1、下列有关文学常识的说法错误的一项是( )
A.朱自清,字佩弦。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》等。
B.史铁生,代表作有散文《我与地坛》《合欢树》《秋天的怀念》等。
C.鲁迅,原名周树人。代表作有小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》。《从百草园到三味书屋》就选自小说集《呐喊》。
D.孔子,名丘,字仲尼,鲁国人,春秋末期思想家、政治家、教育家。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A.家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
B.人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。
C.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围,确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治,这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。
D.习近平总书记在讲话中指出,北京冬奥会、冬残奥会广大参与者在冬奥举办、筹办、申办的过程中,共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。
3、下列对文学文化常识的表述,不正确的一项( )
A.《济南的冬天》作者老舍,代表作有话剧《茶馆》,小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B.《论语》是儒家经典著作,宋代把它与《大学》《中庸》《尚书》合称为“四书”。
C.人们交流时常用谦辞和敬辞,如“鄙人”“寒舍”属于谦辞,“惠顾”“令尊”属于敬辞。
D.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》,作者是被称为“聊斋先生”的清代文学家蒲松龄。
4、下列词语中加点的字的字音或字形有误的一项是( )
A.窠巢(kē) 贮蓄 粗犷(guǎng) 截然不同
B.徘徊(huái) 憔悴 着落(zháo) 喜出忘外
C.欹斜(qī) 诀别 匿笑(nì) 美不胜收
D.静谧(mì) 感慨 倜傥(tǎng) 翻来覆去
5、下列句中加点词语使用不当的一项是( )
A.暮春三月,草长莺飞,烟拂杨柳,苏州园林呈现一派幽远之气,确是人们休闲娱乐的好去处。
B.贵港六月的天气周而复始:有时骄阳似火,热浪扑人;有时乌云密布,暴雨倾城。
C.北方的深秋,夜渐寒凉,秋霜一遍遍打过,曾经的绿草茵茵,也逐渐染上白霜的色彩,变成衰草连天。
D.青白瓷,虽然在我国陶瓷史上独树一帜,影响遍及大半个中国,生产时间长达几百年,但是如今已经销声匿迹,被青花瓷取代。
6、下列语句中加点的词语使用正确的一项是( )
A. 听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色,获得大奖,我们特来表示祝贺。
B. 伟大的科学家霍金与世长辞,这一突如其来的消息,迅速刷爆了朋友圈。
C. 对于这个问题,我一定会鼎力相助的,请您放心。
D. 对于众多的莘莘学子来说,要取得成功,就必须勇于面对一切艰难险阻,必须正视求学道路上的挫折。
7、下列加横线字的读音全部正确的一项是( )
A.伫立(zhù ) 称职(chèn) 窸窣(sū) 陛下(bì )
B.匿笑(nì ) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)
C.援助(yuán) 猝然(cù ) 尴尬(gǎ ) 嬉戏(xī)
D.吆喝(yāo ) 诀别(jüé) 扒窃(pá ) 头衔(xián)
8、阅读下面选文,完成后面小题
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王疑之妻也。
【1】解释加点的字词
(1)俄而雪骤 (2)撒盐空中差可拟
【2】翻译下面句子。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)白雪纷纷何所似?
【3】你认为谢太傅究竟满意谁的答案?为什么?
【4】对文章的内容理解和写法不正确的是( )
A. 文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B. 谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C. 公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D. “柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱“冬天来了,春天还会远吗”,有深刻的意蕴。
9、用诗文原句填空。
(1)万里赴戎机,_______________________。(《木兰诗》)
(2)朔气传金柝,______________________。(《木兰诗》)
(3)将军百战死,______________________。(《木兰诗》)
(4)可汗问所欲,_______________________。(《木兰诗》)
(5)_______________________,送儿还故乡。(《木兰诗》)
(6)脱我战时袍,_______________________。(《木兰诗》)
(7)当窗理云鬓,_______________________。(《木兰诗》)
(8)双兔傍地走,_______________________?(《木兰诗》)
(9)独坐幽篁里,_______________________。(王维《竹里馆》)
(10)深林人不知,______________________。(王维《竹里馆》)
(11)____________________,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
(12)此夜曲中闻折柳,____________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
(13)____________________,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
(14)马上相逢无纸笔,____________________。(岑参《逢入京使》)
(15)草树知春不久归,____________________。(韩愈《晚春》)
(16)____________________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
10、“自然速写”板块拟推荐鲍尔吉·原野的作品,请完成任务。
蓝牵牛花
①牵牛花不分瓣,它的花瓣连在一起,像鸭脚的蹼,又像一个小裙子,只是裙子下面没有腿。牵牛花里只有绿豆芽十分之一细的花蕊,花蕊不算腿。
