2024-2025学年（上）台北市八年级质量检测语文

1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（  ）

A.在清华大学建校100周年纪念日那天，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

B.京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻的。

C.对于俄罗斯“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手销声匿迹了，他们可以放下多年压在心头的石头了。

D.微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。

2、下面句子中没有语病的一项是（ ）

A.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。

B.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。

C.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。

D.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

3、在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（     ）

在古诗词曲中，言不尽意的例子处处可见，譬如陶渊明的《时运》“有风自由，翼彼新苗”，《读〈山海经〉》，“微雨从东来，好风与之俱”，本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致，令人______。再就写景来说，无论何种境遇，要描写得______，都要费许多笔墨，但是大手笔只选择两三件事______一下，完全境遇便呈露眼前，______。从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。

A．心旷神怡       活灵活现       轻描淡写       有板有眼

B．神思恍惚       活灵活现       浓墨涂抹       栩栩如生

C．心旷神怡       惟妙惟肖       轻描淡写       栩栩如生

D．神思恍惚       惟妙惟肖       浓墨涂抹       有板有眼

4、下列对古诗的理解和分析不正确的一项是

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

A．这首词创作于作者被贬黄州之时，描写了深夜独自漫步时所见所感。

B．词的上阕“缺月”“疏桐”“漏断”，营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围。

C．“惊起却回头，有恨无人省”委婉含蓄地写了自己孤寂的心情。

D．“寒枝”隐喻朝廷高位，“沙洲”犹如卑荒的黄州，词人以孤鸿自喻，表达了自己高洁自许，不愿随波逐流的人生追求。

5、诗歌赏析。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】诗中“____”一字写出了敌军人马众多来势凶猛。“塞上燕脂凝夜紫”从____方面（角度）铺写阴寒惨切的战地气氛。

【2】简要赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。

6、在下列横线上填写出相应的句子。

(1)微君之故，________________？(《诗经·式微》)

(2)青青子衿，________________。(《诗经·子衿》)

(3)________________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：____________________，____________________。

7、法国剧作家罗斯丹这样评价法布尔：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”请结合《昆虫记》相关内容，参考示例，谈谈你对“哲学家一般地想”或“文学家一般地感受而且抒写”的理解。

【示例】罗斯丹评价法布尔像“美术家一般地看”，是因为法布尔像美术家一样细致地观察昆虫，并在《昆虫记》中生动地描摹它们。例如他对螳螂外形的描述：“像亚麻裙似的寞阔薄透”的绿翼、“有美丽黑圆点，中心有白斑，圆点周围有细珍珠陪衬”的腰肢內侧、“宛如扁平的纺锤”的大腿。他对形状的精准把握，对色彩的敏锐感知，正如美术家写生一般详实而生动。

8、阅读下面选文，完成后面小题

生活中要把握好“度”

①中国文化的一大特点是笼统而简明，西方人能写一篇论文的事情，中国人可能寥寥数语就讲完了。中国语言有时只几个字便彻照幽微，力透纸背，饱含玄机，令人思之无穷，比如“上善若水”。有时一个字便包含了无尽的智慧和韵味，如中国人在做任何事的时候，都讲究要把握“度”，这个“度”便令人回味无穷。

②在我们的日常生活中，把握好“度”很重要。

③若把握不好“度”，事物的结果往往会走向预想的反面。例如，我们讲要发挥市场在资源配置中的决定性作用，但如果一味放任自流，让其起全部作用，财富就会越来越集中，造成贫富差距畸大，引起社会动荡，最后还是会影响经济发展。我们讲要更好发挥政府在经济中的调控作用，但如果政府管得过多过死，全搞行政命令，就会影响经济活力，最终阻碍经济的发展。所以，关键是要把握好市场和政府之间的“度”。

④若把握不好“度”，好事就可能变成坏事。例如，父母关心爱护孩子是好事，有利于孩子的健康成长，但溺爱过度，就可能使孩子学坏，成为不学无术的纨绔子弟。我们平时教育做人要有骨气、有个性，不能逆来顺受，不能低三下四，不能生活在别人的影子里，但如果一个人过于清高孤傲就会惹人嫉恨，没有朋友，人至察则无徒。这样，反而不利于他在社会上的发展。

⑤若把握不好“度”，正确的就可能变成错误的。真理和谬误常常只有一步之遥。例如，我们要适应农业现代化的要求，在农民自愿的基础上搞适度规模经营和新农村建设，这无疑是正确的，但是如果不尊重农民意愿，搞强迫命令，非法剥夺农民土地、赶农民上楼，这就犯了错误。又例如，有的家长为了孩子的未来幸福，过分干涉孩子的职业选择、婚姻自由，对孩子造成伤害，往往是好心办了错事。

⑥若把握不好“度”，有利的事情就可能变成有害的。例如，生了病要吃药打针，治疗疾病，但如果没按医嘱或没把握好用药的量，本该服一片，你为了早日治好病服了十片，这就会造成药物中毒，甚至导致生命危险。工作勤奋努力是好事，但若不注意劳逸结合，而过度劳神伤身，就会身心疲惫，积劳成疾，结果适得其反。

⑦因此，在实际生活中，把握好“度”很重要。度就是分寸，就是好与坏、正确与错误、利与害的分界线。把握好“度”既是一个认识问题，又是一个实践问题，光认识到把握好“度”的重要性，并不一定在实践中就能真正把握好“度”。把握好“度”是一个长期修养的过程，至少需要有以下几方面的真功夫：

⑧要有实事求是的态度。把握好“度”，首先必须对所面对的事物有透彻的认识，并掌握事物发展变化的规律性，也就是说，要知道“度”在哪里。这就必须用实事求是的态度去分析事物，研究事物，做到胸中有数，从而找到把握度的节点。

⑨要有超越功利的境界。这就是说要客观公正地对待事物，不能有私心，不能怀着个人目的去处理事物。人一受到功利的影响，必然会偏离事物原本的真相，必然不能按事物的本来面目而把握好事物的度，从而失之无度。要做到这一点就必须有很高的道德修养，不为名利所动，不为权势所屈，不为困难所惧。有了这种淡定的境界，才能始终保持头脑清醒，做到“允执厥中”，不失其度。

⑩要有洞明练达的智慧。“非知之难，行之惟难。”把握好“度”，是学问，是智慧，它没有秘诀，是说不出、写不来的；说得出的、写得出的就不是它了。这种智慧是人的学问、实践、天赋、悟性等综合素质的体现。这种智慧是在实际生活的挫折中积淀和磨练出来的，是反思失败中悟出的，是苦难对人的回报。常言道“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，即如是也。

⑪总之，所谓“度”，用一句话来概括，就是恰到好处。正如司马相如形容绝代美人那样：“增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。”如果对“度”把握到这个程度，那就达到了出神入化的境界。

【1】选文的中心论点是什么？

【2】文章第⑥段主要运用了哪种论证方法？有何作用？

【3】请分析第⑦段在全文中的作用。

【4】请结合文意，简述一个现实生活中的事例来说明自己是如何把握好“度”的。

9、阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一个十四岁的“熊孩子”在两个月内，通过支付平台偷偷把父母缝了十年牛仔裤赚来的16万多元存款统统打赏给了直播平台女主播。一个月后，父母才发现情况。起初这孩子是迷上了手游，不顾学校反对，偷着带手机到学校。“感觉在游戏里面能找到一种刺激感，可以做自己的英雄。”今年暑假，他又对触手TV着迷了，他说打赏之后，女主播会说“谢谢”、“么么哒”等之类的话，让自己有种存在感。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。