玉林2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

今天，我们无比渴求得到更多历史文化的滋润，也往往受困于浮躁庸俗 的烦恼。越是这样，我们越要谨记欲速则不达的道理。戒骄戒躁，有所为有所不为，珍惜用好 的传统文化和历史遗存，我们才能告别文化干涸、精神粗鄙、品位低劣的洼地，站在一个物质文明与精神文明 的高地上。

A．有隙可乘 世代相传 相反相成

B．乘虚而入 薪火相传 相反相成

C．乘虚而入 世代相传 相得益彰

D．有隙可乘 薪火相传 相得益彰

2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

有一次，一位眼睛近视得很厉害而又不戴眼镜的老师，把我们几个同学招呼到他的宿舍里去，给我们诵读《罪恶的黑手》。他屋子里哪儿都是书，光线显得很昏暗，__①__他需要把诗集贴近鼻子尖才能读得出。他的声音并不洪亮，__②__无手势，读得很慢，__③__很动人。长大以后，我再没去读过这首诗，__④__它给我的印象，__⑤__始终留在脑海里。

A. ( A)   B. (B)   C. (C)   D. (D)

3、下列各句中画线的成语，全都是贬义词的一项是（ ）

A.他平时口蜜腹剑，为了自己的利益甚至会对朋友落井下石。

B.初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们流连忘返。

C.别看他平时总是沉默寡言，说起话来可是一鸣惊人。

D.大家如果没有破釜沉舟的精神，那只会前功尽弃。

4、下列各组词语中加点词的意义和用法，相同的一项是( )

A.少焉，月出于东山之上 积土成山，风雨兴焉

B.挟飞仙以遨游 私见张良，具告以事

C.逝者如斯，而未尝往也 君子博学而日参省乎己

D.况吾与子渔樵于江渚之上 乃设九宾礼于廷

5、填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是

人类的语言文字可以有两种极端的发展，一端是发展成为法律条文，另一端是发展成为诗。法律条文务求精密准确，以分明的条目来阻绝任何暧昧性，所以现在国际法、公约等通用的语文是法文，因为法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言。      ，所以有很多人认同《诗经》很美，却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的《六法全书》很美。

A．因为中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美，美常常是不准确的，准确往往不美

B．而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为美常常是不准确的，准确往往不美

C．因为美常常是不准确的，准确往往不美，所以中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美

D．而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为准确往往不美，美常常是不准确的

6、阅读下面的散文，完成后面的题目。

枪挑紫金冠

李修文

谁要看这般的戏?新编《霸王别姬》。霸王变作了红脸，虞姬的侍女跳的是现代舞，一匹真正的红马扮乌骓。我先是手足无措，而后生出了深深的羞耻——所谓新编，在许多时候，并不是将我们送往戏里，而是在推我们出去。它像镜子，只照出两样东西：胆大妻为与匮乏。

羞愧地离席。出了剧院，二月的北京浸在浓霾里。没来由想起了甘肃，陇东庆阳，一个叫做小崆峒的地方，黄土上开着一树树的杏花。三月三，千人聚集，都来看秦腔，《罗成带箭》。我到时，恰好是武戏，一老一少，两个武生，要翎子，咬牙，甩梢子，一枪扑面，一铜往还，端的是密风骤雨，又配合得滴水不漏。突然，老武生一声怒喝，一枪挑落小武生头顶的紫金冠。小武生似乎受到了惊吓，呆立当场。

我以为这是剧情，哪知不是，老武生一卸长髯，手提长枪，对准小的，开始训斥：鼓锣钹之声尴尬地响了一阵，渐至沉默，在场的人都听清了，他是在指责小武生上台前喝过酒。说到暴怒处，举枪便打。这出戏是唱不下去了，只好再换一出。我站在幕布之侧，看见小武生在受罚：时代已至今天，他竟然还在掌自己的嘴。

梨园一行，哪一个的粉墨登场不是从受罚开始的?这台前幕后，遍布着多少不能触犯的律法：玉带不许反上，鬼魂走路要手心朝前，上场要先出将后入相……如此讲究戒律，却是为何?

