双鸭山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )

A.仲秋，指秋季的第二个月，即农历八月。采用的是序数纪月法，一年分四季，一季为三个月，分别称孟、仲、季。

B.象笏是用象牙做的笏。笏是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘。

C.古代表示官职调动的词很多，如：迁，调动官职，一般指降职；徙，一般的调动官职；改，改任官职；出，京官外调；乞骸骨，表请求退职；致仕，表出任官职。

D.“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。

2、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.由中国国家博物馆主办的“天地同和——中国古代乐器展”近日对外开放，观众能够领略中国古代乐器，了解中华优秀传统音乐艺术的独特魅力。

B.新生代农民工自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度的工作重点。

C.历经百年演变的旗袍，演绎出多姿多彩的样式，让人目不暇接。无论是在时装舞台，还是在日常工作和生活，旗袍深受人们所喜爱。

D.这些来自草原心灵手巧的“绣娘”们，用一针一线将绿草如茵的内蒙古大草原绣进一件件色彩斑斓的绣品里，将民族文化融入民族特色商品中。

3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。

B. 改革公费医疗制度、实施医疗保障的问题，对于广大人民群众来说，并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。

C. 这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。

D. 前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。

4、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 （   ）

A．瞻仰（zhān）   木讷（nè）   瑕瑜互见（jiàn）   剑拨弩张（nǔ）

B．发酵（xiào）   档案（dàng）    杀一儆百（jǐng）   解甲归田（jiě）

C．渐染（jiān）   绮丽（qǐ）   前倨后恭（jù）    矫揉造作（jiāo）

D．削价（xiāo）   内讧（hòng）   厚古薄今（bó）   不容置喙（huì）

5、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （  ）

①如果我们今天的决定与当初坚持的宗旨 ，公司还有存在的意义吗？

②成功需要脚踏实地地努力，只靠烧香拜佛，这是   ，其结果可想而知。

③有些企业一面想要以诚信示人，另一面却在制造假冒伪劣产品，如此   ，企业的信誉怎么能树立起来。

A. 南辕北辙  背道而驰  缘木求鱼

B. 背道而驰  缘木求鱼  南辕北辙

C. 背道而驰  南辕北辙  缘木求鱼

D. 南辕北辙  缘木求鱼  背道而驰

6、阅读下面的文字，完成后面各题。

医 心

明晓东

街上喧闹声传来时，王仁甫正在医心堂和白忠孝对坐品茗。听着外面日本兵叽里咕噜的叫喊声和皮靴重重敲击青石板街道的声音，白忠孝的手一阵颤抖，绿莹莹的茶汤淋湿了面前摊开的医书。白忠孝长叹一声：“这群倭寇又在抢掠了，这日子啥时才是个头呢？”

王仁甫侧了身子仔细听了听，依旧低头无语。

二更天时，急促的拍门声响起。王仁甫轻轻拉开门，闪进两个人影，其中一个受伤者被另一个人拖了进来。王仁甫扶伤者躺下，端起油灯仔细查看。白忠孝拉过王仁甫，悄悄地伏在耳边说：“师兄，怕是青龙山游击队的吧！日本人追究起来，咱俩可就没命了。”

王仁甫看了师弟一眼说：“伤者必救，这是师父的规矩，你不记得了？”

白忠孝就嗫嚅着退到一边，心惊胆战地听听窗外的动静，不再说话了。

王仁甫先是取下墙上的皮囊，捻起一枚银针，在麻油灯上燎过，然后扎进伤者的穴位。片刻，汩汩流血的伤口便止住了血。王仁甫伸出一只手一点一点地捏着，把碎裂的骨头复位，再敷上草药，揩掉头上的细汗，牵出后院的骡子，套上车，扶伤者躺了上去，目送两个人在黑暗中离去。

翌日，日本兵长驱直入，把医心堂翻了个底朝天，然后抓走了一旁瑟瑟发抖的白忠孝。不几日，人们看到白忠孝点头哈腰地围着日本鬼子大队长宫本一郎转来转去，才知道白忠孝医好了宫本的头痛病，成了日本人的军医。

白忠孝带着宫本走进医心堂的时候，王仁甫正捻着他的宝贝银针，一枚一枚地仔细看着。宫本一郎进门就喝退了身边的随从，双手抱拳说：“久闻王先生神针大名，今日总算有幸目睹了。”王仁甫随意一笑，点点头，算是打招呼了。

