保山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各组加点字词类活用情况全部相同的一项是（ ）

A. ①其下平旷，有泉侧出②赢粮而景从

B. ①齐彭殇为妄作②泣孤舟之嫠妇

C. ①于其身也，则耻师焉②非能水也

D. ①以弱天下之民②谨庠序之教

2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（   ）

①西方许多国家长期低增长、高支出、高福利的社会制度所带来的问题已经   ，对这一制度每一项改革都会遇到极大的公众阻力，举步维艰。

②每一个正在学习的人都应该明白   的道理，节约每一分钟，珍惜每一次阅读，重视每一份练习，只有这样才能真正做到脚踏实地，稳步前行。

③所有的罪行都是由小错一步步发展而来的，俗话说，小时偷针，大时偷金，如果小错不改，   ，铸成大错再来后悔就现说什么都晚了。

A．积羽沉舟 积重难返 积沙成塔

B．积重难返 积羽沉舟 积沙成塔

C．积羽沉舟 积沙成塔 积重难返

D．积重难返 积沙成塔 积羽沉舟

3、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（   ）

①受强冷空气影响，东北地区气温大幅度下降，滴水成冰，人们在室内火炕上坐了半天，仍然感觉席不暇暖，冰凉透骨。

②没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。

③荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。

④G20峰会文艺演出《最忆是杭州》在杭州西湖震撼上演，从梁祝到天鹅湖，从采茶舞曲到欢乐颂，从越剧到芭蕾，美轮美奂，惊艳世界。

⑤有些人瞧不起民间剪纸，认为这是下里巴人创造的玩意儿，没有什么艺术价值可言，其实这是一种错误观念。

⑥法律属于制度的范畴，道德属于社会意识形态的范畴，二者尽管归属不同，但在一个国家的文明框架中唇齿相依，缺一不可。

A. ①②④   B. ①③⑤   C. ②③⑥   D. ④⑤⑥

4、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 （ ）

现在有些人背负着　　　　的重压，生活被设立在无数的标准之中，不再关注内心的感受。其实，以简单的态度　　　　这个世界，这个世界也就简单了。人生幸福莫过于崇尚简单并　　　　。

A. 功名利禄  关照  特立独行

B. 功名利禄  观照  身体力行

C. 浮名虚利  观照  身体力行

D. 浮名虚利  关照  特立独行

5、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A. 拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。

B. 我们荣幸地莅临母校参加校庆活动，真是感慨万千。

C. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

D. 奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

舞会之后

列夫·托尔斯泰

“你们是说，一个人本身不可能懂得什么是好，什么是坏，问题全在环境，是环境坑害人。我却认为问题全在机缘。就拿我自己来说吧……”人人敬重的伊凡·瓦西里耶维奇就这样说起来了。

“拿我自己来说吧。我的整个生活一夜之间，或者不如说，在一个早晨，就起了变化。”

“当时我正在热烈地恋爱。她叫瓦莲卡，十八岁的时候，她简直能叫人入迷。那时候我是一所外省大学的学生，我的主要乐趣在参加晚会和舞会。正当我狂热地爱着她的期间，我在谢肉节的最后一天参加了本省贵族长家的舞会，他是一位忠厚长者，豪富好客的侍从官。这次舞会好极了，我跳华尔兹舞，又跳波尔卡舞，自然是尽可能跟瓦莲卡跳。

“‘您看，他们在请爸爸跳舞，’她对我说道，一边指着她那身材魁梧端正、戴着银色肩章的上校父亲，他正跟女主人和其他的太太们站在门口。

“瓦莲卡的父亲是一个很漂亮的老人，长得端正、魁梧，神采奕奕。我们走近门口的时候，上校笑眯眯地把手伸到左边，从刀剑带上取下佩剑，交给一个殷勤的青年人，右手戴上麂皮手套，‘一切都要合乎规矩。’他含笑说，然后握住女儿的一只手，微微转过身来，等待着拍子。

