2024-2025学年（上）自贡市八年级质量检测语文

1、下列对病句的修改不正确的一项是（   ）

A. 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。（把“眼花缭乱”改成“目不暇接”）

B. 我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”）

C. 镇咳祛痰片，它里面的成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（去掉“里面的成分”）

D. 各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（将“改正”和“认识”互换位置）

2、下列加点词语使用不正确的一项是（ ）

A．中国人民解放军英勇善战，锐不可当。

B．这是观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

C．《飞向太空港》这部报告文学情节抑扬顿挫，激励广大青少年砥砺前行。

D．母亲对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感更加强烈了。

3、下列字音、字形都正确的一项是（ ）

A．要塞（sài） 轻盈 抵赖 殚（dàn）精竭虑

B．匿名 禁锢（kù） 畸形（jī） 彰显

C．吹嘘（xū） 佃农（diàn） 娴熟 成群接队

D．诘责（jié） 沥青 颁发 一丝不苟（gǒu）

4、下列对病句的修改不正确的一项是（     ）

A．他即使成绩优异，都会虚心请教他人。（把“都”改成“也”）

B．今年郭帆导演的《流浪地球2》中，主演吴京也许可能会得到众人的一致好评，票房也会取得好成绩。（删去“也许”或“可能”）

C．为号召全社会对自闭症的认知，提高关爱自闭群体的“点亮蓝灯”活动在水立方盛大开幕。（将“号召”和“提高”对调）

D．随着社会不断发展进步，生活条件逐步提高，人民群众的生活越来越好。（去掉“随着”）

5、阅读下面这首词，完成小题。

西江月·顷在黄州

苏轼

顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

［注释］⑴西江月：词牌名。⑵蕲水：水名，流经湖北蕲春县境，在黄州附近。⑶弥弥：水波翻动的样子。⑷层霄：弥漫的云气。⑸障泥：马鞯，垂于马两旁以挡泥土。玉骢：良马。骄：壮健的样子。

【1】下列对词的内容理解有误的一项是（ ）

A.这是一首寄情山水的词。作者把自然风光和自己的感受融为一体，在诗情画意中表现自己心情的淡泊、快适，抒发了他乐观、豁达、以顺处逆的襟怀。

B.小序叙事简洁，描写生动，短短五十四字，即写出地点、时间、景物以及词人的感受。

C.上片头两句写归途所见，由于明月当空，所以才能看见清溪在辽阔的旷野流过。“横空”写出了天宇之广，说云层隐隐约约在若有若无 之间更映衬了月色的皎洁。

D.“我欲醉眠芳草”，既写出了浓郁的醉态，又写了月下芳草之美以及因其被马儿踏碎的怜惜之情，可以说收到了一石三鸟的效果。

【2】下面对词的赏析不正确的一项是（ ）

A.“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。”明写月色，描绘了观赏到的月照溪水图景，更进一步抒发迷恋、珍惜月色之佳的心情。

B.“溪”作为一个量词，巧妙又无痕地把风，月与溪融为一体，并洗去了风尘世俗之感。琼瑶，是美玉，这里比作皎洁的水上月色。这里用的修 辞手法是“借喻”，径以月色为“琼瑶”。

C.此词以空山明月般澄澈、空灵的心境，描绘了一个富有诗情画意的月色人间仙境图，表现了一个物我两忘、超然物外的境界，抒发了作者乐 观、豁达、以顺处逆的襟怀。

D.此词所描绘的富有诗情画意的美景中，处处有“我”之色彩，景物成为塑造“我”的典型性格的凭据。全词寓情于景，情景交融，境界空灵浩渺，读来回味无穷。

6、古诗文默写

（1）采菊东篱下，____________________________。

（2）____________________________，家书抵万金。

（3）东风不与周郎便，____________________________。

（4）____________________________，去年天气旧亭台。

（5）李清照的《渔家傲》中展现出一幅辽阔、壮美、海天一色的画卷的句子是：____________________________，____________________________。

