1、下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体的一句是
(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”,(乙)您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。
A.(甲)
B.(乙)
C.(丙)
D.(丁)
2、下列有关名著的说明,不正确的两项是( )( )
A.《红楼梦》中,芦雪庵即景联句,风姐起头一句。众人分别联句。林黛玉、薛宝琴共战史湘云。宝玉联句最少,被湘云罚去栊翠庵妙玉处乞梅。贾母也来凑热闹,甚喜宝琴。
B.《边城》中多处提到了“虎耳草”,重复出现在梦中和现实中的虎耳草,把翠翠隐秘纯真的情爱心理烘托得淋漓尽致。翠翠的爱情特点,既是含蓄朦胧的,又是现实清醒、极富诗意的。
C.贯穿《老人与海》全篇的体形庞大的马林鱼,与独孤的老人,飘零的船只形成对比,衬托出它的征服者——老人躯干中所蕴含的力量
D.“看”与“被看”,是鲁迅小说经常采取的叙述角度,其实质是“吃”与“被吃”。鲁迅小说中反复描写“看客”现象,如《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》中,都蕴含了他对中国国民性的深刻体察与深入批判。
E.《茶馆》第二幕中,每一个情节的发展既是单一的,又为下一个情节做铺垫。如李三向王利发的妻子抱怨不长工钱,引发了王淑芬与王利发的口角;李三抱怨要关城门了,可是菜还没买,又给常四爷出场做了铺垫。
3、下列各组短语类型不同的一项是( )
A.无忧无虑 天灾人祸 心旷神怡 头晕目眩
B.主动交换 献身科学 热爱科学 访问朋友
C.一只苍蝇 湛蓝的天空 勤奋地工作 好风景
D.举世无双 心痛如割 回味无穷 险象还生
4、下列对文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.诸生,古代经考试录取进入中央、府、州、县各级学校,包括已经在太学里学习的生员。
B.予告,古代官吏休假制度。官吏休假称“告”,二千石以上官吏经考课居最高,允许带职休假。一般不得归家,居官不视事。
C.释褐,褐为粗布衣服,释褐指脱去平民衣服,到官府任职。后来也指考入各级官办学校学习的生员。
D.乐府,秦代以来设立的管理音乐的官署。汉武帝时期扩大乐府规模,从民间搜集大量民歌,后人称“汉乐府”。乐府也成为诗体名称之一。
5、依次填入句子划线处词语( )
他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行 。然后再送到化验室 、 、 。
A.溶解 分析 沉淀 冶炼
B.冶炼 溶解 沉淀 分析
C.冶炼 沉淀 溶解 分析
D.溶解 冶炼 沉淀 分析
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
北京冬奥会为世界人民留下了无数精彩、难忘的瞬间,在赛事结束之后回眸,这一届冬奥会还给我们留下了什么呢?
现代奥运会始于1896年,它既是世界各国之间体育、科技、精神能力的一次集中展现,又是人类为推动竞技在政治、经济、文化等各个领域不断追求进步的过程。奥运文化是一种以体育为载体的文化形态,体育是奥运文化的外在形式,但奥运文化还有着更为内在的文化价值,这是其与一般体育竞赛的重要区别。北京冬奥会除了体现国际奥委会前主席萨马兰奇所说“一种将身体、精神与意志和谐统一在一起的人生哲学”,也为世界奥运史留下了一份弥足珍贵的文化遗产。
北京冬奥会开幕式、闭幕式追求一种人民性,鲜明地表现了快乐奥运理念。开幕式中200多人的人民群体,由各行各业的代表、国家功勋以及各民族的代表组成;闭幕式的1300名演职人员同样是来自各大中小学、各行各业的普通群众。这些安排让更多普通民众走近、融入奥运会,感受奥运会的快乐、温暖、感动。人民是国家的主人翁,广大人民的参与和喜爱,才是奥运会在中国得以扎根、发芽、生长的内在动力。北京冬奥会注重人民性理念的传达,既是中国政治、经济、科技、文化等行业迅速发展后文化自信的必然呈现,也是中国人民热情洋溢、团结友善欢迎全世界朋友态度的自然流露。
北京冬奥会追求中华优秀传统文化与科学技术的融合,鲜明地表现了奥运会的中国文化特色。在开幕式上,二十四节气从“雨水”开始到“立春”落定,将中国古代关于岁月的算法及其体现出的人与自然和谐相处的观念进行了一次生动展现。开幕式“奥运五环”的亮相则采用了李白诗歌中“黄河之水天上来”的构想,让黄河水铺满整个大地,水凝结成冰后,在鸟巢舞台中央拔地而起。北京冬奥会不仅重视中华优秀传统文化的呈现,而且以科技手段、时代精神重新激活中华优秀传统文化,对优秀传统文化进行了创造性转化。
