马鞍山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①人到中年了，期望多多，多不过父母健康幸福之乐；担子重重，重不过儿子修身齐家之责。椿萱并茂，兰桂齐芳，这既是奢望，又是希望！

②记者发现老百姓最关心的仍是上学、就业、养老、看病、婚丧嫁娶等具体而微的问题，对有些家庭来说，一些问题亟待解决，不容拖延。

③为弘扬中华优秀传统文化，央视科教频道已经举办了两季诗词大会，大会现场还有备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道，助解中华古典诗词文化。

④年仅44岁的蒋叔南从此对政治更加灰心，一心在雁荡经营他的名山事业， 1921年，《蒋叔南游记》在上海出版，梁启超为之作序，誉为“徐霞客第二”。

⑤北京的三月，积雪刚刚消融，人们还没有来得及感受到春天的温暖可爱，甚嚣尘上的黄沙便铺天盖地而来，在空中弥漫，经久不散。

⑥昆虫学家胡经甫在大学任教期间为中国生物学界培养了大批人才，在老一辈的科学家中不乏其门墙桃李，国内许多知名教授皆出自他的门下。

A. ①③⑥   B. ①④⑥   C. ②④⑤   D. ②③⑤

2、下列各句中加线成语的使用，全部正确的一项是

①在这篇小说中，张爱玲在描写人物的着装、环境的特点，甚至人的一举一动乃至思想活动时，都不胜其烦地抹上色彩。

②商春松和《欢乐颂》里樊胜美们的故事之所以会让人们津津乐道，原因在于它们代表了这种以多个子女之间的经济互助为保障的传统家庭模式。

③凶手的惨无人道既引发了舆论场的一片义愤，与此同时，颇似韩国电影《杀人回忆》一般瘆人的作案手法也发酵成了猎奇性的谈资。

④叶秀山先生的成就是多方面的。戏曲理论家，书法理论家，美学家，这些称谓他都实至名归，但真正成就他的是哲学。

⑤没有勤学深思的态度，没有发奋苦读的决心，没有深文周纳的实践，你是无论如何也创作不出优秀的作品的。

⑥小说总在相似地点发生，空间的格调如出一辙，这是一些批评家断定张爱玲写作格局小的依据之一，不过，以空间大小论格局，未免牵强。

A. ①③⑤   B. ②④⑥   C. ①④⑤   D. ②③⑥

3、下列各组词语，没有错别字的一项是（     ）

A．颦蹙     旖旎     坍圮     如释重负

B．逡巡     累赘     排徊     彬彬有礼

C．怠漫     颠簸     姿睢     五体投地

D．厮打     堑居     怏怏     提心掉胆

4、下列各组加点的虚词，意义和用法都相同的一项是（ ）

A．其孰能讥之乎 其皆出于此乎

B．无如寡人之用心者 师道之不传也久矣

C．吾尝终日而思矣 然而不王者

D．因遗策 因利乘便

5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

其实，① 是科技研究、手工制造、养殖种植，② 行医执教、著书立说，行业千万种，从业者③  都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更是一种一丝不苟、追求卓越的精神。④ 养此匠心，⑤   会耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一种宁静致远、潜心于事的定力。⑥   涵养工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图，容不得急功近利的“速成”。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

在工地

甫跃辉

阿爸在县城干活，离学校不远，一路找过去，在楼下喊，阿爸，阿爸。不记得喊了几声，搅拌机的轰鸣声停歇了，阿爸从一栋盖到一半的红砖楼里走出来，听我说钱用光了，他从兜里翻出钱，一张一张捻出，递给我。不记得拿了多少钱，只记得阿爸转身，朝红砖楼里走去。搅拌机的轰鸣声复又响起，轰隆轰隆轰隆。