千百年来，多少伶人身上承载着这样的命数：三天两头被人喝了倒彩，砸了场子，不得科举，不得坐上席，甚至不得被娶进门去；在最不堪的年代里，伶人出行，要柬绿巾、扎绿带，单是为了被人认出和不齿；就算身死，也难寿终正寝。

戏台上那烟尘里的救兵、危难之际的观音，实际都不存在。唯．有信自己，信戏，以及那些古怪到不可理喻的戒律。这些戒律因错误得以建立，又以眼泪、屈辱浇威，越是信它，它就越是坚硬和无情，虽然它不能改变那可怕的命数，但它总能费你一碗饭吃，给你些许做人的尊严。

在江西万载县乡村场院里我看过一出赣剧《白蛇传》，那大概是我此生看过的用时最长、记忆也最刻骨的一出戏。

这出戏只五回，而每一回竞长达一个多小时。戏台上，小青与法海，一场打斗，但见翎子翻飞旗杆挑枪。但见金盔跌落银靴生根。可能是我想多了，——编排这出戏的人真是看透了人世。漫长的时间之下，戏台上的打斗正如生活中的对抗，几乎将无休止地进行下去，既认真，又厌倦。

戏台上，白素贞和许仙，他们说着西湖，说着芍药，彼此挨近着，端的是：隔墙花影动，舍风玉露一相逢。就要挨在一起之时，又有意无意地闪躲开……一切都在微小处展开，又牵动着我的神经：他在如火如荼，我却知道好景不长；她那边莲步轻移，我这厢敲的是急急锣鼓；她深情款款，我看了倒是心有余悸。到最后，这许多的端庄、天真和痴恋只化作山水画上的浓墨一滴，剩余处全是空白，演戏的人走向断桥、残垣，看戏的人则奔向空白处的千山万水。

这便是戏啊，老生和花旦，风冠和禅杖，纷纷聚拢，造出幻境：这一方戏台，虽无波涛却会江水长流，不事耕种也有满眼春色。所谓“强烈的想象产生事实”，它让你沉醉其中，到了这时候，还分什么你看戏我演戏?我还清楚地记得散场之后的夜路。那一隅戏台被空前扩大，连接了整个夜幕：在月光下走路，折断了桃树枝，再去动手触摸草叶上的露水，都像一场戏。

还记得安徽的一个小县城，在长江边一艘废弃的运沙船上看徽剧《单刀会》。那只不过是个寻常的戏班子。

可是，这里的关云长，全然不是人人都见过的那个关云长。上百种关公戏中的关云长，先是人，后是神，在不断的言说中变得单一和呆板，戴上了一副面具，成为了人们所缺失之物的化身。他不再是刘玄德一人的二弟，而是万千世人的二弟。他的命运，便是被取消情欲，受人供奉。可是，且看这出戏里的关云长：虽说逃脱了险境，惊恐、忐忑、侥幸却一样都没少，置身在回返的行船上，一遍遍与船家说话，以分散一点惊惧，惶恐得像个孩子。

这一出乡野小戏，几乎照搬了元杂剧，竟然侥幸逃过了修饰和篡改；可以说，这出戏，以及更多的民间小戏，其实就是历史典籍。只不过，修撰者不是翰林史官，而是人心。是人心将那些被铲平的复杂人性、被抹消的文化印记，全都放置于唱念做打里残存了下来。这诸多顽固的存留，就是未销的黑铁。你若有心，自将磨洗认前朝。

还是二月的北京，再次踏入美轮美奂的剧院，去看《战太平》。又是要命的新编，又要继续一夜的如坐针毡：声光电一样都没少。管他蟒袍与褶衣，管他铁盔与冠帽，都错了也不打紧，反正我有声光电；谋士的衣襟上绣的不再是八卦图，名将花云的后背上倒是绣上了梅兰竹菊，都不怕，反正我有声光电。

唯有闭上眼睛。闭上眼后，却分明看见一个真实的名将花云正在怒发冲冠，正在策马狂奔。他穿越河山，带兵入城，闯进剧院，来到没有畏惧的人中间，立马横枪，劈空断喝，一枪挑落他们头顶的紫金冠。

(取材于李修文的同名散文)

【1】下列对文章内容的理解，最恰当的一项是()

A.第二段中作者“羞愧地离席”，是因为发现自己不能理解作品被如此改编的用意，惭愧于自己与新编作品间的隔膜。

B.文章中对白素贞与许仙相逢的描写，体现了中国戏剧表演中的含蓄细腻，能引人入戏，这样的表演令作者十分欣赏。

C.叙写《单刀会》时，作者特意交代这个寻常的戏班是以“废弃的运沙船”为舞台，是想突出戏班面临的生存困境。

D.文章结尾处，作者重复“反正我有声光电”，是在强调和肯定现代技术手段可以给新编戏剧带来别样的舞台效果。

【2】文章最后一段画线句子颇具匠心，请结合相关内容进行赏析。

【3】文章写了作者看过的三出戏《罗成带箭》《白蛇传》《单刀会》，请分别概括作者借这三次观看经历所表达的对戏剧艺术的认识。作者这样构思体现了怎样的意图?

