1、下列表述不恰当的一项是( )
A.《最苦与最乐》作者是梁启超,号饮冰室主人,是中国近代思想家,戊戌变法领袖之一。
B.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C.《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
D.《假如生活欺骗了你》既是诗人对他人的叮咛和嘱咐,同时也是诗人勉励自己的座右铭。
2、下列选项中,加点字注音完全正确的一项是( )
A. 踱步(dù) 晌午(xiăng) 拖沓(tā) 诲人不倦(huì)
B. 殷红(yān) 碾压(niăn) 修葺(qì) 强词夺理(qiăng)
C. 亘古(hén) 军帖(tiè) 骷髅(lou) 锲而不舍(qì)
D. 哺育(pŭ) 诘问(jié) 涎水(xián) 鲜为人知(xiăn)
3、下列表述不完全正确的一项是( )。
A. 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事,赞扬了叶圣陶先生待人厚,律己严的高贵品德。
B. 《驿路梨花》以“梨花”为线索,讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关,歌颂雷锋精神到处发扬光大。
C. 德国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》以劝告的口吻和平等的语气写来,有丰富的人情味和哲理意味,表达了诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情怀。
D. 《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇状物抒情的散文,紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦,并由此感悟到人生的美好和生命的永恒。
4、下列说法有误的一项是 ( )
A.《散步》描写了一家三代人散步时,出现了矛盾,终归于和谐的平常小事。这个故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文。
C.《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的现代诗歌,前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱;后者以花映人,抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情,唱出了对慈母的爱的赞歌。
D.《天净沙·秋思》的作者是明朝的散曲家马致远。
5、下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.挚友zhì 殷红yīn 卓越zhuó 鞠躬尽瘁zú
B.校对xiào 疙瘩gē 峭壁qiào 深恶痛绝è
C.山涧jiàn 震悚sǒng 哀悼dào 颠沛流离pèi
D.驿路yì 迸溅bìng 吞噬shì 心有灵犀xī
6、请在下列选项中选出有错的一项( )
A.《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花—最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的纯洁、可爱。
B.《再塑生命》作者是法国女作家海伦凯勒,她是教育家,慈善家,是盲聋哑人。
C.冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1999年在北京医院逝世,享年99岁,被称为“世纪老人”。
D.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚、快乐的心理。
7、下列句子没有语病的一句是( )
A.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
B.经过近几天的集中学习,使我提高了自己的知识。
C.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
D.王老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导,常常浮现在我眼前。
8、阅读下面的文言语段,完成下面小题
晋文公伐原①,与士②期七日,七日而原不下,命去之。谋士言曰:“原将下矣,师吏请待之。”公曰:“信,国之宝也,得原失宝,吾不为也。”遂去之。明年复伐之,与士期必得原,然后返,原人闻之,乃下。卫人闻之,以文公之信为至矣,乃归文公。故曰“次原得卫者”,此之谓也。文公非不欲得原也以不信得原勿若不得也。必诚信以得之,归之者非独卫也。
【注】①原:古国名。②士:兵士。
【1】下列对句中加点词的理解,正确的一项是( )
A.与士期七日 期:约定
B.原将下矣遂去之 下:(被)攻下
C.遂去之 去:舍弃
D.乃归文公 乃:于是、就
【2】为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
文公非不欲得原也以不信得原勿若不得也
A.文公/非不欲/得原也以不信/得原勿若不得也
B.文公非不/欲得原也/以不信得原/勿若不得也
C.文公/非不欲得原也/以不信/得原勿若不得也
D.文公非不欲得原也/以不信得原/勿若不得也
【3】下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
A.尽管已经过了七日,但谋士认为原国马上就可以被攻下,希望晋文公继续攻打。
B.七日内没有把原国攻下来且不撤兵,这在晋文公眼里是失信之举。
C.第二年晋文公又带领军队攻打原国,并且志在必得,原国认为抵挡不住,也就投降了。
D.卫国认为晋国兵力强大而且已经攻下原国,也被迫投降。
9、根据课本内容填空:
(1)今夜偏知春气暖, 。
(2)但存方寸地, 。
(3)横眉冷对千夫指, 。
(4)青枫江上秋帆远, 。
(5)有所期诺, ;有所期约,时刻不易。
(6)我们热爱大地, 。你们要像我们一样热爱它,照管它。
(7)《春夜喜雨》描写想象雨后美景的句子是 , 。
(8)《西江月·夜行黄沙道中》作者通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征的句子是:
, 。
10、阅读下面选文,完成小题。
那两个骗子请他走近一,点儿,同时指着那两架空织布机,问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大,可是他仍然看不见什么东西,因为的确没有什么东西可看。
