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2024-2025学年(上)松原市八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是 (  )

    A. 中间力拉崩倒之声。

    B. 良田、美池、桑竹之属。

    C. 阡陌交通,鸡犬相闻。

    D. 妻子邑人来此绝境。

  • 2、下列文学文化常识及语法知识中表述有误的一项是(     

    A.古代把星座称作星宿。如《范进中举》中“果然天上‘文曲星’是打不得的”句中的“文曲星”,按旧时迷信说法,指主管文运的星宿。

    B.我国历史上曾用于支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年;“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年,“丙”属天干,“辰”属地支。

    C.“这孩子每天不是打球,就是游泳。”这是一个并列复句。

    D.“突然冒出”“咀嚼得动”“今天星期天”“油盐酱醋”“获取信任”分别是偏正短语、补充短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。

  • 3、句中加点词语使用不当的是( )

    A.政府部门对涉及到群众利益的事,决不能麻木不仁,要切实解决群众的困难。

    B.巍峨的长城,雄伟的天安门,庄严的故宫博物院,这些名胜古迹令人流连忘返

    C.新一届领导班子,求真务实,有条不紊地开展工作。

    D.小明经过自己的刻苦努力,终于取得了班级第一名的好成绩,赢得了同学们沸沸扬扬的称赞。

  • 4、下列加点字注音有误的一项是(       

    A.水(fú)          (sòng)       (qiǎo)        无人问(jīn)

    B.奋(kàng)       皱(zhě)        (sù)            风雪途(zài)

    C.潺(chán)       杂(rǒng)       礴(bàng)        黄发垂(tiáo)

    D.腐(shí)        (yù)          (zhǎn)        忍俊不(jīn)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、古诗阅读。

    望洞庭湖赠张丞相

    孟浩然

    八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

    欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

    1解释:济____  涵____

    2这首诗抒发了作者怎样的感情?请简要分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗默写。

    (1)征蓬出汉塞,_____________。大漠孤烟直,______________。(王维《使至塞上》)

    (2)___________________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

    (3)树树皆秋色,_________________。(王绩《野望》)

    (4)在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩衬托江岸的辽阔、天空的高远的奇幻之景的句子是:_________________________________________________

    (5)默写《钱塘湖春行》的颔联和颈联。

    ______________________________________________________

    ______________________________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读

    1下列关于《水浒传》内容表述不正确的一项是( )

    A. 武松被金圣叹誉为“水浒第一人”,但并没有被塑造成一个“完人”,是因为武松身上还存在刚愎自用、虚荣自负、杀人过多等缺点。

    B. 《水浒传》在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。在艺术结构方面,与内容相适应,先分后合的链式结构独具特色。

    C. 鲁智深、李逵、刘唐三人,都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉,其中李逵急躁莽撞,嫉恶如仇,主张“救人须救彻”,是小说中造反精神最为强烈的英雄。

    D. 赵宋王朝采用“借刀杀人”的策略,命令梁山好汉前去征辽,几经征战,始得凯旋;接着又奉命至江南征讨方腊失败,伤亡惨重,最后只剩下了二十七个人归来。

    2填空。

    《水浒传》中,______因高俅迫害而夜走延安府,_______因高俅斥退而流落东京城,_______因高俅诬陷而发配沧州道;大名府的_________则是因管家与官府勾结被发配沙门岛最终走上梁山;青州指挥司_________则是被知府杀了全家而走向梁山……这些都体现了《水浒传》的主题____________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文章,完成下列小题。

    父母在

    金小林

    ①母亲绑着一片湛青色过膝拦腰布,在老屋的锅灶头前烧猪食。隔溪对岸,父亲在路边的水泥空地上打豆子。窄窄的河床下,溪水如练,淙淙有声。一只肚白背灰的鹅,正高高举着脖子,探头探脑地率几只鸭在浅滩上摇臀摆尾。

    ②仲秋的午后,散落村庄周沿的梯田一片灿黄,微风拂面而过,裹挟着阵阵稻香。阳光正好,是个适宜秋收的日子。

    ③打豆子的父亲坐在一张糙而旧的条凳上。孕育一夏的豆粒,被外力猛烈唤醒后迅速撑破松脆的豆荚,抖动着圆滚滚的身躯,似一群小精灵在擂桶内欢腾跳跃,沙沙作响。父亲总是先敲打十几下,然后找出“顽固”的豆荚,挤出几粒“漏网之鱼”。整个下午,父亲都在重复这些动作。