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）桑之未落， 。（《诗经•氓》）

（2） ，辩乎荣辱之境。（庄子《逍遥游》）

（3） ，蓝田日暖玉生烟。（ 李商隐《锦瑟》）

（4）自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》）

（5） ，今为所识穷乏者得我而为之。（孟子《鱼我所欲也》）

（6） ，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）

（7）流丸止于瓯臾， 。（荀子《大略》） 

（8）粗缯大布裹生涯， 。（苏轼《和董传留别》）

8、补写出下列句子中的空缺的部分。

（1）《乡土中国·礼治秩序》篇引用了《论语》中颜渊与孔子关于“仁”的问答，孔子以“____________，____________？”两句来强调服礼要有主动性。

（2）____________，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）

（3）吴楚东南坼，____________。（杜甫《登岳阳楼》）

（4）其称文小而其指极大，____________。（司马迁《屈原列传》）

（5）师者，____________。（韩愈《师说》）

9、补出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中作者将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”进行横向对比，对不从师的言行加以描述，最后发出带有讽刺语气的强烈感慨的句子是“_______________，____________”。

（2）《琵琶行》中“_______________，____________”两句写音乐结束时寂静的环境。音乐虽结束但感情仍在扩散，情景交融，烘托了音乐效果，形成令人回味的意境。

（3）大雁有南迁北归的习性，古诗词中常用它来表达离愁别绪、思归思亲，如唐诗中的“_______________，____________”，又如宋词里的“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中用对偶句“___________，___________”描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝挥霍无度，生活奢靡。

（2）黄庭坚《登快阁》中运用典故，表达知音难觅、抱负无法实现的苦闷惆怅之情的两句是“______________，____________”。

（3）秦观《鹊桥仙》中的“______________，___________”两句，赞叹了牛郎织女一年一度的七夕相会胜过他人的长相厮守。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《归园田居（其一）》以“________，________”两句作结，流露诗人挣脱官场羁绊，归隐田园的喜悦心情。

（2）《拟行路难（其四）》中“________，________”两句，鲍照以“水”起兴，形象揭示人的处境是由门第决定的现实。

（3）大雁是古诗词中常见的意象，古人常用它来表达思乡怀亲之情，如“________，________”。

12、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）《离骚》中写屈原忧愁失意，走投无路，十分迷茫困惑的句是：“_________，_________。”

（2）《观刈麦》中，运用动作和细节描写的手法揭示了拾麦者的辛酸苦楚的句子是：“______________，_____________。”

（3）孟子在《鱼我所欲也》中的“_____________，____________”两句表现了自己不慕名利、品格高尚的性格特点。

13、阅读下面两首诗，完成下面小题。

题五丈原武侯庙

（金）郝中

筹笔无功事可哀，长星飞堕蜀山摧。

三分①岂是平生志，十倍②宁论盖世才。

坏壁丹青仍白羽，断碑文字只苍苔。

夜深老木风声恶，尚想褒斜③万马来。

[注]①三分：诸葛亮在隆中与刘备相见时，即定下魏、蜀、吴三分天下的战略计划。②十倍：刘备临死前曾对诸葛亮说：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。”③褒斜：即褒斜道，诸葛亮伐魏多次由此道出兵。

诸葛丞相庙

（唐）武少仪

执简焚香入庙门，武侯神象俨如存。

因机定蜀延衰汉，以计连吴振弱孙。

欲尽智能倾僭盗，善持忠节转庸昏。

宣王请战贻巾帼①，始见才吞亦气吞。

[注]①宣王，指司马懿。诸葛亮出兵斜谷向司马懿挑战，但后者避而不出，诸葛亮便用激将法，派人给司马懿送去了“巾帼”（妇女之饰），以示羞辱。

【1】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．郝诗和武诗题目不尽相同，但都是诗人拜谒武侯庙有感而发所作的咏史怀古诗。

B．郝诗中武侯庙内诸葛亮的壁画已不可见，而武诗中武侯庙内的神像却栩栩如生。

C．郝诗颈联下句写残毁的碑石上已生满了青苔，从中可以看出武侯庙的破败荒凉。

D．郝诗尾联运用想象，通过深夜风吹林木之声想到当年蜀军北伐时万马奔腾之景。

【2】这两首诗都是感怀诸葛亮之作，请结合相关诗句简要分析两首诗是如何表现诸葛亮的形象的。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

