盗，见拱状貌雄伟，意为富家子，随之，将劫其财。拱觉行至石会关杀所乘驴市酒会里中豪杰告其故咸出丁壮护拱至太原。以策干汉祖，汉祖不纳，客于周祖门下。

周祖即位，授宫苑使。并人领马步十五都来侵，拱与巡检陈思让逆战于虎亭南，杀三百余人，擒百人，获其帅王璠曹海金，又败其军于壶关。师还，会征慕容彦超，命为都监即日遣行，贼平，命为陕州巡检。

显德二年，世宗亲征淮南，以拱权东京留守兼判开封府事。时扬州初平，南唐令境上出师，谋收复。时周师久驻淮阳，都将赵晁、白廷遇等骄恣横暴，不相禀从，惟务贪滥，至有劫人妻女者。及拱至，戮其不奉法者数辈，军中肃然。

时周师围寿春经年未下，江、淮草寇充斥，吴援兵栅于紫金山，与城中烽火相应。而舒、蕲、和、泰复为吴人所据。拱上言欲且徙扬州之师并力攻寿春，俟其城下，然后改图进取。世宗从之。拱乃封库，付扬州主者；复遣本府牙将分部按巡城中。秋毫不犯，军民感悦。及师行，吴人有负糗粮以送者。

宋初，太祖征李筠，拱迎谒至汜水，言于上曰：“筠逆节久著，兵力日盛，陛下宜急济大河，逾太行，乘其未集而诛之，缓则势张，难为力矣。”帝从其言，卷甲倍道趋之。筠果率兵南向，闻车驾至，惶骇走泽州城守，遂见擒。

拱尹河南十余年，专治园林第舍，好声妓，纵酒为乐，府政废弛，群盗昼劫。太祖闻之怒，移镇安州，命左武卫上将军焦继勋代之。雍熙三年，卒，年七十五。赠中书令。

（选自《宋史·向拱传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 拱觉/行至石会关/杀所乘驴市酒会里中豪杰/告其故/咸出丁壮护拱至太原

B. 拱觉/行至石会关/杀所乘驴市酒/会里中豪杰告其故/咸出丁壮护拱至太原

C. 拱觉行/至石会关/杀所乘驴市酒/会里中豪杰告其故/咸出丁壮护拱至太原

D. 拱觉行/至石会关/杀所乘驴市酒会里中豪杰/告其故咸出/丁壮护拱至太原

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮故称“弱冠”。

B. 太祖，指先祖称谓，后多用来指开国帝王的庙号。如刘邦是汉太祖(世称汉高祖)。

C. 显德，年号，指中国封建王朝用来纪年的一种名号(亦可以用来表示年份）。

D. 权，古代官职用词，指兼任两种或两种以上官职。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

A. 向拱年轻时有才智，但求功名未果。向拱听说汉祖招揽人才前去依附他，半路上遇见强盗，强盗想打劫他，他卖驴买酒款待石会关豪杰得到了保护。因汉祖没有采纳他建议，他求取功名的目标没有实现。

B. 向拱富有军事才能，多次击退敌军。周祖在位期间，向拱带兵先后击败并人的侵军，征讨慕容彦超获得胜利，后来世宗亲征淮南时，向拱留在东京作为后盾。

C. 向拱治军严厉有方，部属爱护军民。向拱到达军纪混乱、都将违法乱纪的淮阳后，杀掉赵晁、白廷遇等几个不守法纪的人致使军中严肃谨慎。后来他派遣部属巡查扬州时秋毫无犯，军民感动。

D. 向拱晚年疏于政务，触怒了太祖。向拱在担任河南尹的十余年里，不事政务，专心园林住宅建造和声色酒乐，致使府政废弛，盗贼白天抢劫，最终被太祖调离河南。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)秋毫不犯，军民感悦。及师行，吴人有负糗粮以送者。

(2)筠果率兵南向，闻车驾至，惶骇走泽州城守，遂见擒。

15、阅读下面的材料,根据要写一篇不少于800字的文章。

教育部印发《中小学班主任工作规定》，其中“班主任在曰常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权力”的新规，引发了广泛的讨论和深思：批评教育，这一看似天经地义的教师权力，竟然到了需要教育行政部门出面保护的地步?

对于《中小学班主任工作规定》的这一新规，你有什么看法?请据此写成一篇文章。

要求:①必须写议论文；②题目自拟；立意自定；所写内容必须与给定的材料相关；不少于800字；不得抄袭，不得套作。③不得泄露考生个人信息。