2024-2025学年（上）黑河市七年级质量检测语文

1、下列句中画线成语使用有误的一项是（ ）

A.魔术师在春晚舞台上的表演总让我们感到怪诞不经，没有人敢轻易相信。

B.随着微信等新兴社交网络媒体的进一步普及，不求甚解的快餐式阅读愈加普遍。

C.看到中国女子排球队在里约奥运会上拿到了金牌，大家都眉开眼笑。

D.小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人听闻。

2、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品建书香校园”的活动。

B．人们不得不承认，精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门，走向世界的前提条件。

C．南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。

D．为创建全国文明城市，市政府加大投入，建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。

3、下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（     ）

A．热忱（chén）       澄澈（dèng）        怪诞不经（dàn）

B．怂恿（sǒng）       怅然（chàng）       拈轻怕重（zhān）

C．狡黠（jié）          掺和（chān）        参差不齐（cī）

D．确凿（záo）        庇护（bì）            刨根问底（páo）

4、下列词语中有错别字的一项是（       ）

A．帐篷   庇护   力不暇供   海市蜃楼

B．怅然   渊搏   杞人忧天   忧心仲仲

C．气概   奥秘   神采奕奕   花团锦簇

D．安详   分歧   人迹罕至   怪诞不经

5、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（     ）

A．《陋室铭》是唐代刘禹锡的托物言志之作。标题中的“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，包括座右铭、墓志铭、居室铭。

B．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、王维并称唐宋诗歌八大家之一。

C．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事；书名“资治”，说明本书编纂的目的是为给封建统治阶级提供政治借鉴。

D．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起被誉为“乐府双璧”。

6、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．中国提出的“绿水青山就是金山银山”理念，不仅在全球应对气候方面具有建设性意义，也有利于中国自身可持续发展。

B．随着电影《长津湖》的热映，越来越多的观众来到军事博物馆参观“纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”。

C．在北京奥林匹克公园，“玲珑塔”上北京冬奥会倒计时牌显示剩下不到一年左右的时间，“冰雪之约”越来越近。

D．在数字化阅读流行的时代，纸质阅读对于培养未成年人良好的阅读水平，具有数字化阅读所不能替代的作用。

7、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的幽深；我们没有大海的 ，可以有小溪的清澈；我们没有蓝天的高远，可以有白云的 ；我们没有太阳的光耀，可以有星星的 。

A．辽阔        飘荡        闪耀

B．宽阔        飘逸        闪亮

C．辽阔        飘逸        闪亮

D．宽阔        飘荡        闪耀

8、

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

【1】解释下列句中加点词语的意思。

(1)即更刮目相待（________）

(2)父异焉，借旁近与之（________）

【2】下面加点词意义和用法相同的一项是(　　)

A. 或以钱币乞之  　　　蒙辞以军中多务

B. 大兄何见事之晚乎  　　　归来见天子

C. 忽啼求之  　　　大兄何见事之晚乎

D. 蒙乃始就学  　　　自是指物作诗立就

【3】用现代汉语翻译下面句子。

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

【4】两篇文章都与学习有关，从选材角度来看，却是一正一反，一个是年长好学，学有所成，一个是幼年不学，______________。但都说明了__________________________________。

【5】吕蒙和方仲永的故事有很强的现实意义，请根据两文给人的启示，任选一个对象(对家长、对学生、对教师)，写出你的建议。

9、古诗文默写填空

（1）   ，随君直到夜郎西。

（2）夜发清溪向三峡，   。

（3）水何澹澹，   。

（4）   ，受降城外月如霜。

（5）《论语》十二章中，阐明“学”与“思”的辩证关系的句子是   ，   。

10、阅读下面的文字，回答小题。

雪

①谁道冬日多萧芜?雪能添得三分景。冬，留于人的印象，总是萧瑟荒芜的，尤其是北方的冬天，万物凋敞，寒冷且漫长，幸而有雪。

 ②“胡天八月即飞雪”， 北地的雪确也来得早，叶子还没有黄透，雪就翩跹而至了。托着一团团松软洁白的雪，那灰白干枯的树枝，突然显出圆润粗壮的模样。黄红驳杂的叶片，在晶莹五色中，越发的热烈明亮了。斑斓的秋叶，衬着皑皑白雪，独成一景。树树秋色，茫茫雪色，相映成趣，忧若置身于一个黄金白银，翡翠琉璃交错的梦幻世界。偶有几片秋叶，突然坠落，带着一道白光，颯颯作响，才让我意识到，秋未曾走远，只是一场路过的秋雪罢了。

