2025年台湾省云林县初二上学期三检语文试卷

1、下面词语书写完全正确的一项是（     ）

A．篡改 章显 虬枝 广袤无垠

B．涂墁 遒劲 沥青 郑重其事

C．炽热 翰林 托词 摧枯拉朽

D．不辍 推崇 上溯 诚皇诚恐

2、下面关于古诗理解不正确的一项是（     ）

A．《关雎》一诗采用了一些双声叠韵的连绵字，增强了诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。

B．《式微》全诗刻画了两个场景，在露水中劳作，在泥地里劳作，将劳动人民的勤劳表现得淋滴尽致。

C．《子衿》一诗采用倒叙手法。从结构上看，诗歌的前两章具有重章复沓的特点。

D．《望洞庭湖赠张丞相》中颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。笔力千钧，备受后人赞赏。

3、涵养文化，可以选择不同方式品味诗词，请选出下列对古诗的理解和分析不正确的一项（　　）

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

A．诗中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。

B．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”表达了诗人空有才华，终遭逢不幸的深沉慨叹。

C．李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作。

D．本词通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求，传达出积极进取的力量。

4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（  ）

A．各级政府应该加大力度，因地制宜的发展地方农村经济，增加农民收入。

B．邓稼先对祖国的“两弹一星”事业无动于衷，甚至奉献了自己的一切。

C．玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘，惟妙惟肖，富有创意而被誉为我国的国宝。

D．看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角湿润了。

5、阅读古诗，完成题目。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

颔联用了什么修辞手法？传递了什么样的情感？

6、默写

①耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像 ，像 ，像 ，像   。

②毛泽东在《七律·长征》诗中，高度概括全诗中心（主旨）的诗句是   ，   。

③《四渡赤水出奇兵》这首歌词中，运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是     ，   。

④《老山界》在山腰夜宿写到夜的寂静采用“以声写静”的写法，请写出用这种写法的诗句   ，   。

7、名著阅读

《西游记》是我们耳熟能详的四大名著之一，讲述了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，最终五圣（还有白龙马）成真的故事。请简要概括“猪八戒”的性格特征。

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8、阅读下文，完成下列小题。

十八岁那年的单车

①十八岁那年，李卓看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆，父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”

②李卓发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。李卓骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。李卓把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。

③那一天，李卓没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去，单车散了架。

④“你──”李卓正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。

⑤第二天，李卓在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。”李卓头也不回，走了。 “有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。

⑥李卓走后，母亲每天晚上都会把李卓的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。

⑦李卓真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听李卓的下落。

⑧母亲依然每天都给李卓留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。

⑨两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。

⑩母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。李卓吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下吧！”

⑪李卓不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。

⑫李卓在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。

⑬李卓两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”

⑭ “我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”

⑮ “关你什么事！”“我是你爹！”“起来！”父亲没动。

⑯“不起来拉倒！”李卓按了一把车铃，“叮铃铃——”跑了！

⑰父亲爬起来，拍拍屁股，看见李卓又把单车骑回来了。 

⑱“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”李卓的口气缓和了一些。

⑲父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”

⑳父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。李卓身体一震，顿了一下，脚下一蹬，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声……

【1】请根据故事的情节在横线处填写恰当的内容。

母亲购买旧车——_____——李卓挣钱买车——______

【2】阅读全文，回答问题。

（1）赏析“单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去，单车散了架。”中的加点字。

（2）文章第⑥段与第⑧段都写了母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看”的内容，分析作者这样写的用意。

【3】你认为文中的李卓是一个怎样的人？

【4】细读第⑳段，结合加点的词语，说说结尾的妙处。

9、写作。

你和家人朝夕相处，但你了解他（她）吗？你知道他（她）有哪些优点吗？你知道他（她）的生日、习惯、喜好、经历吗？

请你为你的家人写一篇小传。

要求：（1）题目自拟；（2）抓住人物特点进行描写；（3）不少于500字。