这一年我读高一。再次和阿爸到建筑工地，我已经读大一。

天不亮起床，打着呵欠，很快，困意全无，多少有些兴奋。我和阿爸在昏暗的院子边，洗脸，刷牙，各自推出单车，跨上去，叮铃叮铃打响车铃，拐出还在沉睡的村庄，朝大公路骑行。路两边的作物静默着，绿色还没从黑暗里剥离出来。说话间，来到镇上一处建筑工地。

此时，太阳正慢慢拱出东山，照得西山顶一片红。不一会儿，建筑工地也一片红。散落的红砖，成堆的红砖，砌到一半的红砖墙，在朝暾的映照下，愈发显出红来。周边的水稻、玉米和山药藤，绿叶闪动着柔嫩的光。

我摘下眼镜，擦一擦镜片，又戴上。那年我刚戴上眼镜，镜框比较松，稍微出汗，就会往下滑脱。我不时会下意识地伸手扶一下。

阿爸在二楼砌墙。砌墙看上去很简单，抹一点儿沙灰，搁一块砖头，然后用瓦刀敲一敲。但真做起来，也是很需要技术的。建筑队可不敢把砌墙的重任交给我这戴眼镜的“书生”。那我负责什么呢？负责搬砖。

从一楼搬到二楼，一块红砖重四五斤，每只畚箕里放不了几块。扁担压在肩头，汗水流了满头，走了才两趟，肩上的肉已是又酸又痛，汗水流到眼镜片上，前路一片模糊。和我一起挑砖的，是几个女人，三十岁到五十岁不等，她们一看就是干惯了这活的，粗手大脚，每趟挑的砖都比我的多，走得还比我轻快。她们纷纷拿我开玩笑，怎么大学生会来搬砖啊，戴着眼镜看不看得清路啊。

她们说到眼镜时，眼镜似乎忽然意识到了我脸上的汗水，立时变得沉重，不可阻遏地往下滑。终于，在我歪头耸肩蹭脸上的汗水时，眼镜掉了，跳跃两下，落在脚后。此时，我正走在一段楼梯的中间。世界，瞬间起了一场大雾。已近中午，目之所见，只是一片耀眼的朦胧的光。我一时踌躇，乱糟糟的逼仄楼梯上，要放下担子，有可能砖头会滑脱，我便一手撑住墙，一手扶扁担，前脚立稳，后脚下伸，勾起眼镜，慢慢抬起，同时腾出扶扁担的手，探下去，终于，手和脚在空中成功会师。幸好眼镜没摔坏，擦一擦镜片，重新戴上，世界复归原位。没人看到我刚才的狼狈样。

女人们见我许久才上来，又说了些什么，并没丝毫恶意，只是为了调剂无聊的劳作吧。但那时候我实在内向，只顾低头搬砖。她们便在自说自话里，爆发出一阵又一阵的笑声。我在她们的笑声里，扔下砖头，逃也似的下了楼。

楼边装了个滑轮，从楼下拉沙灰上楼。砖垛离和沙灰的地方不远。我站在砖垛边，抬起头看头顶的滑轮，一桶沙灰正摇摇晃晃地往上拉。天真是蓝，装满泥水的沙灰桶摇摇晃晃，不时有几坨沙灰掉下，捎带着灰暗的光芒。我知道，这问题没法问，不用问我也知道答案：如果能多一个滑轮运砖头，还需要我们这些挑砖头的人么？

时间像是陷在了沙灰里，极其艰难地挪动着。一天，竟然可以这么漫长。

不记得午饭是什么时候吃的，吃了些什么，只记得饭后几乎没有休息，又开始了下午的劳作。阳光更加猛烈，肩膀的疼痛趋于麻木，脚步的挪动也趋于麻木。女人们对我调笑的热情，似乎也减了许多。只一个上午，她们已然习惯了一个戴眼镜的年轻人跌跌撞撞默默无语地跻身她们中间。想起自己正在读大学，大学毕业后，是不会做这样的工作的。不由得有些庆幸，转而又想，阿爸他们呢？五六个蹲在脚手架上打砖的男人，拿砖头，抹沙灰，放砖头，举手投足，犹如机器；那些女人们呢？她们对我的调笑或许让单调的劳作多了一抹异样的色彩，也让工地短暂地有了一份快活的空气，可现在她们沉默了，沉默地挑着扁担，上楼下楼，下楼上楼。