吕端，字易直，幽州安次人，端少敏悟好学，以荫补千牛备身。历国子主簿、太仆寺丞、秘书郎、直弘文馆，换著作佐郎、直史馆。为政清简，远人便之。

太宗征河东，廷美将有居留之命，端白廷美曰：“主上栉风沐雨，以申吊伐，王地处亲贤，当表率扈从。今主留务，非所宜也。”廷美由是恳请从行。使高丽，暴风折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。迁户部郎中、判太常寺兼礼院，选为大理少卿，俄拜右谏议大夫。

许王元僖尹开封，又为判官。王薨，有发其阴事者，坐裨赞无状，遣御史武元颖、内侍王继恩就鞫于府。端方决事，徐起候之，二使曰：“有诏推君。”端神色自若，顾从者曰：“取帽来。”二使曰：“何遽至此？”端曰：“天子有制问，即罪人矣，安可在堂上对制使？”即下堂，随问而答。左迁卫尉少卿。会置考课院，群官有负谴置散秩者，引对，皆泣涕，以饥寒为请。至端，即奏曰：“臣前佐秦邸，以不检府吏谪掾商州陛下复擢官籍辱用今许王暴薨臣辅佐无状陛下又不重谴俾亚少列臣罪大而幸深矣今有司进退善否，苟得颍州副使，臣之愿也。”太宗曰：“朕自知卿。”无何，复旧官，为枢密直学士，逾月，拜参知政事。

时吕蒙正为相，太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。端为相持重，识大体，以清简为务。虑与寇准同列，先居相位，恐准不平，乃请参知政事与宰相分日押班知印，同升政事堂，太宗从之。时同列奏对多有异议，惟端罕所建明。一日，内出手札戒谕：“自今中书事必经吕端详酌，乃得闻奏。”端愈谦让不自当。

端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。李惟清自知枢密改御史中丞，意端抑己。及端免朝谒，乃弹奏常参官疾告逾年受奉者，又构人讼堂吏过失，欲以中端。端曰：“吾直道而行，无所愧畏，风波之言不足虑也。”

(选自《宋史·列传第四十》有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.以不检府吏谪/掾商州/陛下复擢官籍辱用/今许王暴薨/臣辅佐无状/陛下又不重谴/俾亚少列臣/罪大而幸深矣/

B.以不检府吏/谪掾商州/陛下复擢官籍辱用/今许王暴薨/臣辅佐无状/陛下又不重谴/俾亚少列/臣罪大而幸深矣/

C.以不检府吏谪/掾商州/陛下复擢官籍辱用/今许王暴薨/臣辅佐无状/陛下又不重谴/俾亚少列/臣罪大而幸深矣/

D.以不检府吏/谪掾商州/陛下复擢官籍辱用/今许王暴薨/臣辅佐无状/陛下又不重谴/俾亚少列臣/罪大而幸深矣/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.荫补是一种变相的世卿世禄制度，荫补官员与其他途径出身的官员共同构成了封建官僚队伍。

B.户部是古代六部之一，掌管全国土地、赋税、户籍、军需、俸禄、财政等事务，长官为户部尚书。

C.薨，《礼记》“天子死曰崩，诸侯曰薨。”后有封爵的大官之死也称薨，文中的许王为诸侯，故用“薨”。

D.太宗是中国古代帝王的常见庙号，庙号始于秦朝，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.吕端忠心为主，目光长远。太宗征讨河东之时，命令廷美居守京师，吕端力劝赵廷美不要留守京城，而要上表替太宗出征，廷美听从了他的建议。

B.吕端敏悟好学，遇事沉稳。他年少时敏捷聪悟爱好学习，后来出使高丽，暴风吹折了船的桅杆，船员们惊惧害怕，吕端读书还像在房间中一样。

C.吕端低调谦和，谨慎稳重。和寇准轮流执掌宰相事务时，同朝的大臣在上奏及回答皇帝的问题时大多发表独特的意见，只有吕端很少有所倡议。

D.吕端心胸豁达，为人正直。李惟清从掌管枢密改任御史中丞，怀疑是吕端打压自己，就交结一些人来中伤吕端，但吕端对此襟怀坦荡，毫不在意。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)有发其阴事者，坐裨赞无状，遣御史武元颖、内侍王继恩就鞫于府。

(2)吾直道而行，无所愧畏，风波之言不足虑也。

15、作文。

微信、微博、抖音、B站……当下表达方式多元；网络课堂、腾讯会议、共享文档、线上博物馆……当下资讯的分享渠道便捷。与此同时，网络暴力、新闻反转等却带来了难以弥合的裂隙和难以化解的冲突。有人为信息时代带来的巨大改变而欣喜，也有人表示深切的担忧。

上述内容，引发了你怎样的联想和思考？请以“有话好好说”为题，联系现实生活，自选角度，写一篇议论文，字数不少于700字。