 ③到了数九寒冬，大雪纷扬，飞珠溅玉。顷刻之间，苍茫大地，玉树琼枝，银装素裹，一片雪色。真正是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。大雪落地无痕，抹尽细小尘埃，轻掩纷扰尘事。大地白茫茫一片真干净，喧嚣的城市突然失语，被漫天飞雪卷入一片静寂之中。 天地间只空余自己一人，静看雪花纷飞。

④春季飘雪，在北方也是寻常之事。北方的春来得晚，春寒漠漠，大地荒芜，是二三月惯有的景。“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，早春飞雪，玉树琼花，轻盈洁白，叙速纷飞，温柔地点缓于案枝间，无花胜似有花，和“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有异曲同工之妙。萧萧早春，飞雪作花，添了一丝生机，一丝浪漫。

⑤待春意渐深，陌上花开，又下起了桃花雪。簇簇粉嫩娇艳的花儿，掩映在莹润白雪中，让人不禁想起温庭鸡词中那个懒起梳妆、香腮似雪、 临镜簪花的美人，肌肤似雪白，花西交相映。雪花渐渐消融，晶莹别造，几滴水珠嵌在粉白花葛之中，又像极了美人的盈盈粉泪。这四月的轻雪，也下得这么诗意呢。

 ⑥雪花体态轻量，洁白无瑕，富于诗意，文人墨客，素喜咏之。关于古人味雪，有一段佳话: 雪天谢家子女聚在一起， 即景赋诗咏雪。谢安问:“大雪纷纷何所似?”谢朗说:“撒盐空中差可报。”谢道韫则说:“未若柳絮因风起。 ”世人多赞谢道棍。大富纷纷，以盐喻雪，并不应景。以柳絮随风飞舞来形客大雪纷飞的情形，确实更胜一筹。

⑦霰雪纷纷落是小雪时的情形，点点晶莹雪粒，细细粉白雪霰，飘散而下，慢堆积，如盐似粉。雪花大如席之时，空中当意飘舞的必然是大雪了。柳絮轻盈，因风而起，飘忽无根，漫天飞舞，以之喻雪，形神皆似。简文帝《冰雪》中，“盐飞乱蝶舞，花落飘粉奁(化妆用的小匣子)”，雪花作盐飞，或作蝶舞，或作落花，或作粉飘，意象丰富，可谓写尽了雪的婀娜多姿。

 ⑧煮茶赏雪，围炉听雪，邀友咏雪，不，这些都还不够，不够。如果有来生、来世，我愿做一朵雪花。一朵空灵的雪花，流连在枝叶间，伴什同眠:一朵隽永的雪花，静卧在花心里，与梅同幽。

【1】结合阅读第②到第⑤段，概括出北方之雪的主要特点。(请写出3点)

【2】请从修辞手法的角度赏析文中第⑤段画线句子。

【3】文中第间⑥⑦两段都将雪比喻为盐，作者在第⑧段批评说“以盐喻雪，并不应景”，而在第⑦段却称赞其写得好，这是为什么?

11、________

汪曾祺

①修下水道了。

②最初，孩子们不知道是怎么一回事，只看见一辆一辆的大汽车开过来，卸下一车一车的石子，鸡蛋大的石子，杏核大的石子，还有沙，温柔的，干净的沙。堆起来，堆起来，堆成一座一座山，把原来的一个空场子变得完全不认得了。（他们曾经在这里踢毽子，放风筝，在草窝里找尖头的绿蚱蜢……）原来挺立在场子中间的一棵小枣树只露出了一个头，像是掉到地底下去了。【A】

