2024-2025学年（上）定西市七年级质量检测语文

1、选出下列句子中成语使用有误的一项（     ）

A．不耻下问是一种传统美德，值得我们学习。

B．考试终于结束了，我如释重负地长出了一口气，紧绷的心也放松下来了。

C．小明克服了不可捉摸的痛苦，跑完了1000米。

D．为人师表者，当学而不厌，诲人不倦。

2、下列语句中书写正确的一项是（     ）

A．杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此。

B．对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，沥尽千辛万苦显得十分可笑。

C．我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉的一片灰白，分辩不清，夜晚则呈现一片红晕。

D．最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动。

3、下列加点词语使用错误的一项是（     ）

A．杜甫的一生正如大唐由盛而衰的命运般崎岖多舛，但他忧国忧民、悲天悯人的情怀令后世敬重，被尊为“诗圣”。

B．古镇上这棵黄桷树，树身粗大，树根盘虬卧龙般延伸开去；树叶很密，枝条宽广如撑起的一把大伞。

C．6月19日，神舟十四号飞行乘组在轨驻留满两周。他们调试好了通信链路后，地面终于收到终端的信号，航天员们如卸千钧重负。

D．小唐和同学约好今天晚上一起去参加合唱排练。八点钟小唐不期而至，准时到达了约定地点。

4、下列说法正确的项是（  ）

A. “结合连日来在湖北考察调研的所见所闻，习近平总书记对全国乃至湖北的工作提出明确要求。”(这个句子没有语病。)

B. “我们跳绳”，“改革开放”、“放松下来”。(这三个短语类型分别是主谓短语、并列短语、动宾短语)。

C. “对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。”(加点的词语分别是连词、助词、名词、代词、形容词。)

D. “我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。” (这句话运用了比拟的修辞手法。)

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（   ）

A. “虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们应该记住这个真理。

B. 这个可爱的小姑娘长得很像她爸爸。

C. 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

D. 走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。

6、下列句子加点成语运用有误的一项是(   )

A. 罗尔自己也没有想到，通过微信公众号给患病女儿筹集医疗费用的举动引发了轩然大波，各种揭黑、质疑和责难纷至沓来。

B. 消法修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。

C. 他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷，结杲证实他的猜测正确，这些桦树像，少女般亭亭玉立，蔚然成林。

D. 对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

7、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A. 绿化工作是一件功在当代、利在千秋的大事，我们要继续发扬艰苦奋斗、锲而不舍的精神，坚定不移地将这项工作做好做实。

B. 在美国的支持下，日本在东海对华采取咄咄逼人的挑衅行动，面对日本在东海的肆无忌惮，中国政府再也忍不住压抑的怒火。

C. 北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外，嘴里喃喃自语起来。

D. “飞天·苏仙”大型山水实景演出将给全市人民献上一场惟妙惟肖的文化盛宴。

8、比较阅读下面文言文，完成小题。

［甲］山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

（刘禹锡《陋室铭》）

［乙］三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径②之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然③自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰④天下之劳人，非以供天下之安享人也。

（郑板桥《靳秋田索画之二》）

（注释）①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白。②仄径：狭窄的小路。③适适然：形容快乐开心的样子。④慰：宽慰。

【1】解释下列加点词语。

（1）有龙则灵

（2）惟吾德馨

（3）惟劳苦贫病之人

（4）对芳兰

【2】下列各项中的“之”，与“忽得十日五日之暇”中的“之”意义和用法完全相同的一项是（   ）

A. 何陋之有   B. 水陆草木之花（《爱莲说》）

C. 以我酌油知之（《卖油翁》）   D. 无丝竹之乱耳

【3】翻译文中画线语句。

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。

【4】上述两篇短文中，刘禹锡与郑板桥在思想品格上有哪些相似点？

9、补写出下面句子的空缺部分。

诗有景，景寓情。王维与自然对话，在明月相伴的时光里，写下“①_______________，②______________”（《竹里馆》），充分感悟隐居生活的美好情趣；李白在笛声悠扬的深夜里，写下“③______________，④_____________”（《春夜洛城闻笛》），生发出浓浓的思乡之情；韩愈在万紫千红的暮春时节里，写下“⑤_____________，⑥_____________”《晚春》），诉说着对春天的无限情思；岑参在远赴边疆的途中，写下“⑦_______________，⑧_______________”（《逢入京使》），表达了对故乡亲人的深切思念；《木兰诗》中“⑨______________，⑩______________ ”写出了木兰暮宿黄河时对亲人的思念。

10、阅读下面的文字，完成小题。

①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。

③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”

⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”

⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

⑧妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”

⑨张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

⑩于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。

⑪三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

⑫它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

⑬我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

⑭隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

⑮我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

⑯我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

⑰两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

⑱我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。

【1】对“芙蓉鸟事件”分析不正确的一项是（     ）

A．“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。”这是“我”认定第三只猫是凶手的依据。

B．“我”、妻子、张妈都一致认定第三只猫是凶手，大家找到猫，给了它惩戒。

C．找到第三只猫后，“我”发现它的嘴里好像还在吃什么，更证实了“我”对第三只猫是凶手的判断。

D．事情的真相是：真正吃“芙蓉鸟”的凶手是一只黑猫。

【2】对选段画线句子的分析错误的一项是（     ）

A．使用抒情的表达方式，表现了“我”的悔恨与自责。

B．通过心理描写，表现了“我”的悔恨与自责。

C．使用拟人的修辞手法，表现了“我”的悔恨与自责。

D．点明文章主旨，在愧疚中自我反省，也是后文中“我家永不养猫”的原因。

【3】下列对选段带给人们的启示分析不正确的一项是（     ）

A．待人要公正，不能歧视和欺负弱小，要宽容大度，满怀善意地给弱小以帮助。

B．不能因为没有根据的揣测，妄下定论，误解他人。

C．有责必问，有错必纠。对待错误要严惩不贷，绝不能姑息任何“罪犯”。

D．弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。

11、（四）阅读下列文段，回答问题。

北国的春风

林斤澜

①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。

②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”

③其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。

④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞” 。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……

⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。

⑥我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

⑦ 轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。

⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？

⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。

能不怀念北国的春风！

【1】文章开头的“春脖子短”是什么意思？使用了什么修辞手法？

【2】作者写北国的春风，为什么还要在第4段写江南的春天？

【3】语言品析。在A、B中任选一句，可以结合横线上的字词，也可以自选角度，做赏析。

A：春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。

B：有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

我选___句，赏析：_________。

【4】从全文来看，北国的春风有哪些值得作者怀念？

12、阅读下面材料，按要求作文。

蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要个壳的保护!”小蜗牛:“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛:“可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来:“我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。”蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

要求:①根据材料内容，自选角度，自拟题目； ②除诗歌外，其他文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。