“等到玛祖卡舞曲开始的时候，他灵敏地踏着一只脚，伸出另一只脚，于是他的魁梧肥硕的身体就一会儿文静从容地，一会儿带着靴底踏地声和两脚相碰声，啪哒啪哒地、猛烈地沿着舞厅转动起来了。格外使我感动的是他那用裤脚带箍得紧紧的靴子，那是一双上好的小牛皮靴，但不是时兴的尖头靴，而是老式的、没有后跟的方头靴。这双靴子分明是部队里的靴匠做的。‘为了把他的爱女带进社交界和给她穿戴打扮，他不买时兴的靴子，只穿自制的靴子。’我想。

“我离开舞会是四点多钟，等我到家，在家里坐了一坐，我出门的时候，天已经亮了。我走到瓦莲卡家附近的空地，看见靠游息场所的一头有一团巨大的、黑糊糊的东西，而且听到从那里传来笛声和鼓声。我的心情一直很畅快，玛祖卡曲还不时在我耳边萦绕。而这一次却是另一种音乐，一种生硬的、不悦耳的音乐。

“走了一百来步，我才从雾霭中看出那里有许多黑色的人影。这显然是一群士兵。士兵们穿着黑军服，面对面地分两行持枪立定，一动也不动。鼓手和吹笛子的站在他们背后，不停地重复那支令人不快的、刺耳的老调子。

“‘他们这是干什么？’我问那个站在我身边的铁匠。

“‘对一个鞑靼逃兵用夹鞭刑，’铁匠望着远处的行列尽头，愤愤地说。

“我也朝那边望去，看见两个行列中间有个可怕的东西正在向我逼近。向我逼近来的是一个光着上身的人，他的双手被捆在枪杆上面，两名军士用这枪牵着他。

“他的身旁有个穿大衣、戴制帽的魁梧的军官，我仿佛觉得很面熟。罪犯浑身痉挛着，两只脚噗嚓噗嚓地踏着融化中的积雪，向我走来，棍子从两边往他身上纷纷打下，他一会儿朝后倒，于是两名用枪牵着他的军士便把他往前一拉，一会儿他又向前栽，于是军士便把他往后一推，不让他栽倒。

“那魁梧的军官迈着坚定的步子，大摇大摆地，始终跟他并行着。这就是她的脸色红润、留着雪白的唇髭和络腮胡子的父亲。

“罪犯每挨一棍子，总是像吃了一惊似的，把他的痛苦得皱了起来的脸转向棍子落下的一边，露出一口雪白的牙齿，重复着两句同样的话。直到他离我很近的时候，我才听清这两句话。他不是说话，而是呜咽道：‘好兄弟，发发慈悲吧。好兄弟，发发慈悲吧。’但是他的好兄弟不发慈悲，当这一行人走到我的紧跟前时，我看见站在我对面的一名士兵坚决地向前跨出一步，呼呼地挥动着棍子，使劲朝鞑靼人背上劈啪一声打下去。鞑靼人往前扑去，可是军士们挡住了他，接着，同样的一棍子又从另一边落在他的身上。这一行人经过我站立的地方的时候，我向夹在两个行列中间罪犯的背部瞥了一眼。这是一个斑斑驳驳的、湿淋淋的、紫红的、奇形怪状的东西，我简直不相信这是人的躯体。

突然间，上校停了一停，随后快步走到一名士兵跟前。

“我看见他举起戴麂皮手套的有力的手，给了那惊慌失措、没有多大气力的矮个子士兵一记耳光，只因为这个士兵没有使足劲儿往鞑靼人的紫红的背脊打下棍子。

“‘来几条新的军棍！’他一边吼叫，一边环顾左右，终于看见了我。他假装不认识我，连忙转过脸去。我垂下眼睛，匆匆回家去了。

“我再也不能像原先希望的那样去服兵役，我不但没有担任军职，也没有在任何地方供职，所以正像你们看到的，我成了一个废物。”

