2024-2025学年（上）松原市七年级质量检测语文

1、下列句子排列顺序最恰当的一项是（   ）

（1）它的一根长枝低垂伸展，好似一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。

（2）穿过一线天，再过“蓬莱三岛”，直上玉屏楼。

（3）这就是驰名中外的黄山迎客松。

（4）玉屏楼文殊洞顶上，有一棵破石而出、寿逾千年的古松。

A.（2）（1）（3）（4） B.（4）（2）（1）（3）

C.（4）（2）（3）（1） D.（2）（4）（1）（3）

2、选出下列加点成语使用不恰当的一项（     ）

A．多年以后，他向朋友们讲述了自己鲜为人知的经历。

B．他对同学们的看法没有提出反对意见，但他却不以为然。

C．听到他们又聚在一起说说笑笑，完全忘记了刚才的不愉快，我如释重负。

D．他认真分析了这句话，终于明白了老师的言外之意。

3、下列句子中划线的成语运用有误的项是（   ）

A．墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。

B．近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。

C．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

D．一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。

4、阅读《使至塞上》,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是

使至塞上(王维)

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。

B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。

C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。

D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。

5、下列句子没有语病的一句是(   )

A. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

B. 张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。

C. 在贝多芬的许多作品中，休止符往往是超越自己，越升到一个新层次的弹跳点。

D. 有没有健康的身体，是搞好学习的前提。

6、给空缺处选填语句，最恰当的一项是（     ）

有位北方老大爷来游庐山，途中不幸被荆棘划破了裤角，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对他说:“ ”， 听了这句话，老大爷开怀大笑，高兴地继续跟导游登山观景了。

A．您看我们庐山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤角，不想让您走呢！

B．我们的庐山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不会划破了吗？

C．我们庐山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤角，就是不让您走。

D．我们庐山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就拉住谁的裤角，您最好别走。

7、下列加点词语注音完全相同的一组是（ ）

A.婉转/碗筷   莅临/斗笠 栖息/牺牲   静谧/分泌

B.贮蓄/驻足   着急/着落 应和/和平   棱镜/欺凌

C.酝酿/耕耘   粗犷/空旷 淅沥/分析 屋檐/瞻仰

D.憔悴/荟萃   梦寐/愚昧 高邈/飘渺   黄晕/晕车

8、读了本文，你感受最深的是什么？

9、诗句默写

（1）忽如一夜春风来， 。

（2） ，清风半夜鸣蝉。

（3）李贺的《雁门太守行》中从听觉和视觉角度写战争场面的句子是 ， 。

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中阐述客观世界新旧事物发展规律的两句是   ， 。

10、阅读下面一篇小说节选，完成后面题目。

红旗飞舞

魏巍

①第三阶段的作战地区在北汉江以西、金化以东和金城以南的弓形战线上。郭祥所在的第五军，对这里的地形比较熟悉，被调到这个地区来，准备对黑云岭的敌人展开进攻。7月12日上午，师政治部派人来授予担任突击任务的三连一面红旗，要他们把它插上黑云岭的主峰。三连的战斗情绪顿时达到沸腾状态，全连都在红旗上签上了自己的名字。黄昏时分，突击营向前开进。邓军和周仆站在交通沟旁边，与出击的战士们一一握手。军文工团和师文工队的男女队员敲锣打鼓，喊着口号，说着快板。松树杈挂着的大喇叭一遍又一遍地播送着《中国人民志愿军战歌》与《歌唱祖国》的歌曲。“小钢炮”在前面高高地举着红旗，战士们一个个挺着胸脯，步伐越发显得威武雄壮了。敌我阵地之间，横隔着一道宽阔的金城川。为了在攻击时避免敌人炮火的拦阻射击，同时为了迅速而突然地攻上敌人阵地，指挥员们费了许多心思，才想出一个新奇的办法，就是事先在敌人的山脚下秘密地挖一些屯兵洞，使部队在攻击之前偷偷地潜伏在这里。郭祥的突击营于当晚午夜时分偷渡过那道宽阔的大川，在敌人山脚下的林莽之中潜伏下来。

②这种战斗方式，使各级指挥员在精神上都处于高度的紧张状态。他们惟恐敌人有一丝一毫的察觉，也惟恐哪一位战士在敌人盲目的射击下负伤而忍受不住。郭祥和老模范蹲在一个小小的洞子里，真是觉得百爪挠心，实在难捱。终于天又黑下来。总攻时间一秒钟一秒钟地迫近了。通讯员小牛两只眼眨也不眨地望着我方阵地。当秒针刚刚踏上下午九点钟时，只听他尖声尖气地欢叫了一声：“看，信号弹飞起来啦！”话音未落，人们就觉得身子猛地一震，炮火的风暴遮天盖地地轰鸣起来。郭祥和老模范等人立即出了洞口，向我方阵地一望，只见三颗红色的信号弹，还飘坠在空中。数百门大炮出口的闪光，像连续不停的闪电，把半面天空照得通红。尤其是成批的火箭炮弹，拖着长长的火尾巴从顶空穿过，像赤红的钢板一样，倾泻到敌人的阵地，使整个的大地都为之震动。

