石河子2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三历史

1、德国著名法学家叶林格说：“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”文中的第三次征服是指

A．罗马法成为维系罗马帝国统治的工具

B．罗马法对后世各国影响深远

C．罗马法是古代世界最完备的法律体系

D．罗马法成为资本主义各国的立法规范

2、对比日本“大化改新”前后的统治结构示意图（大王后来改称“天皇”），可以看出“大化改新”后

A．政府机构更加精简

B．中央集权制度得以建立

C．豪族地主转化为政府官僚

D．武士集团力量不断壮大

3、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是

A．男尊女卑思想严重

B．专制王权强大

C．家族宗法观念浓厚

D．个人观念淡漠

4、下表是毛泽东生平大事年表（1924-1930年），据表可以窥知（     ）

A．中国共产党由幼稚走向成熟

B．中国共产党对革命道路的探索

C．革命统一战线由建立到破裂

D．毛泽东思想从萌芽到最终成熟

5、自筹办北京冬奥会以来，我国完成了12个主竞赛场馆建设，并通过了国际冬季单项体育组织认证；京张高铁、京礼高速等基础设施投入运营；我国组建了场馆医疗救治团队，建立赛时交通运行指挥中心，积极推进氢燃料、5G通信、云转播、人工智能等新技术示范应用，北京、张家口实现全部场馆绿色电网全覆盖。北京冬奥会的高效筹办主要得益于

A．“科教兴国”战略的提出

B．冰雪运动的建设和推广

C．改革开放取得的巨大成就

D．大力推行绿色经济模式

6、下列属于新中国第一个五年计划期间建成投产的是(　　)

A．天津贻来牟机器磨坊

B．湖北汉阳铁厂

C．长春第一汽车制造厂

D．大亚湾核电站

7、下面是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记，笔记中所能反映的信息是前27年，罗马共和国演变为帝国：1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时

A．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

B．实行奴隶主民主政治

C．帝国的扩张客观上促进人类文明传播

D．帝国源于爱琴海区域

8、东汉末年，民间兴起了乡闾清议品评并形成了一种传统。到了曹魏时期出现“吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级，凭之授受”。这可用于说明（     ）

A．选官制度改变利于激发官民责任感

B．九品中正制标准是门第

C．曹魏统治者重视乡论与德行的考察

D．曹魏亟需人才巩固政权

9、马克思在阐述对未来社会的构想时，曾提到：通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里；按照共同的计划增加国家工厂和生产工具，促使城乡对立逐步消失。对所有儿童实行公共的和免费的教育。由此可知，马克思旨在

A．通过国家手段促进社会公平

B．用暴力推翻资产阶级统治

C．促使全世界无产者联合起来

D．揭示人类社会的发展规律

10、马克思说，人既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。亲历西安事变和平解决的叶剑英元帅1979年故地重游，感慨系之，写下“西安捉蒋翻危局，内战吟成抗日诗。楼屋依然人半逝，小窗风雪立多时。”其中“内战吟成抗日诗”是指（       ）

A．抗日游击战争

B．北伐战争

C．国共两党合作抗日

D．反蒋抗日

11、宋明理学是儒家文化的新发展，其中提出“心学”的明朝思想家是

A．陆九渊

B．程颢

C．朱熹

D．王阳明

12、中国古代地域辽阔，交通不便，中央政府鞭长莫及，容易形成尾大不掉之势，通过建立巡视制度，防范分裂割据能够发挥较好的制衡实效。职掌巡察的监察机构通常实行自上而下的垂直领导，只对皇帝一人负责，不受其他部门干扰，便于独立行使职权。这反映了中国古代监察制度根本目的是

A．澄清吏治缓和社会矛盾

B．调节统治阶级内部关系

C．保障国家机器正常运转

D．加强专制主义中央集权

13、“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中已经完全被遗弃了，诸侯国大多是站在政治道德角度予以攻击。这种变化表明

A．华夏与蛮夷之间文化冲突消失

B．天下一统的整体观念正式形成

C．礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃

D．趋向统一的民族心理初步具备

14、《论语·乡党篇》记，“厩焚，子退朝。曰‘伤人乎？’不问马。”不问马怎么样，而是首先问伤人没有。这主要体现了（       ）

A．孔子主张平等对待下人

B．春秋时奴隶地位提高

C．孔子“仁”的思想

D．孔子反对等级差别

15、朱熹认为：“本朝鉴五代藩镇之弊，尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了……靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”“虏骑”当指