“那么，爱情呢？”我们问。

“爱情吗？爱情从这一天起衰退了。当她像平常那样面带笑容在沉思的时候，我立刻想起广场上的上校，总觉得有点别扭和不快，于是我跟她见面的次数渐渐减少。结果爱情便消失了。”他结束道。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.小说叙述极具特点，采用讲故事的方式展开剧情，讲述了主人公伊凡·瓦西里耶维奇在舞会后到街上闲逛，偶然看到士兵们残暴地殴打逃兵而改变想法的故事。

B.小说中伊凡·瓦西里耶维奇在讲述故事时，不仅对上校的外貌、衣着进行了详细描述，还对他跳舞的情形进行详细描述，这是因为他深爱瓦莲卡，因此对她的父亲也格外关注。

C.小说中描写“笛声和鼓声”“是另一种音乐，一种生硬的、不悦耳的音乐”“不停地重复那支令人不快的、刺耳的老调子”，既营造了不安的氛围，又暗示了下文情节的变化。

D.小说善于运用细节描写来表现人物的内心情感，如“我垂下眼睛，匆匆回家去了”，表现了“我”在看到瓦莲卡的父亲残暴地对待逃兵后内心对他的恐惧、害怕。

【2】小说在谋篇布局和刻画人物方面，都成功地运用了对比手法，请简要分析。

【3】托尔斯泰擅长敏锐捕捉、精细呈现人物复杂多变的心理，请简析主人公伊凡·瓦西里耶维奇在舞会前后的心理变化过程及其原因。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李贺《李凭箜篌引》中“__________”一句，以声写声，表现出乐声的变化；“________”一句，以形写声，渲染了乐声的美妙动听。

(2)《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“________，_________”。

(3)读书人要立志成为国家和社会的脊梁，承担起自己的责任，《论语·泰伯》中曾子就曾经指出“_____ ，_____”。

8、补写出下列句子的空缺部分。

（1）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“________________，________________”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。

（2）《燕歌行》中“________________，________________”两句描写了行军时金鼓震天、大摇大摆前进的场面。

（3）《李凭箜篌引》中“________________，________________”两句，诗人用浪漫夸张的手法写音响效果：长安城门前的冷气寒光、皇城仙府，全被箜篌声所消融。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“______________，____________”。

（2）白居易《琵琶行》中“______________，_____________”两句以听众的悄然沉醉和江心月影的寂冷清寒，侧面烘托音乐的巨大感染力和琵琶女的高超技巧。

（3）陆游《游山西村》中“______________，_____________”两句没有写农民的举止笑貌，但却体现了农家待客的盛情，也道出了诗人对农村淳朴民风的喜爱。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中通过环境描写来侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是“_______________，___________”。

（2）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“ _____， _____， _____ ”三句，援引南朝宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的古事，告诫南宋朝廷慎之又慎。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 张若虚在《春江花月夜》中思考了宇宙与人生，礼赞了人类生生不息，生命永恒的两句诗是：_______________，_____________。

（2） 《大学》中的“___________”说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物；而“___________”是说通过对万事万物的认识研究，才能获得知识。

（3） “你宽容一点，其实是给自己留下一片海阔天空”，这句话让我们联想起孔子在《论语》中阐释“恕”这种儒家思想时所说的“________，_________ ”。

12、在横线处填写作品原句。

（1）心非木石岂无感？___________。（鲍照《拟行路难（其四）》）

（2）映阶碧草自春色，___________。（杜甫《蜀相》）

（3）___________，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）

（4）熊咆龙吟殷岩泉，___________。（李白《梦游天姥吟留别》）

（5）___________，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

（6）___________，皓腕凝霜雪。（韦庄《菩萨蛮（其二）》）

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

一剪梅·舟过吴江

蒋捷

一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥[注]，风又飘飘，雨又萧萧。

何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

【注】 秋娘渡、泰娘桥是当地两处有名景点。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．上片开篇写词人触景生愁，无法排解，就想找寻酒家，希望能够借酒浇愁。