天是怎样黑下来的？不知是谁喊，收工了，收工了！更多的人喊，收工了收工了！男人们跳下脚手架，掏出烟点上；女人们扔下扁担，一屁股坐在红砖堆上。我卸下最后几块砖头，挑着空空的畚箕朝楼下走。

西山坡顶，漫天云霞，缓卷慢舒。

田野里的水稻、玉米、山药藤，静滞在浓稠的绿色里。

我们坐拢在工棚里的一盏灯下。饭菜端上来了，一大一小两只铁盆，大盆里装满水煮青菜，小盆里装满白切五花肉。从来不知道米饭这么香，从来不知道白切五花肉这么香，从来也不知道水煮青莱这么香。男人女人们，吃到半饱了，方才舒缓了动作，轻松地谈笑，灯光下看，每一张脸都格外生动。就在这一瞬间，我和他们每一个人，都有了一种亲人似的感觉。

太阳早已落山，坝子四面亮起灯火。我和阿爸一前一后骑着单车，穿过蚊子织成的罗网，哪怕戴着眼镜，哪怕眯了眼睛，仍然有两三只蚊子射进眼中。

阿爸告诉我，我一天的工钱是十二块钱。他的呢？记得是二十块钱。

这一夜，梦里我都感到浑身酸痛。迷迷糊糊，听到楼下开门声，刷牙声，泼水声。我知道，是新的一天了。隐约听到妈说，不喊阿辉了？阿爸说，让他多睡会儿吧。我仄身在现实和梦境的缝隙，听到阿爸推出单车，出了大门，叮铃叮铃打响车铃。

（有删改）

【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.文章以时间为序，描绘建筑工地的劳动场景，呈现了勤苦而又善良的底层劳动者坚忍中透着乐观的精神状态。

B.“我”对去建筑工地打工“有些兴奋”，既是因为第一次去工地打工的新鲜感，也是因为能够稍微分担父亲养家的压力。

C.女人们对大学生的“我”来搬砖的调笑，是她们繁重劳动的调剂，调笑的减少，也反应了劳动艰辛使她们无暇他顾。

D.同样是在砖垛和沙灰中穿梭，只有“我”能对滑轮进行一番思考，这个细节暗示了读书能改变人生格局的意涵。

【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.文章描写阿爸一张一张捻出钱，递给“我”，表现阿爸挣钱不易，与结尾处阿爸告诉“我”一天工钱的数目，前后呼应。

B.文章运用排比描写“我”在工地上吃晚饭的感受，表现“我”的饥饿感，暗含辛苦劳作后“我”对生活有了新认识。

C.文章借贯穿全文的自然环境描写来体现时间的流逝，从侧面烘托工地劳动的漫长和辛苦，助推了“我”的精神成长。

D.“我仄身在现实和梦境的缝隙”一语双关，既是描写“我”早晨似醒非醒的状态，又表现“我”对生存压力的真切感受。

【3】作品中多次写到“我”的“眼镜”，这是富有意味的细节。请分析描写“眼镜”的用意。

【4】“就在这一瞬间，我和他们每一个人，都有了种亲人似的感觉”中“亲人似的感觉”如何理解?

