铁门关2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

1、对比日本“大化改新”前后的统治结构示意图（大王后来改称“天皇”），可以看出“大化改新”后

A．政府机构更加精简

B．中央集权制度得以建立

C．豪族地主转化为政府官僚

D．武士集团力量不断壮大

2、荀子广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容。以下主张属于荀子的是

A．“人而不仁，如礼何？”

B．“民为贵，社稷次之，君为轻。”

C．“天下莫大于秋毫之末，而泰山为小。”

D．“隆礼至法，则国有常。尚贤使能，则民知方。”

3、公元前 219 年，秦始皇弃儒生建议的简单质朴的原始祭山仪式而不用，而是亲自登上泰山（位于今山东）之巅 ,并立石歌颂其德“明其得封也”，由此开创了中国古代封禅泰山的祭天大礼。秦始皇意在

A．打击儒生推行文化专制

B．确立新的祭祀上天礼仪

C．彰显皇权来源的正当性

D．加强对山东地区的统治

4、马克思在阐述对未来社会的构想时，曾提到：通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里；按照共同的计划增加国家工厂和生产工具，促使城乡对立逐步消失。对所有儿童实行公共的和免费的教育。由此可知，马克思旨在

A．通过国家手段促进社会公平

B．用暴力推翻资产阶级统治

C．促使全世界无产者联合起来

D．揭示人类社会的发展规律

5、辛亥革命的首要任务是（   ）

A．推翻清朝统治

B．成立中华民国

C．谋求民族独立

D．发展资本主义

6、洪武十九年（1386年）浙江舟山46岛居民30000余人被强遣入内地，次年全国唯一的海岛县昌国县（今舟山市的前身）废除。对这一做法影响的分析，正确的是

A．有效加强对沿海岛屿的控制

B．断绝了中国与外国的交往

C．舟山成为推行这一政策的中心

D．有效维护了明朝的封建统治

7、被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船制器，相辅以益自强。”这表明他

A．主张“中体西用”

B．未超越洋务派对西学的一般认识

C．认为造船、制器不重要

D．认识到西方强盛之本在政治制度

8、据统计，1851—1871年英国女性在商业、医药和教育领域的就业人数从95，000人增加到138，400人，增长率达45.68%。1851—1911年女性职员占职员的比例从2%增加到20%。材料表明

A．英国实现了男女政治权利平等

B．妇女在就业竞争中占优势

C．工业革命促进了妇女角色转变

D．妇女参政意识增强

9、1978年以后，中国开始进行农村经济体制改革。下列说法正确的是

①实行家庭联产承包责任制

②农民有了生产和分配的自主权

③极大调动了农民的生产积极性

④改变了农村土地的所有权

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

10、严复选择用文言翻译西方书籍。他的文言书写是使其译本在士人阶层流行开来的一块敲门砖，而且历史表明他的这种做法是行之有效的。他的翻译作品在晚清风行二十年之久。这表明（     ）

A．西学成为社会主流

B．民主思想日益深入人心

C．洋务运动成效显著

D．语言认同助推思想传播

11、哈佛大学教授杜维明教授在《儒学创新的契机》一书中指出：东亚的发展“虽然深受西欧和美国的影响，但却不只是西方发展模式的翻版，(东亚各国)都和传统有血肉相连的关系。……(在东亚发展过程中)儒家可发挥积极的作用，”材料表明

A．儒家学说始终对东亚文明起决定作用

B．东亚发展既吸取西方文明，又继承儒家文化

C．西方发展模式必须以儒家思想为基础

D．儒家学说难以与经济全球化的趋势融合

12、标志着我国社会主义民主政治建设进入新阶段的文件是

A．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

B．1954年通过的《中华人民共和国宪法》

C．《告台湾同胞书》

D．1982年通过的《中华人民共和国宪法》

13、观察下边示意图，A、B两处可填入的最合适内容是

A．东周、开放与融合

B．战国、分裂与融合

C．东周、分裂与融合

D．战国、开放与融合

14、1926年，一位父母早亡的电车公司司机结婚时，兄嫂腾出卧房改设礼堂以助其完婚。新娘自行乘车至新郎居所，并未举行“亲迎”之礼。在婚礼之时，新娘着红袍、戴凤冠，行三拜之礼。这从侧面反映了

A．年轻人尚未认同西式婚礼

B．婚俗因家庭条件而发生变异

C．新旧婚姻观念的尖锐对立

D．传统的婚恋价值观趋向崩塌

15、宋明理学是儒家文化的新发展，其中提出“心学”的明朝思想家是

A．陆九渊

B．程颢

C．朱熹

D．王阳明

16、下面是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记，笔记中所能反映的信息是前27年，罗马共和国演变为帝国：1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时