②小时候,我在赤峰市第七小学读书。上学路过体育场,跑道边上长着好多牵牛花。
③牵牛花的生物钟和别的花不一样,它到十点多钟才敞开花朵,花碗里没有清晨的露水。牵牛花不喜欢露水,露水凉。
④粉色的牵牛花开一大片,它的蔓不愿意站着,或许等人把它们扶起来。牵牛花如果长在篱笆边上,会环绕着篱笆桩生长,窜到房上开花。
⑤我小时候喜欢跟牵牛花玩,但不知怎么玩,它像一只喇叭,往这个喇叭里装土显然不合适。装小米呢?牵牛花不需要米。我觉得适合用它喝水。
⑥体育场边上就有一条水渠,我用牵牛花取水,没等装上水,花朵就被水冲跑了。
⑦粉色的牵牛花是多数,蓝色是少数。你会觉得蓝牵牛花比粉的珍贵,就像公鸟比母鸟好看一样。蓝牵牛花的花芯里有一个白五星,粉牵牛花里也有白五星。
⑧那时候想问大人,牵牛花芯为什么有白五星?没人回答你,我也没问过别人。
⑨体育场的看台矗立人字形的灰瓦屋脊,钉两条刷绿漆的木板,上面画着金苹果,一共21个。北侧的苹果叶柄向北,南侧的苹果叶柄向南。我无数次数这些苹果,每次的得数都是21。
⑩蓝牵牛花不在成片的粉牵牛花里开放,它独处一隅,可能嫌和粉花挤在一起太热。(甲)有一次我同学霍宝荣往蓝牵牛花芯倒了一点蓝墨水,我们盯着花,等待发生什么事情。什么也没发生,白色的五星变蓝了,显得不好看,像涂了黑嘴唇一样。
蜻蜓落在小孩肩上
①一个放学的男孩在漓江街上走,他穿白色短袖衫,蓝短裤。一只蜻蜓落在他肩上。
②蜻蜓肚子像一根蓝火柴棍,它的翅膀是世上最精巧的事物之一,薄而透明,中间没有骨骼却不会被风吹破。
③我跟在这个孩子身后,与其说跟着孩子不如说跟着蜻蜓走,蜻蜓趴在他肩上不飞。
④这个孩子的身高没到我肩膀,我刚好低头看蜻蜓翅膀上的网络以及肚子上的荧光。孩子发现我,眼光警惕,我向他发出慈祥的微笑,但没管用。
⑤他快步往前走,我心里说别把蜻蜓弄飞了,好在蜻蜓还落在他肩上。(乙)我快步跟上,这孩子回头看我,我继续笑,但还是没管用,他撒腿往前跑,我只好站住脚,他跑到岐山路拐弯向西去了。
⑥我以为可以跟在孩子后面走一段路呢,仔细看一看蜻蜓的模样。
海浪洗黄昏
①在洞头岛,黄昏时分在海边走,有别样风景。
②黄昏正赶上大海退潮。千万只浪花的手伸到岸上,再缩到海水深处,好像寻找遗失的珍宝。蓝色的大海一点点金黄,俄而橙红。海水颠簸着,瞬间击碎金与红的浮光。海鸥惊慌失措来回飞,嘎嘎叫。叫的声音不好听,难怪营口一带的人管海鸥叫海猫子。
③海猫子不喜欢蓝色的大海被染上金红色,去阻挡光芒,它雪白修长的翅膀上也染上了金光。
④一艘白帆船驶来,这是一艘小船,帆不怎么白了,帆上写一串阿拉伯数字。尽管这样,这艘船的风帆仍被余晖照得金红。
⑤大地暗黑,树林里的树枝浑融一体,像黑色的城墙。离地面很近的天际堆满云,这些云像是返航的远洋船队回到岸边。
⑥在大海这边,天空无比开阔,云层快速消散,露出明亮的蓝色天幕,金色的星星已经准备好出场。
⑦黄昏的光芒隐退,海浪也平息了,海的白蕾丝边浪花模糊不清。海浪完成了任务。它们收割海浪上面余晖的光芒,埋在沙滩里,让它们变成金沙。
(选自《草原》,有删减)
【1】【美图秀秀】为绘制插图,需给每篇文章选择色彩鲜明的景致,请加以补充。
《蓝牵牛花》:粉色的牵牛花成片开放,蓝色的牵牛花独处一隅,它们的花芯里都有一个白五星。
《蜻蜓落在小孩肩上》:(1)___________________________________________________
《海浪洗黄昏》:(2)_________________________________________________________
【2】【以声传情】展板将提供有声朗读二维码,为此要进行朗读设计。请从文中画线句中任选一句,参考示例与小贴士,为其绘制语调变化图,并说明理由。
示例:
小贴士:语调指说话时语音高低轻重的配置,能反映出内心世界,表露情感和态度。 |
【3】【梳理推荐】
篇目 | 《蓝牵牛花》 | 《蜻蜓落在小孩肩上》 | 《海浪洗黄昏》 | |
选材 | ①_________ | 自然与人 | 自然 | |
表达 | 用词 | 窜到房上开花…… | 蜻蜓落在小孩肩上 …… | 海浪洗黄昏 …… |
修辞 | 它的蔓不愿意站着(拟人)…… | ②______ | 海的白蕾丝边浪花模糊不清(比喻) …… | |
主题 | 表现孩童的天性 | ③______ | ④_______ |
(1)请根据内容,完成梳理。_______________
(2)根据以上梳理,你是否会将三篇作品都加以推荐?请结合内容,说明理由。__________
【4】【撰写导语】以上作品与课内描写自然的文章有相通之处,展示墙需要出示一段导语,来引导大家认识这类作品。请借助写作小助手加以完成,100字左右。
写作小助手 课内资料: 第一单元《春》《济南的冬天》…… 第五单元《猫》《动物笑谈》…… 写作要点: 选材特征、写作方法、主题价值 |
11、阅读下面的文章,完成下列小题。
老海棠树
史铁生
①如果可能,如果有一块空地,不论窗前窗后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树。一棵合欢,纪念母亲。一棵海棠,纪念奶奶。
②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开;好象她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,老海棠树下,望着我……
④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我叨唠:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。
⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么胡弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。”
⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩艺儿有用吗?”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。
⑧……
⑨如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
【1】从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?
【2】赏析第③段画线句加点词的表达效果。
【3】品读第⑦段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶!’‘奶奶——’”,从语气角度分析“我”心理变化的过程。
12、根据要求作文。
请以“一件小事”为题,写一篇记叙文。
要求:
①写出真情实感,以小见大,突出中心;
②书写工整,卷面整洁,字数不少于600字;
③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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