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人，忧国忧民的博 大济世情怀的诗句是“________________，___________________”。

（2）庄子在《逍遥游》中说明列子是“有所待”之后，指出了“无所待”的状态。能够表明这种状态的句子是“______________ ，__________， __________ ”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是________________，______________________。

（2）《记承天寺夜游》中的 “___________，__________，____________”几句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《鱼我所欲也》中，以__________，__________说明了自己对不合礼义的高官厚禄持否定态度。

（2）庄子在《逍遥游》中______，______两句，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

（3）《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是：__________，__________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子的《劝学》中表明广泛地学习并能自省，不断提高、完善自己的名句是“__________， __________”。

（2）《逍遥游》中“______________ ，_______________”指出顺应天地万物之性，驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

（3）《邹忌讽齐王纳谏》中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的热闹场面的句子是“_______________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《诗经·氓》中，从“ ， ”来看，男女主人公小时候是邻居，关系很融洽，男主人公曾有过真挚诚恳的誓言，却没想到后来会变心。

（2）白居易《琵琶行》中以“   ， ”绘出琵琶女羞怯的情态，她调弦校音，信手弹来。

（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，以“   ”一句点明时令后，慨叹迁谪之荒远，道路之艰险，表达对友人牵挂不舍之情。

12、按序号在对应横线上补写空缺部分。

（1）《秋兴八首·其一》借捣衣之声来寄托思乡之情的诗句“______________，______________。”

（2）______________，瑞脑销金兽。（李清照《醉花阴》）

（3）飞湍瀑流争喧豗，______________。（李白《蜀道难》）

（4）______________，鱼鳖不可胜食也。（孟子《寡人之于国也》）

（5）吾所以为此者，______________。（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）

13、阅读下面这首宋诗，完成各题。

题泉州王梅溪先生祠堂①

戴复古

堂堂大节在朝廷，名重当时太华轻。

乾道②君臣千载遇，先生议论九重惊。

人歌黄霸③思遗爱，我颂朱云④有直声。

一瓣清香拜图像，英风凛凛尚如生。

【注】①原题后尚有“徐竹隐直院谓梅溪古之遗直，渡江以来一人而已”二句。王梅溪：名十朋，号梅溪，南宋大臣。②乾道：孝宗年号。③黄霸：西汉著名循吏，为政外宽内明，力劝耕桑，推行教化，治行为当时第一。④朱云：汉成帝时人，以直臣闻名于世。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联先直接赞美王梅溪先生的志节，后用衬托手法表现他的名声之大。

B．颔联意谓君臣际遇是千载难逢的，梅溪先生议论国家大事，令帝王惊叹。

C．颈联用典，意在表达作者对循吏黄霸和直臣朱云的赞美之情，感情真挚。

D．尾联点题，诗人瞻仰拜祭梅溪先生的遗像，感觉他英风凛凛，一如生前。

【2】在作者的心目中，王梅溪先生是怎样的形象？试结合全诗简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

萧毕顺传

李　肖

萧毕顺者，夔州明堂人也。父乡中豪杰，萧氏长房也。时萧、唐争地于明堂，唐氏绐之，得其田。萧氏愤然，欲举族徙新民，族人许之。届期，无往从者，萧氏乃挈妻孥独行。至尖角，贼众困之，剽掠其物，萧氏遂穷矣。日乞于道左，夜宿于莽苍，饥则食桑葚，渴则饮荒泉，其困顿至此也。行至科家院，其妻不欲行，夜亡明堂，惟留其子。肖氏谓己潦倒至此，冀弱息无蹈覆辙，故名之曰“毕顺”、

七岁。时村东有盘龙癖①者，常怠于农事，毕顺怼曰：“不事本者，诚国之大害也。”乡里闻，皆异之。及八岁，丁父忧。邻家科氏怜之，饷其衣食，毕顺因得活。少嗜书，尝假于邻村大户藏书者，久之，虽无痒序之教，而术圣人之言，慕圣人之道；菜色饭牛，口诵经书，乡人亡知渠志所为，咸怪异之。既加冠，以貌寝家薄无以览客，鄙儒讥之，毕顺皆无言，时人因谓之“萧亡言公”。

