遂宁2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列加点虚词用法和意义都相同的一项是（  ）

A.若舍郑以为东道主   若入前为寿，寿毕，请以剑舞

B.不者，若属皆且为所虏  其叶沃若

C.其若是，孰能御之   以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也

D.若不能，何不按兵束甲  若据而有之，此帝王之资也

2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

①看到别人官运亨通、财源广进，他蠢蠢欲动，为了达到目的，他费尽心机、耍尽手腕，终是   ，一无所获。

②预测诺贝尔文学奖得主是谁，如同   一般，因为可能出现的候选人有数百个，但没什么线索显示谁会获选。

③学习国学、传承经典也需要用科学的态度和方法，强制中小学生集体跪拜孔子，只会适得其反，无异于   。

A．缘木求鱼   大海捞针 海底捞月

B．缘木求鱼 海底捞月   大海捞针

C．海底捞月   大海捞针 缘木求鱼

D．大海捞针 海底捞月 缘木求鱼 

3、下列各句中，没有语病的一项是（     ）

A．50年前，以屠呦呦为代表的中国科学家经过不懈努力，率先发现并成功提取了青蒿素，开创了疟疾治疗的新方法。青蒿素问世显著降低了疟疾患者的死亡。

B．面对高质量发展建设共同富裕示范区的历史使命，浙江必须切实增强做好粮食安全工作的使命担当意识，坚定不移地持续具有浙江特色的粮食安全之路。

C．为了在全社会掀起全民阅读的热潮，中国新闻出版传媒集团主办首届全民阅读大会全民阅读倡议书签名活动正式启动，来自各行各业的读者代表纷纷响应。

D．大会期间，“中国工人蓝沙发”系列访谈节目，将镜头对准8位大国工匠，复盘他们从工人到工匠的人生轨迹，探究个体命运与时代发展之间的叠加效应。

4、下列各句使用的修辞手法，与其他三句不同的一项是（ ）

A.在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了。

B.走上山岗，扑人眼帘的是那满园怒放的绚丽夺目的桃花，一簇一簇的。游人三五成群，沐着阳光，陆续走进了那片泛着红光的海洋。

C.春风和煦，轻轻地抚摸脸庞，温和深情，与家人一起行走在春风里，沐浴在阳光中，春风和我们一起欢笑，笑声让生活变得更美了。

D.宁静的湖水，将蓝天白云尽收眼底，颀长的苇草，将自己美妙的影子，深深地浸入清凉的水中，轻歌曼舞，倾吐着柔情缱绻的心事。

5、下列各组词语中，加横线的字注音全正确的一项是（ ）

A．渚清（chǔ）   霜鬓（bìng） 惘然（wǎnɡ） 贻笑大方（yí）

B．饿殍（piǎo） 逡巡（qūn）   曳兵（yè）   丢三落四（luò）

C．跬步（kuǐ）   针砭（biān） 经传（zhuàn） 度长絜大（duó）

D．锦瑟（sè） 猿啸（xiào） 咨嗟（jiē） 良将劲弩（jìn）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

逝  川

迟子建

大约是每年的九月底或者十月初吧，初雪降临的时候，一种被当地人称为“泪鱼”的鱼就从逝川上游哭着下来了。

它们到来时整条逝川便发出呜呜呜的声音。

如果不想听这悲凉之声，那么只有打捞泪鱼了。在阿甲渔村有一种传说，泪鱼下来的时候，如果哪户没有捕到它，一无所获，那么这家的主人就会遭灾。

渔妇们把丈夫捕到的泪鱼放到硕大的木盆中，安慰它们，一遍遍祈祷般地说着：“好了，别哭了；好了，别哭了……”泪鱼果然就不哭了，它们在岸上的木盆中游来游去，心安理得了。次日凌晨时人们再将它们放回逝川，它们再次入水时便不再发出呜呜呜的声音了。

当晚秋的风在林间放肆地撕扯失去水分的树叶时，敏感的老渔妇吉喜就把捕捞泪鱼的工具准备好了。吉喜七十八岁了，干瘦而驼背，喜欢吃风干的浆果和蘑菇，常常自言自语。

要认识吉喜并不困难。在阿甲，你走在充满新鲜鱼腥气的土路上，突然看见一个丰腴挺拔有着高高鼻梁和鲜艳嘴唇的姑娘，她就是吉喜，年轻时的吉喜，时光倒流五十年的吉喜。她发髻高绾，明眸皓齿，夏天总是穿着曳地的灰布长裙，吃起生鱼来是那么惹人喜爱。那时的渔民若是有害胃病而茶饭不思的，就要想着看看吉喜吃生鱼时的表情。吉喜光锐的牙齿嚼着雪亮的鳞片和嫩白的鱼肉，发出奇妙的音乐声，害病的渔民就有了吃东西的欲望。而现在你若想相逢吉喜，也是件很容易的事。在阿甲渔村，你看哪一个驼背的老渔妇在突然抬头的一瞬眼睛里迸射出雪亮的鱼鳞般的光芒，那个人便是吉喜，老吉喜。

