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2025年江苏省苏州市初二上学期三检语文试卷

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、表述有误的一项是( )

    A.演讲词会借助一些语言技巧增强感染力。如《最后一次演讲》中“你站出来!是好汉的站出来!”连用两个祈使句和第二人称表现闻一多先生的义愤填膺。

    B.《庄子》是战国哲学家庄子及其后学的著作,为儒家学派之经典。

    C.论事说理的经典作品写作技巧值得学习。如《虽有嘉肴》中运用了类比手法阐述教和学是相辅相成的;《马说》运用托物寓意的手法阐述封建社会人才被埋没的原因。

    D.“漏断人初静”中的“漏断”指深夜。漏,指漏壶,古代计时的器具。

  • 2、下列说法不正确的项是(   )

    A. 简要和迅速地报道新闻事实,是新闻特写与消息的共同点。二者差异在于,新闻特写往往要报道新闻事件的全过程,消息则主要描绘新闻事件中的片段。

    B. 《昆虫记》既是一部优秀的科普作品,也是公认的文学经典,被誉为“昆虫的史诗”。

    C. 陶弘景的《答谢中书书》和吴均的《与朱元思书》中的“书”都是文体名,即“信函”。两篇文章也都是精美的写景短文。

    D. 《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿,代表作有小说《子夜》《林家铺子》和《春蚕》等。

  • 3、下列对文化、文学常识表述不正确的一项是(     

    A.古诗中“征蓬”常用来比喻远行之人;“采薇”比喻隐居不仕。

    B.一般来说,律诗要求全诗通押一个韵,颔联、颈联要求对仗。

    C.“烟波江上使人愁”“长河落日圆”“江入大荒流”中涉及的地点环境均为“长江”。

    D.陶弘景的《答谢中书书》和吴均的《与朱元思书》两篇山水小札,堪称六朝“书札双璧”。

  • 4、下列词语中书写正确的一项是(   )

    A.由衷   桅杆   眼花瞭乱   殚精竭虑 B.紧绷   咆哮   抑扬顿挫   正襟危坐

    C.浩瀚   胆怯   诚惶诚恐   震聋发聩 D.禁锢   躁热   和颜悦色   筋疲力尽

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的诗歌,回答小题。

    黄鹤楼

    昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

    晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

    1下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )

    A.首联引用有关黄鹤楼的传说,为乡愁情结的抒发做潜在的铺垫。

    B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿,也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。

    C.颈联采用叠词描画江上美景。让诗作的思想品味显得更为高远。

    D.尾联展现朦胧的江上暮色。表达出作者漠然无奈的思乡之情。

    2简析“烟波江上使人愁”的表达效果。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、请完成下列默写。

    (1)春冬之时,则______________,回清倒影。(郦道元《三峡》)

    (2)晓雾将歇,_______________;夕日欲颓,_______________。(陶弘景《答谢中书书》)

    (3)东皋薄暮望,徒倚欲何依。______________________________。(王绩《野望》)

    (4)芳草长堤,_______________。(欧阳修《采桑子》)

    (5)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。____________________________________。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分,完成下面小题。

    “您呢,女公民,也拒绝干活吗?”保尔转过身来问那个女人。一刹那间他呆住了:站在他面前的竟是冬妮娅。

    冬妮娅好容易才认出这个像叫花子的人是保尔。一身破烂不堪的衣服,两只稀奇古怪的鞋子,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没有洗了——保尔就这副模样站在她面前。只有那一双眼睛,还同从前一样,炯炯发光。正是他的眼睛。就是这个像流浪汉一样衣衫褴褛的小伙子,不久以前还是她热恋的人。

    评 冬妮娅最近结了婚,现在同丈夫一起到一个大城市去。她丈夫在那里的铁路管理局担任重要职务。真想不到,她竟会在这种情况下遇见少年时代的恋人。她甚至没好意思同他握手。

    ……

    傍晚收工之后,人们都向车站走去。

    走在最后面的是保尔,他拄着锨,已经非常疲乏。等他过来,冬妮娅和他并排走着,说:坦白地说,我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你早就当上了委员,或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……

    保尔站住了,用惊奇的眼光打量着她。

    “我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想,才找到了这个比较温和的字眼。

    冬妮娅的脸一下子红到了耳根:“你还是这么粗鲁!”

    保尔把木锨往肩上一扛,迈开大步向前走去。走了几步,他才回答说:“说句不客气的话,我的粗鲁比起您的彬彬有礼来,要好得多。我的生活用不着担心,一切都正常。但是您的生活,却比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些,还敢跟一个工人握手。可现在呢,你浑身都是臭樟脑丸味。说实在的,我跟你已经没什么可谈的了。"

    【1】读划线句,结合选文内容,说说保尔在冬妮娅眼里变成了什么样子?

