2024-2025学年（上）沧州市八年级质量检测语文

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A. 港荻（dí） 平畴（chóu） 辚辚（lín）   锃亮（zhèng）

B. 挟着（jiá） 瞥见（piē）   刀鞘（qiào） 窒息（zhì）

C. 解剖（pāo）   缥碧（piǎo） 弧形（hú）   诘责（jié）

D. 锁匙（chí）   鸢飞（yuān） 裹脚（guǒ） 深渊（yuān）

2、下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（   ）

A. 先生不知何许人也   许：哪里   B. 或置酒而招之 或：或许

C. 造饮辄尽，期在必醉  辄：就   D. 曾不吝情去留 曾：竟然

3、下面依序填入括号的汉字或拼音，完全正确的一项是（　　）

容不得束fù（　　），容不得羁（　　）绊，容不得闭塞（　　）。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖mò（　　）然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

A．傅 jī   sāi   蓦

B．缚 jī   sè   蓦

C．缚 jí   sāi   漠

D．傅 jí   sè   漠

4、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．仲裁       厌厌欲睡       蹒跚       春寒料俏

B．记载       藏污纳诟       斟酌       慷概激昂

C．婆娑       任劳任怨       踌躇       长途跋涉

D．嶙峋       巧妙绝仑       簇拥       诚皇诚恐

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】“国破山河在，城春草木深”描写了怎样的情景？对于全诗有什么作用？

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

6、默写填空（10分）

（1）剪不断，理还乱，是离愁， 。《相见欢》

（2）念天地之悠悠， 。《登幽州台歌》

（3）   ，自将磨洗认前朝。《赤壁》

（4）   ，举杯消愁愁更愁。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

（5）与君离别意， 。《送杜少府之任蜀州》

（6）伤心秦汉经行处， 。《潼关怀古》

（7）《过零丁洋》中，表现诗人忠贞不屈气节的千古名句是： ，   。

（8）《五柳先生传》中总写五柳先生思想性格，表现其隐者心境的句子是：   ，   。

7、阅读名著选段，完成题目。

“你是为什么坐牢的？”他厉声问坐在板床上的老头。

老头欠起身子，提了提裤子。他被这厉声的喊叫吓得有点结巴，含糊不清地回答说：“我自己也不知道。把我抓进来，我就坐了牢。我家院子里一匹马丢了，可那能怪我吗？”

“什么人的马？”哥萨克大尉打断他，问。

“官家的呗！住在我家的老总把马换酒喝了，反过来赖到我头上。”切尔尼亚克把老头从头到脚迅速打量了一下，不耐烦地耸了耸肩膀。

“收拾起你的破烂，赶快给我滚蛋！”他喊完之后，转身去问那个酿私酒的老太婆。

老头一下子还不敢相信会把他放了，他眨着那双半瞎的眼睛问大尉：“那么，许可我走啦？”

大尉点了点头，意思是说：赶快滚蛋，越快越好。老头慌忙从床上解下口袋，侧着身子跑出门去。

……

A是最后一个。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。……这些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他说是夜里上街被捕的……A终于懂了。

……

“喂，你是怎么到这儿来的？”

上校马上就听到了回答：“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。”

“什么马鞍子？”上校没有听明白。

“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。”A怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：“我要是知道他们不让……”

上校轻蔑地看着他。“这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！”他转身对着门口，喊道：“你可以回家了。告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。行了，快走你的吧！”

A简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。他从地上抓起多林尼克的外套，朝门口冲去。他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到大街上。

（1）选段中的人物A是谁？

（2）联系上下文，说一说A被捕的真正原因是什么？出狱后A直接去了哪里？

（3）分析A的性格特点。

8、阅读下文，完成下面小题

郭先生

①上过学的人，谁都有班主任，而且往往不止一个。留给我印象最深的。要算初小的郭先生。那时候，我们管老师叫先生。郭先生个子稍高，身强力社。笑的时候，右腮高高地隆起来。显得特别有趣。不过，没有多久我便发现，他有很多地方叫人不满意。他教我们唱歌，唱《七杯茶》：“头一杯茶呀，敬我的爸呀，我去当兵你看家呀！”直到最末一段：“第七杯茶呀，敬我的妻呀，我去当兵你莫哭啼啼呀！”我全会唱，可他一回也没让我独唱过，再就是我嫌他不会笑，笑起来，为啥只有右腮隆起来呢？

