三亚2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

1、公元前106年，汉武帝建立刺史制度，将全国划分为13州部，每州置刺史一人，独立行使监察职能。刺史制度（   ）

A．实现了对丞相的权力制衡

B．成功解决了诸侯封国问题

C．加强了中央对地方的控制

D．完善了地方行政机构设置

2、历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是                                                                 （     ）

A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制

B．秦二世而亡，汉启用布衣将相

C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任

D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令

3、春秋战国时期的“士”，有独立的人格和思想，不阿权贵，却可以“为知己者死”。但后来，独立人格在士大夫身上渐失，他们依傍古人，拘泥经典，热衷仕途，委身皇权。这种变化，主要是由于

A．儒家思想正统化

B．小农经济的发展

C．专制制度的加强

D．科举制度的僵化

4、欧文忠《盘车图》诗云：“古画画意不画形，梅诗咏物无隐情。忘形得意知者寡，不若见诗如见画。”（《梦溪笔谈》）该诗描绘的绘画及其风格是

A．花鸟画，浓墨重彩

B．山水画，重视写实

C．文人画，重视写意

D．人物画，形神具备

5、马克思所描述的未来理想中，社会广大劳动者共同占有物质生产资料，大家都各尽所能、按需分配，阶级没有了，国家没有了，人与人关系的阶级划分也随之消失了，人是有着独立性和个性的独立个体，人与人之间是完全人格上的平等关系。这一设想（     ）

A．弱化了阶级斗争的重要性

B．深刻反思了现存的社会制度

C．催生了个人主义思潮兴起

D．体现出马克思主义的空想性

6、光绪六年（1880年），直隶提督刘铭传认为铁路是自强之“机括"，建议修筑铁路。但侍读学士张家骧举“生事”“扰民”"“布利”等“三弊”，内阁学士徐致祥更列出“靡费”“资敌”等“八害”，结果，“延臣谏止者多，诏罢其议”。这反映了

A．观念落后阻碍了中国近代化

B．近代国人生活水平显著提高

C．清政府不重视发展交通事业

D．近代中国尚不具备筑路条件

7、《名公书判清明集》是--部南宋司法实践的汇编，其中有这样的判词：“法意、人情，实同一体。徇人情而违法意，不可也；守法意而拂人情，亦不可也。权衡二者一间，使上不违于法意，下不拂于人情，则同行而无弊矣。”由此说明南宋时期（     ）

A．司法断案完全依照名人判词

B．法律深受主流思想影响

C．社会的主流价值观发生转变

D．审判程序违背法律精神

8、唐贞观初年，因山河形势之便，分全国为十道，开元二十一年(723年)增为十五道，置采访处置使(职名)，职掌与汉武帝所设置的十三部刺史略同。由此可知，唐代设置“道”的目的是（   ）

A．加强全国各地交通往来

B．削弱藩镇长官的军事势力

C．强化对地方官吏的监察

D．进一步分割地方行政区域

9、郡县制几乎盛行于中国整个封建时代，据《史记》记载：“县集而郡，郡集而天下，郡县治，天下无不治”。对此制度解读不正确的是

A．从根本上消除了地方与中央的对立

B．秦代陆续出现郡、县等新的地方行政区划

C．战国时期开始出现中央集权的政治制度

D．郡是直属于中央的地方行政区划

10、有法国政治家评价拿破仑：“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人。如果说他的辉煌能够抵挡时间的侵蚀，那是因为他的生命在我们每个人身上都产生了一种亲密的回响。”并称赞他帮助塑造了现代法国。下列各项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是

A．发动“雾月政变”

B．编纂《民法典》

C．废除雇佣兵制

D．取得奥斯特里茨战役大捷

11、早在1944年的布雷顿森林会议上，就曾提出了建立世界贸易组织的设想:在成立世界银行和国际货币基金组织的同时，成立一个国际性贸易组织，从而使它们成为二战后左右世界经济的“货币一金融一贸易”三位一体的机构。 由此可知，该设想

A．表明美国在该经济体系中居主导地位

B．反映了世贸组织是该经济体系的核心

C．说明资本主义世界经济体系已经形成

D．有利于资本主义世界经济体系制度化

12、下面为20世纪50年代前期中国的两幅宣传画。它们主要反映出“选好人办好事”“为了建设伟大的祖国，参加选举去！”