    ④我甫一靠近,父亲立马偏转头来:“走开点,邋遢得很!”在我家乡,“邋遢”是脏的意思。我穿着一身体面的衣裳,显然与一切农活格格不入。父亲老树根样的脖颈上,早蒙了厚厚的尘泥。他的头顶上,静卧着两瓣枯黄的豆壳。稀疏的发丛下,重枣色的头皮映照着阳光,亮闪闪的。

    ⑤正堂边堆着一大垛鲜绿的解放草(野茼蒿),这是母亲从田野里新拔回的猪草。近旁地上,搁着一把柴刀、一个千沟万壑草汁斑斑的树头儿。母亲还没来得及切草。我拉了张小矮凳坐下,拿起柴刀在树头儿上咚咚咚地切起来。母亲闻声,立马过来阻拦:“别切别切,你切不来!”母亲急拽我肩膀,试图收走我手中的柴刀。母亲拗不过我,赶忙找来两双麻布手套:“你真要切,把手套戴上,小心点。”另一双手套,母亲让我给对岸的父亲送去:“豆树剌手,你爸不听我的,你拿去让他戴上。”

    ⑥父亲终究也没听我的:“要戴老早戴了,手套戴着,豆荚不好捏。”为不漏下豆荚里的每一粒豆子,他宁愿剌手。父亲也让我给母亲传话:猪栏内的猪屎等他去铲,脏。家里养着两头猪,早晚两顿进食前清理猪屎,这是两位老人每天的必修课。

    ⑦我戴上手套,继续咚咚咚地切猪草。母亲在锅灶头前料理猪食,时不时转过头交代一句:“小心点!”细细碎碎切完一大堆解放草后,腰腿酸麻。抬眼时,却见母亲正提着两桶热气蒸腾的猪食,踩着碎步,颤颤颠颠地走在通往猪栏的墙弄里。两桶猪食随着脚步的一前一后剧烈地晃动着,汤汁溅溢一路。母亲年轻时,两手可凌空各提一桶三四十斤的猪食健步如飞,桶内却波澜不惊。如今,她的臂力大不如前。

    ⑧猪在栏里咂吧咂吧地大口吞咽着,母亲时不时弯腰往槽里加点糠调味。我静静地伫立一旁,望着她那满头银丝,忍不住劝她:“你和爸以后活都少干点,明年猪别养了,身体要紧。”在城里工作成家后,由于种种羁绊,我每年回家乡的次数越来越少,最让人担心的是两位老人的身体。

    ⑨“我们都老了,不要紧,不要为我们担心。你还年轻,要注意自己的身体,胃不好酒要少喝点……有什么病痛但愿都给我们老人,只要你们孩子们健健康康,我们就放心了。”母亲淡淡地说。

    ⑩猪已经吃饱,打着饱嗝走开了。母亲关上猪栏门,提起两个空猪食桶,喊我跟着她一起回家。走在母亲的背后,我仿佛有一种穿越的感觉——我又做回了儿时母亲的“小尾巴”。

    对岸,父亲已经打好了豆,正从擂桶往篾箩里装豆子。那一粒粒金黄而饱满的豆子,你挨我,我挨你,密密匝匝地簇拥着,宁静而祥和。赭红色的夕阳下,割稻的乡亲们也挑着满担沉甸甸的谷子,正走在回家的路上。村庄的上空,已炊烟袅袅……

    望着家乡这一幕普普通通的生活场景,我久久地沉浸在这种美妙的情境里,时光若止。父母在,人生尚有来处;父母去,人生只剩归途。这世界上有一种幸福,就叫“父母在”。

    (选自《光明日报》)

    【1】阅读全文,概括文章描述了关于父母的哪些场景。

    【2】从修辞的角度,赏析第③段画线的句子。

    孕育一夏的豆粒,被外力猛烈唤醒后迅速撑破松脆的豆荚,抖动着圆滚滚的身躯,似一群小精灵在擂桶内欢腾跳跃,沙沙作响。

    【3】第段画波浪线句子能否删去。为什么?

    【4】综合全文,概括文中父母的性格特征有何异同。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、按要求作文

    森戈尔曾说:“天空中没有翅膀的痕迹,但是鸟己经飞过。有人说只要我们心里留下了实质的东西,那我们的痕迹不论是什么,对于我们那便是最美的痕迹”。

    请以“最美的痕迹”为题,写一篇作文。

    要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

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得分 45
题数 9

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第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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