北京冬奥会追求疫情防控与体育竞赛的协调,鲜明地表达了中国人民与世界人民互爱互助、休戚与共的人类命运共同体意识。在世界疫情此起彼伏、新冠病毒感染人数仍然众多的背景下,如何保障冬奥会期间世界各国运动员的安全,北京交出了一份优异的答卷。北京冬奥会闭幕式用红色作为闭幕式的主打颜色,这是中华民族最喜爱的颜色,它不仅代表着喜庆、祥和与幸福,而且氤氲着千百年来的秦汉气息、唐宋遗风、元明清神韵,还象征着近代以来中华民族的革命史、奋斗史。当前人类正处在面对疫情的艰难时刻,红色寓意着世界人民在苦难中的坚守与温暖,寓意着全球一起抗击疫情、面向未来的勇气与希望。北京冬奥会既是一场体育赛事,也是世界人民相互了解、团结一致的聚会,中国红将这种温暖以视觉化的方式传递到全球。
冬奥会不仅是体育竞技的赛场,也是展示世界各国文化的绝佳舞台。冬奥会开幕式主题歌《雪花》,歌词简洁而视野阔远,“天下一家”构成了主题曲的核心价值观念。北京冬奥会建设了冬奥赛时音乐曲库,囊括了全世界的主流音乐风格。正是这些精心挑选的或激昂热烈或舒缓悠扬的音乐,将中国人的审美旨趣与世界各地的文化审美进行融汇,它们是人类共同的精神财富。而北京冬奥会相关的音乐、影视、文学艺术、雕塑、邮票、绘画、摄影等丰富的周边作品,也将在今后很长的一段时间内,被提起、被传播、被牢记。
(龙其林《用好北京冬奥会的文化遗产》,有删节)
材料二:
2月4日,“双奥之城”北京迎来历史性时刻,奥林匹克梦想再次在中华大地绽放,一场简约而又精彩、浪漫而又空灵的北京冬奥会开幕式惊艳了全世界。
一是坚持守正创新,用创意直击人心。本次开幕式最具创意或者说最具突破性的一处首推点火仪式。一方面,主火炬是一个巨型“雪花”,而“大雪花”是由参赛各国的“小雪花”组成的,寓意全世界团结在一起;另一方面,以微火取代熊熊大火,寓意星星之火可以燎原,微火虽微生生不息,火炬虽小,格局够大,而且明确传递出“低碳环保”理念。这样的点火仪式,在百年奥运历史上是第一次,这既需要强大的文化自信,更需要敢为人先的勇气和魄力。此外,小男孩用小号吹响《我和我的祖国》,176名中国各行各业的代表、56个民族的代表、国家功勋人员等传递国旗,44名来自河北阜平山区的孩子,用希腊语唱响奥林匹克会歌,每一个创新呈现的细节都如此惊艳,直击人心。
二是根植中国优秀传统文化,向世界展现中国人的浪漫与诗意。2月4日,恰逢中国农历二十四节气中的第一个节气“立春”。20时,开幕式以中国传统历法的时光轮转作为倒计时开场,从24数到1,冬去春来,四季更替,每一帧都是壁纸,每一秒都美如画。第24届冬奥会,二十四个节气,又恰逢第一个节气“立春”,诗意的偶然,浪漫的创意,巧妙的融合,再配上一首首中国古典诗篇,一重又一重的意境汇成世界人民都看得懂的美好。中国人通过观天时万物总结的二十四节气,蕴含了中国人传统的勤劳智慧与生命哲学,以此倒计时,正是中国人的浪漫所在。
三是科技赋能,点亮奥运梦想。黄河之水缓缓冰冻,变成一片冰的世界,一块巨大的冰立方光影闪动,二十四套激光刻刀在冰立方上不断雕刻,历届冬奥会标志逐一被刻出来,最终定格在2022年北京冬奥会。而后,一个晶莹剔透的冰雪五环伴随着冰屑凋落破冰而出。这一幕既有直白的、具有视觉冲击力的破冰,整体又表现出中国古诗词的气韵以及中国画的唯美。数字科技与高端装置把不可能变成可能,把中国人心中的诗意变为眼前实景。此外,全球技术领先的烟花不仅“雕”出了五环,还“雕”出了中英文“立春”字样,而且开幕式燃放的高空特效焰火,弹药只有1800发,焰火药剂无毒、微烟,大大减少了烟花燃放对环境的影响。科技点亮了奥运会开幕式,也点亮了无数人的奥运梦想。
(宋慈《北京2022年冬奥会开幕式何以惊艳世界》,有删节)
【1】下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.北京冬奥会开幕式上,依照中国的二十四节气进行倒计时,充分展现了中国文化特色。
B.开幕式上亮相的“奥运五环”,采用了李白诗歌“黄河之水天上来”的构想,尽显中华文化底蕴。
C.闭幕式用红色作为主打颜色,体现了北京冬奥会是喜庆、祥和与幸福的空前绝后的体育盛会。
D.点火仪式是北京冬奥会开幕式上极具创意的环节,展现了国人的文化自信和敢为人先的勇气与魄力。
【2】根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A.奥运会相比一般体育竞赛有着更为内在的文化价值,因为体育只是奥运文化的外在形式。
B.北京冬奥会不仅重视中华优秀传统文化的呈现,而且对世界优秀文化进行了创造性转化。