B．“舟摇”写出漂泊之感，“帘招”写见酒楼心喜，两处描写表露了词人心迹。

C．洗袍、调笙、烧香这一系列动作，是在实写词人回家之后宁静而又闲适的生活。

D．上片白描写景，景中带情；下片正面写情，情中有景，表达了倦游思归之情。

【2】词下片“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”是流传千古的名句，请简要赏析。

14、阅读下文，完成各题。

书善最堂卷后

（明）刘基

①武林陈舜中以“善最”名其堂，介其友富君子明求予言。夫立言以明道，而求言于人者，将以正己之所学，言可以苟乎哉？

②所谓“善最”者，盖本于东汉东平王①。王之言，天下之格言也，人以是而服膺焉。圣贤之为道，不外是矣。然“善”之云，不过概而言之，求诸实践，必有其方，不可徒云云而已也。

③今夫世俗之人，类以“善”自名也，观其行而不掩道之不明□久□。夫善未易择也，恭与谄相邻，讦与直相似，小谅贼信，小慧贼智，小刚贼勇，小不忍贼仁，故有非礼之礼，非义之义，疑似之间，禽跖分焉，可不慎哉？是故择焉而不得其中，道焉而不知其穷，古之人有为之者，杨墨是也。知焉而不能蹈，好焉而不能用，取其名不必其实，古之人有为之者，郭公是也。若人之心，未尝不自谓已能善也，而卒于不善。为善之名，岂易当哉？

④且题匾之设起于何人乎？盘之铭，几杖之书，朝夕警省，淬厉以成其德，非炫外以为观也。今之揭于轩，标于楣，大书以示于人者，其果有志于自警乎？抑将从事于咏歌以为娱也？故屈子曰：“善不由外来，名不可以虚作”也。

[注]①“所谓”句：东汉明帝问东平王，在家什么事最快乐，东平王说：“为善最乐。”

【1】可填入第③段方框处的虚词是（ ）

A．者 也

B．乎 矣

C．也 矣

D．矣 也

【2】对第①段画线句理解正确的一项是（ ）

A．作者写这篇文章，是为了匡正自己的学问。

B．从求文章和写文章两方面指出“言”不可随意。

C．陈舜中随意向作者求取文章是不合适的。

D．作者认为他写文章可以帮助陈舜中明白道理。

【3】对第②段理解正确的一项是（ ）

A．以圣贤类比陈舜中，指明他应该如何行善。

B．将陈舜中和圣贤对比，指出他应如何为道。

C．强调“为善”落实到实践中必有其方法规律。

D．指出圣贤关于“为善”的见解是笼统的。

【4】根据第③段，概括世俗之人“卒于不善”的原因。

【5】第④段文字说理有力，请结合内容加以分析。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

神舟十五号11月29日23时08分发射，飞行乘组由航天员费俊龙、邓清明、张陆组成。坚持追梦24年，56岁的邓清明终于如愿以偿。20多年来，邓清明坚持做一件事，追一个梦，尽管以微小的差距多次与梦想擦肩而过，但从未想过放弃。他24年间做了3次备份航天员，有人为他感到遗憾，甚至担心他难以实现梦想。但是，在航天追梦的路上，他从未缺席，始终在场。备份和主份训练的科目、时间、内容、强度以及考核标准并无差别，8大类、上百个科目的训练考核同样严格。他曾接受采访说：“个人的荣誉，个人的得失，在这一刻真不是特别重要。谁完成任务，都是完成任务。谁在飞，都是航天员在飞。因为只有航天员把任务完成，哪怕是作为备份，你的付出才是值得的。”“时刻准备着”始终是邓清明的人生姿态。

邓清明，给了年轻的你怎样的启示？请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。