7、在《红星照耀中国》中，斯诺曾这样评价长征：“这是一次丰富多彩、可歌可泣的远征。”请你从书中找出具体事例，加以印证。

8、教数学的“语文老师”

①老陈是我见过教数学教得最好的“语文老师”。

②初识老陈，颇有些渊源。刚开始的时候，我与他是空间内的两条“异面直线”，看似毫无交集，实则必有维度。

③在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎数学老师总带着一副冷冰冰且有点呆然的面孔。但老陈却一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。

④我还记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子，脚步一晃一晃，自我介绍道：“各位朋友，谢谢大家，你们来了。我是老陈，是一个残疾人，你们不许欺负我，你们回答问题的声音尽量大一点儿，不能在下面窃窃私语。”

⑤介绍完自己之后，老陈开始上课了。他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便列出了许多知识点，毫无疑问，学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有的兴奋。

⑥文科生难免对数学心生畏惧，外化为课堂气氛的凝重。老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提高声调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行？”我们说行，他还不依不饶地说：“有同学好像怕我听见一样，别以为我不认识你们。你看，那个欧阳锐我就不认识……”我们终于在数学课堂上爆发出了久违的哄堂一笑。

⑦快下课时，老陈在黑板上写下“自古华山一条道，当今书海多窍门”，以表示劝勉。

⑧在之后的教学过程中，老陈经常在黑板上写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾里，然后开始若有所思。

⑨没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这群讨厌数学的人开始在数学课堂上集中精神。

⑩比如，老陈会问：“这道题怎么写？”然后自己回答：“把这里抹去，揪起你的盖头来。呀嘿嘿，哇哈哈，这个时候武侠高手就出现了，他的名字叫李连杰（联结），你们看这条边，再加上这条边，他的平方加上她的平方等于它的平方。以后啊，对于这个勾股定理我们就说是拉芳加拉芳等于小芳，明白了吗？”霎时间，我们笑得合不拢嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。

⑪因为老陈，我们学会了打手势、说哑语，知道了数学和文学还有浪漫的碰撞，理性和感性也可矛盾地并存，懂得了能力的最高境界是无招胜有招。

⑫既然碰到了一位语文知识这么好的数学老师，我们文科班的同学当然要用我们的方式“验证”一下他。有一次，老陈出了一道等差数列的题目，我们都不会。他骄傲地向我们炫耀说：“你们有没有发现这道题目的精妙之处？它是按照‘上海自来水来自海上’这样的句式出的。”

⑬虽然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还是狂妄地大笑我们笨。

⑭这次，老陈激起了我们的“共怒”。“老师，在数学方面，你是‘上等马’，我们是‘下等马’，当然比不过你。但我们知道‘上海自来水来自海上’有一个很妙的对子，你要是对出来，我们就服你。”有同学故意用我们的长处去挤兑他的短处。

⑮“对，对！”全班同学都起哄道。

⑯“这有何难？”老陈双手负背，摇头晃脑，一边踱步，一边说：“黄山落叶松叶落山黄。”余音袅袅，我们哑口无言。

⑰也不知道从什么时候起，曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每天的期待。我们聚精会神地听老陈“胡扯”生怕漏掉可以让我们快乐一星期、一个月的“金玉良言”。

⑱高考之后，老陈问我们考得怎么样，能不能及格。全班同学都笑着对他说：“估计刚好吧。”

⑲现在，我肯定我们很多人早已淡忘了“log”为何物，排列组合要如何解，但我们都不会忘记他——老陈。

【1】说说第①段在文中有何作用？

【2】阅读选文第④—⑧段，根据内容完成下列表格。

【3】选文中哪件事最能体现老陈是把数学教得最好的“语文老师”？请简要概括。

【4】结合语境，品析选文中划线词语和句子的表达效果。

（1）虽然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还是狂妄地大笑我们笨。

（2）霎时间，我们笑得合不拢嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。

9、人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。

要求：1．写一篇记叙文，不少于600字。2．立意正确，思想健康，格调积极。3．要有真情实感，不说空话、大话、假话。