③最后，来了一个一个巨大的，大得简直可以当做房子住的水泥筒子。这些水泥筒子有多重啊，它是那么滚圆的，可是放在地下一动都不动。孩子最初只是怯生生地，远远地看着。

④没有几天，他们就习惯了。后来，从有一天起，他们就跑到这些山上去玩起来。这倒不只是因为在这些山旁边只有一个老是披着一件黄布面子的羊皮大衣的人在那里看着，并且总是很温和地微笑着看着他们，问他姓什么，住在哪一个门里，而是因为他们对这些石子和沙都熟悉了。他们知道这是可以上去玩的，这一点不会有什么妨碍。哦，他们站得多高呀，许多东西看起来都是另外一个样子了。他们看见了许多肩膀和头顶，看见头顶上那些旋。他们看见马拉着车子的时候脖子上的鬃毛怎样一耸一耸地动。他们看见王国俊家的房顶上的瓦楞里嵌着一个皮球。他们隔着墙看见他们的妈妈往绳子上晒衣服，看见妈妈的手，看见……

⑤终于，有一天，他们跑到这些大圆筒里来玩了。他们在里面穿来穿去，发现、寻找着各种不同的路径。这是桥孔啊，涵洞啊，隧道啊，是地道战啊……他们有时伸出一个黑黑的脑袋来，喊叫一声，又隐没了。他们从薄暗中爬出来，爬到圆筒的顶上来奔跳。最初，他们从一个圆筒上跳到一个圆筒上，要等两只脚一齐站稳，然后再往另一个上面跳，现在，他们连续地跳着，他们的脚和身体已经习惯了这样的弧形的坡面，习惯了这样的运动的节拍，他们在上面飞一般地跳跃着……

⑥他们跑着，跳着，他们的心开张着。他们也常常跑到那条已经掘得很深的大沟旁边，挨着木栏，看那些奇奇怪怪的木架子，看在黑洞洞的沟底活动着的工人，看他们穿着长过膝盖的胶皮靴子从里面爬上来，看他们吃东西，吃得那样一大口一大口的，吃得那样香。【B】

⑦夜晚，他们看见沟边点起一盏一盏斜角形的红灯。他们知道，这些灯要一直在那里亮着，一直到很深很深的夜里，发着红红的光。他们会很久很久都记得这些灯……

⑧孩子们跑着，跳着，在圆筒上面，在圆筒里面。忽然，有一个孩子在心里惊呼起来：“我已经顶到筒子顶了，我没有踮脚！”啊，不知不觉的，这些孩子都长高了！真快呀，孩子！而，这些大圆筒子也一个一个地安到深深的沟里去了，孩子们还来得及看到它们的浅灰色的脊背，整整齐齐地，长长地连成了一串，工人叔叔正往沟里填土。

⑨现在，场子里又空了，又是一个新的场子，还是那棵小枣树，挺立着，摇动着枝条。【C】

⑩不久，沟填平了，又是平平的，宽广的，特别平，特别宽的路。但是，孩子们确定地知道，这下面，是下水道。

（选自《汪曾祺散文选集》）

【内容·梳理】

【1】通读全文，梳理孩子们与水泥筒子的“交集”。

那堆沙子和那些滚圆的水泥筒子，是孩子们认识世界的起点。彼此的交集，可提炼为：

【语言细品】

【2】请从用词角度，赏析句子的表达效果。

只看见一辆一辆的大汽车开过来，卸下一车一车的石子，鸡蛋大的石子，杏核大的石子，还有沙，温柔的，干净的沙。堆起来，堆起来，堆成一座一座山。

赏析：__________________________________________________________________

【心理揣摩】

【3】心理描写能点活主题，请你根据理解，在文本【A】【B】【C】留白处补充心理。

【A】孩子们愁了：这么多沙石，把我们广场都占领了，以后我们还去哪儿嬉戏玩耍呀？

【B】孩子们纳闷了：________________________________？

【C】孩子们终于明白了：____________________________。

【标题·释由】

【4】细读文本，选择标题，并说明你选择的理由。

A．下水道和孩子                         B.悦历·阅历

我选（填字母）：________   理由：_____________________________________________

12、请以《我读出了别样的你》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字；③书写工整规范。