1、比一比,最长的打“√”。
2、数一数,填一填.
(1)有________个茄子.
(2)有________个西红柿.
(3)________比________少________.
(4)________比________多________.
3、画一画。
●的前面有5个○,●的后面有3个○。这排一共有______个圆。
4、数一数,圈出正确的数。
8 9 10 | 6 7 8 |
5 6 7 | 3 4 5 |
5、填一填。
6、大的画“√”,小的画“○”。
( )( )
7、按要求,填一填。
(1)一共有________个水果。
(2)是第2个,
是第________个,
是第________个。
(3)后面有________个水果,
的前面有________个水果。
8、哪些是完整的数射线?在( )里打“√”。
(1) ( )
(2) ( )
(3) ( )
(4) ( )
9、比一比,圈一圈。
比
(多, 少)
比
(多, 少)
10、数一数,填一填。
________________________
11、高的、大的、长的画“√”,矮的、小的、短的画“○”。
(1)
(2)
(3)
12、5个苹果和第五个苹果意思一样。 (_______)
13、下面这些图形都是立体图形。
(_____)
14、4<3 (_____)
15、这些都是球。 (____)
16、气球和小动物同样多。______
17、看图列式。
18、看图列算式。
19、数一数,画一画,圈一圈。
(1)一共有( )个水果。
(2)有( )个;
有( )个。
(3)把右面6个水果圈起来。
20、数一数, 填一填。
(1)从左数,第( )个是球,第( )个和第( )个是正方体。
(2)从右数,第( )个和第( )个是长方体。
(3)球的左边第一个物体是( ),右边第一个物体是( )。
(4)把左边的5个物体圈起来;从右边数,给第5个物体涂上颜色。
21、比一比,画一画,填一填。
22、猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?
(2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?
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