②有了这些理由，课堂上，我就搞些小动作，故意惹他不高兴。有一次，就要下课了，我却尖着嗓子喊：“报告！我要撒尿。”郭先生右腮隆着一笑，说：“现在就下课。不过，我问件事，谁愿意到沙河村去送封信？”童年时代，出村可好玩了，跟出国似的。这样的好事，当然不会轮到我。同桌李秋廷高高举着手说：“我去我去，我知道路，我姥姥就是沙河村的。”他一句话说了四个“我”字。郭先生说：“光你一个人去不行，还得找个人做伴儿。”大家又是一窝蜂地抢着去。我受了感染，也冒一句：“我去！”兴许我的话慢了半拍，郭先生听得反而更真。他当即指定我说：“好！就叫李亮一同去！”郭先生把信装进我的衣兜时说：“信一送到，就快回来，不要在路上贪玩！”他还亲切地抚摸了一下我的头顶。那手掌硬硬的，似乎长满了老茧。我第一次觉得很光彩，更觉自豪。

③信，送给了沙河村小学的江先生。见面才知道，江先生是一个女子，留着长长的两条辫子，又黑又亮，辫梢上束着红头绳。这当然是大开眼界，我才知道，闺女家也能当先生！在回来的路上，草窝里蹚出一只蝗虫，飞得老高，把我们吓了一跳。接着又跑出一只野兔，我们两个追了一程，没追上，倒让我们早早跑回学校来了。看到我们俩安全返回，郭先生再次摸摸我们的头，以示表扬。从此，课堂上我再也没有捣乱过。

④郭先生在黑板上写了很大的字教我们：“我们是中国人，要爱自己的祖国。”他的声音很洪亮，很有感情。有一次上课，郭先生点我起来单独唱歌。我唱了一首《大烟袋》，是骂日本鬼子烧杀抢掠的。郭先生直夸我唱得好。写字描红，他编了四句歌：“村东有只狗，进村乱下口。大家齐动手，打跑这只狗！”我知道这只狗是指日本鬼子，因为日本在我国东边。郭先生夸我聪明。

⑤后来，日本鬼子对太行山“扫荡”紧了，郭先生就报名参了军。我们把他送出村外。他胸前戴着大红花，骑马走过石拱小桥，扭回头来向我们告别。他仍然带着那独持的笑，右腮隆起来。我忽然觉得，这个笑容很美。

⑥郭先生走后，沙河村小学的江先生，调到了我们学校。郭先生常有信写给江先生，所以我们知道，他在前方作战很勇敢。在一次拼刺刀中，他拼死三个小鬼子，立了大功。

⑦第三年初夏，又到了满山翠绿的时节，我到江先生屋子里交作业本。她的墙上，新挂起一张军人照片，一看就是郭先生，头戴八路军帽，胸前佩一朵大红花，右腮微微隆着，在笑。我高兴地问：“郭先生现在在哪里？”江先生好像没有听见，把脸扭到一边。我继续看着郭先生，还调皮地吹了一下那相框上围着的黑纱……

⑧第二天，村里的长辈悄悄地告诉我黑纱的含义。原来，郭先生在一次战斗中壮烈牺牲了！我心里像猛地被捅了一刀子。

⑨我跑到村外的小河边，抱住一棵桑树，大哭了一场。泪水洒进小河，小河里溅起波浪。

⑩在波浪里，我好像还看见郭先生那右腮微微隆起的笑容。

（文/李亮，有删改）

【1】这篇文章写了郭先生哪些事？请将下面的内容补充完整。

①段：郭先生让我不满意；       

②③段：_____________；

④段：_____________；             

⑤⑥段：_____________；

⑦⑧段：_____________

【2】文中多次写到郭先生“右腮微微隆起的笑容”，有什么作用？

【3】第①段中，作者写郭先生让人不满意，用意何在？

【4】请从描写角度赏析第⑦段画直线的句子。

【5】从表达方式的角度比较下面两个结尾写法的不同。

A.愿母亲在地下安息！（朱德《回忆我的母亲》）

B.在波浪里，我好像还看见郭先生那右腮微微隆起的笑容。（李亮《郭先生》）

9、(1)每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一分职业，兑现一句承诺、改变一种习惯不容易，道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台，可能也不容易。有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。

写作要求：请自拟题目，写一篇600字以上的作文。

（2）作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。请调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。

请以“心灵深处的______”为题，写一篇文章。

写作要求：（1）请将标题补写完整；（2）表达真情实感，不少于600字；（3）除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；（4）文中勿出现真实的学校名和人名等信息。