2024-2025学年（上）凉山彝族自治州八年级质量检测语文

1、下面对选文中画线句子理解错误的一项是（     ）

“早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息！孩子，要是我们在会场上，一定会禁不住涕泪横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！”

A．对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。

B．既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。

C．傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。

D．傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。

2、在下列横线上依次填入所给词语，正确的一项是

（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的   ，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

（2）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种 、引人注目的可能。

（3）雨后的湿地公园如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人   于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。

（4）实施“小班化”教学，是我市为 “人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。

A.标本 出类拔萃 沉湎  实现 B.标本 鹤立鸡群 沉醉 践行

C.范本 出类拔萃 沉湎  践行 D.范本 鹤立鸡群 沉醉 实现

3、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（     ）

A．绯红（fēi）   佃农（diàn） 入木三分（mù）   惟妙惟肖（xiào）

B．黝黑（yǒu）   侵略（luè）   藏污纳诟（gòu） 摧枯拉朽（xiǔ）

C．躁热（zào）   序幕（mù）     深恶痛疾（è）     油光可鉴（jiàn）

D．不辍（chuò） 胆怯（qüè）   杳无消息（yǎo） 正禁危坐（jīn）

4、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（     ）

A．龟裂（guī）               争讼（sòng）             缄默（jiān）             戛然而止（jiá）

B．行辈（háng）             冗杂（chén）            斡旋（wò）               目空一切（kōng）

C．欺侮（wǔ）               闭塞（sè）                 追溯（shù）             草长莺飞（yīng）

D．亢奋（kàng）             沼泽（zhǎo）            怅惘（wǎng）            销声匿迹（nì）

5、阅读下面古诗，完成各题。

春望

杜甫 

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句抒发了诗人怎样的思想感情？

【2】“家书抵万金”传诵千古，请作简要赏析。

6、在下列横线上填写出相应的句子。

（1）晓雾将歇，___________ ，夕日欲颓，___________ （陶弘景《答谢中书书》）

（2）___________ ，江入大荒流；___________ 云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

（3）《三峡》用“___________ ，___________ ”描绘了山的挺拔险峻。

（4）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍，而吴均在《与朱元思书》中借“___________ ，___________ ”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。

7、班级读书会按照“科技之光”“昆虫之声”“环保之窗”“友谊之花”等主题对所读名著进行分类。请你根据内容对《星星离我们有多远》或《寂静的春天》进行归类，并说明理由。

我把《________》归入“________”，______________________。

8、阅读下面文字，完成下面小题。

听，土地深处的歌

①什么是民歌？音乐学界共同承认的标准是：由人民创作的世代流传的歌曲。所以谁写的歌词、谁谱的曲都不得而知，可能是草原上挤奶的阿妈，也可能是黄土高坡上目送亲人远征的婆姨。

②民歌为什么动人？首先在于感情真挚，非唱不可。胸中有一种感情让你不得不表达，但是语言又有局限，怎么办？“言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之。”这是民歌的来源。创作这首歌的人可能是普通农民，没有接受过专业音乐训练，就是有感而发，这种真诚浓烈的感情本身最能打动人。

③民歌之美，还出自“高成本”和“精打磨"。职业创作者一生可能写出成百上千首歌，田间地头的人们没有生花妙笔，只有生活，终其一生可能就唱出这一首歌。更确切地说，一个人把自己一生的爱和痛、一生割舍不掉的情，都化在一两句歌里，这样的歌能不好吗？

④“两句三年得，一吟双泪流”多用来形容炼字之难，每一首流传至今的民歌更是经过世世代代无数人推敲。在民歌流传过程中，谁觉得这个地方表达得还不充分，就改上一个字，无数人把自己的聪明才智和人生体会加了进去，这种程度的打磨，任何歌曲创作都无法比肩，这是民歌所以动人的另一个原因。因此，我总说民歌就像钻石，小但璀璨，短短几句话浓缩万语千言。

⑤中国民歌数量繁多，自古以来就有专人负责收集各地民歌的传统，《诗经》中“风雅颂”三部中的“风”就是民歌集萃，“采风”一词来源于此。

⑥民歌种类从不同角度切入有不同划分方式，我将民歌分为四类：号子、山歌、小调、田歌。同一类民歌风格又有不同，像山歌有信天游、花儿、吴歌，小调有秧歌调、花鼓调。不同地域自然环境、生产生活方式不同，逐渐培育出这个地区独特的民歌风格。比如，内蒙古草原“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，放牧人远远见到人如何打招呼？悠长的蒙古长调能使声音传得更远。

⑦如今，随着劳动方式改变，很多民歌比如号子和田歌渐趋消失。还能找到的民歌是我们宝贵的非物质文化遗产。保护方式主要有两种，一是将其博物馆化，积极找到还会唱的人，利用多媒体技术录下来，数字化保存；一是努力传承，在四川就有一些年轻人积极和老一辈学船工号子，虽然对昔日船工生活有隔膜，但其志可嘉。

⑧民歌蕴含的艺术价值绝不低于任何一位职业作家的创作；民歌有很多值得我们学习的地方，有些高度我们至今仍未超越。期待青年一代珍惜这份文化遗产，把中华大地上这动人的歌声一代代传下去。

【1】从选文中看，民歌动人的原因有哪些？

【2】选文中提到，对“还能找到的”已经成为“我们宝贵的非物质文化遗产”的民歌，主要有什么保护方式？

【3】选文第⑥段中加横线的句子运用了哪两种说明方法，分别有什么作用？

【4】结合全文内容，分析题目“听，土地深处的歌”有哪些含义。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别……每一次的告别，都有一个故事：或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始。

（《朗读者》七期卷首语）

请以“告别”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体不限。