初，共和国立，以萧氏无者，得田居乡首，人皆侧目。及萧氏卒，毕顺嗣之，燔券书，内其田于公，县长多其无私，起生产大队长。未几，河南大旱，发江南廪粮振济，以毕顺转运有功，擢尖角村长。下车伊始，发民兵绥盗，禽贼渠魁，斩之，徇以四境，余众皆作鸟兽散，尖角贼遂靖。故事，乡长按察四境，沿村供给，民不堪其烦。毕顺以劳民讽县长，遂止。乡长深疾之，仇毕顺，使人以觇其眉眚，然毕顺幼赤贫，为官清廉有美誉，乃罢。尖角无水，庶黎旦作汲水，日入乃归，状甚苦。毕顺乃率村人掘井荒山，居二日，井乃成。勒石立功，余迹今犹存。县长闻之，欲擢知县城，毕顺谢之，时人皆以为憾。明年，“文革”事急，林彪败卒，夔州城大乱，县长辱死，村人以为神，恭之滋甚。岁大饥，乃啖白泥，谓之“观音土”，食者死十八九，惟毕顺活之。灾寝，存人庆之，惟毕顺穆然深思，或问其故，曰：“人祸何时已？”翌日，乃告归，乡长强留之，毕顺固辞。

晚年著书，明堂萧氏宗族闻其名，使使请还乡，愿司祭礼，主宗族。毕顺喟叹不许。使者，从子也。顿首固请，毕顺怒曰：“昔逐吾先父，诺而不从，倩吾至此，是不义之人。汝去矣，勿痴也！”终未还乡。毕顺长寿，今八十矣，志气矍铄，谈笑风生。有三子曰勇、健、明。

杨子江②曰：萧亡言公动心忍性，穷而不丧志，饥而无失礼，进退官场，若烹小鲜，为民之福祉，此民之幸也，亦为今人之先模也！

贰零壹柒年孟春为外公萧亡言公作。

（选自《“五力”优秀作文选·第十二期·文言传记专辑》，有删改）

[注]①盘龙癣：晋人刘毅，嗜赌成癖，曾在东府聚睹，下往达教百万，因刘毅小字盘龙，故后世称嗜赌为“盘龙癖”。②杨子江：作者李肖自号，重庆市巴蜀中学高2018届文科清北班学生。

【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项（   ）

A. 毕顺怼曰：“不事本者，诚国之大害也。”   怼：怨恨

B. 县长多其无私，起生产大队长   多：赞美

C. 使者，从子也。顿首固请   顿首：拱手

D. 志气矍铄，谈笑风生   志气：精神

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 下车，古代可以指官吏就职。后来也常用“下车伊始”表示官吏初到任所。

B. 勒石，刻字于石，亦指立碑。一般指将法书钩摹本背面加朱复印到石面上的工序。

C. 告归，旧时官吏告老回乡或请假回家。与“告老”“乞骸骨”并不完全相同。

D. 宗族，亦称“家族”。宗族主线按照父系及母系亲属集团的继嗣原则上溯下延。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A. 萧氏因为与同乡人唐氏争夺田地不成，带领妻儿迁居他乡。因为坎坷潦倒，希望弱小的儿子不要路其覆辙，所以给儿子取名叫“毕顺”。

B. 共和国成立之时，萧毕顺继承了父亲分得的田地。因为人人都不满萧毕顺居乡首的田地数量，萧毕顺就干脆焚烧了地契，将田地交纳给公家。

C. 萧毕顺任村长期间，平定尖角盗贼，委婉进言县长，率领村人掘井荒山，辞拒管理县城，沉默反思“文革”人祸，真可谓为村民谋取福祉。

D. 明堂萧氏宗族派萧毕顺的侄子请他返还乡籍，希望他管理家族祭礼，主持宗族事务，但毕顺认为萧氏宗族逐其父、诺不从而拒绝回归原籍。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

碰撞，生活中时有发生。车与车的碰撞，鸡蛋与石头的碰撞，海浪与礁石的碰撞……当然，也有这样的碰撞：情与法的碰撞，理想与现实的碰撞，传统和现代的碰撞，不同文化的碰撞……碰撞造成了损失，也擦出了火花，带来了成长，创造了奇迹……

要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。