1、下面的词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A. 锃亮(zèng) 熏陶(tāo) 谥号(shì) 白雪皑皑(kǎi)
B. 省亲(xǐng) 上颌(hé) 跻身(jī) 居心叵测(pǒ)
C. 啜泣(chuò) 束缚(fù) 恪守(gè) 鳞次栉比(zhì)
D. 门槛(kǎn) 租赁(lìn) 联袂(jué) 义愤填膺(yīng)
2、下列加点字注音有误的一项是( )
A. 告诫(jiè) 推搡(sǎnɡ) 霎时(shà) 横溢(yì)
B. 寒噤(jìn) 蜷卧(quán) 闸口(zhá) 翌日(yì)
C. 懈怠(dài) 虔诚(qián) 苍劲(jìn) 蠕动(rú)
D. 隧道(suì) 恭顺(ɡōnɡ) 俯瞰(kàn) 穹顶(qiónɡ)
3、消息正文的结构通常是倒金字塔结构,你觉得下面这则消息最为合理的排序是( )
①此次活动共展出了135幅精品佳作,题材丰富,作者云集,既有文博前辈的住作,又有当代同仁的芳瀚。
②2020年10月30日,为展现中华人民共和国成立以来守正创新、开拓进取的精神风貌,中国文物交流中心组织举办了“书写与传承书画作品展”。
③此次展览展期为16天,观众可通过省博物馆微信公众号预约参观,愿广大书画爱好者借此涵养气的,领悟书画艺术的真谛,传承传统文化。
④展出作品底蕴足、风气正,既有锦绣山河的颂唱,又有世事繁华的史诗。98岁高龄的谢辰生先生专为展览书写了“传承”二字,道出了艺术家们的初心与坚守。
A.②①③④
B.②①④③
C.②③①④
D.②③④①
4、下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是( )
A.家眷(juàn) 恬静(tián) 两栖(xī) 纵横驰骋(chěng)
B.神龛(kān) 糜子(mí) 雾霾(mái) 不卑不亢(kàng)
C.怅惘(wǎng) 龟裂(guī) 臀尖(tún) 气势磅礴(bó)
D.瞳仁(tóng) 翩然(piān) 沟壑(hè) 燎原烈火(liáo)
5、古诗词阅读。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知已,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【1】两首诗都是唐人送别诗中的典范之作,但诗中所表达的情意却有所不同,请简要赏析。
【2】诗人在诗歌中除了直接抒情,还通过人物的动作。语言和场景描写等来间接抒发情感。请从抒情方式的角度对《送友人》的尾联进行赏析。
6、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1) ,病树前头万木春。
(2)海内存知己, 。
(3)浮光跃金, 。
(4)长风破浪会有时, 。
(5)《过零丁洋》中运用比喻,将个人和国家命运联系在一起,沉痛述说国破家亡,动荡不安的痛苦的诗句 , 。
(6)对于不少普通老百姓来说,“中国梦”就是安居梦,就是杜甫曾经追求过“ , ”的梦想。(填《茅屋为秋风所破歌》中的诗句。)
7、名著阅读。
我最后一次走过保安的大街,越是走近城门,越是感到恋恋不舍。人们从办公室伸出脑袋来向我道别。我的扑克俱乐部成员全体出动来送行,有些“小鬼”陪我走到保安城墙根。我停下来给老徐和老谢拍照,他们像小学生那样互相搭着肩膀。只有毛泽东没有出现,他仍在睡觉。
(选自《红星照耀中国》
文段中的“我”即作者,他的名字是______________ 。从文中可以看出他对这块土地深含的情感是 ___________ 和_______________。
8、时文品味。
爱,踩着云朵而来
丁立梅
父亲说,你妈现在不中用了,在家门口都迷路。母亲小声争辩,是夜里黑,看不见嘛。
母亲去亲戚家做客,当夜搭了顺路车回来,车子停在离家半里路的河对岸,过了新修的桥,就到家了。可她却找不着回家的路,稀里糊涂踏上了相反的路,越走离家越远,幸好遇到晚归的村里人,把她送回家。
母亲老了,这是不争的事实,她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲,百感交集,想起了多年前与她相关的一件事,我一直觉得它是奇迹。
那年,我在外地上大学,第一次离家上百里,想家想得厉害,便写了一封家书。字里行间满是孤寂,如跋涉在沙漠里的人。母亲不识字,让父亲念给她听,她竟一刻也坐不住了,决定坐车去学校看我。
母亲是从未出过远门的,大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下,任谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜,烙了我爱吃的糯米饼,用雪菜烧了小鱼……临了,母亲又去和邻居大婶借了做客的衣——一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到,她不想让在大学里念书的女儿丢脸。
左挎右掮的,母亲上路了。那时去我的学校,需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到时,是父亲一路陪着的。上车下车,穿街过巷,直转得我头晕,根本分不清东南西北,记不住路。
然而我大字不识一个的母亲,却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得,那是秋末的一天,黄昏降临了。风起,校园里的梧桐树,飘下片片金黄的叶。最后一批菊们,在秋风里,掏出最后一把热情,黄的脸蛋红的脸蛋,笑得满是皱褶。我在教室里看完书,正要收拾东西回宿舍,一扭头,竟看见母亲站在窗外,冲着我笑。我以为是眼花了,揉了揉眼,千真万确是母亲啊!她穿着鲜艳的碎花绿外套,头上扎着的方格子三角巾,被风撩起。黄昏的余辉,在母亲身上镀一层橘粉,她像是踩着云朵而来。
那日,我们的宿舍,过节一般。女生们个个都有口福了,她们咬着母亲带来的大萝卜,吃着小鱼,还有糯米饼,不住地说,阿姨,好吃,太好吃了。而母亲,不大听得懂她们说的话,只是那么拘谨地坐着,拘谨地笑着。那会儿,一定有风吹过一片庄稼地,母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。
一路之上,母亲是如何上车下车,又是如何七弯八拐到达我们学校的。后来,她又是如何在诺大的校园里,在那么多的教室中,一眼找到了我的,这成了一个谜。
我曾问过母亲,她始终笑,不答。现在我想,这些问题根本无需答案,因为她是母亲,所以她的爱能踩着云朵而来。
【1】文章写的是多年前的一件事,为何开头用了两段文字写现在母亲的情况?
【2】为什么第2段结尾说“想起了多年前与她相关的一件事,我一直觉得它是奇迹”?
【3】第7段画线句是什么描写?说出它的作用。
风起,校园里的梧桐树,飘下片片金黄的叶。最后一批菊们,在秋风里,掏出最后一把热情,黄的脸蛋红的脸蛋,笑得满是皱褶。
【4】分析结尾画线句在文章结构和内容上的作用。
9、阅读下面文字,按要求作文。
作家莫言说:人不怕犯错误,犯了错误,如果能带着反思爬起来,错误就会成为课堂。
请根据对上述文字的理解和思考,结合自己的经历或感悟,写一篇文章。
【提示与要求】依据材料的整体语意立意,自拟标题,自选文体(诗歌、散文除外),不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
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