2025年新疆维吾尔自治区新星市初二上学期三检语文试卷

1、下列成语的使用错误的一项是（   ）

A. 元旦放假，北大街上行人摩肩接踵，络绎不绝。

B. 汪曾祺文学造诣深厚，写味道是淋漓尽致，画人物是惟妙惟肖。

C. 我们要高声赞美那些任劳任怨、无私奉献的北斗英雄们！

D. 对于不会的题目，我自出心裁，一般留到最后才完成。

2、下列句中加点词不属于词类活用的一项是(　　)

A．子非鱼,安知鱼之乐

B．鹏之徙于南冥也,水击三千里

C．《齐谐》者,志怪者也

D．怒而飞,其翼若垂天之云

3、下列词语书写正确的一项是（ ） 

A.婆娑   摒息   不可救药   正襟危坐

B.琐屑   狼藉   纵横决荡   惟妙惟肖

C.颓唐   逃窜   不容质疑   朝花夕拾

D.盈缩   盎然   杳无消息   融汇贯通

4、下列词语中无错别字的一项是（   ）

A. 惊心动魄   冲破   尾钩   抵抗

B. 眼花嘹乱   巩固   激战   机构

C. 振耳欲聋   拨款   坠毁   漂浮

D. 精疲力竭   歼灭   轻盈   慷概

5、阅读下面唐诗，回答问题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】古人诗歌很讲究炼字，请对首联中的“辅”字进行赏析。

【2】“无为在歧路，儿女共沾巾”一句表达了诗人怎样的情感？

6、诗人以抒情的笔调,描绘了革命延安圣地的地方色彩。请按下面的提示写出有关诗句。

(1)延安人特殊的居住条件_____________

(2)延安人喜爱的衣着_____________

(3)延安人居室的装饰_____________

(4)延安人待客的食物_____________

7、名著阅读专题探究活动

在《红星照耀中国》阅读活动中，你参与完成其中一份“领袖人物、红军将领参加革命的起因”专题探究卡，请你选择书中的其中一个人物，结合书中的相关内容完成：

8、棉花里的父亲

章中林

①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癫皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了？赶到大点家一问，他说父亲去前山捡棉花去了。

②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流决背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲呢？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命嘛。

③我艰难地钴进棉地里，看到父亲正弓着背捡着棉花，他腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊霞的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黝黑的脸上深深的皱纹颤抖着，白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋。一种说不出来的酸楚涌上我的心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！

④棉花是父亲的花朵，是父亲的攒钱罐。凝望似要融入棉花丛中的父亲，我一时恍惚，仿若穿越时光的隧道，回到过去——父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月里，父亲就是这样用自己坚定的脚步、羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望：我们的学费、过年的新衣、喷香的猪肉、久逸的微笑。

⑤现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。 可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！

⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。脱了壳的棉花，雪白蓬松。父亲先是轻取下粘附其上的枯叶，后用力将若干棉籽拔出，让籽棉分离。 一取一拔，利落娴熟。

   ⑦也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就头枕着棉花，一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像枯树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一模他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。

⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？

⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。

⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里豁然盛开。

（选自《思维与智慧》，有删改）

【1】文题为“棉花里的父亲”,请围绕文题，梳理文章情节和人物描写角度，填写下面表格。

【2】请从修辞角度赏析文中画线句子。

可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。

【3】第④段运用了哪种记叙顺序？其作用是什么？

【4】“棉花”在本文多处可见，请联系文章内容，理解“棉花”在本文中有哪些作用。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。生活中，你是否也有类似的一步步达成目标的经历？

请以“我能行”为题写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）。

②说真话，抒真情，忌抄袭。

③文中不要使用真实的地名、校名、人名。

④书写工整，不少于550字。