A．新中国民主政治的优越性

B．工业建设取得突出成就

C．“双百”方针推动艺术繁荣

D．人民代表大会制度确立

13、二战后，澳大利亚政府以“移民即繁荣”为战略导向，制订大规模引进移民计划，引入的移民当中技术人员的比例逐年上升：20世纪50年代为32%，1980- 1986年为49.1%，大大超过了澳大利亚本地技术工人的比例。澳大利亚这一移民的趋势（       ）

A．适应了新兴产业发展的需要

B．改变了全球劳动力市场结构

C．冲击了本土主流文化的地位

D．推动了世界多极化发展趋势

14、1594年，以《法兰西大观》为代表的“国家地图集”模式开始弥补世界地图集的不足。它致力于一种“特殊主义的法兰西”，绘制上的一个重要特点就是将古代高卢的疆域同当下法兰西的领土对应起来。这体现了（     ）

A．形象化的国家意识

B．全球性的探索行动

C．市场化的运作模式

D．制图技术逐步完善

15、公元前5世纪中叶，由于社会需要，古希腊出现了“教授智慧”的智者。但是到了后期，某些智者为达目的，通过不顾事实地玩弄概念，把哲学蜕化为概念游戏、颠倒是非的方术，因而有些人又把智者称为诡辩者。材料反映出在古希腊

A．思想学术走向没落

B．诡辩亦为社会需要

C．智、诡界限逐渐消失

D．个人主义有泛滥迹象

16、在罗马扩张的过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……（这）是从人的本性和理性产生出来的，因而是为所有人所了解和接受的。”上述材料反映出（       ）

A．罗马成文法的起源

B．公民法逐渐取代万民法

C．万民法的作用逐渐显现出来

D．以习惯法排解外邦人之间的纠纷

17、1914年，袁世凯为实现其独裁野心颁布了《中华民国约法》，但在该法中又明确规定了“人民主权”和“人民自由权”等内容。这从侧面反映了

A．袁世凯被迫实行民主政治

B．袁世凯为其专制统治寻找历史依据

C．民主政治已成为历史潮流

D．启蒙思想是袁世凯统治的理论基础

18、毛泽东曾说：“两霸，我们总要争取一霸，不能两面作战。”周恩来也说：“这一突破使世界上的国家都愿意跟我们来往了……收获就在这里。”二人讲话围绕的核心问题是

A．“一边倒”外交方针

B．恢复联合国合法席位

C．中美关系改善

D．争取加入世贸组织

19、1947〜1952年全国土改，实行“耕者有其田”的土地制度；1953年开始农业合作化，1953〜1956年全国完成农业集体化。这一变化

A．推动了农民土地所有制的实现

B．有利于国家工业化的顺利开展

C．扭转了农轻重比例失调的局面

D．使中国的社会主义制度基本确立

20、下表是1904～1910年晚清政府颁行的经济法律法规统计表（部分）。据此可知，这一时期的中国（     ）

A．法律实施保障了经济的繁荣

B．经济实现了近代化

C．政府重视经济的法治化管理

D．法律体系不断健全

21、英国史学家梅因指出“（罗马法）仪式和允约本身有同样重要性，甚至比允约更为重要”。如果一个固定形式被遗漏或误用，法律行为便告失效。相反，如果所有程序和仪式均以正确进行完毕，即具有法律效力，至于法律行为是否反映当事人的真实意思，法律并不关注。这表明罗马法

A．具有明显的习惯法痕迹

B．不注重对私有财产的保护

C．缺乏判决的客观性和公正性

D．存在过分注重形式的缺陷

22、在大明律中有条款对越级使用服饰严惩。但到明朝后期，多有“男子服锦绮，女子饰金珠，是皆簪拟无涯，逾国家之禁也”，就连士人和官吏专用的“方巾”“云履”也在民间流行。出现这一变化的主要原因是（     ）

A．明朝律法缺乏权威性

B．丝织业的发展水平得到提高

C．商品经济的迅速发展

D．政府减轻对百姓的人身控制

23、中共十八大以来党和国家建设事业取得了历史性成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。下列属于这一时期成就的有（     ）

