2024-2025学年（上）巴音郭楞蒙古自治州七年级质量检测语文

1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．酝酿（niàng） 窠巢（kē ) 应和（hè） 菡萏(hán)

B．骨髓（suǐ） 高邈（miǎo） 宿儒（rú） 人迹罕至（hǎn）

C．蝉蜕（tuì） 确凿（záo） 贮蓄（chú） 咄咄逼人（duō）

D．诅咒（zǔ） 静谧（mì） 菜畦（qí ） 威风凛凛（lǐng）

2、下列加点字音有误的一项是

A．酝酿(niàng) 应和(hé) 花枝招展(zhāo)

B．粗犷(guǎng) 莅临(lì) 呼朋引伴(hū)

C．匿笑(nì) 吝啬(sè) 咄咄逼人(duō)

D．憔悴(cuì) 分歧(qí) 各得其所(suǒ)

3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.萎靡   沾污   断壁残垣   以逸待劳

B.抉择   狼籍   声名雀起   春华秋实

C.嗔怒   阔绰   张皇失措   查言观色

D.蜂拥   制裁   瑕不掩瑜   得陇望蜀

4、任务一：下列对《海底两万里》的情节概括，按其发展先后顺序排列正确的一项是（     ）

①极地缺氧危机   ②遭遇土著围攻   ③奇遇章鱼袭击   ④战鲨救采珠人

A．①④②③

B．②④①③

C．③①④②

D．④②③①

5、关于《骆驼祥子》这本书的内容，下列说法有误的一项是（     ）

A．小说主人公祥子最大的梦想是想拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。

B．小说作者创造性地运用北京方言给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。

C．小说描写了祥子周围的很多人物，如残忍霸道的车主刘四爷、一步步走向毁灭的小福子、不给仆人饭吃的夏太太、诈骗祥子的孙侦探等，展现了一幅具有老北京风情的世态图。

D．小说揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情。

6、下列关于《猎人笔记》表述不正确的一项是（ ）

A．这部书以一个猎人行猎漫游的所见所闻为线索。

B．书中25篇小说是各自独立的。

C．这部书深刻地揭露了农奴制度对所有人人性的践踏。

D．书中也描写了农民的阴险狡诈。

7、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（     ）

A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。

B．古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能混为一谈。

C．在国歌的伴奏下，王林和马晋小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。

D．警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识形形色色的骗子，以免上当。

8、阅读下面文言文，完成下列小题。

解缙①敏对

解缙尝从游内苑②。上③登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓一步高一步。”及下桥，又问之。对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”上遽④曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡⑤言以困⑥之。既得诗，深叹其敏。

（选自冯梦龙《白话笑史》）

（注释）①解缙（jiè  jìn）：明朝第一才子，内阁首辅，《永乐大典》总纂修。江西吉水人。②内苑：御花园。③上：明成祖朱棣。④遽（jù）：立刻。⑤诡：诡辩。⑥困：难倒。

【1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ）

A.解缙/尝从游内苑 B.此谓/一步高一步

C.上本/欲诡言以困之 D.化作嫦娥/下九重

【2】解释文中加点词的含义。

（1）说（______）   （2）方（______） （3）料（______）

【3】翻译文中画线句子。

（1）卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。

（2）上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。

【4】读了本文，你认为解缙是一个怎样的人？

9、根据课文默写古诗文。

(1)非淡泊无以明志，________________________。(诸葛亮《诫子书》)

(2) 夕阳西下，________________________。(马致远《天净沙·秋思》)

(3)________________________，却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》)

(4)《<论语>十二章》中论述学与思辩证关系的句子是：______________________ ，___________________。

(5)______________________，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(6)请把李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》完整默写。

________________________， ___________________________。_______________________ ， ___________________________。

10、阅读《从百草园到三味书屋》一文的选段，完成小题。

[A] ①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

 [B] ①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒____起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上_____一条长绳，人远远地_____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

【1】用简洁的语言概括选文[A]的内容。

【2】选文[A]从视觉、听觉、味觉等角度对百草园的景物进行了描写，试从一个角度举例并分析。

【3】选文 [B]中横线处的动词依次是（   ）　　

A.顶   B.支   C.撒   D.拴   E.系   F.牵   G.拉   H.拽 

【4】选文 [B]的重点是写雪地捕鸟，为什么要先写冬天的百草园“比较的无味”？

【5】选文表达了作者怎样的情感？

11、现代文阅读二

默扶

池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。

在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏着眼前的景色。

爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。

哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。父母好像一夜之间就老了。

迫于生计，也为了以后有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。

因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……

时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥面前流露过什么。是亲情的力量促使我一次次动容，一次次坚持了下来。

母亲退休后摆了一个早点摊子。父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。

高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了……

在父亲的病床前，母亲对我说：“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！”

那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下了。

高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：“你不能上重本，只能上二本。”父亲也神色凝重地接着说：“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！”

“为什么啊！为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊！”我气愤的跑了出去。

我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么办？再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。更何况，父亲还生着病，我怎么好意思发脾气呢，真是不孝！”

我又匆匆的跑了回去，说：“爸，妈，我听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治疗！”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。

填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻过。

“小杰，你想啥呢？”哥哥扶着门走了过来。

“哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。”我匆匆翻过了南京大学那一页。

“哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。”

填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。

日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。我们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍，一起欢笑。每到周末放假我都会出去找兼职：推销，家教，服务员……我都做过。我知道这个家需要我的支撑。

又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。

（选文有改动）

【1】课文以“默扶”为线索，理清文脉，在方格内填入相应的内容

池边赏荷  →__ →父母不易→__ →考上大学→__

【2】面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不舍得翻过”的原因是什么？我后来“匆匆翻过”的原因又是什么？

【3】父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？

【4】本文着力表现的是“默默扶持”以及提倡“悄悄提醒”“无声地爱”。你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？

12、阅读下面的文字，按要求作文。

因为懂得感恩母爱，史铁生走出了双腿初瘫的暴怒无常，走向了“好好儿活”的精彩人生；因为懂得坚持，植树的牧羊人让荒原变绿洲，创造了奇迹；因为懂得勇于尝试，“悬崖上”的莫顿·亨特一步一步走下了台阶，走出了不凡的人生……

成长路上，你也一定有过属于自己的“懂得时刻”。请以“我也懂得 ，真棒”为题目，写一篇记叙文，点赞自己。

要求：①先把题目补完，自定立意；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名。