③这场炮火急袭，整整进行了20分钟。霍地又腾起三颗绿色的信号弹，郭祥立即跃出洞口，举起驳壳枪高喊了一声：“同志们！冲呵！”部队在激越的冲锋号声中，向着黑云岭的主峰冲去。在火光与硝烟中，可以看到三连突击排的前面，有一面鲜艳的红旗，火团似地在向前滚动。

④冲在最前面的是乔大夯率领的爆破组。他们拿着爆破筒，挟着炸药包，向前飞快地跑着。山坡上共有七道铁丝网，已被炮火摧毁了五道，第六道也被他们迅速炸开，只剩下最后一道了。一个战士接着扑上去爆破。烟尘还没有散，乔大夯就领着爆破组的同志冲了上去。哪知冲到跟前，才发现这道足有两公尺宽的屋脊形铁丝网，只炸开了一道小口，仍然不能通过。乔大夯立刻塞进一根爆破筒准备拉火，后面一片冲杀声，回头一看，火光里闪着一面红旗，突击排已经冲了上来，只有几步远近，爆破已经来不及了。地堡里的敌人已经清醒过来，重机枪正哗哗地射击着。如果让红旗退回去，同志们就会遭到更大的伤亡。

⑤乔大夯心里一急，登时出了一身大汗。他立刻对爆破组大声喊道：“同志们！爆破来不及啦！我们不能让红旗老等在这里。祖国需要我们的时候到啦！”说着，他把手里的爆破筒往旁边一扔，就趴到了铁丝网上。爆破组的其他四个同志也纷纷丢掉了炸药包和爆破筒，挨着他那长大魁伟的身躯，在铁丝网上趴成了一排。乔大夯还一个劲儿地挥动着他的手臂，大声地喊：“同志们！快过去呀！快过去呀！”其他几个组员也跟着喊：“不要犹豫了！”“为了胜利，快过去吧！”突击排的同志停下来了，怎么忍心从自己同志的身上踩过去呢！连长齐堆心里热辣辣的，不知怎样处理才好。带领突击排的副连长疙瘩李更急得什么似的，摆着手说：“不行！不行！快下来组织爆破！”这时，郭祥和他的通讯员小牛已经赶了上来。他见到这种情景，真是看在眼里痛在心上。乔大夯听见郭祥的声音，又几乎用哀求的声调说：“营长！你就快下命令吧！为了胜利，你就让大家快踩过去吧！”郭祥回头一看，红旗已经停止前进，后面还拥挤着数百名战士，队伍里正在不断地增加着伤亡，就把心一横，牙一咬，把驳壳枪果断地一挥，说：“同志们！踩过去！”

⑥这一声号令，响彻云霄，震人心魂。在中国大地上，这一支战胜千难万险、冲过雪山草地的铁军，今天不得不踏着自己同志的肉身前进了。他们仿佛在一刹那间变成了生着羽翼的天兵飞上了主峰，那面在主峰上飘扬的红旗，在硝烟与火光中也显得更加鲜红了。

（节选自《东方》，有删改）

【1】请根据文章的内容梳理故事的情节，每个情节要包含有“红旗”两字。

【2】请结合文意分析第（1）段划线句子的作用。

【3】阅读下面语句，回答括号里的问题。

（1）数百门大炮出口的闪光，像连续不停的闪电，把半面天空照得通红。（指出句子运用的修辞手法并分析其作用。）

（2）郭祥回头一看，红旗已经停止前进，后面还拥挤着数百名战士，队伍里正在不断地增加着伤亡，就把心一横，牙一咬，把驳壳枪果断地一挥，说：“同志们！踩过去！”（分析加点词语的作用。）

【4】文中多次写到的“红旗”，请结合内容分析“红旗”含义及其作用。

11、阅读下面的文字，回答各题。

我写得不好，但我写出来了

李荷卿/译

(1)天快黑了，孩子们快放学回来了。我正在厨房里准备晚餐，突然听到外面传来开门关门的声音，我知道，有一个孩子回来了。我伸头一看，原来是13岁的艾米。她没精打采地路过厨房，往自己的房间走去，连我跟她打招呼都没有听见。

