2025年吉林省长春市初二上学期三检语文试卷

1、下列各组词语中书写有误的一项是()

A. 泄气　　业已　　白手起家　　一丝不苟

B. 由衷  遗嘱  循声望去  从容不迫

C. 建树  慷概  惊心动魄  疾如闪电

D. 仲裁  轻盈  备受关注  潇洒自如

2、下列句子中，没有语病的一项是（       ）

A．智能手机功能强大，不仅能聊天、看视频，还能看新闻、看直播，深受用户欢迎。

B．亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动之中得到了锻炼。

C．为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。

D．为了防止安全事故不再发生，我校本学期开展了“安全伴我行”知识讲座活动。

3、下列有关名著与文学文化常识的表述，错误的一项是（     ）

A．埃德加•斯诺的《红星照耀中国》向全世界宣告：中国共产党领导的红色革命犹如红星，必将照亮全中国。

B．《列子》是一部集哲理与趣味为一体的著作，其中有大量的寓言。我们所学过的《杞人忧天》《愚公移山》皆出自此书。

C．《史记》是我国第一部编年体通史，全书共一百三十篇，常用两种不同性格、不同情势、不同结果作为对照来表现人物。

D．骈文，起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。用语华丽，多用整句，大多押韵。《答谢中书书》就属于此类文体。

4、给空缺处选填语句，最恰当的一项是（       ）

学校特邀省天文馆的老师给同学们举办了天文知识讲座，激发了大家对天文知识的兴趣。讲座结束后，老师问大家：“你们还有什么想跟我交流的吗？”你说：

A．“希望您下次还能到贵校，再次为我们举办精彩的讲座。”

B．“老师，我非常欣赏您的讲座，您如果能讲得再生动点就更好了。”

C．“不听不知道，一听吓一跳，您的报告让我们体验到了科学的魅力，增长了才智。”

D．“听了您的讲座，我真是获益匪浅，期待还能参加这样的活动！”

5、读《关雎》，完成下面小题。

蒹 葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】请从表现手法的角度赏析“蒹葭苍苍，白露为霜”的作用。

【2】对本诗的解读欣赏，下列哪一项不正确？（     ）

A．“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。

B．本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。

C．伊人可以指意中人，也可象征“幸福”“理想”“事业”等一切真善美的事物。

D．全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往、执着追求和求而不得的绝望之情。

6、在下面的横线上填写相应的句子。

（1）海内存知己，_______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）______________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）诗歌开篇由水鸟和鸣起兴，引出对美丽贤淑姑娘的爱慕之情的诗句是：____________，___________。_____________，_____________。（《诗经·关雎》）

（4）柳宗元《小石潭记》中含蓄表达了作者贬谪后内心终究无法摆脱落寞心情的句子是：________，________。

7、   我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了一九二○年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。“我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年（一九二二年）冬天，第二次 党代表大会在上海召开，我本想参加，可是 结果没有能出席。我回到湖南，大力推动工会的工作。

——埃德加•斯诺《红星照耀中国》

（1）文中的“我”是谁？

（2）有三本书特别深地铭刻在“我”心中，建立起“我”对马克思主义的信仰。这三本书是哪三本？

（3）在斯诺笔下，文段中的“我”是一个什么样的人？

8、阅读下面的文章，完成小题。

成语里的歌声

①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。

②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引亢高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自《列子·汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。

③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。

④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。

⑤从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是《阳春》和《白雪》。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。《阳春》取万物知春，和风涤荡之意；《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。

⑥古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”（见于《列子·汤问》）记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河！”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》，而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。

⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。

⑧从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。

【1】本文采用的最主要的说明方法是什么？试作简要分析。

【2】第⑤段“相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”能否去掉？为什么？

【3】第①段和第⑧段首尾照应，使文章的结构完整。细读这两段文字，你获得了哪些知识？

【4】下面情境中四个人使用和音乐有关的成语不恰当的一项是（ ）

A.小雪听了王菲演唱的《明月几时有》，不禁赞叹：“真叫一个‘余音绕梁’啊！”妈妈说：“你听听邓丽君唱的这首歌，那叫一个‘回肠荡气’啊！”

B.小军在作文里评价《千里之外》：“周杰伦特有的含混吟唱和费玉清的字正腔圆的演唱，居然配合得这样完美！”

C.小惠在毕业纪念册上为自己最好的朋友写下这样一句临别赠言：“世人皆言人生知音难觅，你我相逢共谱高山流水。”

D.小明在日记里写下与同学们到东湖郊游的经历：“走在回荡着编钟音乐的小路上，我们都觉得自己处于四面楚歌的境地。”

9、命题作文

拼，是一种积极的人生态度；拼，是一段亮眼的奋进之旅；拼，可以驱走人生的阴霾，看到美好的风景。

请以“其实我也蛮拼的”为题，写一篇文章。

要求：文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等，字数在600字以上。