“我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?——不成,我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎,您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。
“哎呀,美极了!真是美极了”老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。”
“嗯,我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番,还加上了些名词。老大臣注意地听着以便回到皇帝那儿去的时候,可以照样背出来。事实上他也就这样做了。
学习了《皇帝的新装》一文后,请你发挥想象,将划线处老大臣回禀皇帝时的情景写一段文字,不少于60字。
写作提示:①根据上下文合理想象。②从老大臣和皇帝的神态、语言及众大臣的反应等角度表现情景。
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
最美的流星
包利民
①天黑透了,枪炮声已渐渐停止,战士们蜷缩在战壕里,暂时放松一下紧张的心情。经过一天的激战,两翼的阵地已落入敌手。这个营所在的阵地已被分割合围,情势非常危急,而且伤亡惨重。如果天亮敌人发起进攻,是无论如何也抵挡不住的,大家都很担忧焦虑。
②李小豪仰卧在战壕里,剧烈的心跳好长时间才平缓下来。他望向黑沉沉的天空,这本是一个很晴朗的夜,没有月亮,星光都点点地闪现出来。蓦地,一颗流星拖着一条光尾划破夜空,消失于远方。身旁的战友张南也看着星空,说:“天上一颗流星,地上就会死一个人,不知谁又要牺牲了!”李小豪说:“迷信!咱们牺牲了那么多的战友,那流星还不下成雨?”张南躬起身子,说:“那是白天,你能看见吗?”说完又重重地躺下,叹了口气说:“要是明早敌人再发起进攻,可怎么办呢?”李小豪亦是无语。
③这时,战壕那边一阵骚动,两人忙奔过去,只见负重伤的副营长已经牺牲了。那一刻,两人都想起了刚才那颗流星。营长阴沉着脸说:“咱们不能这样坐以待毙,应该派人突围出去,向主力部队汇报战况,然后里外夹击歼灭敌人!”由于电台损坏,和大部队早已联络不上了。张南挺身而出:“营长,我突出去!带主力部队连夜赶回来,把敌人全消灭掉!”营长看了看张南,点了点头,拿出一颗信号弹装进手枪,交到张南手里,说:“大部队要开始进攻的时候,你打出信号弹,我们就反攻!”张南把手枪往腰里一别,跃出战壕,消失在黑暗中。
④过了一会儿,远处传来枪声,战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。特别是李小豪,更是坐卧不安。良久,枪声停止了,战壕里一阵沉寂,每个人都望向黑沉沉的远方,也不知张南有没有突围成功。大家能做的,只是这种煎熬般的等待。时间缓慢地流逝着,李小豪不转眼珠地盯着夜空,并没有流星再划落,张南应该没事吧!
⑤已近午夜,一些战士已经睡着了,而李小豪依然望着夜空,此时他最怕的,就是有流星,他也有些相信张南的话了。张南和他不仅是战友,还是同乡,两人一起参军,从抗战到解放战争,他们都在一起。正自想着,忽然,一颗流星从远方天际升起,闪过一道绚丽的光。李小豪吓得一下子坐起来,心里一片茫然和悲哀,张南完了!直到身边的战士抄起武器,远处也传来枪声,他才蓦然惊觉,那不是流星,是信号弹,是张南打出的信号弹。随着营长的一声“冲”,他们跃出战壕,向敌人的阵地扑去。
⑥李小豪得知好友张南没事,信心大增,他一边冲一边灵活地躲闪着敌人的火力。喊杀声震天,主力部队已突破敌人的第一道防线,反包围成功。在炮火的光亮中,李小豪忽然看见了张南,他…… 张南睁开眼睛,见是李小豪,吃力地说“我是不成了,兄弟,刚才你看见流星没有?那就是我的星星!”李小豪望了一眼夜空,含着泪说:“我看见了,那个流星最大,最好看!”同时,他想起了那颗美丽的信号弹。张南闻言嘴角泛起一丝微笑,慢慢地闭上了眼睛。
⑦许多年过去,枪炮之声早已成了遥远的回忆,李小豪常常在夜里醒来,望向窗外的星空。偶尔会看见流星,他的心就会风起云涌。是的,这许多年中,这一辈子,他再也不会看见那个漆黑的夜里,那颗带着希望的星星从黑暗中升起。那是生命中最灿烂的流星,让他心里时时划过怀念与感动。
(选文略有改动)
【1】阅读选文,补全下面故事情节及人物心理。
情境 | 一望夜空 | 二望夜空 | 三望夜空 | 四望夜空 | 再望夜空 |
故事情节 | 我军被围, 形势危急。 | ②___ | 张南无讯, 错以为亡。 | 反击成功, 张南牺牲。 | ④___ |
人物心理 | ①___ | 坐卧不安 | ③___ | 心慌难过 | 怀念感动 |
【2】请从修辞方法角度赏析第④段画横线句子。
过了一会儿,远处传来枪声,战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。
【3】选出下列对文章内容理解分析有误的一项( )
A.文章通过一次悲壮激烈的反击战,塑造了以张南为代表的有血有肉的战士形象。
B.文章第⑤段运用插叙,交代了张南与李小豪多年并肩战斗的历程和深厚情谊。
C.文章第⑥段画横线句子运用神态描写和语言描写,表现张南完成任务,目睹我军反击成功后的欣慰与自豪,也表明张南光荣牺牲。
D.文章结尾自然收束,紧扣线索,结构严谨;升华主题,情寓于中,让人泪目。
【4】请概括文章中张南的形象特点,并结合文章内容和链接材料,谈谈你对文章主旨的理解和感悟。
【链接材料】
“希望青年学生们通过这次活动能够重温红色历史,激发家国情怀,凝聚起积极向上、奋发前行的强大精神力量。”铜梁区第一中学团委书记白静在学校开展清明祭扫和瞻仰活动中说道。同时她希望同学们在今后的学习和生活中,把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动,接过革命先辈的红旗,继承他们的光荣传统,努力学好科学文化知识,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
——《学子清明祭英烈 庚续红色血脉》
12、作文
请以“我的2020”为题,写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于500字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
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