雪是从凌晨五时悄然来临的，窗棂发出刮鱼鳞一样的嚓嚓的响声。吉喜被敲门声惊醒，来人是胡会的孙子胡刀。“吉喜大妈，这可怎么好，这小东西真不会挑日子，爱莲说感觉身体不对了，挺不过今天了，唉，泪鱼也要来了，这可怎么好，多么不是时候……”

男人第一次当爸爸时都是这么慌乱不堪的。吉喜喜欢这种慌乱的神态。

吉喜戴上银灰色的头巾便出门了。一百多幢房屋的阿甲渔村在雪中显得规模更加小了。

房屋在雪中就像一颗颗被糖腌制的蜜枣一样。吉喜望了望逝川，似乎能感觉到泪鱼到来前河水那微妙的震颤了。她想起了胡刀的祖父胡会，这个可怜的老渔民在七十岁那年成了黑熊的牺牲品。年轻时的胡会能骑善射，围剿泪鱼最有经验。那时的吉喜有个天真的想法，认定百里挑一的她会成为胡会的妻子，然而胡会却娶了毫无姿色和持家能力的彩珠。胡会曾在某一年捕泪鱼的时候告诉吉喜没有娶她的原因：“你太能了，你什么都会，你能挑起门户过日子，男人在你的屋檐下会慢慢丧失生活能力的，你能过了头。”

吉喜恨恨地说：“我有能力难道也是罪过吗？”吉喜的这种想法酿造了她一生的悲剧。在阿甲，男人们都欣赏她，都喜欢她，但没有一个男人娶她。

逝川日日夜夜地流，吉喜一天天地苍老，两岸的树林却愈发蓊郁了。吉喜到了中年特别喜欢唱歌。但过了四十岁就不再歌唱了，她开始沉静地迎接她头上出现的第一根白发，频繁地出入一家家为女人们接生。

胡刀的妻子挺直地躺在炕上，因为阵痛而挥汗如雨，见到吉喜，眼睛湿湿地望了她一眼。

“吉喜大妈，我会死吗？”产妇从毯子下伸出一只湿漉漉的手。

“头一回生孩子的女人都想着会死，可没有一个人会死的。有我在，没有人会死的。”吉喜安慰道，用毛巾擦了擦产妇额上的汗。

产妇朝她歉意地笑了：“吉喜大妈，您去捕泪鱼吧。没有您在逝川，人们就觉得捕泪鱼没有意思了。”

吉喜说：“我去捕泪鱼，谁来给你接生？”

产妇说：“我自己。你告诉我怎样剪脐带，我一个人在家就行，让胡刀也去捕泪鱼。”

吉喜嗔怪道：“看把你能耐的。”

夜越来越深了，吉喜换上一根新蜡烛，给产妇讲她年轻时闹过的一些笑话。产妇入神地听了一会儿，忍不住笑起来。吉喜见她没了负担，这才安心了。

大约午夜十一时许，吉喜大叫着：“胡刀胡刀，你可真有造化，一次就儿女双全了！”

胡刀兴奋得像只采花粉的蜜蜂。产妇终于平静下来。“吉喜大妈，兴许还来得及，您快去逝川吧。”产妇疲乏地说。

吉喜吃力地朝逝川走去。逝川的篝火玲珑剔透，许多渔妇站在盛着泪鱼的木盆前朝吉喜张望。没有那种悲哀之声从水面飘溢而出了，逝川显得那么宁静。吉喜将网下到江里，又艰难地给木盆注上水。她开始起网了，网从水面上刷刷地走过，那种轻飘飘的感觉使她的心一阵阵下沉。一条泪鱼也没捕到，是个空网，她跌坐在河岸上。

天色渐渐地明了，篝火无声地熄灭了。放完泪鱼的渔民们陆陆续续地回家了。吉喜慢慢地站起来，艰难地靠近木盆，这时她惊讶地发现木盆的清水里竟游着十几条美丽的蓝色泪鱼！它们那么悠闲地舞蹈着，吉喜的眼泪不由弥漫下来了。一抹绯红的霞光出现在天际，使阿甲渔村沉浸在受孕般的和平之中。