宫本也不客气，单刀直入地说：“听贵师弟白先生说，令师曾传针灸秘术于你，可否让在下看看？”

王仁甫正色道：“中华医术博大精深，乃我民族之瑰宝，岂容异族觊觎？先生死了这条心吧！”然后拱了拱手，表示送客。

宫本一郎沉下脸来说：“王君再好好想想吧。”说完，带着手下走了。

过几日，白忠孝独自一人来了，劝王仁甫投靠日本人。白忠孝告诉王仁甫：宫本怀疑青龙山游击队长刘一廷当日受伤是你救的，这一条就足以杀了你全家。白忠孝还说，宫本有头痛病，一高兴或是一发怒就头痛，痛得满地打滚，要不是念在王仁甫的神针可以救他，早就抓了王仁甫进日本人的大牢了。

王仁甫笑了笑说：“咱俩师出同门，你就可以治他，而且可以凭着手艺尽享日本人的荣华呀！”

白忠孝拉着王仁甫的手说：“师兄，你明知我的针灸术不如你，我只能治得了宫本一时呀！”

王仁甫拍拍白忠孝的手说：“好吧，你坐下，我把师父的针灸术教给你，你就可以治好宫本一郎的病了。”白忠孝坐在椅子上，王仁甫捻起一排银针，悉数刺入白忠孝头顶，片刻后取下，对白忠孝说：“这神针之妙就在于针的深浅不一，深一毫则当场毙命，浅一毫则治不了根本，师弟切记啊！”

七日后，宫本头痛病再犯，白忠孝依着师兄传授之术，将银针一一刺入宫本的胖脑袋， 片刻间宫本只觉得神清气爽，而扎完针后，白忠孝却颓然倒地，再无气息。宫本挥挥手，让手下将白忠孝拖到荒野弃尸。自此，宫本的头痛病不再犯了。

再说白忠孝被扔在荒野，被青龙山游击队发现，认出竟是当日救过队长的先生的师弟，就抬上了山，准备找个地方掩埋，岂料一锨土下去，白忠孝却长出了一口气，醒了过来。 活过来的白忠孝不敢说自己帮过日本人，就留在了游击队给伤员治病。

几个月后，宫本一郎指挥手下围攻青龙山，游击队已经弹尽粮绝，眼看着青龙山就要被攻下，宫本手舞军刀大笑，正指挥着日本兵冲锋的时候，突然觉得头皮一麻，头痛病又犯了。宫本丢了军刀，捂着脑袋直挺挺地倒下去，一蹬腿死了。

游击队乘机反攻，全歼了日本鬼子。游击队员不解，为什么没人击中官本，宫本却自己死了。只有白忠孝不语，他心里比谁都清楚。

医心堂再次开张的时候，日本人已经投降。王仁甫端坐在草药味弥漫的大堂里，白忠孝也进来了。白忠孝进门就跪在王仁甫面前说：“师兄，我没能遵从师父教诲，帮了日本 人，害了别人也差点害了自己呀！要不是师兄扎我几针，恐怕我已是罪人了呢。”见王仁甫不语，白忠孝又说：“你扎我，我再扎宫本，一样的针法，咋就治死了宫本呢？”

王仁甫哈哈一笑说：“宫本病在身上，一针进神经止住疼痛，再一针刺出脑血管微疵， 欣喜若狂自会出血而死；而你身体虽无病却病在心神，一针刺你灵魂出窍，再一针刺你回归正道，是为医心啊。”白忠孝跪地不起，王仁甫双手搀起白忠孝说：“心已归正，就忘记过去，我把师父的神针绝技教给你吧。”

自此，医心堂名震省内外。

【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）

A．白忠孝独自一人来劝王仁甫投靠日本人，因为他很担心师兄的生命安危，更希望师兄能与他一道享受日本人赏给的荣华富贵，过上太平日子。

B．小说语言自然而简练，用词准确而形象，如“捻起一枚银针，在麻油灯上燎过，然后扎进伤者的穴位”中的“捻’’“燎”等动词的使用贴切而生动。

C．游击队员们不明白宫本为何会突然倒地身亡，只有白忠孝内心清楚而不语，因为他知道宫本的死是师兄传授的针法导致的，自己不想邀功。

D．小说大量运用了动作描写、语言描写、心理描写等多种方法，刻画了王仁甫与白忠孝两个形象，展现了师兄弟两人不同的思想性格和精神面貌。

E．小说多处设置伏笔和悬念，内容前后照应，这样不但使情节发展曲折起伏，吸引读者阅读兴趣，而且使作品的结构严谨完整，主题更加突出。

【2】小说中王仁甫这一形象有哪些特点？请简要分析。

【3】这篇小说注意运用对比手法来刻画人物形象，请从文中选择两例，并简要分析各自运用对比的好   处。

【4】小说的标题为“医心”，王仁甫的医馆名为“医心堂”，请结合文本谈谈你对“医心”的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________________，_________________”两句境界壮阔，通过夸张、想象手法，点明了送别之地和杜少府要去之地。

