1、在中,
,
,
,则( )
A. 或
B.
C. D. 以上答案都不对
2、一个项数为偶数的等比数列,它的偶数项和是奇数项和的2倍,又它的首项为1,且中间两项的和为24,则此等比数列的项数为( )
A.6 B.8 C.10 D.12
3、已知在等差数列中,
,
,则
( )
A.12
B.10
C.6
D.4
4、是边长为6的正三角形,则
的值为( )
A.36
B.18
C.-18
D.18
5、已知双曲线的:的实轴长为虚轴长的3倍,则双曲线的离心率e为( )
A. B.
C.
D.
6、已知双曲线的一个焦点为
,且双曲线的渐近线与圆
相切,则双曲线的方程为( )
A. B.
C.
D.
7、若点是抛物线
上一点,且点
到焦点
的距离是它到
轴距离的3倍,则
的中点到
轴距离等于( )
A.1
B.
C.2
D.3
8、空间直角坐标系中,点关于平面
对称的点的坐标为
A.
B.
C.
D.
9、设,则“
”是“
”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
10、( )
A.
B.
C.
D.
11、已知双曲线C:的一个焦点为F,若F关于双曲线C的渐近线的对称点恰好在双曲线C上,则双曲线C的离心率为
A.
B.
C.
D.
12、已知,则
的最小值为( )
A.
B.
C.
D.
13、已知在中,角
所对的边分别为
,若
,则
( )
A. B.
C.
D.2
14、已知函数的图象如图所示.设函数
从-1到1的平均变化率为
,从1到2的平均变化率为
,则
与
的大小关系为( )
A.
B.
C.
D.不能确定
15、已知函数f(x)=-x3+ax2-x-1在(-∞,+∞)上是单调函数,则实数a的取值范围是( )
A. (-∞,- ),∪(
,+∞) B. (-
,
)
C. (-∞,- ]∪[
,+∞) D. [-
,
]
16、已知F为抛物线C:y2=4x的焦点,⊙F与其准线相切,若直线l被C截得线段AB的中点坐标为(1,1),则直线l被⊙F截得的弦长为_____.
17、若两异面直线成,且过空间一点
与这两条异面直线成
角的直线有四条,则
的取值范围是______(答案用角度制表示)
18、在极坐标系中,为极点,已知两点
的极坐标分别为
,则
的面积为_______.
19、如图所示的程序的输出结果是___________.
20、若双曲线的离心率为
,则其渐近线方程为_______.
21、设点P是椭圆的短轴的一个上端点,Q是椭圆上的任意一个动点,则线段
长的最大值是________.
22、已知直线与直线
平行,则实数
的值为_______.
23、若直线过点A(1,3),且斜率是直线y=-4x的斜率的,则该直线的方程为________.
24、我国南北朝时期的数学家祖暅提出了一个原理“幂势既同,则积不容异”,即夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截, 如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等.现有某几何体和一个圆锥满足祖暅原理的条件,若该圆锥的侧面展开图是一个半径为2的半圆,则该几何体的体积为________.
25、如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,与面ABCD平行的面是____________.
26、已知二项展开式中,第4项的二项式系数与第3项的二项式系数的比为
.
(1)求的值;
(2)求展开式中项的系数.
27、在平面直角坐标系中,椭圆
的离心率为
,且直线
被椭圆
截得的弦长为2.与坐标轴不垂直的直线交椭圆
于
,
两点,且
的中点
在直线
上,点
.
(1)求椭圆的方程;
(2)求证:.
28、某工厂甲、乙两个车间包装同一种产品,在自动包装传送带上每隔一小时抽一包产品,称其重量(单位:克)是否合格,分别记录抽查数据,获得重量数据茎叶如图所示.
(Ⅰ)根据样本数据,计算甲、乙两个车间产品重量的均值与方差,并说明哪个车间的产品的重量相对稳定;
(Ⅱ)若从乙车间件样品中随机抽取两件,求所抽取两件样品重量之差不超过
克的概率.
29、为了促销,某大型电器商场,对某种型号的进口电视机销售进行分期付款,规定:现场购买时先付款,其余的
在2年(24个月,不得提前)内每月(首付日后的第30天)固定支付等额数量的钱(设A元),以一月为一期计算复利,已知此电视机每台售价为24000元,月息0.45%.[温馨提示:分期付款公平交易原则:余款和分期付款的已付款均有利息收入.]
(1)若有本金18000元,月息0.45%,复利计,求经过24个月后的本息和;(精确到1元)
(2)求A的值.(精确到1元)
(可用参考数据:)
30、某中学举行了一次诗词竞赛.组委会在竞赛后,从中抽取了部分选手的成绩(百分制)作为样本进行统计,作出了茎叶图和频率分布直方图均受到不同程度的破坏,但可见部分信息如下,据此解答如下问题:
(1)求样本容量n、抽取样本成绩的中位数及分数在内的人数;
(2)若从分数在和
内的学生中任选两人进行调研谈话,求至少有一人分数在
内的概率.
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