朝阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是

①向察众人之议，专欲误将军  ②人至察则无徒  ③因利乘便，宰割天下  ④乘人之危，非君子所为也

A. ①②相同，③④相同   B. ①②不同，③④相同

C. ①②相同，③④不同   D. ①②不同，③④不同

2、下列句子使用标点符号，完全正确的一项是（ ）

A．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？

B．承认不懂，才能从不懂变懂、承认不会，才能从不会变会。

C．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。

D．飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

3、“小李杜”指：

A.李白    杜甫 B.李白    杜牧 C.李商隐    杜牧 D.李商隐    杜甫

4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 随着讨论的深入，人们逐渐认识到，青少年沉迷网络有着往往复杂的成因，家庭缺位、教育失灵、社会失范都有可能造成。

B. 遗址中的墓葬，弥补了贵州地区史前洞穴遗址中不见墓葬的空白，为研究该地区史前人类体质特征提供了重要线索。

C. 去年，中瑞两国宣布建立创新战略合作伙伴关系，这是两国关系向前迈出的又一步，也是两国合作信心的体现。

D. 各有关部门要把“扫黄打非”工作作为落实意识形态工作责任制，加强组织领导，形成工作合力，推动各项任务落到实处。

5、对下列句子的句式的分类正确的一组是

①沛公之参乘樊哙者也  ②如今人方为刀俎，我为鱼肉  ③夫晋，何厌之有  ④申之以孝悌之义  ⑤背负青天，而莫之夭阏者  ⑥臣诚恐见欺于王而负赵  ⑦故燕王欲结于君  ⑧父母宗族，皆为戮没  ⑨句读之不知，惑之不解  ⑩此非孟德之困于周郎者乎

A. ①② / ③⑤⑨ / ④⑦ / ⑥⑧⑩

B. ①② / ③⑤⑨ / ④⑥ / ⑦⑧⑩

C. ①② / ③⑤⑥ / ④⑦ / ⑧⑨⑩

D. ①② / ③⑤⑦ / ④⑨ / ⑥⑧⑩

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

表面上看，网络小说中的那些玄幻、穿越、架空历史所构筑的想象世界似乎离现实生活很远，但网络小说表达的情感离读者的情感其实很近。它让主人公由“废柴”变成可以“逆天”的世间强者，这个过程中主角会经历各种磨难，但凭借过人的智慧、坚强的毅力和顽强的意志闯过一道道关。给人留下深刻印象的是主角不畏强权、不畏困难、永不放弃、永不言败的奋斗精神。这样的故事给读者的精神影响是积极正面的，它给读者以梦想，也强化了所有的幸福都掌握在自己手中的道理，帮助那些渐渐长大的青少年读者逐渐获得独立意识并找到自我。很多网络小说可以当作励志故事来读，是写给青少年读者看的，故事读来轻松、有趣，其内在的价值观念是明晰的、积极的，符合社会主流价值。

在那些直面现实的作品中，很多作者都现身说法，以自己为原型来写作，将自己的生活经验写进小说，让读者获得参与感，并从中获得生活的经验。这些作品的理念是“小说是有用的”，而非只是简单的消遣品，它洞明世事、人情练达，能帮助读者提升认识生活的能力。

文学对现实生活的干预，主要是通过读者的阅读来实现的，读的人越多，作品产生的影响才会越大。网络文学在面对读者群时，是自觉分类的，根据读者的需求“量身定制”，作品分类标签针对的是不同读者的口味，这种分类细化的做法类似文化超市里陈列的各类文化产品。读者在选择这些作品时，选择的是一种情调和趣味，粉丝读者群是通过趣味“扎堆的”，通过阅读中的互动，共同探讨一些大家关心的问题，获得不同层面的精神生活体验。

如果说传统纸媒文学是小众的，那么网络文学就是大众的；传统文学是厚重的，网络文学就是轻逸的；传统文学是“烧脑”的，网络文学就是悦人的；传统文学是作者的文学，网络文学就是读者的文学。类型化的网络文学更接近通俗文学，与大多数通俗文学一样，网络文学的价值观念是持中的，是大多数读者能接受的，少有价值观的探寻，多的是对已有社会核心价值观念的明晰和强化。网络文学传承通俗文学的传统，类似古代说书场的故事，又有网络时代的大众文化印迹，在环环相扣的故事中，既有传统精神价值的弘扬，也有对现代观念的书写。

网络文学通过人物故事、人物形象激发读者的认同感，通过一些感悟式的“格言”“警句”，为读者舒缓压力，放飞梦想，识理明志，几乎每一部走红的网络小说都有个性鲜明的人物形象被读者津津乐道，有一些“名句”被粉丝读者转录、传阅。读者阅读故事时，不知不觉地和人物同呼吸，并从中汲取精神动力，化为自身心智情感结构的一部分。网络文学中的“大道理”是春风化雨式的，因为精彩的故事是首要的，网络文学以寓教于乐的方式，启发读者思考生活，勇敢面对生活，追求自己的幸福。

