2024-2025学年（上）石家庄市八年级质量检测语文

1、下列句子中加点词使用不正确的一项是（）

A.教授在活动开幕式上的主题演讲，高屋建瓴，观点鲜明，引起了听众的热烈反响。

B.他十分仰慕那位科学家，而当他真的见到科学家时，却有点诚惶诚恐。

C.老师提出的问题让同学们在课堂上讨论了好久，莫衷一是。

D.这本小说虽没有抑扬顿挫的故事情节，却以其独特的艺术风格受到了读者的青睐。

2、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）

A. 这是自由诗，这是交响曲，这就是重庆的夜……

B. 在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都掺和着地上蒸发出来的腥臭。

C. 绿树村边合，青山郭外斜。

D. 街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有凉气。

3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（   ）

①这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直      。

②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是      ，这种观点失之偏颇。

A.不言而喻   不学无术 B.不可思议   不务正业

C.不可思议   不学无术 D.不言而喻   不务正业

4、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．按照计划，最快到明年，已经干涸多年的莲石湖将重现100公顷的生态湖面。

B．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，也会始终保持一份纯粹的读书情感。

C．中小学生课间活动时切忌不要远离教室，以免耽误后面的课程。

D．舞蹈《唐宫夜宴》受到人们的喜爱，是因为其形式活泼，有文化内涵的原因。

5、阅读下面的古诗，完成下面小题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】下面对诗歌理解分析不正确的一项是（     ）

A．开篇描写雎鸠和鸣的和谐美好画面，巧妙地运用了比兴手法。

B．“流之”“采之”“芼之”表现了女子采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。

C．“寤寐思服”“辗转反侧”表现了男子没有达到追求目的而苦闷焦灼的情态。

D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女才艺超凡、品格优雅。

【2】《诗经》多采用重章叠句的形式，试结合这首诗作简要分析。

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）东风不与周郎便，   。（杜牧《赤壁》）

（2）   _，   ；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（3）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊· 潼关怀古》）

（4）______ ____  ，到乡翻似烂柯人 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）苏轼的《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是： ， 。

7、孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣、多光荣的使命！

……

赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？

……

音乐院院长说你的演奏像流水、像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命；而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵的气势还要大呢！……黄河之水天上来，奔流到海不复回！……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞牛斗的表现才对。

你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来你还有反复不已更大的矛盾呢：形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。别担心，解决一个矛盾，便是前进一步！矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect [完美，十全十美]的一天，人生也没有perfect的一天！惟其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了！

【1】这封家书是在什么情况下写的？傅雷对此进行怎样的评价？

【2】在这封信中，你读到一个什么样的父亲形象？请结合选文进行分析。

【3】文段结尾说“矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境”，作者为什么会这样劝诫儿子？你在生活与学习中有过类似的体会吗？请谈谈你的理解。

8、阅读课文《藤野先生》，完成下列小题。

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

【1】作者为何要把藤野先生改正过的讲义订成三本收藏着，遗失后还责成运送局找寻？

【2】作者认为自己纪念藤野先生最好的方式是什么？

9、阅读下面的文字，按要求作文 

生活中不能缺少美，就像生命中不能缺少空气。在不同人眼中，美丽有着不同的定义。美丽可以是墙上的画，也可以是内心的艺术修养；美丽可以是精致的妆容，也可以是自信的微笑；美丽可以是动人的文学，也可以是精妙的物理……

请以“美丽的________ ”为题，写一篇文章。

要求：①请把题目补充完整②自选文体③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和班名。