2024-2025学年（上）铜仁市八年级质量检测语文

1、下列词语字音字形完全正确的一项是（ ）

A.琐屑 一片狼藉 喧嚣(xiāo) 匀称(chèng)

B.烦躁 销声匿迹 奔丧(sàng) 惟妙惟肖（xiào)

C.作揖 草长莺飞 稀罕(han)   重峦叠嶂(zhàng)

D.穷匮 摩肩接踵 竹蒿(gāo)   蹒跚(pán shān)

2、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）

A．亚运会期间，北京实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。

B．经过老师的反复讲解，同学们终于大彻大悟了，明白了这道题的做法。

C．他还很年轻，又缺乏经验，不懂得人情世故。

D．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之多样，简直令人叹为观止。

3、下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（     ）

晚 春

[唐]韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花①榆荚无才思，惟解②漫天作雪飞。

【注释】①杨花：指柳絮。②惟解：只知道。

A．第一、二两句描绘暮春时百花吐艳争芳，繁花似锦的情景。

B．第三、四两句描绘晚春时杨花、榆荚却已凋零的迟暮之感。

C．诗歌采用拟人的手法，“草树”本自然之物，却能“知”能“解”，还能“斗”。

D．诗人一反常见的惜春伤感之情，表达的是对春天大好时光的赞美珍惜之情。

4、下列各项中表述有误的一项是（　　　）

A. 《背影》作者是朱自清，是散文家、诗人、学者，革命家。

B. 《愚公移山》是道家经典。

C. 《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加.斯诺。

D. 《饮酒》是七言古诗，作者是东晋诗人陶渊明，一名潜，字元亮。

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】这首诗的作者是唐朝诗人______，表达了诗人______的情怀。

【2】下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是（     ）

A．诗歌通过对秋风卷茅、群童抱茅、夜雨湿屋等情节的描写，写出了诗人的重重苦难。

B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，渲染出暗淡愁惨的氛围，也烘托出诗人的愁绪。

C．诗人“少睡眠”的原因只是自己屋漏，担心娇儿被雨淋病。

D．整首诗歌语言朴素生动，但抒发的感情强烈，感人至深。

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）水击三千里，   。（《北冥有鱼》）

（2）   ，不必藏于己。（《大道之行也》）

（3）   ，回车叱牛牵向北。（《卖炭翁》）

（4）安得广厦千万间，   。（《茅屋为秋风所破歌》）

（5）诗歌中写诗人无可奈何的诗句是 ， 。（《茅屋为秋风所破歌》）

7、阅读名著选段，回答问题。

他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”

【1】本段选自苏联作家①_______的作品②《____________》，该段表现了“他”由绝望、动摇到③__________的心路历程。

【2】“铁环”是病痛的折磨，是生活的艰难，更是精神的痛苦。但“他”最终“冲破这铁环”。请联系整部作品，简要叙述“他”在成长过程中冲破“铁环”的经历。

8、阅读下文，完成小题。

贺卡里的宛转流年

丁立梅

①第一张贺卡，是送给我的语文老师的。

②那时，我在乡下中学读初中，语文老师是新分配来的大学生，说口流利的普通话，弹一手好钢琴，朗诵的声音像电台播音员，他很快赢得了我们所有学生的喜欢。新年了，我很想送他一件特别的礼物，然乡下孩子，穷，有什么可送的呢？刚好我的一个同学在城里的舅舅，给我的同学寄来一张贺卡。那是我第一次见到贺卡，浅白的底子上，飘着盏盏红灯笼，真别致啊。

③当时，贺卡只在城里有，乡下没得卖。我挖空心思说服父亲陪我进城，手里紧紧攥着平时积攒下来的碎币。城里的五光十色是来不及看的，一头奔了贺卡去，细细挑，慢慢选。最后选中一张，画面上，一个小女孩半蹲着，在吹蒲公英，她身后的草地，碧绿青翠，一望无际。我只觉得美，只觉得它很配我的老师。回家，我在上面工工整整地写下一行字“敬爱的老师，喜欢您！祝您新年快乐！”想了想，最终没署名。想我的老师到现在，也不知道是谁送他那张贺卡的吧。年少时喜欢一个人很圣洁，把他当做心中的神。

④高中时，有同学在一张贺卡上写了一阕词：“谁翻乐府凄凉曲，风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。”只看一眼，心肺便被贯穿，我后来才知那是纳兰性德的词。同学把这张贺卡当做新年礼物送我，他说“不久的将来，我们都老了。”我听了，心里划过一道深深的波，一滴滴，都是疼痛的惆怅，一瞬间，仿佛老了去。现在回头看，有的，只是微笑与感动。青春无敌，哪怕是忧伤，哪怕是疼痛。

⑤读大学时，我曾寄过贺卡给我爸。在贺卡上，我很是郑重地写下“父亲大人”这几个字。贺卡飞到我在的那个小村庄，引起不小的轰动。乡人们哪见过这个呀，且称自己的爸为父亲大人。我爸从村部取回贺卡，一路之上，不断有人索要了看，他们一脸羡慕地对我爸说：“你家梅丫头真是出息了。”这让我爸非常得意。那张贺卡，我爸一直收藏着。我每次回家，他都要说起，脸上的表情很沉醉很生动。这让我很怀念那时的自己，那么单纯懵懂地对待这个世界，一往无前。

⑥时光是只橹摇的船，咿咿呀呀，咿咿呀呀，这边还没在意，它已摇过一片水域去了。很快，我大学毕业了。很快，我工作了。头几年，真是热闹，同学之间书信往来不断，过年时，贺卡更是少不了的，我会收到一堆，也会寄出一堆。去买贺卡，真是慎重得不得了，一定得挑了晴天丽日去，一家店一家店去淘，一张一张地精挑细选，在脑子里回想同学的模样，和他们的糗事，一个人，偷偷笑。

⑦贺卡买回来，先自个儿欣赏了。然后净手，开写。在夜晚，在灯下，是最好的。那时，一个天地都是静的，思绪可以放牧得很远。白天就在脑中构思好的一些话，掏出来，左斟酌，右思量，这才在贺卡上写下贺卡寄出了，一颗心，也随之放飞了，那种喜悦与真诚的祝福，无与伦比。后来，成家了，渐渐被红尘俗事淹没，再没了那颗欢愉和跳跃的心。同学之间的联系，越来越稀疏，直至无。

⑧也会在新年里，收到贺卡，是我的学生或读者寄来的。贺卡一律的喜气洋洋，花团锦簇，大好的年华，开在上面。我对着它们看，心中轻轻淌过条岁月的河谁还在贺卡里的巧笑倩兮？一地落叶黄，宛转流年，流年宛转。

（《风会记得一朵花的香》）

【1】本文的标题有什么作用，请结合内容分析。

【2】围绕着“贺卡”，文中按照什么顺序写作，分别叙写了怎样的故事，请简单概括。

【3】第④段划线句很有特色，请结合文章内容赏析。

【4】贺卡随着时间流转而所承载的东西有变化，请根据这些变化并且结合你的经验和当下背景，谈谈你对这些变化的感想。

9、校刊《富春山居》面向八年级学生征稿，请你根据征稿启事积极参与投稿。