C.北京冬奥会所建设的冬奥赛时音乐曲库,以“天下一家”为核心价值囊括了全世界的主流音乐风格。
D.北京冬奥会开幕式正逢“立春”时节,所以烟花不仅“雕”出了五环,还有中英文“立春”的字样。
【3】结合材料内容,下列选项中最能体现北京冬奥会“守正创新”的一项是( )
A.在新型冠状病毒感染人数仍然众多的背景下,北京冬奥会竭力保障世界各国运动员的安全。
B.两位年轻的队员将火炬放在巨型“雪花”状的主火炬中,雪花缓缓升起,完成了点火仪式。
C.北京冬奥会的闭幕式与开幕式都没有明星参与,演职人员几乎都是普通民众。
D.北京冬奥会闭幕式上,运动员们伴随着经典音乐《欢乐颂》入场,快乐洋溢在每个人的脸上。
【4】请简要分析材料二的论证特点。
【5】湖北省第十六届运动会将于今年10月在宜昌开幕,请你结合材料内容,为开幕式提几条建议。
7、补写出下列句子中空缺的部分。
(1)李白《蜀道难》中,“____,_____”两句,借助动物的表现侧面烘托出蜀道的高峻雄奇,不可攀越。
(2)杜甫《登高》中,“____,____”两句,从空间、时间两方面着笔,写尽羁旅之悲和多病孤苦之痛。
(3)《生于忧患,死于安乐》中,“____,____”两句,阐明了国家走向衰败灭亡的重要原因。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中,论述坚持不懈选用论据与“骐骥一跃,不能十步”相反的是:_________________,_________________。
(2)韩愈《师说》中用孔子的话阐明人们要善于向身边的人广泛学习的句子是_________________,__________________。
(3)庄子在《逍遥游》中用夸张的手法写鹏鸟可以背负起青天而没有谁能阻止它的句子是_________________,_________________
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)个人的力量虽然有限,却能做到很多看似不可能的事,这离不开外物的帮助,正如荀子《劝学》中所说“____________,____________”。
(2)《谏太宗十思疏》中,“____________”一句说统治者在忧患中时往往治绩显著,而《五代史伶官传序》中“____________”一句揭示了产生这一现象的原因。
(3)诗人从时间和空间两个维度描写景物,可以让读者在时空交错中获得独特的审美体验,唐宋作品中常用这种“时空对举”的手法表达悲慨国家或个人命运的主题,如“____________,____________”。
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)________________,齐彭殇为妄作。(王羲之《兰亭集序》)
(2)画图省识春风面,________________。(杜甫《咏怀古迹》)
(3)曾记否,到中流击水,________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(4)狗彘食人食而不知检,________________。孟子《寡人之于国也》)
(5)________________,靡有朝矣。(《诗经·氓》)
(6)假與马者,非利足也,________________。(荀子《劝学》)
11、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)______,______,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。(《论语》)
(2)则仆偿前辱之责,_____,_______?(司马迁《报任安书》)
(3)秦爱纷奢,人亦念其家。________,______?(杜牧《阿房宫赋》)
(4)____,___。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?(李清照《声声慢》)
(5)咬定青山不放松,立根原在破岩中。____,____ 。(郑燮《竹石》)
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中提到《诗经·月出》中的句子是“____________,____________”。
(2)岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的两句是“____________,____________”。
(3)龚自珍《己亥杂诗》的“____________,____________”两句,借助生动的比喻,表达了诗人虽然辞官,却还要悉心培育新一代以报效国家的愿望。