A．辽

B．西夏

C．金

D．元

16、古希腊城邦不断对外殖民活动，希腊移民与他们居住在希腊半岛上的同胞信仰同样的神。他们也讲希腊方言，同母邦之间保持着商业联系。古希腊人的上述行为

A．有助于希腊城邦共同体的建立

B．促进了希腊统一国家的建立

C．推动希腊城邦思想文化的发展

D．突显希腊城邦的集体责任感

17、从康熙朝开始，清廷建立了“密折奏事”的制度。到了雍正朝，更规定科道等官（中级官员）每天一人以密折轮流奏事，事无大小，都可照实奏告，即使没有什么事可说，也须说明为什么没有事可说。密折的内容主要是各地粮价、雨水、收成、民间舆论、官员的清贪。据此说明密折制度

A．降低了行政决策的效率

B．反映君权与相权的矛盾突出

C．影响了中央集权的加强

D．益于皇帝治理国家决策的制定

18、明清时期，江苏松江府、太仓州、海门厅因“种花者多，而种稻者少，每年口粮全赖客商贩运”。嘉定“其民托命于木棉，因而县不产米，仰食于四方”。据此可知，明清江南地区

A．农家副业占据主导地位

B．抑商政策发生重大转变

C．经济作物的种植面积扩大

D．粮食手工加工业发展滞后

19、“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中，原来宰相的谋议也演变为议决而不仅是皇帝决策时的参考。”该观点认为三省六部制

A．集体决策、制约皇权

B．分工明确、民主运作

C．分散相权、强化皇权

D．宰相权重、威胁皇权

20、从图1到图3所反映的历史事件中，可以提炼出

A．五四精神

B．井冈山精神

C．长征精神

D．抗战精神

21、公元前 219 年，秦始皇弃儒生建议的简单质朴的原始祭山仪式而不用，而是亲自登上泰山（位于今山东）之巅 ,并立石歌颂其德“明其得封也”，由此开创了中国古代封禅泰山的祭天大礼。秦始皇意在

A．打击儒生推行文化专制

B．确立新的祭祀上天礼仪

C．彰显皇权来源的正当性

D．加强对山东地区的统治

22、“秋收起义原计划要去打长沙，……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚跟，养精蓄锐，发展我们的武装力量。”据此可知，中国共产党人在这一时期所取得的最大成果是

A．党的工作重心由乡村转移到城市

B．制定武装反抗国民党反动派的方针

C．开始探索有中国特色的革命道路

D．确立毛泽东在党内的核心领导地位

23、1917年5月，俄国有108家工厂倒闭，共有工人8700人。6月有125家工厂倒闭，共有工人38455人。7月，有206家工厂倒闭，共有工人47750人；65个省中有43个省都发生了农民暴动。由此可得出的事实是

A．经济困难催化了十月革命

B．专制统治已难以继续维系

C．民主革命的时机已经成熟

D．建立工农联盟有其必然性

24、立春，是春天之始，是中国二十四节气之一，历代将立春作为重要节日加以庆祝。如隋代，每年立春前五日，在各州府大门外的东侧，造青牛两头及耕夫犁具。这说明统治者

A．鼓励商业发展

B．加强中央集权

C．重视农业生产

D．强化思想控制

25、两宋商业经济空前繁荣，出现了世界上最早的纸币________，明清时期，一些地方出现了地域性商人群体，叫做________。

26、1935年，日军制造了   ，中日民族矛盾上升为主要矛盾。

27、________年中国恢复在联合国的合法席位；________年中美关系开始走向正常化和中日邦交实现了正常化，推动我国外交出现新局面。

28、洋务运动期间，由张之洞创办的民用工业有_______、_________。

29、_______民营手工业和______，是中国封建社会手工业生产的三种经营形态

30、著名的水利工程有战国时期________和________的漕渠、白渠、龙首渠。

31、________破坏中国司法主权，也叫治外法权。允许外国人在通商口岸租借土地居住则成为________的来源。

32、美国凭借强大的经济实力建立起以美元为中心的   。

33、1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为________。欧洲一体化进入到经济领域合作较高的一体化程度。

34、1917年4月列宁发表《________》，指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权（以和平的方式），但________标志着和平夺权幻想的破灭。

35、实施“福利国家”有什么作用？

36、拉丁美洲发展的表现如何？

37、萨拉热窝事件爆发的时间和影响是什么？

38、亚非拉民族独立运动的意义是怎样的？

39、文艺复兴运动时期有哪些具体的成就？