2024-2025学年（上）上饶市八年级质量检测语文

1、下列加点词语运用不正确的一项是（　　）

2019年上海高考成绩揭晓，第二届《中国诗词大会》总冠军武亦姝以优异成绩考入清华大学，她与她的家庭再次成为社会关注的焦点。她成功的秘诀是什么？首先是父母的言传身教，武亦姝的父母对孩子的成长从来不是袖手旁观。其次，她有超强的自律性。武亦姝夺冠后，各界采访纷至沓来，她却将自己埋入学习中。第三是热爱阅读，武亦姝值得佩服的地方，不仅是她的成绩，更是她在赛场上的漫不经心，而这份气质的形成与大量的阅读是分不开的。最后，是她能正确看待成功和失败，这两者本就是相辅相成的，既不骄傲自满，也不妄自菲薄。

A．袖手旁观

B．纷至沓来

C．漫不经心

D．相辅相成

2、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）

A. 到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草原的昆虫也都销声匿迹了。

B. 野草，生命顽强，年复一年，周而复始，久枯春绿，欣欣向荣，不屈不挠。

C. 一路风雪载途，使得他们对这趟旅行十分不满。

D. 这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是漏洞百出，一点痕迹都看不出来。

3、下列对这首古诗赏析有误的一项是

渡荆门送别

（李白）

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A.首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览，随着船的移动，两岸的景色像画卷一样展开、变换。

B.颔联中“随”字化动为静，讲群山的位置逐渐变换推移；“入”字写出了江水脱离群山，向原野奔腾的景象，表达了诗人的万丈豪情和喜悦之情。

C.颈联运用了比喻的修辞手法，将明月映入江水的状态比作飞下的天境，生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽，展现了一幅壮阔的景象。

D.尾联中作者在欣赏荆门一带风光的时候，不禁起了思乡之叹，但诗人不说自己思念故乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情。

4、选出下列加点的字注音完全正确的一组（ ）

A.沿溯(shù） 窒息(zhì) 洨河(jiáo)   殚精竭虑(dān)

B.镌刻(juān) 遒劲(qiú) 妯娌(zhóuli)   盘曲嶙峋(xún)

C.锃亮(zēng) 罅隙(xià) 狼藉(jǐ)   坦荡如砥(dǐ)

D.秀颀(qí) 藻荇(xìn) 鲜腴(yú) 摩肩接踵(zhǒng)

5、阅读下面这首诗，回答问题，

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

(1)“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了一幅怎样的画面？

(2)结合诗句，说说这首诗含蓄地抒发了作者怎样的感情？

6、课内古诗文默写。

①食之不能尽其材， 。（韩愈《马说》）

②淮南秋雨夜，   。（韦应物《闻雁》）

③   ，晒翅常疑白雪消。（白居易《池鹤》）

④   ，相伴过年华。（葛天民 《 》 ）

⑤无丝竹之乱耳，   。（刘禹锡《陋室铭》）

⑥ ，中间小谢又清发。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

⑦浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》）

  ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

7、阅读下面的文字，回答文后问题。

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

(1)这段文字出自____________，被称为“苦心孤诣教子篇”，它是作者写子给他儿子____________的书信。

(2)这段文字中他建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？

8、老海棠树

史铁生

①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

③老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……

④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦——唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”……我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

⑧……

⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

（有删改）

【1】根据选文内容，完成下面表格。

【2】文章第③段在文中有什么作用？

【3】品读第⑦段画线部分，从语气角度分析“我”的心理变化。

【4】文章以“老海棠树”为题，有什么好处？

9、请阅读下面文字，按要求作文。

人生若能永远像两三岁的小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

在《最苦与最乐》一文中，梁启超先生提出责任无时不有，无处不在。尽得小的责任，就得小快乐：尽得大的责任，就得大快乐。在你的生活当中，有没有尽责任的经历和感受呢？

请以“这是我的责任”为题，写一篇文章与大家分享。

[提示与要求]①除诗歌外，文体不限。②书写规范，字迹清楚。③不少于600字。