①京津城际铁路通车运营，中国进入高铁时代

②嫦娥四号月球探测器首次在月球背面软着陆

③“中国超级杂交水稻”试验平均亩产突破1000公斤

④“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

24、《国史十六讲》评论北魏孝文帝改革的特点之一在于“原先胡人与汉人的差别，逐渐转化为士人与庶人（庶人：无官爵的平民）的差别”。以下直接推动此现象出现的措施是

A．废除宗主督护制，实行三长制

B．学说汉话，穿汉服，移风易俗

C．采用官吏俸禄制度，整顿吏治

D．改汉姓，确定鲜卑贵族门第高下

25、国际反法西斯同盟形成的标志是1942年元旦《________》的签署

26、________（填条约名称）是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协定。

27、阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一 

（1）西方近代很多国家都制定了很多法律条文，形成了近代民主国家，请根据所学知识依次填充表格。

①   ②   ③   ④   .

材料二 

（2）根据表中中国近代史上签订的不平等条约内容（节选），依次写出相对应的条约名称。

28、第二次世界大战中，最先发生转折的战场或者战役是________。

29、第二次世界大战全面爆发的标志是1939年9月________

30、《九国公约》的实质是________。

31、1917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战；1918年3月，苏俄与同盟国集团签订《布列斯特和约》，退出帝国主义战争。下列选项对上述两件大事的分析，正确的是________（填序号）。

①协约国阵营发生了重大变化②协约国集团的力量并未因俄国退出而削弱

③实质上都起到了加速战争结束的作用④美国和苏俄都维护了自己的利益

32、一战期间，代表中国参战的政府是________。

33、资本主义世界体系构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。根据提示完成下表。

34、“万能蒸汽机”是第一次工业革命中最重要的发明。当瓦特研制成功这项动力技术时，中国正值洋务运动时期。

35、阅读材料，完成下列要求。

材料一：故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。缘夫天下之大，非一人之所能治，而分工之以群工。夫治天下犹曳大木然……君与臣，共曳木之人也。臣之与君，名异而实同矣。

——摘自黄宗羲的《明夷待访录》

材料二：黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（móu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。

——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》

材料三：黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥，再前进一步，它就会突破儒学的樊篱，进入民主思想的堂奥。黄宗羲的政治思想与他所处的时代是相吻合的。

——程志华《儒学民本思想的终极视域——卢梭与黄宗羲的“对话”》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，归纳黄宗羲的政治思想，并指出“黄氏之说，不脱离儒家思想理路”的实质

（2）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥”的理解，并分析黄宗羲的民本思想无法“进入民主思想的堂奥”的原因。

36、经济政策总是随着时代的变迁不断的调整。20世纪30年代以来，面对社会的动荡或剧变，世界上许多国家为促进经济发展，都相继进行了改革。

请结合所学知识回答下列问题。

（1）20世纪30年代，为了应对严重的经济危机，美国总统罗斯福采取了哪些主要措施？这些措施的主要特点是什么？

（2）20世纪30年代，当西方世界陷入危机之时，苏联领导人斯大林采取了哪些措施使苏联的社会主义建设“一枝独秀”？

（3）20世纪70年代末以来，中国领导人邓小平采取了哪些措施使中国的社会主义经济建设取得了巨大成就？

（4）通过中、美、苏三国的改革，你得到了哪些认识？

37、现代政治文明倡导民主与法制，这同时也是社会主义核心价值观的重要组成部分，请回答：

（1）德国启蒙思想家的代表人物是谁？

（2）1912年颁布的《中华民国临时约法》对国民的权利做了哪些规定？

（3）《中华人民共和国宪法》确立了哪些原则？

38、科举制度是我国古代开创的重要政治制度，它对人类社会产生了深远影响。

请回答：

（1）科举制正式形成于哪一朝代？与九品中正制相比，科举制有何进步意义？

（2）有人说：现行高考制度任然有古代科举制度的影子。你是否同意此观点，为什么？

39、近代以来，先进的中国人站在时代前列，为实现中华民族独立于富强，进行了一系列很艰难的探索，推动了中国的近代化（现代化）进程。结合所学知识回答下列问题

（1）19世纪90年代，康有为、梁启超的那个维新派有哪些政治主张？

（2）20世纪初，陈独秀等人发起的新文化运动对近代中国的思想解放产生了怎样的影响？

（3）20世纪20年代末到90年代，中国共产党人形成的两项重大的思想理论成果是什么？概括指出他们主要解决了中国革命和建设事业中的那些重大问题？

（4）上述先进中国人的探索历史给我们那些启迪？