（2）在《劝学》中，荀子以合乎墨线的直木为例，说明事物在一定的外力作用下，可以改变原来状态的句子是“___________________，__________________，___________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，韩愈在总结了从师无须分贵贱、论长幼后，提出了“____________，____________”择师准则。

（2）《诗经·氓》中体现古代劳动妇女起早贪黑、日夜劳作的两句是“____________，____________”。

（3）白居易在《钱塘湖春行》中，描写自己边信马骑行，边欣赏欣欣向荣的花草，表现早春清新气象的两句是“____________，____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中，“_______，_________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，“_______，______”两句描写梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓里的米粒还要多。

（3）李白在《蜀道难》一诗中，用“______,______”两句把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来了。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经》作为古代经典，被后世人反复提到，如苏轼《赤壁赋》中的“ ______，________”两句就写的是苏轼与友人一起吟诵《诗经》中的章节。

（2）陶渊明《归园田居（其一）》中，“_______ ，_____”两句阐明了作者厌恶官场生活，一心想要回归自然的原因。

（3）冬奥会闭幕式折柳赠别的节目，表达了对国际友人的深情，也表现了中国人骨子里的浪漫。这是中华民族独有的送别方式，在古典诗词里，“柳”大多有留恋、思念之情。例如：____，_____。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《道遥游》中认为路程远近不同，所用的时日和所做的准备也不同:“_________________”，带上三餐就可以往返，肚子还是饱饱的；而到百里之外去，只需“_________________”就可以了。

（2）在《出师表》中，诸葛亮谆谆告诫后主，宫中之事咨询郭攸之等人之后再施行，必能“_____________________________________”。

（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“_______________________________________”两句以孩子梦中蹬破被里的描写来表现当时诗人一家生活条件的艰苦。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《行路难》里“______________ , ______________”两句唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总会实现，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

（2）边塞诗词中常有对军中号角的描写，比如李贺的《雁门太守行》中有“________________”，范仲淹的《渔家傲·秋思》中有“____________”。

（3）花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如“____________________，____________________”。

13、阅读下面的宋词，完成下面小题。

破阵子·春景

晏殊

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹤一两声。日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。

【1】下面对这首词的赏析不正确的是( )

A.这首词以轻淡的笔触，描写了古代少女们春天生活的一个小小片段，展示在读者面前的却是一副情趣盎然的图画。

B.词的上片写景。“燕子来时新社，梨花落后清明。“这两句既点明了季节，又写出了季节与景物的关系，行文轻快流丽，蕴含喜悦的情意。

C.下片写人。从正面来描写斗草的活动，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。

D.全词纯用白描，笔调活泼，风格朴实,形象生动，展示了少女纯洁无瑕的心灵。

【2】在这首词中，晏殊写春景——“池上碧苔三四点，叶底黄鹤一两声”， 杜甫的《蜀相》中也有类似的写春草黄鹏的句子，请写出并简要地分析二者有何异同。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

秦王召群臣宾客六十人而问焉，曰：“（燕、赵、吴、楚）四国为一，将以图秦，寡人屈于内，而百姓靡于外，为之奈何？”群臣莫对。姚贾对曰：“贾愿出使四国，必绝其谋，而安其兵。”乃资车百乘，金千斤，衣以其衣，冠带以其剑。姚贾辞行，绝其谋，止其兵，与之为交以报秦。秦王大悦，贾封千户，以为上卿。

韩非知之，曰：“贾以珍珠重宝，南使荆、吴，北使燕、代之间三年，四国之交未必合也，而珍珠重宝尽于内。是贾以王之权，国之宝，外自交于诸侯，愿王察之。且梁监门子，尝盗于梁，臣于赵而逐。取世监门子，梁之大盗，赵之逐臣，与同知社稷之计，非所以厉群臣也。”