(2)我匆匆忙忙做完手头的活儿，来到女儿的房门外，敲了敲半掩的房门，停了一会才推开门走进去。

(3)我看到女儿慌忙擦了擦眼睛，知道她刚才一定哭了。我在她的桌边坐了下来，发现她胳膊底下的便笺簿上写着一首短诗，上面还有滴滴泪痕。我问她发生了什么事。她刚刚扼制的泪水立刻又流了出来。从她哭哭啼啼的诉说声中,我知道了事情的来龙去脉。

(4)原来，在今天的文法班上，艾米向同学们宣布自己要写作,并自己画插图。结果，一半的同学嘲笑她，另一半的同学几乎从椅子里笑倒在地上。“别傻了，只有天才才能成为作家。”文法老师自以为是地说，“你这个学期将会得到一个D。”

(5)艾米告诉我，她当时羞愧得无地自容，泪如泉涌。恨不得找个地缝钻进去。

(6)“哦，宝贝儿，原来是这么回事儿。你何必这么小题大做呢。老师不是那个意思，你一定是弄错了。”我一边安慰她一边从她胳膊底下抽出便笺薄，读上面的诗。

(7)“啊，真是一首好诗。诗里融进了一个孩子梦想破灭的悲伤和失望，又生动又感人，我都要哭了呢。我敢打赌，如果你把它寄到报社去，一定会得到回信的。说不定，我们家将来会出一位作家呢。”我惊喜地说。

(8)艾米不相信地睁大了眼睛。“寄到报社？作家？可是，老师说，只有天才才能成为作家。”她嗫嚅着说。

(9)“噢，孩子，老师不是那个意思。如果你有梦想，一定要坚持去实现，千万别让别人影响你。你如果真想成为作家，就要走出第一步，把自己的作品寄出去给别人看。”我鼓励她说。

(10)在我的鼓励和催促下，第二天，艾米就将那首短诗寄给了当地的报社。没想到，他们竟然真的采用了它，并给艾米寄来了1美元的稿酬。艾米的作品发表了，并且得到了稿酬。“我是作家了！妈妈，我是作家了！”艾米高兴地把报纸拿给我看。我用一种“我早就知道会这样”的眼神恭维她。

(11)艾米把报纸带到学校去，拿给老师和同学们看，结果引得他们哄然大笑。“你只是瞎猫碰到了死耗子。”艾米的老师说。

(12)当艾米把老师的话告诉我时，我真担心那会打击她的积极性。不料艾米却毫不在意地告诉我说她没将老师的话放在心上，她说:“妈妈说得好，我再也不会让别人影响我了。我成功了。我的第一篇作品就被发表了。我比他们任何人都强，如果这是‘瞎猫碰到了死耗子’，那也好得很啊。”听了艾米的话，我感到很安慰。

(13)在接下来的两年里，艾米又发表了十几首诗、笑话和散文。她中学毕业的时候，虽然只得了个C，但已经有几大本贴满了已发表作品的剪贴簿。她再也没跟老师和同学提到过她写作的事情。

（14）长大后的艾米，除了仍然坚持写作之外，还是一位贤惠的妻子和成功的母亲。白天，除了做好家务之外，当孩子们小睡的时候，她就写作，孩子们醒来的时候,她就陪看他们玩耍，或者坐在沙发上和他们一起一边看电视、吃甜饼，一边抽空儿写作。她这样教育自己的孩子：“如果你有梦想，那你自己一定要握牢它，不要让别人的想法影响你。”而且，她还告诉孩子：“如果你做一件事做成功了，就算是瞎猫碰到了死耗子，也没有什么坏处。重要的是，你要坚持下去。就拿我写作来说，我写得不好，但我写出来了。”

【1】请说出A与B两句话在表达效果上，有什么不同?

A．我匆匆忙忙做完手头的活儿，来到女儿的房门外，敲了敲半掩的房门，停了一会儿，才推开门走进去。

B.我做完手头的活儿，来到女儿的房门外，推开门走进去。

【2】阅读下面的文字，结合上下文思考，假如你是艾米，面对这样的老师，你会怎样说?把你要说的话写下来。

艾米把报纸带到学校去，拿给老师和同学们看，结果引得他们哄然大笑。“你只是瞎猫碰到了死耗子。”艾米的老师说。

答:

【3】选文运用了对比的写作手法，请结合选文内容作简要分析。

答:

【4】从本文中，你获得了怎样的启示?

答:

12、阅读下面的材料，按要求作文。

朱自清先生在《春》开篇这样写：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了；鲁迅先生在《少年闰土》中这样写：我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了……每个人的生活中，都曾有过急切的盼望。在寒冷的冬季里，盼望温暖的春天到来；在久别的日子里，盼望着早日重逢；在失败后的阴影里，盼望着成功的喜悦……

请以“我盼望________”为题，写一篇文章。

要求：①写一篇不少于500字的记叙文；②写出自己的真切体验与独特感受；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。