2025年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市初二上学期三检语文试卷

1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．2022女足亚洲杯决赛，中国女足夺冠，让人们读懂永不褪色的“拼搏精神”。

B．红场革命烈士纪念碑翠柏环绕，大南山革命历史纪念馆庄严肃穆，共同诠释着一种永恒的革命精神。

C．近日，毒教材存在画风诡异、丑化儿童等问题，人民教育出版社被推上了风口浪尖。

D．首届中国·潮汕国际纺织服装博览会展览面积3万平方米，参展企业、品牌近300家，各个展区摩肩接踵，向世人展示设计之美、霓裳之美。

2、下列句子，排序最恰当的一项是（　　）

①尽管它的飞行速度目前还很慢，但是经过设计改进，有望将飞行速度提高到每秒1米。

②或许在未来的几年内，哈利·波特的飞毯将成为人类未来的飞行工具。

③现在科学家正在进行深入研究，相信不久的将来“毯子飞机”就会走进我们的生活。

④不久前，美国普林斯顿大学科研人员发明出一种“智能塑料”，只有10厘米×4厘米，通过加载波动电流，实现毯子飞行。

⑤这项研究成果在美国《应用物理通讯》半月刊上一经刊出，引起轰动。

A．⑤③②①④

B．②①⑤③④

C．②④①⑤③

D．①④②⑧⑤

3、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。

B.经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。

D.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

4、下列语句排序最恰当的一项是（   ）

①基于成长评估，那些能够帮助暂时“达标”有困难的学生获得“成长”的教师和学校，那些能够帮助优秀生不仅“达标”而且获得进一步实际“成长”的教师和学校，将受到鼓励和表彰。

②这就是新的“达标+成长”的教育理念和教育评估模型。

③学习，不仅要追求“达标”，更要追求“成长（growth）”。

④对于一些基础好的学生，实现“达标”并不一定能够实现“成长”；对于一些基础薄弱的学生，即使暂时“达标”有困难，仍然可以通过学习获得“成长”。

A.①②③④ B.③④②① C.③②④① D.②③④①

5、游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【1】对这首诗赏析有误的一项是（   ）

A. 陆游的《游山西村》是一首七言律诗，描写生动逼真，语言明白晓畅，不用典故，所描绘的乡村风情给人留下深刻印象。

B. “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”写出山西村的年景和农民热情好客的淳朴性格。

C. “箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”写出了山西村的乡俗民事，人们宣扬迷信，穿戴朴素，保留着简朴的风俗。

D. “从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”写出了作者恋恋不舍之情，突出了宾客情谊深厚。

【2】“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了乡村明媚绚丽、变化万千的自然风光。此联被后世称为佳句，请说说这一联蕴含的人生哲理？

6、古诗文背诵

（1）   。《长歌行》

（2）   ，波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》。

（3）造化钟神秀，   。《望岳》

（4）感时花溅泪，   。《春望》

（5）《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：   ，

（6）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：   ，

（7）《桃花源记》中描写桃花林的语句是   ，   ，  

（8）透过《望岳》中   ，   两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难， 敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

（9）请你从读过的古诗词中，写出表现乡愁的的诗句：   ， 。

7、阅读文段回答问题

歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复咨；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。

(1)这段文字选自《经典常谈》中的一篇，这一篇主要讲的经典是《_____》

(2)文段中所说的“重叠”就是我们学过的_________的形式。

(3)这种形式失去主要地位是因为_____________。

8、灯光

梅子涵

①我是分外恋光的。

②阴雨日的白天，没有阳光，我就一定开灯，桌上的台灯必须亮着。哪怕坐在那儿发呆也要亮。有灯光的发呆，呆得心里有涟漪，一圈一圈扩散，小鱼小虾蹿得格外活跃，平凡人的喜悦、忧郁都只在一个池塘般的方圆间，有小鱼小虾一圈一圈围着，拱起温情记忆，想起还有愉快去处，一秒钟地来到，一分钟地过去，就也如小鱼小虾一样，活跃许多，蹿上蹿下。日历上的内容除了年月日、节气，还可以由自己填上去，添上光亮心情，让自己飞扬。

③大学毕业后，我建立自己的家时，母亲问我想带走什么，我指着那盏年代已久的红罩子台灯，说：“它。”小时候我在它的光下做作业，后来被它映亮着写文学，备课写讲义。它一直在我的桌上，夜晚和阴沉的白天，都亮着。

④一定有着必然性，我最早的记忆也和灯光有关。那是很小很小的时候，从那个海岛上飞来的敌人飞机轰炸发电厂，他们不想让这儿的人有灯光。那是夜晚，外祖母抱着我，对我说，毛毛，别怕。

