2024-2025学年（上）昆明市七年级质量检测语文

1、下列各组词语中无错别字的一项是（     ）

A．丁卯   逝世   删去   除夕   晦人不倦

B．朦胧   监督   修润   鞭炮   不耻下问

C．拖沓   感概   放弃   费事   颠沛流离

D．业绩   累赘   悲哀   告辞   以身做则

2、下列句中没有语病的一项是（   ）

A. 调查显示，仅有20％的城镇居民家庭实施并制订了理财计划。

B. 近年来，随着足球运动的火爆，节假日“一场难求”，没场地踢的问题十分突出。

C. 白岩松妙答记者的一番话，提醒我们要践行绿色生活方式，推广绿色环保理念。

D. 加快经济发展转型的关键，在于能否全面深化改革消除体制性障得。

3、下列词语中，书写完全正确的一项是( )

A.安详 和霭 花团锦簇  波光粼粼 B.云霄  帐篷 人声顶沸  截然不同

C.缥缈 气慨 不毛之地  骇人听闻 D.戳穿  高邈 大相径庭  怪诞不经

4、下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（     ）

A．嫩绿（nèng）     口决（jué）           高邈（miǎo）     花团锦簇（cù）

B．坍塌（tān）        钦差 （qīng）        干涸（hé）            惊慌失错（cuò）

C．搓捻（cuō）          禁锢##dot## （gù）          狭隘（ài）            见异思迁（yì）

D．庇护（bì）         抖擞（shǒu）      怅然（chàng）         骸人听闻（hài）

5、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（     ）

①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。

②表现自己，适当地张扬个性，也更容易在这个竞争激烈的社会中立足。

③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。

④不过，这都是最真实的自己。

⑤善于表现自己，是一个人有自信力的体现。

A．⑤②①④③

B．①②④③⑤

C．⑤③②④①

D．②①③④⑤

6、下列加点字意义和用法相同的一项是（  ）

A．但微颌之                 但当涉猎

B．惟手熟尔                 尔安敢轻吾射

C．结友而别                  自钱孔入，而钱不湿

D．康肃笑而谴之              大兄何见事之晚乎

7、下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（     ）

A．《爱莲说》运用托物言志的手法，表达了周敦颐不与世俗同流合污的高尚品格。

B．《阿长与＜山海经＞》运用欲扬先抑的手法，表达了对长妈妈的厌恶与感激和对童年时光的怀念。

C．传记文学《伟大的悲剧》拥有文学性和历史性，文章显示了斯科特等人团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。

D．细节描写贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来刻画。如《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等细节描写，都很好地表现了父亲的勤劳能干。

8、【甲】《狼》

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，狼不敢前，眈眈相向。久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】《黔之驴》

柳宗元

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

【注释】①黔（qián）：即唐代黔中道，治所在今重庆彭水县，辖地相当于今彭水、阳秀山一带和贵州北部部分地区。现以“黔”为贵州的别称。②憖（yìn）憖然：惊恐疑惑.小心谨慎的样子。③狎（xiá）：亲近而态度不庄重。④跳踉（liáng）：跳跃。③㘎（hǎn）：同“吼”，怒吼。

【1】下列选项中加点词的意思不同的一项是（     ）

A．以刀劈狼首   有好事者船载以入

B．恐前后受其敌   甚恐

C．止有剩骨   一狼得骨止

D．转视积薪后   然往来视之

【2】翻译文中两处画线语句，并依据其作出进一步理解，错误的一项是（     ）

A．久之，目似瞑，意暇甚。

翻译：一会儿，它的眼睛闭上了，想着休息一会。

理解：运用了神态描写，写出了狼的神情，看似放松，实则另有企图。

B．因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

翻译：于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。

理解：运用了动作描写，先写虎一纵一吼震慑住对方，再“断其喉”击其要害，生动而具体。

【3】选出下列说法不正确的一项（     ）

A．《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

B．“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。

C．本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

D．最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。

【4】【甲】文的“狼”和【乙】文“驴”最终都难逃一死，但造成这种结局的原因却不同：【甲】文的狼“①______”，人更“②_________   ”，【乙】文中的驴“③________”但老虎“④__________（要求①③用原文回答，②④用自己的话回答。