吉喜用尽力气将木盆拖向岸边。她跪伏在岸边，喘着粗气，用瘦骨嶙峋的手将一条条丰满的泪鱼放回逝川。这最后一批泪鱼一入水便迅疾朝下游去了。

（选自《短篇小说三十年精选》，有删改）

【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.小说中的“逝川”，交待了故事发生的地点和背景，表达了中国人“逝川与流光，飘忽不相待”的传统时空观。

B.阿甲渔村在每年初雪降临时捕捞泪鱼，是为了消灾祈福。人们在寒冷的夜晚安慰了一条条悲伤的鱼，便也得到了内心的安宁。

C.阿甲的男人们都欣赏她，喜欢她，“但没有一个男人娶她”，这是吉喜古稀之年仍然单身的直接原因，而根源却在于吉喜保守落后。

D.吉喜在逝川边经历了充满活力但是又不乏心酸的人生，而在故事最后那些在鱼盆里游弋的泪鱼，给吉喜以温情的包围。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.这篇小说充满了北国情调，对景物描写生动贴切，如“窗棂发出刮鱼鳞一样的嚓嚓的响声”“房屋在雪中就像一颗颗被糖腌制的蜜枣一样”。

B.小说运用插叙和倒叙手法十分突出，对丰富人物形象、突出人物性格具有重要作用，也增强了小说的可读性。

C.小说描绘出清新自然、宁静和平、韵味无穷的画面，带给读者忧伤中不绝望、充满温情与欣喜的感受。

D.小说最后一段写吉喜将最后一批泪鱼放回逝川，与开头相呼应，使小说的结构更加完整。

【3】请简要分析吉喜这一人物形象。

【4】“泪鱼”在小说中有什么作用？请结合小说内容简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）从《赤壁赋》中，我们可以看出苏轼是一个明智之人，他深知自己的想法不可能轻易实现，只好通过箫声寄托在悲凉的秋风之中的句子是：______，______。

（2）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样地浪费掉，给人民带来了深重灾难的语句是：______，______。

（3）李煜的《虞美人》一词中运用对比手法，反衬出人生无常的句子是：______，______。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺在《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的句子是：“__________________，__________________。”

（2）刘禹锡的《陋室铭》由山水仙龙入题，以类比的方式引出了陋室不陋的根本原因是：“__________________， __________________。”

（3）岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是：“____________________________________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明即使“短褐穿结，箪瓢屡空”，仍能“晏如也”。而在《论语·述而》中孔子即使“__________，___________”也能“乐在其中”。

（2）《师说》一文，韩愈把“____________”与“士大夫之族”对比，前者从师，后者不从师，其结果是“_______________”。

（3）陆游在《游山西村》中描写当地风俗，赞美古老乡土文化的一联是：“____________，_________________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“______，__________”。

（2）《阿房宫赋》中，杜牧说“_________”，认为秦国亡于自身。

（3）苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”向客人阐述了“变”与“不变”的道理：如果从“变”的角度看，则_________；如果从“不变”的角度看，则_________。

（4）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是“_________，_______”。

（5）《诗经·氓》中女子自诉在夫家时早起晚睡，辛苦操劳，天天如此的句子是“______ ，________”。

（6）《诗经·氓》一诗中，写女子没有什么过错，而男子的行为却前后不一致的两句诗是 “____________，___________”。

11、补写出下列句中空缺的部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中，用“________________，________________”表现扁舟如苇叶般自由飘荡在无边江面上的惬意。

（2）李白《蜀道难》中“________________，________________”用“五丁开山”的故事，极言蜀道开通之艰难。

（3）陆游《游山西村》中“________________，柱杖无时夜叩门”是诗人感受到山村淳朴的民风并由此发生的与村民无间相处的渴望。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中“____________，____________”两句，写出了流俗的弊病，痛斥人们投机取巧而不顾准则的生活状态。

（2）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：白居易《琵琶行》中，“____________”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“____________”写词人用酒祭奠江月，表达自己的情感。

（3）《出师表》中，诸葛亮回顾自己当初临危受命的两句是“____________，____________”。

13、阅读下面这首词，完成文后各题。

别诗

（南朝）范云

孤烟起新丰，归雁出云中。草低金城雾，木下玉门风。

别君河初满，思君月屡空。折桂衡山北，采兰沅水东。

桂折心焉寄？兰采意谁通。

【1】诗的五、六句中，“满”“空”两字可谓灵动传种，请试作分析。

【2】结合课本中所学过的《涉江采芙蓉》，说说诗的最后四句吉“折桂”“采兰”二事的作用。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