A．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

B．实行奴隶主民主政治

C．帝国的扩张客观上促进人类文明传播

D．帝国源于爱琴海区域

17、“秋收起义原计划要去打长沙，……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚跟，养精蓄锐，发展我们的武装力量。”据此可知，中国共产党人在这一时期所取得的最大成果是

A．党的工作重心由乡村转移到城市

B．制定武装反抗国民党反动派的方针

C．开始探索有中国特色的革命道路

D．确立毛泽东在党内的核心领导地位

18、观察如图，结合所学，下列对1893-1920年间中国近代工业发展的解读，正确的是

①中国更深地卷入资本主义世界市场

②中国近代民族工业获得较快发展

③西方国家对华进口总体呈下降趋势

④欧美列强对华经济侵略持续增强

A．①②

B．②③

C．①②④

D．①③④

19、1927年8月，湖南省委决定把湖南秋收起义区域划分为湘中、湘南、湘西和西南四个区。这个计划遭到毛泽东等的坚决反对。湖南省委最终决定“放弃其他几个中心”，只举行以长沙为中心的“湘中四围各县的暴动”。这说明当时

A．毛泽东对秋收起义有正确的认识

B．湖南省委“左"倾思潮强烈

C．秋收起义使革命从农村转向城市

D．共产党革命领导经验的不足

20、商鞅主持变法使秦国由弱变强，但他自己却因变法而惨遭杀害。下列变法内容中，为他招来杀身之祸的是（     ）

A．“宗室非有军功论，不得为属籍”

B．“令民为什伍，而相牧司连坐”

C．“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”

D．“民有二男以上不分异者，倍其赋”

21、《史记》载：武王灭商之后“封商纣子禄父殷之余民”，又“褒封神农之后于焦（今河南陕县），黄帝之后于祝（今山东禹城），帝尧之后于蓟（今北京），帝舜之后于陈（河南准阳），大禹之后于杞（河南杞县）”。此举旨在 （     ）

A．强化对落后边缘地区控制

B．笼络监视殷商贵族

C．彰显周天子天下共主地位

D．弘扬儒家仁政思想

22、赫胥黎晚年出版的文集，其中第九卷是《进化论与伦理学及其他论文》。严复翻译的《天演论》节选自第九卷，在译文后面他添加了大量案语，表达自己的维新立场。1898年，《天演论》出版，产生巨大影响。该书对当时中国社会的意义在于（       ）

A．睁眼看世界

B．宣传民主共和

C．思想启蒙

D．托古改制

23、史学家戴逸论述：“汉唐宋明均以关内富庶之区为立足点，北筑长城，抵拒北方游牧民族的南下，而康熙不同……不以长城为内外之界，而是平定青海，安抚西域，驻兵于乌里雅苏台和巴里坤、哈密一带。”对康熙皇帝上述作为的评价，正确的是

A．奠定了近现代中国版图的基础

B．为清兵南下统一中原扫清道路

C．放弃长城使北方地区战事频繁

D．大规模用兵导致清朝财力衰竭

24、明清时期，江苏松江府、太仓州、海门厅因“种花者多，而种稻者少，每年口粮全赖客商贩运”。嘉定“其民托命于木棉，因而县不产米，仰食于四方”。据此可知，明清江南地区

A．农家副业占据主导地位

B．抑商政策发生重大转变

C．经济作物的种植面积扩大

D．粮食手工加工业发展滞后

25、在   时期，农业发达区已经采用了牛耕技术和铁质农具。

26、________、________等成为这一时期西欧殖民者常用的卑劣手段。

27、中国的抗战，是在国共实现第二次合作后，在________领导下的全民族抗战。________既是抗战取得胜利的重要保证，也是抗战的重要特点。

28、1955年新中国派代表参加________（这是以第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议），会上周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的成功召开，形成“万隆精神”。

29、19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的________基本形成。当时，最发达的资本主义国家英国已经成为________，也是世界贸易中心。

30、罗斯福新政成立联邦紧急救济署，帮助各州进行直接救济或   。

31、明末清初，离经叛道的思想家是________

32、马克思主义的三大来源分别是德国的古典哲学、英国古典政治经济学、法国的   。

33、（________），字太白，号（________），唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为（“________”）。

34、著名的水利工程有战国时期________和________的漕渠、白渠、龙首渠。

35、谈谈你对郑和下西洋和新航路开辟的启示。

36、冷战的发展

37、工业革命积极影响有哪些？

38、拉丁美洲的殖民地化过程是怎样的？（从西班牙和葡萄牙殖民地思考）

39、意大利统一的过程是怎样的？