王召姚贾而问曰：“吾闻子以寡人财交于诸侯，有诸？”对曰：“有。”王曰：“有何面目复见寡人？”对曰：“曾参孝其亲，天下愿以为子；子胥忠于君，天下愿以为臣；贞女工巧，天下愿以为妃。今贾忠王而王不知也。贾不归四国尚焉之使贾不忠于君四国之王尚焉用贾之身桀听谗而诛其良将纣闻谗而杀其忠臣至身死国亡今王听谗，则无忠臣矣。”王曰：“子监门子，梁之大盗，赵之逐臣。”姚贾曰：“太公望，齐之逐夫，朝歌之废屠，子良之逐臣，棘津之雠不庸，文王用之而王。管仲，其鄙人之贾人也，南阳之弊幽，鲁之免囚，桓公用之而伯。百里奚，虞之乞人，传卖以五羊之皮，穆公相之而朝西戎。文公用中山盗，而胜于城濮。此四士者，皆有垢丑，大诽天下，明主用之，知其可与立功。使若卞随、务光、申屠狄，人主岂得其用哉！故明主不取其汙，不听其非，察其为己用。故可以存社稷者，虽有外诽者不听；虽有高世之名，无咫尺之功者不赏。是以群臣莫敢以虚愿望于上。”秦王曰：“然。”乃可复使姚贾而诛韩非。

（节选自《战国策·秦策五》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．贾不归/四国尚焉之/使贾不忠于君/四国之王尚焉/用贾之身桀/听谗而诛其良将/纣闻谗而杀其忠臣/至身死国亡/

B．贾不归四国/尚焉之使贾/不忠于君四国之王尚焉用贾之身/桀听谗而诛其良/将纣闻谗而杀/其忠臣至身死国亡/

C．贾不归/四国尚焉之使/贾不忠于君/四国之王尚焉用贾之身/桀听谗而诛其良将纣闻/谗而杀其忠臣/至身死国亡/

D．贾不归四国/尚焉之/使贾不忠于君/四国之王尚焉用贾之身/桀听谗而诛其良将/纣闻谗而杀其忠臣/至身死国亡/

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．宾客，指贵族的门客、策士，与《伤仲永》中“邑人奇之，稍稍宾客其父”的“宾客”相同。

B．诸侯是古代帝王所分封的各国君主，掌握辖区的军政大权，须服从王命，定期向帝王朝贡述职。

C．社稷是土神和谷神的总称。社为土神，稷为谷神，后人常常将“社稷”用来代指国家或朝廷。

D．朝歌是商朝的国都。武丁大帝是朝歌城市的奠基者，商纣王执政时大修离宫别馆，称为朝歌。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．燕、赵、吴、楚四国结成联盟，准备攻打秦国，形势危急，秦王召集大臣和宾客商讨对策，出身低微的姚贾自告奋勇，纾解国难。

B．姚贾以国家利益为重，不负秦王重托，出使四国，以其过人的谋略圆满完成了止兵促和的任务，受到秦王嘉奖，并委以重任。

C．韩非嫉贤妒能，以无关国家安危的个人道德问题来污蔑陷害姚贾，试图让秦王改变对姚贾的信任和重用，最终却被秦王诛杀。

D．秦王从姚贾列举姜太公、管仲、百里奚和晋文公的事例中明白了这样的道理：国君一定要有用人之长、容人之短的胆识和胸襟。

【4】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。

（1）姚贾辞行，绝其谋，止其兵，与之为交以报秦。

（2）此四士者，皆有垢丑，大诽天下，明主用之，知其可与立功。

【5】面对韩非的诬陷和秦王的质疑，姚贾是如何应答的？请简要概括。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

①1917年1月，蔡元培主持北大校务后，提出了“完全人格，首在体育”的教育思想，体育，被排在“德育、知育、美育”的前面。他曾对学生提出殷切期望，要有“狮子样的体力，猴子样的敏捷，骆驼样的精神”，这是他认为现代学生必须具备的基本条件。

②2020年10月16日，教育部新闻发布会宣布中考体育逐年增加分值，直至与语数外同分值，引发广泛关注。云南省率先公布征求意见稿，体育考试将按照满分100分计入中考成绩。

③中考体育分值提高的消息一出，多地培训机构便精心包装，推出了“完美”的体育训练计划，宣称“保证”孩子能够取得好成绩。“要不要再报个补习班”也成了一些家长的担忧。

对此，你有怎样的体验和思考？请结合上述材料，写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。