    【2】选文内容体现了保尔怎样的性格特点?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、非凡的蜻蜓

    在昆虫中,蜻蜓的飞行别具一格。不仅飞快的速度令人惊叹,还有那悠闲、自如的飞行姿态也常是变幻莫测,尤其是在变换方向时,仍可完成漂亮的飞行动作。它们可作短距离飞行;也可成群地自转飞行;时尔滑翔向前、回转,时尔垂直向上,去追捕具有相同飞速的苍蝇。

    它们在飞行中交配,常作结伴飞行,而最值得惊诧的是它们的飞行耐力。一位昆虫学家曾这样描述它们:在连续几个月内,每天,当太阳初放光芒之时,它们便开始不停地飞,仅在晚上(天气不好时,偶尔也在白天)作片刻休息。有些蜻蜓擅长旅行,它们可飞越几千万公里,从某一大陆飞往另一大陆。

    蜻蜓具有异常发达的翅肌和腹背面的气囊,囊内贮有空气,可调节体温,也是使之毫不费力地停留在空中的奥妙所在。正如保罗·罗贝尔所说:“这就是为什么昆虫能够轻松自如地在空中飞行如此长的时间,或许,这也是为什么总是在有阳光时飞行的缘故吧!否则,一旦气温下降,它们的比重就会增加。”

    蜻蜓发达的头部和那更为发达的眼睛构成了真正的头盔,使它们能观察周围的一切。蜻蜓的复眼中有一二十个到三万个单眼,每一个眼与“脑”的神经末梢连接。这就给我们解释了蜻蜓捕食的高超技能,以及其他捕食者难以接近它们的原因。另外,它们有连着前胸的细长的颈,通常缩在头部后面,所以蜻蜓的头部异常地灵活。

    蜻蜓凭着自己高超的飞行技能,有力的咀嚼口器和其他特点,无疑已成为一种可与鸟类中的猛禽相比的可怕的捕食昆虫。那么,它们究竟以何为食呢?它们在飞行中捕食 活的昆虫,主要是虻、苍蝇、蚊子,也吃蝴蝶。它们似乎十分害怕具毒腺的昆虫,如蜜蜂、金龟子等。蜻蜓也相互吞食,尽管这并不普遍,但毕竟存在着弱肉强食的现象。

    蜻蜓如此善于飞行,而它们的幼虫(称水虿)却只能在水中成长:独特的“脸盖”使这些水虿(chài)成为池塘中的一霸,腹部尽头的鳃是供其呼吸的器官。蜻蜓由水虿变为成虫要经过多次蜕壳,少者七次,多者达十五次。此时,蜻蜓开始离开水面,告别昨天的水栖生活,开始真正的空中生活。

    在通常情况下,蜻蜓的生命周期为一年,成虫一般活到春末或夏季,而它们的卵则可以度过秋冬,直到第二年的初春。欧洲地区的蜻蜓一般每年繁殖二代。有些种类的蜻蜓的生命周期可长达三年四年,甚至五年。

    那么,蜻蜓的天敌是谁呢?事实告诉我们:在生命的大千世界中,任何肉食者对比它更强大的对手来说,终究只能是牺牲品。比如:鱼,尤其是鳊鱼、鳟鱼、鲈鱼都捕食蜻蜓的幼体,而对于雌性成虫来说,它们到水中产卵的时候,也有可能遇到这些剋星。

    青蛙和鼩鼱(qújīng)似乎也偏爱捕食蜻蜓,蹼足类、涉禽类也都把正在孵化中的水虿作为主食,而成虫则常常遭到隼的追捕。

    众所周知,鸣禽类中的翠鸟最善捕食蜻蜓幼体,保罗·罗贝尔写道:“我在翠鸟的胃里,发现了八条正在羽化的幼体。这种漂亮的翠鸟也把蜻蜓的成虫带给自己的孩子,在它们的鸟窝里经常可以发现不少的翅膜和家宴的剩餐。”

    昆虫类中的斑蝥、水边蚂蚁、龙虱以及灰蝎蝽也会向蜻蜓发起进攻。

    在欧洲上空飞翔的蜻蜓有几百种,在热带地区,在亚马逊河源头,在喜马拉雅山脚下,有成千种!除了南北极之外,蜻蜓几乎无处不飞翔.

    1说明事物要善于抓住特征,选文中“蜻蜓”的飞行具有怎样的特征?

    2有人认为选文介绍蜻蜓的天敌部分可以删去,对此你怎么看?请用简略的话说说理由。

    3说说下面这句话中加点词的表达作用。

    此时,蜻蜓开始离开水面,告别昨天的水栖生活,开始真正的空中生活。

    4下列句中加点词语用得非常准确,为什么?

    它们在飞行中捕食活的昆虫,主要是虻、苍蝇、蚊子,也吃蝴蝶。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请以《在家上网课的那些日子》为题,写一篇文章。

    要求:①字数不少于600字;②内容具体真实,表达真情实感;③文中请回避与自己相关的人名、地名、校名。

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得分 45
题数 9

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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