13、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
自衡阳移桂十余本植零陵①所住精舍(节选)
柳宗元
离披②得幽桂,芳本欣盈握。
火耕困烟烬,薪采久摧剥。
道旁且不愿,岑岭况悠邈。
倾筐壅③故壤,栖息期鸾驚④。
【注】①零陵:地名,在今湖南,属永州。当年柳宗元曾被贬于此长达十年之久。②离披:散乱的样子,为杂草所包围。③壅:把土培在植物的根上。④鸾驚:鸾鸟与鬻驚,皆凤属。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.题目中“十余本”是十余棵,全诗写了诗人得到桂树、移植到住所的过程。
B.诗的第一句,用“离披”写桂树衰残凋敝,交代下文“困”与“摧剥”的原因。
C.第二句中的“欣”字,与上一句形成转折,写因为桂树干盈握而感到欣喜。
D.五、六句中“且”和“况”字前后呼应,构成递进关系,表达的情绪加深。
【2】高文《柳宗元选注》评此诗“亦桂亦己,桂中有己在”,对此你有怎样的看法?请结合作品简要分析。
14、阅读下文,完成下面小题。
①公讳轼,姓苏,字子瞻,世家眉山。
②自密徙徐。是岁河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河。城南两山环绕,吕梁百步扼之,汇于城下,涨不时泄。城将败,富民争出避水。公曰:“汝等若出,民心动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入城。公履屦杖策,亲入武卫营,呼其卒长,谓之曰:“河将害城,事急矣,虽禁军宜为我尽力!”卒长呼曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人,效命之秋也。”执梃入伍中,率其徒短衣徒跣持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。堤成,水至堤下,害不及城,民心乃安。
③至登州,召为礼部郎中。时君实①为门下侍郎,惇②知枢密院。公旧善门下君实、子厚,然二人冰炭不相入。子厚每以谑侮困君实,君实苦之,求助于公。公见子厚曰:“司马君实时望甚重。昔许靖以虚名无实见鄙于蜀先主,法正曰:‘靖之浮誉,播流四海,若不加礼,必以贱贤为累。’先主纳之,乃以靖为司徒。许靖且不可慢,况君实乎?”子厚以为然。君实赖以少安。
④三年,公权知贡举。会大雪苦寒士坐庭中噤不能言公宽其禁约使得尽其技。而巡铺内臣伺其坐起,过为凌辱。公以其伤动士心,亏损国体,奏之。有旨送内侍省挞而逐之,士皆悦服。
⑤四年,知杭州。岁适大旱,饥疫并作。公请于朝,免本路上供米三之一,故米不翔贵,明年春,即减价粜常平米③,民遂免大旱之苦。公又多作饘粥药剂,遣吏挟医分坊治病,活者甚众。公曰:“杭,水陆之会,因疫病死比他处常多。”乃得铜钱二千,复发私橐得黄金五十两,以作病坊,稍畜钱粮以待之。至于今不废。
⑥四年秋,被病,卒于毗陵。吴越之民,相与哭于市。其君子相吊于家。讣闻四方,无贤愚皆咨嗟出涕。
(节选自苏辙《亡兄子瞻瑞明墓志铭》,有删改)
【注】①司马光,字君实。②章惇,字子厚。③常平米:汉宣帝时政府修建粮仓,谷贱时用较高价购入,谷贵时减价卖出,以平抑物价,称为“常平米”。
【1】写出下列加点词在句中的意思。
(1)被病 (2)无贤愚皆咨嗟出涕
【2】为下列加点词选择释义正确的一项。
(1)尾属于城( )
A.隶属 B.连缀 C.亲属 D.瞩托
(2)必以贱贤为累( )
A.劳累 B.堆积 C.连及 D.连续
【3】第④段画线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。
会大雪苦寒士坐庭中噤不能言公宽其禁约使得尽其技
【4】把第③段中的句子译成现代汉语。
公旧善门下君实、子厚,然二人冰炭不相入。子厚每以谑侮困君实,君实苦之,求助于公。
【5】第②③两段苏东坡的说话语气不同,请加以分析。
【6】纵观全文,概括苏轼去世后“无贤愚皆咨嗟出涕”的原因。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
劳动改造世界,劳动创造文明。崇尚劳动,尊重劳动,热爱劳动,是中华民族世代相传的美德;无私奉献,锐意进取,勇于创造,是新时代青年应该树立的劳动观念。
读了上述材料,引发你怎样的触动和思考?请选择一位你熟悉的疫情时期的劳动者,给他(她)写一封信。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
邮箱: 联系方式: