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崇左2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

考试时间: 90分钟 满分: 195
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、下表是1904~1910年晚清政府颁行的经济法律法规统计表(部分)。据此可知,这一时期的中国(     

    类别

    法律法规内容

    数量(部)

    时间(年)

    综合性法规

    商律、注册

    7

    1904~1906

    行业性法规

    铁路

    10

    1903~1908

    劝导奖励实业章程

    奖励公司章程

    8

    1905~1910

    A.法律实施保障了经济的繁荣

    B.经济实现了近代化

    C.政府重视经济的法治化管理

    D.法律体系不断健全

  • 2、公元前5世纪中叶,由于社会需要,古希腊出现了“教授智慧”的智者。但是到了后期,某些智者为达目的,通过不顾事实地玩弄概念,把哲学蜕化为概念游戏、颠倒是非的方术,因而有些人又把智者称为诡辩者。材料反映出在古希腊

    A.思想学术走向没落

    B.诡辩亦为社会需要

    C.智、诡界限逐渐消失

    D.个人主义有泛滥迹象

  • 3、近年来,互联网行业的发展轰轰烈烈,有人评论说实际上每个互联网企事业基本都是“互联网+企业”。例如:淘宝是互联网+零售:小米是互联网+制造:0Q是互联网+通信等。对此理解正确的是

    A.互联网已经部分改变了中国的产业结构

    B.互联网发展完全颠覆了传统行业

    C.互联网一定程度上改变了人们的生活方式

    D.互联网给行业带来的都是良好的发展机遇

  • 4、封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征,下列相关表述不符合史实的是

    A.国王是名义上的最高统治者

    B.封君与封臣间形成契约关系

    C.农奴必须向领主交纳什一税

    D.庄园是基本的农业经济组织

  • 5、有法国政治家评价拿破仑:“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人。如果说他的辉煌能够抵挡时间的侵蚀,那是因为他的生命在我们每个人身上都产生了一种亲密的回响。”并称赞他帮助塑造了现代法国。下列各项中,最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是

    A.发动“雾月政变”

    B.编纂《民法典》

    C.废除雇佣兵制

    D.取得奥斯特里茨战役大捷

  • 6、1954年,毛泽东在一次谈话中提到,“瑞金时代组织最纯洁,但有一个缺点,形式纯洁,却孤立了自己,政权不稳定,要搬家(即经过长征搬到延安)”。毛主席的讲话意在强调

    A.建立现代民主法治国家

    B.完善党领导的多党合作和政治协商制度

    C.保证人民实现当家做主

    D.及时纠正党内长期存在的“左”倾错误

  • 7、18世纪,无论是英国还是欧洲大陆,社会上层和知识界都曾有人对中国的法律制度、科举选拔制度等称道不已,然而他们的赞赏之情,却始终未能转变为其本国的现实制度,根本原因在于(     

    A.赞赏者没有足够实权和影响力

    B.这些制度不适合欧洲变革需要

    C.欧洲人对中国的认知模糊不清

    D.中西文化本身具有巨大的差异

  • 8、雍正朝,有记录的(皇帝)引见文官数量共计5750名,这些官员去向如表。表中信息表明

    雍正朝引见文官去向统计表

    项目

    单向任职

    双向任职

    京官

    地方官

    由地方官到京官│

    由京官到地方官

    多次双向流动

    人数

    374

    4346

    171

    780

    59

    A.皇帝重视地方治理

    B.京官文化素质更高

    C.官员流动性较缺乏

    D.注重官员基层经历

  • 9、自从1492年哥伦布“发现”新大陆后,欧洲人、非洲人来到北美大陆。伴随这些外来移民而至的还有致病的微生物,天花、麻疹、鼠疫等传染病,印第安人口因此锐减了近95%。从世界发展趋势角度看它给我们最大的启示是

    A.西欧殖民扩张过程中病菌是第一“杀手”

    B.全球化背景下防控疫情需加强国际协作

    C.西方发达国家有责任帮助落后国家脱贫

    D.各国应对传染性疾病应该选择各自为政

  • 10、英国史学家梅因指出“(罗马法)仪式和允约本身有同样重要性,甚至比允约更为重要”。如果一个固定形式被遗漏或误用,法律行为便告失效。相反,如果所有程序和仪式均以正确进行完毕,即具有法律效力,至于法律行为是否反映当事人的真实意思,法律并不关注。这表明罗马法

    A.具有明显的习惯法痕迹

    B.不注重对私有财产的保护

    C.缺乏判决的客观性和公正性

    D.存在过分注重形式的缺陷

  • 11、郡县制几乎盛行于中国整个封建时代,据《史记》记载:“县集而郡,郡集而天下,郡县治,天下无不治”。对此制度解读不正确的是

    A.从根本上消除了地方与中央的对立

    B.秦代陆续出现郡、县等新的地方行政区划

    C.战国时期开始出现中央集权的政治制度

    D.郡是直属于中央的地方行政区划

  • 12、1760年前后,英国贵族地主阶级中掀起“忠君爱国”的王政思潮。托利党领袖博林布洛克在《爱国君主思想》一文中反对“篡权”的内阁与政党,“党派是一种政治罪恶”,君主才是“人民的中心”。在此思潮影响下,乔治三世扩大君主权力。这反映出当时英国

    A.宪政道路曲折复杂

    B.启蒙运动尚未展开

    C.两党竞争十分激烈

    D.资产阶级实力弱小

  • 13、有学者认为:“在建筑和城市规划上,两宋时期更为开放的城市设计导致了全天候的生活方式的出现。而这相应地促进了本地市场和全国商业的发展”。这种“更为开放”“全天候”的城市景象表现在

    A.夜市经营实现常态化

    B.“市"突破了时间和空间上的限制

    C.商业活动不再受到官吏的监管

    D.原有“市”的管理足以适应新的经济形势

  • 14、马克思所描述的未来理想中,社会广大劳动者共同占有物质生产资料,大家都各尽所能、按需分配,阶级没有了,国家没有了,人与人关系的阶级划分也随之消失了,人是有着独立性和个性的独立个体,人与人之间是完全人格上的平等关系。这一设想(     

    A.弱化了阶级斗争的重要性

    B.深刻反思了现存的社会制度

    C.催生了个人主义思潮兴起

    D.体现出马克思主义的空想性

  • 15、公元476年西罗马帝国崩溃后,日耳曼人的生命活力成为欧洲新时代的强音;公元800年.法兰克国王查理大帝在教堂祈祷时,教皇把一顶王冠戴在他的头上,并称他为“罗马人的皇帝”,这个日子被认为是欧洲文明的诞生日。这一事件的意义是(       

    A.推动了欧洲历史上的文化整合

    B.完成了欧洲大陆的政治统一

    C.为罗马帝国的重建奠定了基础

    D.加速了领主附庸集团的衰落

  • 16、在英国19世纪的小说中,工厂的烟囱是财富的象征,是受人们欢迎的事物。但过了一段时间后,人们意识到农村的环境是他们想要的,于是搬到乡下居住,并在那里萌生了新的荒野观。这一变化反映了英国(     

    A.工业革命已基本完成

    B.政府加强对污染的治理

    C.民众把健康放在首位

    D.民众对工业革命的反思

  • 17、从汉赋、唐诗、宋词到明清小说,文学表达由词藻华丽、对仗工整到句式灵活,这种现象反映了中国古代文学

    A.大一统的时代背景

    B.多元化的创作风格

    C.理性化的思想诉求

    D.世俗化的发展趋势

  • 18、19471952年全国土改,实行“耕者有其田”的土地制度;1953年开始农业合作化,19531956年全国完成农业集体化。这一变化

    A.推动了农民土地所有制的实现

    B.有利于国家工业化的顺利开展

    C.扭转了农轻重比例失调的局面

    D.使中国的社会主义制度基本确立

  • 19、第二次世界大战中,为协同作战,打败法西斯,以美、英、苏、中为首的26个国家建立了世界反法西斯同盟。世界反法西斯同盟建立的标志是

    A.雅尔塔会议的召开

    B.《联合国家宣言》发表

    C.德黑兰会议的召开

    D.《慕尼黑协定》的签订

  • 20、有学者指出:“1689年中俄双方签订《尼布楚条约》时,世界各主要地区从区域时代进入全球时代,近代国家主权思想和运动以及国际法的.些原则也一定程度影响中俄两国,并在尼布楚谈判中得到了某种程度的尊重和应用。”该学者认为《尼布楚条约》

    A.确定了中俄西段边界

    B.引发了清政府统治危机

    C.维护了中国国家主权

    D.改变了清政府的外交政策

  • 21、近代以来,亚非拉美许多地区形成了单一经济,如印度和埃及的棉花、东南亚的橡胶和锡、南部非洲的黄金和铜、中美洲的热带水果、古巴的蔗糖等。其历史根源是

    A.新航路的开辟促进全球商品流通

    B.各地的地理环境和气候存在差异

    C.亚非拉美国家注重发展民族经济

    D.欧美列强大力推行殖民主义政策

  • 22、中共十八大以来党和国家建设事业取得了历史性成就,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。下列属于这一时期成就的有(     

    ①京津城际铁路通车运营,中国进入高铁时代

    ②嫦娥四号月球探测器首次在月球背面软着陆

    ③“中国超级杂交水稻”试验平均亩产突破1000公斤

    ④“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底

    A.①②③

    B.①②④

    C.②③④

    D.①②③④

  • 23、刘邦晚年与心腹之军功大臣订立了“白马之盟”。一方面保证了刘氏皇室独享王位的权力,另一方面,军功大臣因功而侯,因侯而相,形成了以丞相为核心的政府权力机构,事实上造成了政府权力对皇权的分割。这表明汉初政权

    A.形成了郡国并行的政治局面

    B.实现了权力分配的政治妥协

    C.践行了无为而治的治国理念

    D.优化了中央各部门相互关系

  • 24、1949年底,为了限制成员国向社会主义国家出口战略物资和高新技术,美国和一些西欧国家成立了“巴黎统筹委员会”。1951年,美国国会通过《共同防卫援助统制法》,通过削减援助等方式逼迫西欧和日本进入共同防卫的轨道上来。材料表明,美国对苏联进行遏制,主要特征是

    A.采取热战方式

    B.裹胁盟友封锁围堵

    C.长期有序布署

    D.全面封堵切中要害

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 25、国际反法西斯同盟形成的标志是1942年元旦《________》的签署

     

  • 26、1954年9月,第一届全国人民代表大会召开,标志着中国人民政治生活进一步民主化,确立了________为我国的根本政治制度,会议制定了《________》体现了________________两大原则,是新中国第一部社会主义类型的宪法。

  • 27、《九国公约》的实质是________

     

  • 28、1917年4月,美国加入协约国集团,对德宣战;1918年3月,苏俄与同盟国集团签订《布列斯特和约》,退出帝国主义战争。下列选项对上述两件大事的分析,正确的是________(填序号)。

    ①协约国阵营发生了重大变化②协约国集团的力量并未因俄国退出而削弱

    ③实质上都起到了加速战争结束的作用④美国和苏俄都维护了自己的利益

  • 29、小农经济的地位(影响):自给自足的________始终是在中国封建经济中占________,中国传统农业社会生产的基本模式;在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步;自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因

  • 30、________的胜利(填战役名称)标志着德军“闪电战”的破产

     

  • 31、阻碍小农经济发展的原因:①农民经营规模小,生产条件简陋,缺乏必要的积累和储备能力;②________统治集团腐朽,封建剥削严重;③抵御天灾人祸的能力薄弱。

  • 32、先秦诸子百家既相互辩难,也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是强调制度与秩序。

     

  • 33、抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来取得的民主革命的最终胜利。

     

  • 34、第二次世界大战全面爆发的标志是1939年9月________

     

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 35、每一个基督徒,即使不购买赎罪券,但只要虔诚地信仰上帝,灵魂同样可以得到救赎。这句话最有可能出自

    A.《圣经》

    B.《神曲》

    C九十五条论纲

    D.《十日谈》

     

  • 36、简述中国古代选官制度的演变及其影响。

  • 37、历史学家王亚南曾说过:“专制皇权无论是经济权力或政治权力,离开了他的官僚机构和官僚系统,都将变成空无所有的抽象。”结合所学知识,回答下列问题:

    (1)官僚政治是由贵族政治向帝国皇权政治转化的产物,全面展开于秦汉时期,具体表现为哪些政治制度?

    (2)隋唐之际是官僚政治走向成熟的阶段,君相关系发生了重要变化。这一时期中央行政管理体制是什么?该体制产生了怎样的影响?

    (3)宋代以后,官僚政治更加合理化、严密化。宋代采取了哪些分割宰相权力的措施?

    (4)官僚体制是中国古代重要行政管理的形式,也是皇权政治赖以运行的基本政治体制。简述古代官僚制度与皇权专制的关系。

  • 38、请列举王安石变法中富国之法和强兵之法的内容

  • 39、(近代社会民主思想与实践)

    材料一 他(福泽谕吉)自幼生长在门阀观念极为浓厚的社会环境里,十分厌恶这种生活,希望早日离开中津,摆脱门阀制度的枷锁,另谋发展。二十一岁时,他如愿以偿,到长崎学习兰学(荷兰语文及学术)。他去长崎的那一年(1854年),日本与美国缔结了和约。兰学可说是日本人接触西学、吸收西方文化的一个发端。当时,绪方洪庵(1810-1863年)是一位兰学大家,他开设的家塾叫做适斋塾,是当时日本首屈一指的兰学塾。

    ——摘编自于楷《福泽谕吉与明治维新》

    材料二 天不生人上之人,也不生人下之人,这就是人不是生来就有贵贱上下之别的。人类作为万物之灵,取得天地间一切物资,以满足衣食住的需要,大家自由自在、互不妨害地安乐度日。有学致善聪,无学致恶愚,如果大家不分贵贱上下,都爱好这些学问,并有所体会,而后士农工商各尽其份,各自经营家业,则个人可以独立,一家可以独立,国家也就可以独立了。

    ——摘编自[]福泽谕吉《劝学篇》(1872年)

    1)依据材料一并结合所学知识,概括福泽谕吉早年经历的时代背景。

    2)依据材料二并结合所学知识,评述福泽谕吉的主张对明治维新的影响。

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得分 195
题数 39

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
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