（摘编自周志雄《网络文学与当代现实生活》）

【1】下列关于原文内容的表述，正确的一项是

A. 玄幻、穿越、架空历史所构筑的网络小说的想象世界，表面上看好像离现实生活很远，但是网络小说却离读者很近，触手可及。

B. 网络小说的主人公经历各种磨难，凭借智慧、毅力、意志成为世间强者，给读者留下具有不畏强权、不畏困难等奋斗精神的印象。

C. 网络小说给读者的精神影响是积极的，它给读者以梦想，强化某些有意义的理念，帮助青少年读者获得自我意识并找到自我。

D. 很多网络小说故事轻松、有趣，对青少年有励志作用，其内在价值观是明晰的、积极的，虽然有少量作品与社会主流价值观有冲突。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的是一项是

A. 文章用网络小说中主人公由“废柴”变成“逆天”的世间强者来论证故事给读者的精神影响是积极正面的。

B. 文章以网络小说的很多作者都现身说法，以自己为原型来写作，让读者获得参与感，来论证网络小说属于消遣品。

C. 文章用文化超市里陈列的各类文化产品来类比网络作品的分类，来论证读者选择作品有很大的空间和自由。

D. 文章把网络文学和传统纸媒文学、通俗文学进行对比，从而论证网络文学有其自身的特点，在传承中发展。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 网络文学的价值观是大多数读者能接受的，持中的，大多是对社会核心价值观念的明确和强化，因而网络小说有利于社会的进步。

B. 网络小说有传统的东西也有时代的东西。它传承了通俗文学的传统，又融合了网络时代的大众文化，既弘扬传统精神，又书写现代观念。

C. 网络文学引导读者的方式是通过人物故事、人物形象激发读者的认同感，读者阅读故事时，和人物同呼吸，并从中汲取精神动力。

D. 网络文学追求精彩的故事，用春风化雨般的教育方式传播“大道理”，寓教于乐，启发读者思考生活，勇敢面对生活，追求自己的幸福。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》开头以“________________”一句表现了月出后，行于天际的景象；最后又以“________________”一句写出了早晨到来天光放亮的情景。

（2）陆游《游山西村》中，“__________________，________________”是诗人感受到山村淳朴的民风并由此发生的与村民无间相处的渴望。

（3）古人曾说过，“临渊羡鱼，不如退而结网”。其实，在学习上又何尝不是如此。荀子在《劝学》中也用“_________________，________________”来表达相似的道理。

8、补写出下列句子的空缺部分。

（1）李白的《将进酒》中___________________句淋漓尽致地展现了诗人于穷愁之境中的狂放不羁，___________________句的感叹，更使诗人的郁愤、失意之情具有了典型意义。

（2）陆游在《书愤》中通过___________________，___________________两句的感叹，暗示朝野上下都是主降的碌碌小人。

（3）“中原”本意为“天下至中的原野”，后演变为中华文明的发祥地黄河流域，被视为天下中心。“中原”一词在很多古诗中出现，如“___________________，___________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、不断反省来提升自己的两个句子是：   ， 。

（2）   ， 。是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（3）马致远在《天净沙·秋思》中有关渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：   ，   。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中“__________________，___________________”两句阐明了“思而不学则殆”的道理。

（2）李白《蜀道难》中引用神话传说，暗示古代人民付出了巨大的代价才开辟出蜀道的两句是“__________________，___________________”。

（3）柳宗元《小石潭记》中“__________________，___________________”两句用光影衬托出小石潭水的清澈。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中认为：出生在自己前面的人，“______，______”；而对出生在自己后面的人，如果他懂得道理也比自己早，同样应该向他学习。

（2）白居易《琵琶行》中写琵琶女弹奏结束后，通过“______，______”两句写周围环境，从侧面烘托出琵琶女的弹奏效果。

（3）高适以“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来劝慰朋友，一扫送别朋友的忧愁哀怨，这与王维《送杜少府之任蜀州》中的“______，______”两句具有异曲同工之妙。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中用“____________，____________”两句，来说明鹏在迁徙过程中的活动范围和气势之大。

（2）李白《蜀道难》中用“____________，____________”两句，渲染蜀道山峰的高峻和绝壁的险要。

（3）在《小石潭记》中，当阳光照射下来时，潭中鱼的影子清楚地映在石床上，呆呆地停在那里一动不动：“_________，_________”，似乎在和游人作乐。

13、阅读下面的这首诗，完成各题。

登太白楼

王世贞（明）

昔闻李供奉，长啸独登楼。

此地一垂顾，高名百代留。

白云海色曙，明月天门秋。

欲觅重来者，潺湲济水流。

（注释）潺湲：水缓缓流动貌。

【1】诗中追忆的那位曾经登临此楼的著名诗人是   。

【2】对于作品鉴赏不正确的一项是

A.首联追忆先贤，展示长啸登楼的豪迈身姿，笔力雄健。

B.颔联崇仰高士，思楼千载，使全诗具有历史的纵深感。

C.颈联写海天明月，气势壮阔，为全诗增添高远意境。

D.全诗前两联写心中所忆，后两联写眼前所见，虚实结合。

【3】请从情景关系的角度对尾联作简要赏析。

14、阅读下面的文言文，回答问题。

（甲）

管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈，古之治天下，至孅至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末食者甚众是天下之大残也淫侈之俗日日以长是天下之大贼也残贼公行莫之或止大命将泛莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！

汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛！失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵子，既闻耳矣。世之有饥穰，天之行也，即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击，罢夫羸老易子而咬其骨，政治未毕通也，远方之能拟者并举而争起矣。乃骇而图之，岂将有及乎？

夫积贮者，天下之大命也，苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至！今驱民而归之农，皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南亩，则富积足而人乐其所矣，可以为富安天下，而直为此廪廪也，窃为陛下惜之。

（节选自《汉书·食货志》）

（乙）

嵩山之东，河汝之间，蚤生而晚杀，五谷之所蕃孰也，四种而五获。中年亩二石，一夫为粟二百石。今也仓廪虚而民无积，农夫以鬻子者，上无术以均之也。故先王使农、士、商、工四民交能易作，终岁之利无道相过也。是以民作一而得均。民作一则田垦，奸巧不生。田垦则粟多，粟多则国富。奸巧不生则民治。富而治，此王之道也。粟者，民之所归也；粟者，财之所归也；粟者，地之所归也。粟多则天下之物尽至矣。故舜一徙成邑，二徙成都，参徙成国。舜非严刑罚重禁令，而民归之矣，去者必害，从者必利也。先王者善为民除害兴利，故天下之民归之。所谓兴利者，利农事也；所谓除害者，禁害农事也。农事胜则入粟多，入粟多则国富，国富则安乡重家，安乡重家则虽变俗易习、驱众移民，至于杀之，而民不恶也。此务粟之功也。

（节选自《管子·治国》）

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.天下财产何得不蹶  枯竭

B.罢夫羸老易子而咬其骨  通“疲”，疲乏

C.怀敌附远，何招而不至  安抚

D.终岁之利无道相过也  拜访

【2】下列各句中加点的词语的意义和用法相同的一项是（ ）

A.失时不雨，民且狼顾  四体康且直

B.国胡以相恤  愿以十五城请易璧

C.先王者善为民除害兴利  若属皆且为所虏

D.粟者，地之所归也  《齐谐》者，志怪者也

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ）

A.今背本而趋末食者/甚众/是天下之大残也/淫侈之俗/日日以长/是天下之大贼也/残贼/公行莫之或止/大命/将泛莫之振救

B.今背本而趋末/食者甚众/是天下之大残也/淫侈之俗/日日以长/是天下之大贼也/残贼公行/莫之或止/大命将泛/莫之振救

C.今背本而趋末食者/甚众/是天下之大残也/淫侈之俗/日日以长/是天下之大贼也/残贼公行/莫之或止/大命将泛/莫之振救

D.今背本而趋末/食者甚众/是天下之大残也/淫侈之俗/日日以长/是天下之大贼也/残贼/公行莫之或止/大命/将泛莫之振救

【4】《汉书·食货志》中的各句全属于其作者赞同的观点或做法的一组是（ ）

①仓廪实而知礼节②汉之为汉，几四十年矣

③失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵子④以攻则取，以守则固，以战则胜

⑤夫积贮者，天下之大命也⑥兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.①④⑤

【5】下列对原文的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.《汉书·食货志》中，作者分析了当时国家的局势和汉代建国以来不同时期的政策，提出了加强积贮的根本措施。

B.《汉书·食货志》中，作者从应对自然灾害和战争两个方面入手，谈国家不积贮的危害，从而有力地支撑了中心论点“仓廪实而知礼节”。

C.《管子·治国》认为“兴利”是采取有利于农业的措施，“除害”则是禁止不利于农业的 措施，能“兴利除害”则能得到民心归附。

D.两篇文章都以驳论为主，采用正反对比的论证方法，在批判社会现实的基础上，从不同 角度向君王提出了发展国家的建议。

【6】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）远方之能拟者并举而争起矣。乃骇而图之。

（2）至于杀之，而民不恶也。此务粟之功也。

【7】甲乙两文“粟多”的作用有何共同点？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。

母亲拦住我：“那条路走不得。”我不信。“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信的？”“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？”“我不想让你走弯路。”“但是我喜欢，而且我不怕。”母亲心疼的看着我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。“

在这条小路上，一些事情淡忘了，而某个细节，如一句话、一个动作甚至一个眼神却记得很清楚。

请以“青春路上难忘的细节”为话题，写一篇文章或一首现代诗。

要求：自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；文章不少于800字；诗歌不少于30行。