袁燮字和叔，庆元府鄞县人。生而端粹专静乳媪置盘水其前玩视终日夜卧常醒然少长读东都党锢传慨然以名节自期。入太学，登进士第，调江阴尉。

浙西大饥，常平使罗点属任振恤。燮命每保画一图，田畴、山水、道路悉载之，而以居民分布其间，凡名数、治业悉书之。合保为都，合都为乡，合乡为县，征发、争讼、追胥，披图可立决，以此为荒政首。除沿海制属。连丁家艰，宁宗即位，以太学正召。时朱熹诸儒相次去国，丞相赵汝愚罢，燮亦以论去，自是党禁兴矣。

嘉定初，召为都官郎官，迁司封。因对，言：“陛下即位之初，委任贤相，正士鳞集，而窃威权者从旁睨之。彭龟年逆知其必乱天下，显言其奸，龟年以罪去，而权臣遂根据，几危社稷。陛下追思龟年，盖尝临朝太息曰：‘斯人犹在，必大用之。’固已深知龟年之忠矣。今正人端士不乏，愿陛下常存此心，急闻剀切，崇奖朴直，一龟年虽没，众龟年继进，天下何忧不治。”“臣昨劝陛下勤于好问，而圣训有曰：‘问则明。’臣退与朝士言之，莫不称善。而侧听十旬，陛下之端拱渊默犹昔也，臣窃惑焉。夫既知如是而明，则当知反是而闇。明则辉光旁烛，无所不通；闇则是非得失，懵然不辨矣。”

迁国子司业、秘书少监，进祭酒、秘书监。延见诸生，必迪以反躬切己，忠信笃实，是为道本。闻者悚然有得，士气益振。兼崇政殿说书，除礼部侍郎兼侍读。时史弥远主和，燮争益力，台论劾燮，罢之，以宝文阁待制提举鸿庆宫。起知温州，进直学士，奉祠以卒。

（节选自《宋史·袁燮传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.生而端粹/专静乳媪/置盘水其前/玩视终日/夜卧常醒然/少长/读东都党锢传/慨然/以名节自期

B.生而端粹/专静乳媪/置盘水其前/玩视终日/夜卧常醒/然少长/读东都党锢传/慨然以名节自期

C.生而端粹专静/乳媪置盘水其前/玩视终日/夜卧常醒然/少长/读东都党锢传/慨然以名节自期

D.生而端粹专静/乳媪置盘水其前/玩视终日夜/卧常醒/然少长/读东都党锢传/慨然/以名节自期

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.太学，是中国古代的一种大学，始设于汉代，为中央官学。宋代太学为最高学府，而且学制比较完善。

B.进士，是中国古代科举中通过最后一级考试者。按等级次序先后分为院试、会试、乡试、殿试。

C.迁，是古代官吏调动的常用词语，“迁调”“迁转”表示调职，“右迁”“迁除”表示升官，“左迁”“迁谪”表示削职降职。

D.社稷，这里借代“国家”。古代君主每年都要到郊外祭祀土地和五谷神，祈求国事太平，五谷丰登。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.袁燮才能出众，不辱使命。浙西闹饥荒，他受常平使罗点的差遣，前往抚恤百姓。抚恤方法得当，做事高效，救荒工作完成得十分出色。

B.袁燮命运多舛，仕途坎坷。他曾连续遭遇父母丧事，回家守孝；在任太学职位时，又因朱熹、赵汝愚等人相继遭贬，受党禁牵连，被迫离职。

C.袁燮深明政道，循循善谏。他借皇帝后悔贬谪正直敢言的彭龟年的旧事，劝谏国君要听取切实的言论，嘉奖朴实正直的行为，以广纳贤才。

D.袁燮爱国敢言，孤掌难鸣。他在任礼部侍郎兼侍读的时候，史弥远主张和敌兵讲和，袁燮坚决反对，但后来因御史台上奏弹劾，被罢免了官职。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)陛下即位之初，委任贤相，正士鳞集，而窃威权者从旁睨之。

(2)时史弥远主和，燮争益力，台论劾燮，罢之。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。

鹞子抓住了栖息在大树上的一只夜莺，正要吃掉它。夜莺请求说：“我这么小，填不饱你的肚子，如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。”鹞子回答说：“如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜？”“那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。”夜莺临死前说。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。