【5】用“/”标示下列句子的语音停顿。

（1）后 狼 止 而 前 狼 又 至

（2）有 好 事 者 船 载 以 入

9、古诗文默写。

(1)深林人不知，________________。(王维《竹里馆》)

(2)水何澹澹，________________。(曹操《观沧海》)

(3)《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：________________，________________。

(4)思乡念亲是古诗词永恒的主题。“________________，________________”(李白《春夜洛城闻笛》)，笛声勾起了诗人浓浓的思乡之情；“________________？________________”(王湾《次北固山下》)，诗人借乡书表达出对亲人的无限思念之情。

10、①后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

③这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

【1】第②段画线句运用了什么描写方法？有何作用？

【2】为什么把“我”背母亲、妻子背儿子描写得那么郑重其事？

11、阅读下文，完成下面小题

漫话对联

（1）对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联可见，生活处处有对联。

（2）对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和下联构成。若有横批应对对联内容起画龙点睛的作用。对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。

（3）根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的_______联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之，则是充满革命情谊的______联。

（4）对联源于何时?可远溯先秦。A那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。这种桃木板便叫桃符。B相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词新年纳馀庆，嘉节号长春，谓之题桃符，即最早的春联，亦即最初的对联。C宋代在门上张贴对联成为一种风俗。“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”，是这一民俗的形象反映。D到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少。E晚清还出现了一些对联知识专著，如《楹联丛语》等。进入20世纪，对联日益呈现出勃发繁荣的景象。

（5）对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长。那么如何撰写对联呢?

（6）首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容。例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”适合春节传达喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。

（7）其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相连，表达一个共同的主题；两联字数须相同，相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现四海对五湖之类的词义雷同情况，更不宜有石对石这样的同字相对；句式结构形式要相同，彼此对称；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美。

（8）对联还有一些特殊的写法，在此仅举两种。一是丛古今诗词曲赋中取两句组成，如“夕阳无限好，高外不胜寒”，上联出自李商隐诗，下联出自苏轼词，这叫集句。二是摘句，就是把诗中的对偶句直接拿来使用，像“海内存知己，天涯若比邻”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联。

（9）对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩，而且是世界文学宝库的重要组成部分。随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现，外国人也逐渐学会了用汉字来写对联。据历史记载，光绪皇帝结婚时，英国女王送了一座自鸣钟，上面就刻有一副对联：“日月同明，报十二吉祥如意；天地合德，庆亿万富贵康宁”。小小的对联还真的融合了大文化呢!它展现出汉民族语言得天独厚的优势。让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界，使其在世界文学宝库中熠熠生辉!

【1】本文主要说明了对联的定义、对联的种类、________、________意义与影响。

【2】对联的真正鼎盛是在明清两代，到了康乾盛世，对联艺术日臻完善，涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手。这一句话是从第（4）自然段中抽出来的，放在A、B、C、D、E哪处最合适？为什么？

【3】第（8）段的划线句子运用的说明方法是作用是________，作用是________________

【4】学以致用。

（1）细读第（3）段，区别下列对联的类型。

“贵有恒，何须三更眠五更起：最无益，只怕一日曝十日寒”是很有名的________联。

“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”则是充满革命友谊的________联。

（2）学校艺术节要出一期美文、名画赏析壁报，主题为一副对联，上联：品美文若饮甘露，请拟写恰当的下联：_______________________。

12、今年11月底，祖国大陆最南端的小城——徐闻，在来势汹汹的疫情面前，沦陷了。新闻不断更新：大街小巷店铺关门停业，学校停课、网课，有封控有隔离，有情绪的慌乱与焦虑，也有态度的乐观与坚信，有政府的科学防控从容应对，也有民众的积极配合坦然面对……居家上网课的那段时间，你和家人常会谈起与疫情有关的那些人、那些事、那些情。

请你以《餐桌前的谈话》为题目，围绕“疫情”自立主题，写一篇文章，不少于500字。