⑤窗外的天空有交错的探照灯光。很长的灯柱划破天空，晃来晃去，一个很小的孩子，也能觉得它亮得那么有力量，觉得安全。这样的记忆也许不能说是迷人的，但是拥有了，却也迷人，是属于我的池塘里的丰富，游来游去。探照灯光保卫了我们的生命，我的长大的权利。

⑥光、灯光于我，已有自动感应，自动会亮，如影相随，也洒入我的文学文字。

⑦世界童话杰作《小王子》里的小王子，离开他的小行星后旅行到了别的几颗小行星。一颗一颗上遇到的人，他都觉得疑惑，不可思议，甚至反感。唯一觉得可以欣赏，甚至想留下住在那儿的是那个点灯人的星球，小王子想和他成为朋友。

⑧每一个人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圆里，又和世界联系。我们这样的算作作家的人，别人以为你很有水平，其实也就是写了一些故事，讲些经历，说说心情，无论完全真实或者纯属虚构，都会传到别人眼前和耳边。亮一点，暗一些，会掀动别人不同的涟漪。明明是很艰难的岁月，有沉重和伤痕，我只选择了讲一点明亮的人和事：都真实，却温暖些，美好些，诗意充分些……难有大真理，但有小光亮！

⑨光也是可以写出来的。如同谱在旋律间，画在色彩里。

⑩我曾经去过巴黎那个小镇，踏进梵高住过的小楼，暗暗的楼梯，小小的房间，一个不大的天窗，日子贫穷，买面包的钱也不足，实在没有多少明亮，可是他却着迷地坐在麦地里画，金黄得铺天盖地！

⑪寻找光亮的角度，写出、画出光影照着的人生、世间，是文学和艺术的另一番大意义，鼓励生命和岁月，令心境明媚。

⑫在农场当知青的那些年，日子有些茫然。一间不大的平房宿舍，住下六七个人。一只暗弱的灯泡吊在房顶中央，透过帐子洒落到各人面前，只余下昏花了。有很少数的人，带了小小的台灯去，偷偷接上电线，亮在床头，那是违反规定的，可是领导们也不强行没收，眼开眼闭随它们亮着。青年人想在床头有些亮光的小心愿被宽容地照应了，只是很容易的一点儿善意，多少个夜晚就明亮和温暖。

⑬让床头亮着的人有光，眼开眼闭的人心里也有光，让人光明，自己也光明，都成光明人。恋光的何止哪一个某某人！他们是在灯光下写信给父母，读会儿书报，梦里不会只有白天哼哧哼哧地拼力劳作……

⑭我胆子不大，没敢带去，只是走过时总会羡慕地看一眼。心里美好得微微跳动。现在想起那微微的跳动，依然美好，也有些伤感。因为我每晚都是在帐子里很昏花的灯光下就着小台板读着、写着，无意地准备了未来。

⑮昏花的灯光也是光。

⑯所以也准备了今夜的写作。在老台灯的光下写着灯光。

【1】文章围绕“灯光”来写，下列关于不同灯光和“我”的故事，表述有误的一项是（     ）

A．阴雨日的白天，台灯的亮光，会让发呆的“我”有温情回忆，心生喜悦的涟漪。

B．在老台灯光下做作业的“我”，后来被它映亮着写文学，备课写讲义。

C．小时候，窗外天空交错的探照灯光，让“我”觉得它亮得那么有力量，觉得安全。

D．农场知青宿舍帐子里很昏花的灯光，让“我”感到善意，觉得既美好又伤感。

【2】文中为什么写小王子想和点灯人成为朋友？

【3】小语和小文读完这篇文章后对文章进行了讨论，请你根据文意，合理想象并推测，补写横线处的内容。

小语：第⑩段末尾“可是他却着迷地坐在麦地里画，金黄得铺天盖地！”一句的感叹号表示惊叹，作者惊叹的原因一是贫穷的梵高，居然完全沉迷于绘画之中；二是______；

小文：第⑭段中作者说自己“心里美好得微微跳动”，作者感到美好是因为____

【4】文章以“在老台灯的光下写着灯光”结尾，有何用意？

9、读下面材料，按要求写一篇作文。

古希腊有一个叫卡里亚斯的人，酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识。有一天，他到山上去，不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他，他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝，他每日只能以野果、野菜为食。虽然生活极其艰苦，但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来，他利用自己所学的知识，燃火生烟，终为外界所救。

要求：①请根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。600字以上，文体不限。（诗歌除外）。